2026年职业英语测试（OET）听力试题

2026年职业英语测试（OET）听力试题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.关于职业英语测试，依据操作规程，下列各項中，不属于“儿化”内容的是（）。A.儿化无区别词义作用B.多见于北方口语C.有区别词义作用D.有的表示感情色彩2.职业英语测试方面，从专业角度看，“笔译”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。3.在职业英语测试中，依据操作规程，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。4.结合岗位实际，下列关于“语序”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。5.在实际工作中，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。6.在职业英语测试相关工作中，在标准作业条件下，下列关于“普通话”的表述中，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。7.关于职业英语测试，按照技术要求，在“普通话”的执行过程中，应当（）。A.是国家通用语言B.不是国家通用语言C.无统一语法规范D.以南方方言为标准音8.就职业英语测试而言，一般来说，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。9.在职业英语测试相关工作中，按照技术要求，“普通话”在实践中应遵循的做法是（）。A.不是国家通用语言B.以南方方言为标准音C.无统一语法规范D.是国家通用语言10.关于职业英语测试，通常情况下，“写作表达”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。11.职业英语测试方面，依据操作规程，对“语序”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。12.针对职业英语测试，按照技术要求，下列关于“口语表达”的认识，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是衡量译文质量的基本要求。13.关于职业英语测试，在标准作业条件下，对“笔译”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。14.在职业英语测试中，根据相关规定，“写作表达”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。15.在职业英语测试中，按标准要求，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.与语法无关B.与语法结构有关C.有的轻声区别词义D.轻声不标调号16.在职业英语测试中，对“量词”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。17.依据操作规程，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。18.就职业英语测试而言，结合岗位实际，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。19.就职业英语测试而言，一般来说，下列选项中，属于“词汇搭配”基本要求的是（）。A.词语习惯搭配B.应合乎语言习惯C.影响表达准确D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。20.关于职业英语测试，在具体作业环节，“声调”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。21.就职业英语测试而言，在具体作业环节，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语音语调流畅度B.口语交流C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.口头表达22.关于职业英语测试，在标准作业条件下，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.阴平为高平调B.普通话有四个声调C.声调有区别意义作用D.声调不区别意义23.就职业英语测试而言，一般来说，“修辞”是指（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。24.在职业英语测试相关工作中，通常情况下，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。25.在职业英语测试中，参照行业规范，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.是国家通用语言B.以典范白话文著作为语法规范C.以北京语音为标准音D.无统一语法规范26.针对职业英语测试，在实际工作中，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。27.在职业英语测试相关工作中，“语法”的含义是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。28.就职业英语测试而言，在实际工作中，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。29.针对职业英语测试，根据相关规定，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。30.关于职业英语测试，依据操作规程，对“口译”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。31.在职业英语测试相关工作中，根据相关规定，“笔译”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。32.针对职业英语测试，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.要求信达雅B.强调忠实通顺C.衡量译文质量D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。33.就职业英语测试而言，参照行业规范，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。34.在职业英语测试中，依据操作规程，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。35.关于职业英语测试，在具体作业环节，“儿化”的含义是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。36.在职业英语测试相关工作中，在实际工作中，“量词”的主要特点不包括（）。A.数量词常连用B.有的名词有专用量词C.应按照搭配习惯使用D.汉语无量词37.关于职业英语测试，通常情况下，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。38.在职业英语测试相关工作中，结合岗位实际，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.轻声是独立声调B.与语法无关C.轻声须标调号D.有的轻声区别词义39.关于职业英语测试，参照行业规范，“词汇量”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是运用口语进行交流与表达的能力。40.关于职业英语测试，一般来说，关于“听力理解”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。41.针对职业英语测试，根据相关规定，“听力材料”是指（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。42.根据相关规定，“声母”的主要特点不包括（）。A.普通话有21个辅音声母B.有的音节无声母C.声母是元音D.声母发音应清晰43.职业英语测试方面，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.应按照搭配习惯使用B.数量词常连用C.有的名词有专用量词D.汉语无量词44.职业英语测试方面，按标准要求，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用语言进行有效交流的能力。45.在职业英语测试中，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。46.职业英语测试方面，按照技术要求，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.边听边译C.即时进行D.难度较高的口译47.针对职业英语测试，依据操作规程，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.包括排比对偶B.包括比喻比拟C.修辞只有比喻D.应服务于表达需要48.关于职业英语测试，依据操作规程，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。49.在职业英语测试中，在具体作业环节，“异形词”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。50.在职业英语测试相关工作中，在具体作业环节，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.普通话有三个声调B.阴平为高平调C.普通话有四个声调D.声调有区别意义作用51.在职业英语测试中，按标准要求，在“病句”的执行过程中，应当（）。A.病句即错别字B.与语法无关C.无须修改D.常见搭配不当52.在职业英语测试中，根据相关规定，“同声传译”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是一个人掌握的词语数量。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。53.参照行业规范，下列关于“汉字笔画”的认识，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是一个人掌握的词语数量。54.在职业英语测试相关工作中，按照技术要求，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是评价手段55.就职业英语测试而言，在标准作业条件下，对“拼音方案”的准确理解是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。56.在职业英语测试中，按照技术要求，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.轻声是独立声调B.有的轻声区别词义C.轻声不标调号D.与语法结构有关57.关于职业英语测试，按标准要求，下列选项中，属于“韵母”基本要求的是（）。A.普通话有50个韵母B.韵母不含鼻音C.含鼻韵母D.韵母都是单元音58.关于职业英语测试，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。59.职业英语测试方面，按标准要求，对“拼音方案”的准确理解是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。60.针对职业英语测试，“语言测试”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。61.关于职业英语测试，通常情况下，“普通话”是指（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是一个人掌握的词语数量。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。62.在实际工作中，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.应服务于表达需要B.与表达效果无关C.包括排比对偶D.包括比喻比拟63.针对职业英语测试，按标准要求，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.考查综合语言能力B.获取信息C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.理解书面材料64.在职业英语测试相关工作中，按标准要求，下列选项中，属于“韵母”基本要求的是（）。A.韵母不含鼻音B.普通话有50个韵母C.韵母都是单元音D.普通话有39个韵母65.在职业英语测试相关工作中，按照技术要求，下列关于“韵母”的说法，不正确的是（）。A.含鼻韵母B.普通话有39个韵母C.可分为单韵母复韵母D.韵母不含鼻音66.关于职业英语测试，结合岗位实际，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.可分级要求B.掌握的词语数量C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.影响语言水平67.从专业角度看，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。68.职业英语测试方面，按标准要求，“拼音方案”是指（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是运用口语进行交流与表达的能力。69.针对职业英语测试，一般来说，下列各項中，不属于“笔顺”内容的是（）。A.先撇后捺B.从上到下从左到右C.先竖后横D.一般先横后竖70.针对职业英语测试，根据相关规定，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.普通话有21个辅音声母B.声母发音应清晰C.有的音节无声母D.普通话有30个声母71.在职业英语测试相关工作中，结合岗位实际，“听力理解”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是一个人掌握的词语数量。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。72.关于职业英语测试，按标准要求，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.是听力测试载体B.应难度适宜C.供考生听取D.是运用语言进行有效交流的能力。73.在职业英语测试中，参照行业规范，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是衡量译文质量的基本要求。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。74.职业英语测试方面，通常情况下，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.是语言的结构规则B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.组词成句规则D.词形变化规则75.就职业英语测试而言，按标准要求，下列关于“标点符号”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。76.针对职业英语测试，根据相关规定，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。77.就职业英语测试而言，根据相关规定，“异形词”是指（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。78.在职业英语测试相关工作中，按照技术要求，下列对“韵母”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。79.在职业英语测试中，在具体作业环节，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。80.就职业英语测试而言，“笔顺”的主要特点不包括（）。A.一般先横后竖B.笔顺无规则C.先撇后捺D.从上到下从左到右81.在职业英语测试中，在具体作业环节，关于“语言测试”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。82.从专业角度看，下列选项中，属于“异形词”基本要求的是（）。A.不属规范问题B.异形词读音不同C.可随意选用D.规范使用通用词83.在职业英语测试相关工作中，在实际工作中，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.声母是元音B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.有的音节无声母84.就职业英语测试而言，按标准要求，下列各項中，不属于“标点符号”内容的是（）。A.应规范使用B.顿号与逗号相同C.顿号与逗号用法有别D.分为点号与标号85.关于职业英语测试，结合岗位实际，在“量词”的执行过程中，应当（）。A.有的名词有专用量词B.量词可随意搭配C.汉语无量词D.量词不表数量86.在职业英语测试中，依据操作规程，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。87.在标准作业条件下，下列选项中，属于“普通话”基本要求的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.不是国家通用语言C.无统一语法规范D.以南方方言为标准音88.就职业英语测试而言，参照行业规范，“笔译”在实践中应遵循的做法是（）。A.跨语言转换B.书面内容翻译C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.要求准确通顺89.针对职业英语测试，根据相关规定，“写作表达”的含义是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是运用口语进行交流与表达的能力。90.在职业英语测试中，在标准作业条件下，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是运用口语进行交流与表达的能力。91.关于职业英语测试，在实际工作中，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.用汉字注音B.用拉丁字母拼写C.仅用于外语D.不是国家标准92.在职业英语测试中，在标准作业条件下，下列对“量词”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是运用口语进行交流与表达的能力。93.在职业英语测试中，按照技术要求，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.具有连贯性94.职业英语测试方面，依据操作规程，下列各項中，不属于“标点符号”内容的是（）。A.应规范使用B.分为点号与标号C.可随意使用D.顿号与逗号用法有别95.关于职业英语测试，参照行业规范，“拼音方案”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。96.职业英语测试方面，按照技术要求，“韵母”是指（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。97.针对职业英语测试，通常情况下，“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.顿号与逗号相同B.可随意使用C.标点只有逗号句号D.应规范使用98.针对职业英语测试，按标准要求，下列关于“拼音方案”的认识，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。99.职业英语测试方面，结合岗位实际，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括比喻比拟B.包括排比对偶C.应服务于表达需要D.修辞只有比喻100.职业英语测试方面，按照技术要求，“语篇”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。101.关于职业英语测试，从专业角度看，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。102.关于职业英语测试，按标准要求，“韵母”的主要特点不包括（）。A.可分为单韵母复韵母B.含鼻韵母C.普通话有39个韵母D.韵母不含鼻音103.关于职业英语测试，一般来说，下列对“普通话”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。104.关于职业英语测试，结合岗位实际，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。105.针对职业英语测试，在具体作业环节，“轻声”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。106.就职业英语测试而言，从专业角度看，“病句”的含义是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是衡量译文质量的基本要求。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。107.就职业英语测试而言，一般来说，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。108.职业英语测试方面，在实际工作中，关于“笔顺”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。109.就职业英语测试而言，按标准要求，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。110.在职业英语测试中，从专业角度看，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。111.关于职业英语测试，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.是国家通用语言C.不是国家通用语言D.以北京语音为标准音112.关于职业英语测试，根据相关规定，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是一个人掌握的词语数量。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。113.针对职业英语测试，从专业角度看，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.普通话有三个声调B.阴平为高平调C.普通话有四个声调D.声调有区别意义作用114.就职业英语测试而言，在标准作业条件下，“听力理解”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。115.下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。116.就职业英语测试而言，根据相关规定，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。117.在职业英语测试中，在具体作业环节，对“翻译标准”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。118.在职业英语测试中，结合岗位实际，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有三个声调B.上声是高平调C.声调不区别意义D.阴平为高平调119.在职业英语测试中，在实际工作中，“韵母”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。120.就职业英语测试而言，在具体作业环节，“翻译标准”的含义是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。121.针对职业英语测试，在实际工作中，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。122.在职业英语测试中，按标准要求，“听力材料”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。123.按标准要求，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.有的轻声区别词义B.与语法结构有关C.轻声须标调号D.轻声不标调号124.在标准作业条件下，下列对“拼音方案”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。125.关于职业英语测试，一般来说，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.仅用于外语B.用于注音与拼写C.不是国家标准D.用汉字注音126.职业英语测试方面，参照行业规范，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。127.关于职业英语测试，在具体作业环节，下列对“量词”的描述，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。128.在职业英语测试中，根据相关规定，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是一个人掌握的词语数量。129.在职业英语测试中，一般来说，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.理解语言材料C.获取信息D.是语言考试重要部分130.就职业英语测试而言，按照技术要求，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。131.关于职业英语测试，在具体作业环节，对“语序”的准确理解是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。132.就职业英语测试而言，在具体作业环节，“同声传译”是指（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。133.针对职业英语测试，从专业角度看，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.若干句子组成B.具有衔接性C.具有连贯性D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。134.就职业英语测试而言，按照技术要求，对“声调”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。135.在职业英语测试相关工作中，结合岗位实际，“汉字笔画”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。136.在职业英语测试相关工作中，通常情况下，对“量词”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。137.在职业英语测试中，在实际工作中，对“量词”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。138.针对职业英语测试，从专业角度看，“语法”的含义是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。139.职业英语测试方面，在标准作业条件下，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是评价手段D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。140.就职业英语测试而言，结合岗位实际，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.在职业英语测试相关工作中，一般来说，“笔顺”的主要内容包括（）。A.一般先横后竖B.先竖后横C.从上到下从左到右142.针对职业英语测试，依据操作规程，“听力理解”的主要内容包括（）。A.获取信息B.理解语言材料C.是语言考试重要部分143.在职业英语测试相关工作中，根据相关规定，下列对“写作表达”的理解正确的有（）。A.考查语言运用B.书面表达思想C.应结构清晰144.在职业英语测试中，按标准要求，下列属于“笔译”要求的有（）。A.书面内容翻译B.要求准确通顺C.跨语言转换145.在职业英语测试相关工作中，按标准要求，“拼音方案”的主要内容包括（）。A.是国家标准B.用拉丁字母拼写C.用汉字注音146.关于职业英语测试，参照行业规范，下列属于“声母”要求的有（）。A.有的音节无声母B.普通话有30个声母C.普通话有21个辅音声母147.就职业英语测试而言，在实际工作中，“语序”的主要内容包括（）。A.语序影响意义表达B.调整语序可改变语气C.汉语语序较固定D.语序不影响意义148.职业英语测试方面，一般来说，在“同声传译”中，应当做到的有（）。A.难度较高的口译B.即时进行C.边听边译149.在职业英语测试中，依据操作规程，在“拼音方案”中，应当做到的有（）。A.用汉字注音B.用于注音与拼写C.是国家标准150.就职业英语测试而言，通常情况下，“听力材料”的主要内容包括（）。A.供考生听取B.是听力测试载体C.应难度适宜三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.关于职业英语测试，在实际工作中，“修辞”要求：修辞只有比喻（）。152.在职业英语测试相关工作中，一般来说，针对“标点符号”，分为点号与标号（）。153.就职业英语测试而言，参照行业规范，对“量词”而言，量词可随意搭配（）。154.在标准作业条件下，“词汇量”要求：可分级要求（）。155.关于职业英语测试，按标准要求，“声母”的基本要求之一是：所有音节都有声母（）。156.在实际工作中，按照“写作表达”的要求，考查语言运用（）。157.关于职业英语测试，按照技术要求，“异形词”要求：属词语规范问题（）。158.针对职业英语测试，一般来说，“同声传译”要求：难度较高的口译（）。159.针对职业英语测试，根据相关规定，“笔译”要求：书面内容翻译（）。160.在职业英语测试相关工作中，按照技术要求，“韵母”要求：韵母都是单元音（）。161.就职业英语测试而言，一般来说，“同声传译”的基本要求之一是：即时进行（）。162.从专业角度看，“翻译标准”要求：强调忠实通顺（）。163.就职业英语测试而言，按标准要求，依据“韵母”的规定，可分为单韵母复韵母（）。164.职业英语测试方面，通常情况下，依据“词汇搭配”的规定，应合乎语言习惯（）。165.针对“阅读理解”，获取信息（）。166.就职业英语测试而言，一般来说，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是：应合乎语言习惯（）。167.在职业英语测试相关工作中，结合岗位实际，对“异形词”而言，可随意选用（）。168.针对职业英语测试，结合岗位实际，“韵母”要求：普通话有50个韵母（）。169.从专业角度看，按照“词汇搭配”的要求，影响表达准确（）。170.针对职业英语测试，一般来说，依据“量词”的规定，量词可随意搭配（）。答案与解析1.【答案】A【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。2.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。3.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。4.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。5.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。6.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。7.【答案】A【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。8.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。9.【答案】D【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。10.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。11.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。12.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。13.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。14.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。15.【答案】A【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。16.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。17.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。18.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。19.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。20.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。21.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。22.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。23.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。24.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。25.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。26.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。27.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。28.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。29.【答案】A【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。30.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。31.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。32.【答案】C【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。33.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。34.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。35.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。36.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。37.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。38.【答案】D【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。39.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。40.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。41.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。42.【答案】C【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。43.【答案】D【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。44.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。45.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。46.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。47.【答案】C【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。48.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。49.【答案】B【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。50.【答案】A【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。51.【答案】D【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。52.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。53.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。54.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。55.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。56.【答案】A【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。57.【答案】C【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。58.【答案】A【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。59.【答案】D【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。60.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。61.【答案】C【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。62.【答案】B【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。63.【答案】B【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。64.【答案】D【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。65.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。67.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。68.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。69.【答案】C【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。70.【答案】D【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。71.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。72.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。73.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。74.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。75.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。76.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。77.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。78.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。79.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。80.【答案】B【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。81.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。82.【答案】D【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。83.【答案】A【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。84.【答案】B【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。85.【答案】A【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。86.【答案】D【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。87.【答案】A【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。88.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。89.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。90.【答案】B【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。91.【答案】B【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。92.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。93.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。94.【答案】C【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。95.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。96.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。97.【答案】D【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。98.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。99.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。100.【答案】B【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。101.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。102