四川省成都市东部新区灵仙学校2026年春季小学学科素养监测四年级语文试卷（含答案）

第第页2026年春季小学学科素养监测四年级语文试卷完卷时间：110分钟成都！天府之国、休闲之都、人文之都、体育之都成都千面，你最爱哪一面？趁阳光正好，拿起相机，定格你心中最美的成都，展现成都魅力！定格·山川之美日丽风和，向春出发。在天府绿道骑行，途经桂溪公园、锦城湖、白鹭湾、熊猫绿道……远离城市的喧嚣，纵横交错间感受山川之美的治愈力量。情境1.天府绿道风景美，春日骑行，正当时！让我们带上相机，记录下独属于这个季节的美丽。（1）一上绿道，绿道宣传语映入眼帘。但骑行者发现宣传语有些词语缺失了。请你根据拼音，把这些词语补充完整。（9分）等风来，不如追风去！冬天没有赶上的事，在春日我们慢慢弥补。迎着清晨的第一缕zhāoxiá（），打破jìjìng（），天府绿道的两侧满眼春色——小麦展现nènlǜ（）的衣衫；油菜花打着规律的jiépāi（）；xiàngrìkuí（）昂起了骄傲的脑袋。加快速度，任凭春风fúshì（）着我们的liǎnjiá（），chànà（）间所有烦恼烟消云散。繁华城市中的清净之地，是我们心里唯一的wèijiè（）。（2）骑行者认为画线句子还不足以表达此时内心的感受，请你在横线上给句子换种说法，使句子的情感更加强烈。（2分）情境2.看着这些美景，一位骑行者开始动笔记录下来，请你选择正确的读音帮他读出来吧！在正确的读音处画“√”。（6分）（1）桂溪公园，这里闹中取静，我们沉浸于这样的美景中，不禁屏住（bǐngpíng）了呼吸。阳光散入湖面，呈现出美丽的光晕（yùnyūn），岸上鸟儿们高声唱和（hèhuò）着。（2）“成都之眼”丹景台，它是一个360°观景台。站在台上，看着（zháozhe）龙泉山城市森林公园，有引吭高歌（hángkēng）的冲动（chòngchōng），但又怕扰了这份宁静。情境3.绿道上行人渐渐增多。一路风景美，人更美。骑行者们不禁又举起了手中的相机。（6分）桃花盛开，颜色有深有浅，为天府绿道增添了亮丽的色彩，好看极了！路过的我们不仅吟诵起唐代诗人的“，？”；油菜花也不服输地尽情展示着自己的身姿，突然几个嬉笑着追蝴蝶的孩子闯入这宁静中。又让我们想起了宋代诗人的“，。”情景4.骑行者们的赏花之旅还在继续，我们一起去看一看吧！（6分）春在枝头，桃花已盛，桂溪生态公园西区，一片桃树粉红娇艳，犹如粉色云霞；骑行至锦城湖，紫荆花也嗅到了春天的气息，开始在枝头进行点缀紫色云霞，海棠花在此地接力盛开，总是花繁叶茂；柳色青堪把，樱花雪未干，关于樱花的唯美，可以在白鹭湾找到答案；走出桃林继续向东，在玉石湿地停留片刻，赏梨花雪白淡雅，一丛丛紫玉兰竞相开放，留给中和湿地一片旖旎春光。（1）根据材料，请你照样子把骑行者赏花之旅的路线图补充完整。锦城湖——紫荆锦城湖——紫荆桂溪生态公园——桃花玉石湿地——梨花（2）骑行者爱赏花，众多诗人亦爱咏花，选出下面对诗句分析不恰当的一项（）A.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”表达了梅花不居功自傲的精神品质。B.“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”运用白描的手法，写出了墨梅朴素淡雅的形态。C.“串串花穗齐绽，洁白的流苏如花”描写了一幅百花齐放美如画的场景。D.“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”运用了拟人的手法，写出了小白菊生命力旺盛的特点。情景5.骑行者们近观乡村之景、远眺城市之貌的时候，发出了一些感叹，请选出他们使用加点成语不恰当的一项（）（3分）A.黄昏时分，炊烟袅袅升起，为这片乡村带来了一份宁静和安详。B.他们的乡村灯火辉煌，每天都可以欣赏到大自然的美丽景色。C.夜幕降临，城市的街道车水马龙，川流不息。D.这座小村庄和那座山村鸡犬相闻，农民们和山民们也相互交流，形成了一种独特的生活方式。情景6.骑行者结束旅程后，为绿道写了一段宣传语，但你发现了其中几处错误，请使用修改符号修改（至少四处错误）。（4分）熊猫绿道，是成都首条主题绿道。以熊猫文化为特色的骑行绿道，全程大约50km左右，以平路为主，一路都是熊猫主题雕塑，特别呆萌。骑行在色彩斑澜的熊猫绿道，一只只憨态可掬的“熊猫”映入眼帘，一幅生态、宜居、美丽的成都画卷，缓缓实现在眼前。不论是田园、水景，就是各种特色园区，在这样的绿道漫步、跑步或骑游，都会给人赏心悦目。定格•生态之趣最美的风景在路上。我们游览了很多地方，欣赏了很多美景，感受了成都的生态建设美以及生态变化带来的乐趣。情境7.鸟雀在篱墙上啁啾，洋洋发现了麻雀妈妈在喂食，并把它记录了下来，但是同行的伙伴看后觉得顺序不对，请你帮忙重新排序吧。（）。（2分）①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地望着那饕餮吞食的小囚徒。②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。③①②④B.③②①④C.②③④①D.②④③①情境8.金光笼罩下，青龙湖更美了，大家纷纷发出感叹。请你仿照例句，描绘所看到的景色。（选做其中一题）（3分）例（1）：金色的田野，劳作的农人，袅袅的炊烟，构成了一幅自然祥和的田园风景画。例（2）：春天的早晨，怎样的可爱呢!融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。情境9.旅途中有许多美妙的场景，请选择一个场景，用一组连续动作来描写，把这个场景展现出来吧。蝴蝶飞舞女孩在网红打卡点拍照小孩抓蝌蚪情境10.悠闲的场景，令人向往。这时，你收到了新的消息。请你清楚地向伙伴们转述消息内容吧！伙伴们，定格·人文科技结束了绿道骑行，我们一起走进了一座充满智慧的科技殿堂——科技馆。这里是知识的海洋，让我们携手感受科技的力量吧！成都的发展离不开科技的进步，现在我们一起前往科技成果馆，观看神奇的纳米纸。（9分）神奇的纳米纸①纳米纸实际上是一个笼统的概念，泛指用纳米材料制作的纸，或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。②“以后要捅破一张纸就没那么容易了。”这句话说的是一些高强度、超韧性纳米纸。这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强，虽轻却具有超出钢铁的强度。③2008年6月，瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示，这种纳米纸韧性极佳，很硬，是利用传统纸张中发现的生物材料--纤维素制作而成。机械测试显示，该纸的强度比普通纸整整高出200倍，达到了目前建筑用钢的水平。④不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。2008年10月，有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸，它看上去像复写纸，比重是钢的1/10，强度却达到了钢的500倍。这种纸是由一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成的。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米,约为人头发直径的五万分之一。⑤除了上述的纤维素、纳米碳管纸外，2007年7月，英国《自然》杂志还报道了石墨微粒制成的纳米纸。这也是一种比钢铁还硬但极其柔韧的超级纸张。该种新型纸张由美国西北大学的一个研究小组制造成功。研究人员在经特殊处理过的水中将碳纳米膜氧化物微粒驱散，然后用滤膜过滤。他们发现,水能够使这种微粒在过滤器表面形成一种纸状薄层；该纳米纸比由碳纳米管制成的纸张还要强韧,并能加工成各种尺寸。然而遗憾的是，这种纳米纸怕水，浸泡在水中会慢慢分解。⑥既然这些纳米纸的重量很轻，韧性优越，强度又高得出奇，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服,还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。情境11.参观完科技成果馆，你知道下列不属于纳米纸神奇之处的一项是（）（2分）A.重量轻B.韧性极佳C.保存时间长D.强度高得出奇情境12.游客们因为画“”的句子采用了什么说明方法而发生了争执，你能帮帮他们吗？（）（多选）（2分）A、列数字B、举例子C、作比较D、打比方情境13.洋洋不知道画“”句子中的“整整”能否去掉？请你告诉她，并说清楚原因。（2分）情境14.作为参观者，观看了神奇的纳米纸,你有什么疑问吗？请根据文章内容提出一个自己不懂的问题，并说说准备用什么方法来解决。（3分）提出问题:解决方法:继续往前走，抵达科普馆，在这里，我们可以了解杂交水稻之父-袁隆平的故事。（16分）杂交水稻之父-袁隆平①袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家。②“袁隆平是一位真正的耕耘者。”这是中国科技评奖委员会的评价。“他看上去更像一个地道的湖南农民。”这是农民朋友的赞誉。他常说，“我不在家就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上”。人们看到的袁老，总是挽着裤腿下稻田的形象，更像是一位朴实的农民。多年的奔波与辛劳，让袁老变得又黑又瘦。③中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平被授予“共和国勋章”。但即便是在获得国家最高荣的当天，袁老还下地查看“第三代杂交水稻”制种情况，拿着水稻说：“花开得好好”。④他这样说道：“我已经90岁了，但＇老EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(jì),骥)伏EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(lì),枥)，志在千里＇，我要力争让我们的团队早日完成每公顷18吨的高产攻关。做好第三代杂交水稻技术的生产应用。”⑤袁隆平接受采访时表示，对他而言，退休不存在的，只要身体好，能工作就行。“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”⑥袁隆平多次强调说，自己有两个梦：一个梦是“禾下乘凉梦”，希望高产水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，籽粒有花生米那么大：第二个梦是“杂交水稻覆盖全球梦”，全世界水稻田有一亿六千万公顷，如果有一半种上了杂交稻，每公顷增产两吨，可增产粮食一亿六千万吨，可以多养活五亿人口。⑦袁隆平在晚年依旧心系稻田。早已功成名就的他为方便研究，请湖南省农科院在自己住宅旁安排了一块试验田。只要在长沙，袁隆平每天都要看上好几遍。他的秘书杨耀松此前接受采访时透露，哪天不让袁老看一眼田，他心里就落空了。这块田，其实他站在自家窗户旁就能看到，可他依然坚持每天下楼去田里。⑧2021年3月，91岁高龄的袁隆平，在海南三亚南繁基地不慎摔了一跤，被紧急送至当地医院，4月初转回长沙接受治疗。在病危之际，他还关心着稻子的长势。情境15.参观完科普馆，了解了袁隆平爷爷的故事，洋洋读出了其中的两层意思，请用小标题概括出来，填写在横线上，注意不超过8个字。（4分）情境16.科普馆里正在进行知识问答游戏，洋洋有点不确定答案，请你帮助洋洋判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（3分）（1）袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上唯一成功利用水稻杂种优势的科学家。（）（2）文中画横线的句子通过列数字、举例子的说明方法，生动体现了杂交水稻覆盖了全球给世界带来了重大好处。（）（3）袁隆平晚年依旧心系稻田，为了方便研究，请农科院在自己住宅旁安排了一块试验田，只要在北京，袁隆平每天都要看好几遍。（）情境17.“但即便是在获得国家最高荣誉的当天，袁老还下地查看‘第三代杂交水稻’制种情况，拿着水稻说：‘花开得好好’。”对于这句话，洋洋不理解意思，请你帮帮她。你认为以下的选项中理解最恰当的一项是（3分）()A.袁隆平爷爷最大的成功就是被授予“共和国勋章”，获得了国家最高荣誉奖。B.功成名就的袁隆平对荣誉和利益早已看淡，他热爱和痴迷于杂交水稻的研究。C.袁隆平爷爷年事已高，由于长期在试验田积劳成疾，误把稻穗看成了花朵。D.袁隆平踏实做研究，亲身实践着自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。情境18.在了解袁隆平爷爷的故事后，大家都被他身上的优秀品质深深打动了，请用横线勾画出能体现人物品质的句子，并用简洁的语言进行概括，分享给伙伴们吧。（3分）情境19.课本中还有很多榜样人物，请写一个你最敬佩的人，并说说他（她）的主要事迹。（3分）定格·分享之乐我们在游中见山,见水,见自己，打卡的每一处风景背后也是成长着的每一个自己，这样多的美好，让我们把它分享出来吧！情境20.请从以下两个话题中选择一个你最感兴趣的进行写作。（25分）话题一在旅途中一定有让你印象深刻的景点，哪一个地方最值得你打卡宣传呢？请按游览顺序写一个地方，题目自拟。要求：按游览顺序写，把印象深刻的景物写清楚，并写出特点。话题二相信在旅行中你也看见了成长着的自己，比如看见了学会和朋友结伴旅行的自己，看见了学会解决旅途中遇到的问题的自己请以“我学会了”为题，写一篇作文，和大家一起分享你的成长故事吧！要求：（1）按顺序把学会的过程写清楚。（2）能写出成长过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。（3）写