部编版小学语文四年级上册第7单元综合测试卷及答案

部编版小学语文四年级上册第7单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版小学语文四年级上册第7单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，下列说法正确的是：A.爬山虎的脚是红色的，像小吸盘一样吸附在墙上。B.爬山虎的脚是细丝状的，没有具体形状。C.爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。D.爬山虎的脚是绿色的，像小叶子一样。参考答案：C2.《乌塔》这篇课文主要讲述了：A.一个小男孩在森林里迷路的故事。B.一个小女孩独自旅行的故事。C.一只乌鸦建造乌巢的故事。D.一位老奶奶养乌鸦的故事。参考答案：B3.在《麻雀》一文中，老麻雀为了保护小麻雀，表现出了：A.恐惧和逃跑。B.害羞和躲藏。C.勇敢和守护。D.懒惰和放弃。参考答案：C4.《蟋蟀的住宅》这篇课文作者是：A.巴金。B.冰心。C.老舍。D.法布尔。参考答案：D5.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，连一点小小的错误都不放过”？A.一丝不苟。B.半途而废。C.走马观花。D.画蛇添足。参考答案：A6.《巨人的花园》这篇课文告诉我们：A.巨人很友好，喜欢和大家一起玩耍。B.巨人很自私，不愿意和大家分享。C.巨人很聪明，建造了美丽的花园。D.巨人很善良，帮助了很多人。参考答案：B7.下列哪个句子是比喻句？A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像飞一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像珍珠一样落在地上。参考答案：C8.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用身体创造了：A.天和地。B.山和水。C.风和云。D.日月星辰。参考答案：A9.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴，手舞足蹈”？A.欣喜若狂。B.愁眉苦脸。C.无精打采。D.满面愁容。参考答案：A10.《慈母爱》这篇课文表达了：A.对朋友的深厚感情。B.对老师的尊敬之情。C.对母亲的深深爱意。D.对同学的友好态度。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自______的诗。参考答案：杜牧3.小明读一本故事书，第一天读了全书的______，第二天读了全书的______，还剩全书没读。参考答案：1/3，1/54.一个长方形花坛，长8米，宽6米，这个花坛的周长是______米。参考答案：285.把3.5米长的绳子平均分成5段，每段长______米。参考答案：0.76.在•里填上“”“”或“=”。3.5•3.50参考答案：=7.小红有5朵红花，小华有3朵黄花，他们一共有______朵花。参考答案：88.一个数除以8，余数最大是______。参考答案：79.把4个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得______个苹果。参考答案：4/310.从3时到3时30分，分针走了______。参考答案：半圈三、判断题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》一文的作者是叶圣陶。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：√4.顿号（、）通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×6.小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。参考答案：√7.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语强调了时间的重要性。参考答案：√8.在地图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示陆地。参考答案：√9.植物的根主要功能是吸收水分和养分，以及固定植株。参考答案：√10.雷锋精神的核心是全心全意为人民服务。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是怎样爬墙的。参考答案：爬山虎爬墙是依靠它的脚。爬山虎的脚长在茎上，细丝像蜗牛的触角，触着墙时，细丝的末端的吸盘就变成小圆片，巴在墙上，细丝逐渐伸长，使茎贴在墙上，就这样一步一步向上爬。2.说明《蟋蟀的住宅》中，作者为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。参考答案：作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀的住宅虽然不大，却很规则，很整洁，很舒适。蟋蟀不简单利用现成的洞穴，而是自己一点一点挖掘，这说明蟋蟀非常勤劳，而且很有智慧，能够为自己创造一个良好的居住环境。3.列举《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽到荒凉又变得美丽的原因。参考答案：巨人的花园从美丽到荒凉又变得美丽的原因是：巨人的自私和任性使花园变得荒凉；当巨人明白了快乐应与大家分享的道理后，花园又变得美丽起来。巨人的转变体现了分享的快乐。4.分析《幸福是什么》一文，小男孩理解的幸福是什么？参考答案：小男孩理解的幸福是帮助别人。他在生活中通过帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解答问题等，感受到了幸福。5.简述《搭石》中，人们是怎样过搭石的，体现了怎样的精神？参考答案：人们过搭石时，总是走得很协调，体现了一种互敬互助、团结友爱的精神。他们相互谦让，主动为后人搭石，体现了中华民族的传统美德。6.说明《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民是怎样体现“一方有难，八方支援”的。参考答案：两岸人民在灾难面前互相帮助，体现了“一方有难，八方支援”的精神。台湾同胞捐献骨髓，大陆科学家帮助救治，体现了两岸人民的深厚情谊。7.列举《黄继光》一文中，黄继光是怎样用自己的身体堵枪眼的。参考答案：黄继光用自己的身体堵枪眼是为了保证战友们能够顺利冲锋。他在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，最终用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。8.分析《蝙蝠和雷达》中，科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示发明雷达的。参考答案：科学家从蝙蝠身上得到启示发明雷达，是因为他们发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕食。科学家模仿蝙蝠的超声波原理，发明了雷达，用于探测目标。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的流水声。她兴奋地跑过去，发现了一条清澈的小溪。溪水潺潺，水面上漂浮着几片落叶。小丽脱下鞋子，小心翼翼地踩在溪边的石头上，感受着溪水的冰凉。她捡起一片落叶，仔细观察它的形状和颜色。爸爸告诉她，这片落叶是枫树的叶子，秋天的时候会变成红色。小丽听得入了迷，她开始想象秋天来临时，公园里枫叶飘落的美丽景象。玩累了，小丽和爸爸妈妈坐在草地上休息。她看着天空中的白云，想象它们像棉花糖一样柔软。妈妈给她讲了一个关于月亮的传说，小丽听得入了迷。夕阳西下，他们依依不舍地离开了森林公园。小丽心里充满了快乐和满足，她决定以后还要经常来公园里玩。1.小丽在森林公园里看到了什么？参考答案：一只小松鼠在树枝间跳跃，一条清澈的小溪，几片落叶。2.小丽为什么兴奋地跑过去？参考答案：她兴奋地跑过去，发现了一条清澈的小溪。3.小丽在溪边做了什么？参考答案：她脱下鞋子，小心翼翼地踩在溪边的石头上，感受着溪水的冰凉。她捡起一片落叶，仔细观察它的形状和颜色。4.爸爸告诉小丽什么？参考答案：这片落叶是枫树的叶子，秋天的时候会变成红色。5.小丽想象了什么景象？参考答案：秋天来临时，公园里枫叶飘落的美丽景象。6.小丽和爸爸妈妈在草地上做了什么？参考答案：他们坐在草地上休息。7.妈妈给小丽讲了什么？参考答案：妈妈给小丽讲了一个关于月亮的传说。8.小丽离开森林公园时心情怎么样？参考答案：心里充满了快乐和满足。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的脚的样子和作用，爬山虎的脚是长在茎上的，帮助爬山虎攀爬。选项A错误，爬山虎的脚不是红色的；选项B错误，爬山虎的脚有具体形状，像小吸盘一样；选项D错误，爬山虎的脚不是绿色的，也不是小叶子。只有选项C正确。2.参考答案：B解析：《乌塔》这篇课文主要讲述了一个小女孩独自旅行的故事。选项A错误，这不是《乌塔》的内容；选项C错误，这不是《乌塔》的内容；选项D错误，这不是《乌塔》的内容。只有选项B正确。3.参考答案：C解析：在《麻雀》一文中，老麻雀为了保护小麻雀，表现出了勇敢和守护。选项A错误，老麻雀没有恐惧和逃跑；选项B错误，老麻雀没有害羞和躲藏；选项D错误，老麻雀没有懒惰和放弃。只有选项C正确。4.参考答案：D解析：《蟋蟀的住宅》这篇课文作者是法布尔。选项A错误，巴金不是《蟋蟀的住宅》的作者；选项B错误，冰心不是《蟋蟀的住宅》的作者；选项C错误，老舍不是《蟋蟀的住宅》的作者。只有选项D正确。5.参考答案：A解析：一丝不苟的意思是形容非常认真，连一点小小的错误都不放过。选项B半途而废的意思是做事不坚持到底；选项C走马观花的意思是粗略地观察；选项D画蛇添足的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。只有选项A正确。6.参考答案：B解析：《巨人的花园》这篇课文告诉我们巨人很自私，不愿意和大家分享。选项A错误，巨人很友好，喜欢和大家一起玩耍；选项C错误，巨人很聪明，建造了美丽的花园；选项D错误，巨人很善良，帮助了很多人。只有选项B正确。7.参考答案：C解析：比喻句是用具体的事物来比喻抽象的事物。选项A不是比喻句；选项B不是比喻句；选项C是比喻句，把她的眼睛比作星星；选项D不是比喻句。只有选项C正确。8.参考答案：A解析：《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用身体创造了天和地。选项B错误，盘古没有用身体创造山和水；选项C错误，盘古没有用身体创造风和云；选项D错误，盘古没有用身体创造日月星辰。只有选项A正确。9.参考答案：A解析：欣喜若狂的意思是形容非常高兴，手舞足蹈。选项B愁眉苦脸的意思是发愁、苦恼；选项C无精打采的意思是精神不振；选项D满面愁容的意思是脸上充满忧愁的神色。只有选项A正确。10.参考答案：C解析：《慈母爱》这篇课文表达了我们对母亲的深深爱意。选项A错误，这不是《慈母爱》的内容；选项B错误，这不是《慈母爱》的内容；选项D错误，这不是《慈母爱》的内容。只有选项C正确。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：考查作家作品归属，根据《爬山虎的脚》的作者信息作答。2.参考答案：杜牧解析：考查古诗文作者与出处，根据诗句内容判断作者及出处。3.参考答案：1/3，1/5解析：考查分数的意义与运算，根据题意设未知数列式计算。4.参考答案：28解析：考查长方形周长计算，周长=（长+宽）×2，代入数据计算。5.参考答案：0.7解析：考查除法应用，3.5÷5=0.7，将米数化成分数计算。6.参考答案：=解析：考查小数比较大小，3.5与3.50大小相等，小数点后0不改变数值。7.参考答案：8解析：考查整数加法，5+3=8，将红花与黄花数量相加。8.参考答案：7解析：考查有余数除法，余数必须小于除数，除以8余数最大为7。9.参考答案：4/3解析：考查分数除法，4÷3=4/3，将苹果总数除以人数。10.参考答案：半圈解析：考查钟表知识，分针30分钟走一圈，3时到3时30分走了半圈。三、判断题1.参考答案：√解析：《爬山虎的脚》是现代著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察细致、描写生动的散文，选自《叶圣陶文集》，这篇文章通过细致的观察，生动形象地描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的热爱和对自然的细致观察。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。这首诗表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高精神。题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“家”由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”是宝盖头，表示房屋、住所，“豕”是猪的古字，古代人们常在屋内养猪，所以“家”字形象地表示了有猪的房屋，即家。题干表述正确。4.参考答案：√解析：顿号（、）是中文标点符号之一，主要用于分隔句子中的并列词语或短语，表示句子成分之间的并列关系。例如，“苹果、香蕉、梨都是水果。”题干表述正确。5.参考答案：×解析：《江南可采莲》是一首描写江南采莲景象的诗歌，其作者是南朝梁代的诗人吴均，不是唐代诗人白居易。白居易是唐代著名的现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。题干表述错误。6.参考答案：√解析：小数是十进制数的一种表示方法，小数点后第一位是十分位，代表十分之一（0.1）；第二位是百分位，代表百分之一（0.01）；第三位是千分位，代表千分之一（0.001）。题干表述正确。7.参考答案：√解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语出自《增广贤文•上集》，意思是时间像金子一样宝贵，但金子却买不到时间，强调了时间的重要性，劝人要珍惜时间。题干表述正确。8.参考答案：√解析：在地图上，通常用蓝色表示海洋，因为蓝色代表广阔的水域；用绿色表示陆地，因为绿色代表森林、草地等植被覆盖的地区。这是地图绘制的常规表示方法。题干表述正确。9.参考答案：√解析：植物的根是植物重要的器官之一，其主要功能是吸收土壤中的水分和养分，并将这些物质输送到植物的茎和叶，同时根还能固定植株，使植物能够稳定地生长。题干表述正确。10.参考答案：√解析：雷锋精神是以雷锋同志为榜样，所体现出来的全心全意为人民服务、助人为乐、无私奉献的精神，其核心是全心全意为人民服务，这是雷锋精神的本质和核心。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：爬山虎爬墙是依靠它的脚。爬山虎的脚长在茎上，细丝像蜗牛的触角，触着墙时，细丝的末端的吸盘就变成小圆片，巴在墙上，细丝逐渐伸长，使茎贴在墙上，就这样一步一步向上爬。解析：本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。爬山虎的脚是其攀爬的关键，解答时需要结合课文内容，说明脚的形态、作用以及攀爬的过程。首先，爬山虎的脚长在茎上，形态像蜗牛的触角。其次，当脚触碰到墙壁时，会变成小圆片，紧紧地巴在墙上。最后，通过细丝的伸长，使茎能够紧贴墙壁，从而实现向上攀爬。这个过程中，爬山虎的脚起到了至关重要的作用，体现了生物适应环境的奇妙能力。2.参考答案：作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀的住宅虽然不大，却很规则，很整洁，很舒适。蟋蟀不简单利用现成的洞穴，而是自己一点一点挖掘，这说明蟋蟀非常勤劳，而且很有智慧，能够为自己创造一个良好的居住环境。解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》的理解。作者将蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，是因为蟋蟀的住宅不仅整洁舒适，而且体现了蟋蟀的勤劳和智慧。解答时需要结合课文内容，说明蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的过程和目的。首先，蟋蟀的住宅虽然不大，但非常规则、整洁、舒适。其次，蟋蟀不依赖现成的洞穴，而是自己一点一点挖掘，这体现了蟋蟀的勤劳和智慧。因此，作者认为蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。3.参考答案：巨人的花园从美丽到荒凉又变得美丽的原因是：巨人的自私和任性使花园变得荒凉；当巨人明白了快乐应与大家分享的道理后，花园又变得美丽起来。巨人的转变体现了分享的快乐。解析：本题考查对《巨人的花园》的理解。巨人的花园经历了一个从美丽到荒凉再到美丽的过程，这个过程中巨人的态度和行为起到了关键作用。解答时需要结合课文内容，说明巨人态度和行为的变化以及这些变化对花园的影响。首先，巨人的自私和任性使花园变得荒凉，因为他不允许孩子们进入花园玩耍，导致花园失去了生机。其次，当巨人明白了快乐应与大家分享的道理后，他打开了花园的大门，孩子们进入花园玩耍，花园又变得美丽起来。这个过程中，巨人的转变体现了分享的快乐。4.参考答案：小男孩理解的幸福是帮助别人。他在生活中通过帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解答问题等，感受到了幸福。解析：本题考查对《幸福是什么》的理解。小男孩理解的幸福是帮助别人，他在生活中通过帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解答问题等，感受到了幸福。解答时需要结合课文内容，说明小男孩对幸福的理解以及他如何通过帮助他人来感受幸福。首先，小男孩认为幸福是帮助别人，因为他在帮助他人的过程中感受到了快乐和满足。其次，他通过帮助老人过马路、帮助同学解答问题等具体行为，实现了对幸福的理解。这个过程中，小男孩的经历体现了帮助他人的快乐。5.参考答案：人们过搭石时，总是走得很协调，体现了一种互敬互助、团结友爱的精神。他们相互谦让，主动为后人搭石，体现了中华民族的传统美德。解析：本题考查对《搭石》的理解。人们过搭石时，总是走得很协调，体现了一种互敬互助、团结友爱的精神。解答时需要结合课文内容，说明人们过搭石时的行为以及这些行为体现的精神。首先，人们过搭石时，总是走得很协调，这体现了一种互敬互助、团结友爱的精神。其次，他们相互谦让，主动为后人搭石，体现了中华民族的传统美德。这个过程中，人们的行为体现了对他人尊重和关爱。6.参考答案：两岸人民在灾难面前互相帮助，体现了“一方有难，八方支援”的精神。台湾同胞捐献骨髓，大陆科学家帮助救治，体现了两岸人民的深厚情谊。解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》的理解。两岸人民在灾难面前互相帮助，体现了“一方有难，八方支援”的精神。解答时需要结合课文内容，说明两岸人民如何互相帮助以及这些帮助体现了怎样的精神。首先，台湾同胞捐献骨髓，大陆科学家帮助救治，体现了两岸人民的深厚情谊。其次，两岸人民在灾难面前互相帮助，体现了“一方有难，八方支援”的精神。这个过程中，两岸人民的行为体现了对彼此的关爱和支持。7.参考答案：黄继光用自己的身体堵枪眼是为了保证战友们能够顺利冲锋。他在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，最终用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。解析：本题考查对《黄继光》的理解。黄继光用自己的身体堵枪眼是为了保证战友们能够顺利冲锋。解答时需要结合课文内容，说明黄继光的行为以及他行为的目的和意义。首先，黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，最终用自己的身体堵住了敌人的枪眼。其次，他的行为保证了战友们能够顺利冲锋，为部队的胜利做出了巨大贡献。这个过程中，黄继光的行为体现了他的英勇和牺牲精神。8.参考答案：科学家从蝙蝠身上得到启示发明雷达，是因为他们发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕食。科学家模仿蝙蝠的超声波原理，发明了雷达，用于探测目标。解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》的理解。科学家从蝙蝠身上得到启示发明雷达，是因为他们发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕食。解答时需要结合课文内容，说明科学家如何从蝙蝠身上得到启示以及他们如何利用这些启示发明雷达。首先，科学家发现蝙蝠能够利用超声波来导航和捕食。其次，他们模仿蝙蝠的超声波原理，发明了雷达，用于探测目标。这个过程中，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，体现了科学研究的创新精神。五、阅读理解题1.参考答案：一只小松鼠在树枝间跳跃，一条清澈的小溪，几片落叶。解析：本题考查对材料中具体信息的提取能力。根据材料第一段“小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，还听到了远处传来的流水声。她兴奋地跑过去，发现了一条清澈的小溪。溪水潺潺，水面上漂浮着几片落叶。”可知，小丽在森林公园里看到了一只小松鼠在树枝间跳跃，一条清澈的小溪，水面上漂浮着几片