2026年教师资格证综合素质能力测试模拟试卷(附答案)

2026年教师资格证综合素质能力测试模拟试卷(附答案)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学在严格落实国家课程方案的基础上，打造了“非遗传承”“科技创新”“公益实践”三类特色拓展课程，每周安排2课时让学生自主选择参与，还定期举办课程成果展示活动。该校的做法（）A.加重了学生学习负担，违背“双减”政策要求B.弱化了国家课程的主体地位，不利于教学质量提升C.践行了素质教育理念，有助于促进学生全面且有个性的发展D.满足了学生的个性化需求，应当全面推广替代统一学业考试2.班主任李老师发现班上学生小张性格内向，文化课成绩靠后，但动手能力极强，对机械结构有着浓厚兴趣。于是李老师经常鼓励小张参与学校机器人社团，还为他制定了分层学习计划，先从基础知识点抓起，逐步提升文化课要求。一学期后，小张不仅在市级机器人竞赛中获奖，文化课成绩也进步明显。李老师的做法体现的学生观是（）A.学生是发展的人，只要努力就能成为顶尖人才B.学生是具有个性与差异的人，要因材施教C.学生是具有独立意义的人，学习成绩由学生自身决定D.学生是学习的主体，教师可以放任学生自主发展3.任教十年的王老师常说：“教师不能只守着‘一桶水’，要成为源源不断的‘自来水’。”为此他每年都主动参与3次以上省级教研培训，还跟着年轻教师学习数字化教学工具的使用，不断优化自己的课堂教学方式。这表明王老师（）A.具有团队协作意识，乐于帮扶年轻教师成长B.具有终身学习意识，不断提升自身专业素养C.具有教育创新精神，已完全摒弃传统教学方法D.具有爱岗敬业精神，将全部时间用于教研培训4.某初中取消了期中考试的年级排名公示，改为向每位学生发放包含知识掌握程度、学习习惯养成、实践参与情况、心理健康状态等维度的个性化成长报告单，还配套了针对性的成长建议。该校的评价方式（）A.体现了发展性评价理念，关注学生的全面成长B.弱化了评价的甄别功能，不利于学校选拔优秀学生C.增加了教师的工作负担，难以在大范围推广应用D.忽视了学生的学业成绩，会降低整体教学效率5.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于我国基本教育制度的是（）A.九年制义务教育制度B.职业教育制度和继续教育制度C.教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度D.私立教育优先发展制度6.某县为提升初中升学率，将县域内12所公办初中划分为“重点校”和“普通校”，并把80%的优质师资、经费都调配到重点校。根据《中华人民共和国义务教育法》，该县的做法（）A.合法，县级政府有自主管理区域教育的权限B.合法，有利于快速提升区域教育教学质量C.不合法，不得将学校分为重点学校和非重点学校D.不合法，应当将师资经费平均分配给所有学校7.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师应当履行的义务的是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平8.某中学为防范校园欺凌，在教学楼走廊、操场、食堂等公共区域安装了监控设备，并安排专人值守。关于监控录像的管理与使用，下列符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（）A.为起到警示作用，学校可以将监控录像在校园公众号公开B.监控录像属于学校管理资料，可以永久存储C.发生学生欺凌事件时，学校可以调取监控录像配合公安机关调查D.学生家长有权随时调取查看学校所有区域的监控录像9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于未成年人不良行为的是（）A.结伙斗殴、追逐拦截他人B.沉迷网络、旷课逃学C.非法携带管制器具D.多次偷窃、故意损毁财物10.体育课上，教师刘某反复讲解跳远动作要领并示范，明确告知学生不得擅自尝试超出教学范围的高难度动作，同时做好了场地防护措施。学生赵某趁刘某指导其他学生时，自行尝试三级跳动作导致脚踝扭伤。经核查，学校场地器材符合国家标准，刘某履职到位。对于赵某所受伤害，应当承担主要责任的是（）A.学校，因为事故发生在校园内B.体育教师刘某，因为没有及时制止赵某的行为C.赵某及其监护人，因为赵某违反规定擅自冒险导致伤害D.学校和赵某共同承担同等责任11.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列不属于一般教育惩戒适用情形的是（）A.违规违纪情节轻微，经当场告诫拒不改正B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序C.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则D.实施欺凌行为，造成他人身体伤害12.根据《中华人民共和国宪法》，我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度13.刚入职的初中语文老师刘畅，每天提前半小时到教室备课，课后认真批改每一份作业，还利用课余时间找学生谈心，了解他们的学习难点和兴趣点，哪怕是周末也常在家钻研教材、优化教学设计。刘老师的行为体现的教师职业道德规范是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.关爱学生14.班主任陈老师得知班上学生小孙家遭遇变故，生活十分困难，于是私下给小孙买了学习用品和冬季衣物，还组织班上同学在不伤害小孙自尊心的前提下，以“互助小组”的形式帮他补习功课。陈老师的做法（）A.正确，体现了关爱学生的职业道德B.正确，有利于形成互帮互助的班级氛围C.不正确，侵犯了小孙的隐私权D.不正确，应当由学校层面统一提供资助15.某中学数学老师张某，每次考试后都按成绩给学生排名，还把排名后十名的学生安排到教室最后一排就座，他说：“成绩差的坐前面也听不懂，别耽误好学生学习。”张某的做法（）A.正确，有利于提升班级整体学习效率B.正确，符合分层教学的教育理念C.不正确，违反了教书育人的职业道德要求D.不正确，违反了为人师表的职业道德要求16.某初中物理老师王某，在家长会上多次暗示家长给自己送礼品，还私下组织班上十多名学生进行有偿补课，每人每学期收取3000元补课费。王某的做法主要违反了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.为人师表C.终身学习D.爱岗敬业17.下列中国近代历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①戊戌变法②辛亥革命③新文化运动④五四运动A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.②①④③18.下列文学作品与作者对应关系正确的是（）A.《骆驼祥子》——茅盾B.《雷雨》——曹禺C.《边城》——巴金D.《围城》——沈从文19.下列关于我国古代科技成就的说法，错误的是（）A.东汉蔡伦改进造纸术，所造纸张被称为“蔡侯纸”B.南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位C.北宋毕昇发明了雕版印刷术，推动了文化传播D.明代李时珍编著的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”20.下列不属于我国四大高原的是（）A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.帕米尔高原21.下列传统节日与习俗对应错误的是（）A.春节——贴春联、守岁B.端午节——吃粽子、赛龙舟C.中秋节——吃月饼、赏桂花D.重阳节——插茱萸、喝雄黄酒22.下列画家与作品对应关系正确的是（）A.达·芬奇——《最后的晚餐》B.文森特·梵高——《蒙娜丽莎》C.巴勃罗·毕加索——《向日葵》D.克劳德·莫奈——《格尔尼卡》23.标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是（）A.辛亥革命B.五四运动C.中国共产党成立D.中华人民共和国成立24.下列光学现象中，属于光的折射的是（）A.小孔成像B.水中筷子看起来弯折C.湖面景物倒影D.日食、月食的形成25.下列中国传统乐器中，属于弦乐器的是（）A.竹笛B.古筝C.唢呐D.堂鼓26.在Word2019中，要将文档中所有的“教育”一词批量替换为“素质教育”，最快捷的操作是（）A.逐字查找并手动修改B.使用“查找和替换”功能C.使用“格式刷”功能D.使用“撤销与恢复”功能27.在Excel工作表中，要计算A1到A10这10个单元格中数值的平均值，应使用的函数是（）A.SUM(A1:A10)B.AVERAGE(A1:A10)C.COUNT(A1:A10)D.MAX(A1:A10)28.下列选项中，与“水果——苹果”的逻辑关系相同的是（）A.“蔬菜”和“萝卜”B.“土豆”和“马铃薯”C.“教师”和“医生”D.“学生”和“共青团员”29.找规律填数字是一项锻炼观察和思考能力的活动。下列选项中，填入数列“2,6,12,20,30,（）”空缺处的数字，正确的是（）A.38B.42C.46D.50二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：初二（3）班班主任周老师班上有个叫小宇的学生，平时上课总爱走神，作业经常完不成，考试成绩常年在班级垫底，不少科任老师都觉得小宇“不是读书的料”。但周老师观察一段时间后发现，小宇对班级的多媒体设备特别感兴趣，每次教室投影、音响出了小问题，他都能很快排查修好，还会主动帮老师整理课件、调整设备。周老师找小宇谈心，了解到他从小就喜欢拆拼家用电器，梦想是成为一名电子工程师。于是周老师一方面鼓励小宇报名参加学校的科技创新社团，主动联系社团指导老师，推荐小宇参与社团的机器人研发项目；另一方面，周老师为小宇制定了“分层递进学习计划”：文化课上，只要他能掌握当天的基础知识点、完成基础作业就给予表扬，再逐步提高学习要求，还安排学习委员和小宇结对帮扶。一学期下来，小宇不仅在市青少年科技创新大赛中获得了初中组二等奖，文化课成绩也进步了二十多名，上课再也不溜号了，还主动当起了班级的“电教管理员”，做事特别认真负责。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析周老师的教育行为。（14分）31.材料：某偏远乡村中学的语文老师李建国，已经在乡村讲台坚守了28年。刚参加工作时，学校条件极其艰苦，没有像样的教学设备，李老师就自己动手制作生字卡片、课文插图等教具，还把课本里的古诗文编成山歌、快板，让山区的孩子更容易理解记忆。为了不让一个孩子辍学，李老师经常翻山越岭去家访，最远的学生家要走三个多小时的山路。有一年冬天，他冒雪去家访，不小心摔断了左腿，休养了不到半个月就拄着拐杖回学校上课了，他说：“孩子们的课耽误不得，我少上一节课，孩子们就少学一点东西。”李老师还经常用自己微薄的工资给家庭困难的学生买书本、交学费，先后资助了30多名学生完成学业。有好几次城里的学校向他抛出橄榄枝，都被他婉拒了，他说：“我走了，山里的孩子怎么办？我是土生土长的山里人，就要守在这里，让更多孩子通过读书走出大山。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）32.材料：教育的本质是什么？陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”真正的教育从来不是冰冷的知识传递，而是有温度的灵魂唤醒，是以人为本的价值践行。在功利化教育倾向依然存在的当下，不少人把教育简化为“分数的比拼”“升学的工具”，似乎只有考高分、上名校才是教育的成功。于是，我们看到有的学校用精细化的管理把学生的时间填得满满当当，连课间十分钟都不允许学生随意走动；有的家长给孩子报满了补习班，孩子的童年被无尽的作业和考试填满。这样的教育，培养出的可能是会考试的“机器”，却很难培养出有温度、有情怀、有担当的完整的人，甚至可能催生一系列心理问题。教育的温度，体现在对每一个生命个体的尊重。每个孩子都是独一无二的，有着不同的天赋、性格和成长节奏。真正的教育不是把所有孩子都塑造成同一个“标准件”，而是要发现每个孩子的闪光点，让他们成为最好的自己。就像叶圣陶先生说的：“教育是农业，不是工业。”工业生产是标准化、流水线式的，要求所有产品都一模一样；而农业生产需要顺应作物的生长规律，因地制宜、因时制宜，给每一株作物足够的生长空间，让它们按照自身的特点开花结果。教育也是如此，需要尊重学生的个体差异，因材施教，给每个孩子足够的耐心和包容，等待他们慢慢成长。教育的温度，还体现在对学生精神世界的关怀。教育的终极目标是“立人”，是培养健全的人格，而不仅仅是传授知识和技能。一个真正的好老师，不仅要做“经师”，教给学生书本知识，更要做“人师”，关注学生的情绪和心理状态，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们学会爱人、学会担当、学会面对挫折和失败。就像鲁迅先生说的：“教育是要立人。”只有当教育触及学生的灵魂，唤醒他们内在的成长动力，才能真正实现教育的价值。在快节奏的今天，我们更需要慢下来，重新思考教育的本质，找回教育的温度。教育不是百米冲刺，而是一场漫长的马拉松，需要我们用耐心、爱心和责任心去浇灌每一个生命，等待他们慢慢绽放出属于自己的光彩。问题：（1）文中叶圣陶先生提到“教育是农业，不是工业”，请结合文本，简要概括这句话的含义。（4分）（2）请结合文本，谈谈“有温度的教育”包含哪些核心内涵？当下我们为什么要倡导“有温度的教育”？（10分）三、写作题（本大题1小题，共50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的使命担当”。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料，联系教育实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。==============================参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展和个性发展的教育。该校在落实国家课程的基础上开设特色拓展课程，既保证了学生的全面发展，又满足了学生的个性化需求，符合素质教育理念。A项错误，拓展课程是学生自主选择的，不会加重负担；B项错误，该校是在落实国家课程的基础上开设拓展课程，没有弱化国家课程的主体地位；D项错误，学业考试是重要的评价方式，不能被替代。故正确答案为C。2.【答案】B【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是具有个性与差异的人，教师要针对学生的差异因材施教。李老师发现小张的特长，针对性地制定教育计划，体现了因材施教的理念。A项错误，“只要努力就能成为顶尖人才”的表述过于绝对；C项错误，学生是学习的主体，但教师的引导也很重要，成绩不是完全由学生自身决定的；D项错误，教师不能放任学生自主发展，要做好引导者的角色。故正确答案为B。3.【答案】B【解析】本题考查教师观中的终身学习理念。终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。王老师主动参加培训、学习新的教学工具，体现了终身学习的意识。A项错误，材料中没有体现王老师帮扶年轻教师；C项错误，“完全摒弃传统教学方法”的表述过于绝对；D项错误，材料没有体现王老师将全部时间用于教研培训。故正确答案为B。4.【答案】A【解析】本题考查教育评价观。发展性评价强调关注学生的全面发展，淡化甄别与选拔功能，注重过程性、个性化评价。该校用多元维度的成长报告单替代排名公示，体现了发展性评价的理念，有利于学生的全面成长。B项错误，发展性评价不是弱化甄别功能，而是更注重发展；C项错误，虽然会增加一定的工作量，但有利于学生成长，且“难以推广”的说法过于绝对；D项错误，成长报告单包含知识掌握维度，并没有忽视学业成绩。故正确答案为A。5.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。根据《教育法》规定，我国的基本教育制度包括九年制义务教育制度、职业教育制度和继续教育制度、教育督导制度、学校及其他教育机构教育评估制度等，并没有“私立教育优先发展制度”，我国坚持教育的公益性原则，公立教育占主体地位。故正确答案为D。6.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《义务教育法》第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”该县划分重点校和普通校的做法不合法。D项错误，均衡发展不是平均分配，而是合理配置资源。故正确答案为C。7.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。根据《教师法》规定，A、B、C三项均属于教师的权利，D项“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师应当履行的义务。故正确答案为D。8.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员。发生欺凌事件时，学校可以调取监控配合调查。A项错误，公开监控录像会侵犯未成年人的隐私权；B项错误，监控录像有法定保存期限，不能永久存储；D项错误，家长不能随时随意调取学校监控，需要符合相关规定。故正确答案为C。9.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。根据该法规定，沉迷网络、旷课逃学属于不良行为；结伙斗殴、非法携带管制器具、多次偷窃属于严重不良行为。故正确答案为B。10.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。《办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：（一）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。本题中赵某违反教师要求擅自尝试高难度动作导致受伤，学校已履行相应职责，无过错，责任由赵某及其监护人承担。故正确答案为C。11.【答案】D【解析】本题考查《中小学教育惩戒规则（试行）》。实施欺凌行为造成他人身体伤害属于情节较重的违纪行为，适用较重教育惩戒，不属于一般教育惩戒的适用情形。A、B、C三项均属于一般教育惩戒的适用情形。故正确答案为D。12.【答案】A【解析】本题考查宪法常识。人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。故正确答案为A。13.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。刘老师提前备课、认真批改作业、钻研教学，体现了爱岗敬业的职业道德。故正确答案为A。14.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。陈老师私下帮助小孙，照顾他的自尊心，体现了关爱学生的职业道德。B项虽然说法正确，但不是最核心的体现；C、D项错误，陈老师的做法是正确的，没有侵犯隐私权，也不一定非要学校出面。故正确答案为A。15.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范中的教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。张某按分数排名排座位，以分数作为评价学生的唯一标准，违反了教书育人的要求。故正确答案为C。16.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。王某收礼品、有偿补课，违反了为人师表的要求。故正确答案为B。17.【答案】A【解析】本题考查中国近代历史常识。戊戌变法发生于1898年，辛亥革命发生于1911年，新文化运动始于1915年，五四运动发生于1919年，正确顺序为①②③④。故正确答案为A。18.【答案】B【解析】本题考查文学常识。《骆驼祥子》的作者是老舍，《边城》的作者是沈从文，《围城》的作者是钱钟书，A、C、D项对应错误。《雷雨》的作者是曹禺，对应正确。故正确答案为B。19.【答案】C【解析】本题考查中国古代科技常识。北宋毕昇发明的是活字印刷术，雕版印刷术发明于唐朝，C项说法错误。A、B、D三项说法均正确。故正确答案为C。20.【答案】D【解析】本题考查地理常识。我国四大高原分别是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，帕米尔高原不属于我国四大高原。故正确答案为D。21.【答案】D【解析】本题考查文化常识。喝雄黄酒是端午节的习俗，重阳节的习俗是登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒等，D项对应错误。A、B、C三项对应均正确。故正确答案为D。22.【答案】A【解析】本题考查艺术常识。《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，《向日葵》是梵高的作品，《格尔尼卡》是毕加索的作品，B、C、D项对应错误。《最后的晚餐》是达·芬奇的作品，对应正确。故正确答案为A。23.【答案】B【解析】本题考查中国近现代史常识。五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。故正确答案为B。24.【答案】B【解析】本题考查物理常识。光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。水中筷子看起来弯折是光的折射现象。小孔成像、日食月食是光的直线传播现象，湖面倒影是光的反射现象。故正确答案为B。25.【答案】B【解析】本题考查艺术常识。古筝属于弹拨弦鸣乐器，是弦乐器的一种。竹笛、唢呐属于管乐器，堂鼓属于打击乐器。故正确答案为B。26.【答案】B【解析】本题考查Word操作。使用“查找和替换”功能可以实现文本的批量替换，是最快捷的操作方式。故正确答案为B。27.【答案】B【解析】本题考查Excel操作。AVERAGE函数用于计算平均值，SUM函数用于求和，COUNT函数用于计数，MAX函数用于求最大值。故正确答案为B。28.【答案】A【解析】本题考查逻辑关系中的包含关系。“水果”包含“苹果”，苹果是水果的一种。A项中“蔬菜”包含“萝卜”，萝卜是蔬菜的一种，与题干逻辑关系一致。B项是全同关系，C、D项是交叉关系。故正确答案为A。29.【答案】B【解析】本题考查数字推理。数列的规律为：第n项=n×(n+1)，即1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20，5×6=30，因此空缺处为6×7=42。故正确答案为B。二、材料分析题30.【参考答案】周老师的教育行为践行了“以人为本”的学生观，值得肯定和学习。（2分）（1）学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，教师要以发展的眼光看待学生。材料中，周老师没有因为小宇成绩差就认定他“无可救药”，而是相信他有发展潜力，通过分层学习计划逐步帮助他提升成绩，体现了学生是发展的人的观点。（4分）（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与学生之间、学生与成人之间存在着巨大的差异，教师要因材施教。材料中，周老师发现小宇对电子技术有兴趣和特长，鼓励他参加科技创新社团，发挥他的优势，同时针对性地制定学习计划，做到了因材施教，体现了学生是独特的人的观点。（4分）（3）学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，是不以教师意志为转移的客观存在，教师要尊重学生的主体地位。材料中，周老师尊重小宇的兴趣和梦想，没有强迫他按照传统的路径发展，而是引导他发挥自身主动性，既发展特长又提升文化课成绩，体现了学生是具有独立意义的人的观点。（4分）综上所述，周老师的教育行为符合“以人为本”的学生观，促进了学生的全面且有个性的发展，是值得提倡的。31.【参考答案】李老师的教育行为践行了教师职业道德规范的要求，是新时代教师的榜样。（2分）（1）爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，李老师在乡村坚守28年，哪怕摔断了腿也坚持上课，对工作高度负责，体现了爱岗敬业的职业道德。（4分）（2）关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。