2025-2026学年江西省上饶市初中政治七年级期末下册自测模拟潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春不烦恼，我们应该积极掌握青春期的卫生知识，下面做法正确的有（）

①对待悄然萌发的青春痘，小花注意清洁面部，用中性肥皂加温水擦洗，帮助毛孔扩张

②小刚经常参加体育活动，他想长得高一点

③遇到生理问题，小梅不敢请教父母和医生，因为她觉得不好意思

④在课间游戏时，为了避免被对方追上，小虎飞起一脚踢向小刚的档部A．①②B．②④C．②③D．③④

2、青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（

）

①青春蕴含着伟大的创造力

②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

③青春期的我们只有成功，没有失败

④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、有些人认为青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际上，随着抽象逻辑思维的发展，青少年出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。1.思维独立性表现为

①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释

②不轻信别人或书本上的现成结论

③喜欢独立地探索事物的根源

④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2.培养思维的批判性

（

）

①表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点

②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战

③有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案

④能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

4、下列对于性别刻板印象的理解正确的有

①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象

②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法

③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人

④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系A．①②④B．②③C．①③D．②③④

5、小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（

）A．充分利用自己的优势B．不断认识变化的自己C．树立自信，克服自卑D．主动改正自己的缺点

6、性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力，她不光球打得好人也长得漂亮。在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生。每当看到他时既甜蜜又自责。下列说法正确的是（

）A．莉莉应该立刻退出篮球队B．莉莉应该转学到别的学校去读书C．莉莉变得无耻下流了D．随着青春期的到来，这是正常、自然而又美丽的事

7、漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是()

A．调整情绪不能损害他人利益B．调整情绪要符合道德规范C．要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D．调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内

8、西方有句谚语：有人分享，快乐加倍；有人分担，痛苦减半。研究表明，在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态，调节自己情绪最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。这给我们的启示是()A．生活中要关心他人的情绪，共享彼此的情绪B．情绪往往带给我们更多的快乐C．良好的情绪会产生积极的影响D．人的情绪是难以捉摸、不可调节的

9、2019年，中华人民共和国成立70周年。70年前，无数中华儿女为了抗击侵略，追求民族独立，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进”，共赴国难，倒在烽火前线。这表现出他们在国家处于危亡时刻()A．维护了个人的荣誉和利益B．承担了中华民族伟大复兴的重任C．只有为国牺牲才是尽到了自己的责任D．临危不惧不怕牺牲的爱国情感

10、衡水中学学生吴宜萱，积善、行德、助人为乐做文明中学生。她遵守公共秩序、爱护环境、尊老爱幼、礼貌待人，多次为灾区和贫困地区捐款、捐物，获得了衡水市明德传统文化学校颁发的优秀学生明德奖。最近，她的善行被同学们纷纷效仿。对此理解正确的有(

)

①好的榜样是激发我们自我完善的力量

②“止于至善”是我们应该有的格调

③“行己有耻”要求我们树立底线意识

④“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

11、“浩大的世界,样样叫我们好惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠....在人生的舞台上，青春的探索需要我们（

）

①树立青春理想

②规划青春路径

③思考自己如何走过青春之路

④尝试做更多事情A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

12、我们班的语文老师幽默风趣；数学老师平易近人；英语老师不苟言笑；历史老师见解独到……面对风格不同的老师，不正确的做法是（

）A．只接纳自己喜欢的老师和学科B．承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同C．善于发现并学习老师的优点D．尊重老师的“不同”，走近老师，了解老师

13、诺依在转入七年级(3)班之前，是一个对集体漠不关心的人，与班内其他同学的接触不多，也不参加集体活动。但进入七年级(3)班后，在班内其他同学的帮助下，她变得愿意与大家接触了，对集体事务也越来越关心了。这说明（

）A．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B．集体是人们联合起来的有组织的整体C．有了集体的力量，我们就可以完成一切任务D．集体是我们的一切

14、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律保护自己时，法律才有了意义！”对此，理解正确的是（

）A．法律能解决生活中的一切问题B．有了法律保护，我们可以为所欲为C．法律已经深深嵌入我们的生活之中D．法律只有在保护自己时，才能彰显其存在的意义

15、2019年5月28日，国家网信办统筹指导西瓜视频、好看视频、微博等14家短视频平台，以及腾讯视频、爱奇艺、优酷、pp视频等四家网络视频平台，在“六ー”儿童节到来之前，统一上线“青少年防沉迷系统”。这一举措（

）

①是对未成年人的社会保护

②能够为未成年人的健康成长营造良好的网络空间

③能避免未成年人走上违法犯罪道路

④能够引导未成年人合理使用网络，提升网络素养A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16、野生动植物是人类的朋友，这是因为（

）

①野生动植物有极其丰富的营养价值②地球上的所有生命都是彼此独立的

③每种生命都有其存在的意义与价值④地球上的各种生命都是息息相关的A．①②B．①③C．②④D．③④

17、下列各项中哪种做法没有遵循法律（

）A．小国年满18周岁，积极报名参军B．李阿姨下岗后，自谋职业，生活路子越走越宽C．王师傅开了一间小作坊,赚了钱不忘纳税D．初中生王小梅成绩不好，辍学到南方打工

18、天气逐渐变热，溺水事故已进入高发期。为此，德州市政府在全市范围内开展“防溺水宣传教育活动”。下列防溺水措施正确的有（

）

①下水前做必要的准备活动

②看见同伴溺水，不要盲目下水救人

③会游泳的同学才可以到不熟悉的水域游泳

④要学会游泳，增强自我保护能力。A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④二、综合题

19、有一位中学生在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼:“13岁，大人经常告诉我们，别像孩子似的，但他们并不把我们当成年人看待;当我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事;家长希望我们做个乖孩子，可老师对我们的要求好像又超过了18岁。我们到底要怎样做才好?”

为解决这个问题，同学们准备召开一次研讨活动，请你参与并完成下列任务:

（1）这位中学生的话反映了什么问题？

（2）你觉得他应该怎样正确认识这一问题？

（3）他应该怎样解这一问题?请你以友的身份给他提一些建议。

20、道法课上，同学们围绕“集体”这一话题展开了交流，请你运用所学知识回答问题。◆集体是我们共同学习、生活的家园，集体生活成就我。

(1)集体生活对小德和小治分别产生了哪些影响？◆心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。

(2)从小玲和小薇的表述中你感受到了美好集体的哪些特征？◆学会解决不同集体的角色冲突，感受集体生活带给我们成长的快乐。

(3)面对小政的困惑，请你为他出谋划策？并用所学知识说明理由。

21、阅读材料，回答问题。（共17分）材料一

近年来，未成年人因沉迷网络而造成的悲剧时有发生；部分未成年人在接触不良网络信息后容易走上违法犯罪道路；未成年人信息泄露极易让未成年人被侵害。《中华人民共和国未成年人保护法》新增加“网络保护”专章，其中规定,网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。材料二

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加“政府保护”专章，明确国务院和县级以上地方人民政