2026届山西省忻州市五寨县数学四下期中试题（含解析）

2026届山西省忻州市五寨县数学四下期中试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。150＋160＝

210－180＝

370＋130＝

580－490＝270＋230＝

960－840＝

510＋180＝

230＋370＝2．笔算下面各题，第（4）、（5）题要求验算。（1）534×8＝（2）720×6＝（3）38×6＝（4）266＋357＝（5）602－389＝3．脱式计算。（90－24）÷236÷3×4672－72×4276－46＋54二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起．_____．2．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）3．两个边长7厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少14厘米。（________）4．双月都是大月，单月都是小月。（________）5．8千克棉花比8千克铁轻。（______）6．钟面上的12时就是0时或者24时。（____）7．秒针在钟面上走一圈是60秒，分针在钟面上走一圈是60分．_____8．95÷4的商是二十多．_____9．奶奶今天早上6：30去锻炼身体，比昨天提前了10分钟，奶奶昨天早上去锻炼身体的时间是6：20。（______）10．把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形，每个长方形的周长是原正方形周长的一半。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．通过前面的学习，相信你对1千米有了新的认识，请你判断下列说法错误的是（）。A．一把尺子长1米，有1000把这样的尺子连接起来就是1千米。B．游泳池长50米，游1个来回是100米，游10个来回是1千米。C．三年的小丽步长是4分米，走250步大约是1千米。D．中央广播电视塔高约400米，大约两个半塔高是1千米。2．一根绳子长300米，第一次用去78米，第二次用去52米，现在绳子的长度比原来短了多少米？（）。A．300－78－52 B．78＋52 C．300－（78＋52）3．这个图形的周长是（）cm。A．16 B．13 C．104．下面的交通标识，（）不能看做轴对称图形。A． B． C．5．东南方的后面是（）。A．东北方 B．西北方 C．西南方四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。14×5＝200×5＝35＋39＝68÷4＝81÷3＝80－36＝420÷6＝7×13＝4×23＝8×50＝600＋80＝74÷2＝－＝＋＝－＝＋＝2．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝3．计算下面各图形的周长。（1）（2）五、作图题。1．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）2．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游，5辆车够吗？2．明明读一本书，每天读6页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？3．有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞，两项都参加的有几人？4．超上午卖出258千克大米，下午卖出187千克大米，还剩520千克大米．超原来有多少千克大米？

参考答案一、认真计算。1、310；30；500；90500；120；690；600【详解】略2、（1）4272（2）4320（3）228（4）623（5）213【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】（1）534×8＝4272（2）720×6＝4320（3）38×6＝228（4）266＋357＝623（5）602－389＝213验算：验算：3、33；48；384；284【分析】同运算，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】（90－24）÷2＝66÷2＝3336÷3×4＝12×4＝48672－72×4＝672－288＝384276－46＋54＝230＋54＝284二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】根据两个正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等，两个正方形的边长相等，它们就完全一样，就可以完全重叠．【详解】周长相等的两个正方形，它们的边长就相等，它们是完全相同的两个正方形，可以完全重叠．故答案为√．2、×【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．故答案为错误．3、√【分析】两个相同的正方形拼成长方形有两条边拼接在一起，周长减少的长度就是这两条边的长度；据此即可解答。【详解】7×2＝14（厘米），所以判断正确。【点睛】首先要清楚两个相同的正方形拼成长方形，周长减少的长度是哪个部分的长度。4、×【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】不是所有的双月都是大月，例如6月是小月。不是所有的单月是小月，例如7月是大月。故答案为：×。【点睛】本题考查年月日的认识。熟记歌谣“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十整”。5、×【详解】略6、✕【解析】略7、√【详解】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答【点睛】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律．8、√【分析】求95÷4的商，再判断其商是不是二十多．【详解】95÷4＝23……3商是23，是二十多，原题说法正确．故答案为：√．【点睛】解决本题关键是正确的计算出算式的结果，从而解决问题．9、×【分析】已知今天早上6：30去锻炼身体，比昨天提前了10分钟，说明她昨天比今天晚了10分钟，要求她昨天什么时间去锻炼身体的，用今天到达时刻加晚到达的时间，即可得解。【详解】6时30分＋10分钟＝6时40分，即6：40，奶奶昨天早上去锻炼身体的时间是6：40，所以判断错误。【点睛】此题考查了时间的推算，昨天到达时刻＝今天到达时刻＋昨天晚到时间。10、×【详解】剪成两个长方形后就多出了2条正方形的边长做长方形的长。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】1千米＝1000米，根据生活经验和数据的大小换算后比较选择即可。【详解】A.一把尺子长1米，1000个1米就是1000米，1000米＝1千米，正确。B．游泳池长50米，游1个来回是100米，10个100米是1000米，正确。C．三年的小丽步长是4分米，走250步：250×4＝1000（分米）错误。D．中央广播电视塔高400米，大约两个半塔高是1千米。400＋400＋200＝1000（米）正确。故答案选：C。【点睛】本题考查千米的认识，掌握单位间的进率和换算是解题的关键。2、B【分析】求现在绳子的长度比原来短的长度，也就是求两次用去的长度和；据此即可解答。【详解】现在绳子的长度比原来短的长度为：78＋52＝130（米）；故答案为：B。【点睛】首先要分析清楚要求的是什么，这是解答本题的关键。3、C【分析】上图与长为3厘米、宽2厘米的长方形周长相等，根据长方形的周长公式进行计算即可解答。【详解】（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）故答案为：C。【点睛】熟练掌握周长的定义是解答本题的关键。4、B【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；直线叫做对称轴，并且对称轴用点画线表示；这时，我们也说这个图形关于这条直线对称。【详解】由分析可知：不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。5、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、70；1000；74；1727；44；70；9192；400；680；37；；；【详解】略2、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：3、（1）66厘米；（2）92分米【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、够【分析】问5辆车够吗？应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游，再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数，则不够；如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数，则够，据此思考。【详解】（34－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5辆车够。【点睛】判断够不够的问题，应把需要用到的数据先计算出来，然后一定记得进行比较后再得出结论。解决本题时需要注意参加郊游的人数包含4名老师，记得加上；同时要仔细阅读题目信息，每辆车坐34人包含司机，实际每辆车除司机外只能坐33名乘客，所以总共能坐的乘客只有165人