2026年护理学导论常识测评试题及答案

2026年护理学导论常识测评试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.护理学的四个基本概念中，构成护理实践核心框架的核心概念是（）A.人B.环境C.健康D.护理2.南丁格尔撰写的世界上第一部具有科学影响力的护理学专著是（）A.《医院札记》B.《护理札记》C.《疾病护理与健康护理》D.《护理学导论》3.依据世界卫生组织最新更新的健康定义，以下对健康的理解正确的是（）A.健康就是没有疾病或身体不虚弱B.健康是身体、心理和社会适应的完好状态，不仅仅是没有疾病C.健康就是身体各项机能能维持日常活动D.健康就是生理指标维持在临床正常参考范围内4.我国现行《护士条例》中对护士的定义明确指出，护士的核心职责不包括以下哪一项（）A.保护生命B.减轻痛苦C.增进健康D.诊断疾病5.奥瑞姆自护理论的核心观点是（）A.护理的核心是帮助患者适应环境刺激B.每个人都有与生俱来的自护潜能，护理的任务是补充患者自护能力的不足C.护理的目标是消除患者的压力反应D.护理的作用是为患者提供适宜的休养环境，促进疾病康复6.护理程序的首要环节是（）A.护理诊断B.护理计划C.护理评估D.护理实施7.以下各项护理资料中，属于主观资料的是（）A.患者腋温38.9℃B.护理查体发现患者左下腹压痛反跳痛C.患者主诉“我现在伤口疼得没法睡觉”D.检查报告显示患者白细胞计数13.2×10^9/L8.护士为急性心梗发作入院的患者立即给予心电监护、建立静脉通路、吸氧，这一护理行为主要满足了患者哪一层次的基本需要（按照马斯洛需要层次论）（）A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要9.对于全麻术后未清醒、昏迷、休克等完全丧失自主决策和自我护理能力的患者，应当采用的护患关系基本模式是（）A.指导-合作型B.共同参与型C.主动-被动型D.协商参与型10.患者向护士诉说自己被确诊癌症后的痛苦情绪，护士立刻打断患者说“你别想那么多，现在癌症都能治，开心点就好了”，护士这一行为属于哪种常见沟通错误（）A.虚假保证B.主观判断说教，过早下结论C.言行不一D.改变话题转移注意力11.依据我国《护士条例》规定，护士执业注册的有效期为（）A.3年B.5年C.10年D.终身有效12.护士小王在配药时发现医师开具的医嘱中某药物剂量超出临床常规用量，小王未向医师提出质疑，也未向上级护士报告，直接按照医嘱给患者用药，造成患者急性肝损伤，以下关于法律责任的说法正确的是（）A.仅由开具医嘱的医师承担责任B.仅由医疗机构承担责任C.小王和开具医嘱的医师都需要承担相应法律责任D.小王不用承担责任，仅由科室主任承担责任13.护理伦理学的基本原则中，作为护理实践底线要求、居于核心基础地位的原则是（）A.不伤害原则B.行善原则C.尊重原则D.公正原则14.跨文化护理理论的提出者是（）A.罗伊B.奥瑞姆C.莱宁格D.马斯洛15.针对健康人群开展疾病的病因预防，降低发病风险，这属于哪一级预防（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防16.护士接诊来自新疆地区的维吾尔族患者，主动了解患者的饮食禁忌和宗教习俗，在安排病号饭、日常护理时都充分尊重患者的习惯，这体现了护理伦理的哪一项基本原则（）A.不伤害原则B.尊重原则C.公正原则D.行善原则17.新患者入院后，护士主动向患者介绍病房环境、管床医护团队、住院安全须知和探视制度，这一行为主要是帮助患者满足（）A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要18.护理诊断PES陈述公式中，字母“E”代表的含义是（）A.健康问题B.症状体征C.相关因素D.辅助检查结果19.以下哪种情形不属于医疗事故，医疗机构和医护人员不承担赔偿责任（）A.护士操作不规范导致患者发生Ⅱ度压疮B.护士错把青霉素输给其他患者，造成患者过敏性休克C.紧急情况下为抢救垂危患者生命采取紧急医疗措施造成不良后果D.护士观察病情不及时，导致患者出血未及时发现延误抢救20.护士刚参加工作1-3年，主要任务是熟悉临床各科室工作流程，掌握基础护理操作技能，适应临床工作节奏，这一职业生涯阶段属于（）A.职业探索期B.职业建立期C.职业稳定期D.职业衰退期二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.护理学的四个基本核心概念包括以下哪些选项（）A.人B.环境C.健康D.护理E.疾病2.南丁格尔对近代护理学发展的贡献主要包括以下哪些内容（）A.创办了世界上第一所正规的护士学校，开创了科学护理的新纪元B.撰写了《护理札记》《医院札记》等专著，奠定了护理学的科学基础C.提出了“护理环境学说”，强调清洁、通风、适宜温度对患者康复的重要性D.推动了护理的专业化发展，让护理学成为一门独立的科学和职业E.最早提出了护理程序和整体护理的核心框架3.整体护理的核心内涵包括以下哪些内容（）A.将护理对象视为生理、心理、社会、精神文化多层面的完整整体，而非仅仅是疾病的载体B.护理服务对象覆盖所有人群，既包括患病的患者，也包括健康人群和亚健康人群C.护理服务贯穿护理对象的整个生命周期，覆盖从健康促进、疾病预防到临床治疗、康复护理的全过程D.护理工作以护理对象的健康需求为中心，而非以疾病为中心，为服务对象提供个性化的连续护理E.强调多学科团队协作，整合医疗、护理、康复、营养、心理等多领域资源，为服务对象提供全方位的照护4.护理程序的特点包括以下哪些（）A.以护理对象为中心，根据护理对象的健康需求调整护理方案B.是一个动态的、循环往复的持续过程，会随着护理对象健康状态的变化不断调整C.具有明确的逻辑框架和工作步骤，具有组织性和计划性D.注重护士的主动性和创造性，鼓励护士根据临床实际情况个性化实施护理E.需要护士持续收集资料，不断评价护理效果，实现护理质量的持续改进5.以下各项护理资料中，属于客观资料的是（）A.患者头颅CT显示颅内出血15mlB.患者血压172/105mmHgC.患者主诉“我最近总是头晕恶心”D.护士观察发现患者双侧下肢凹陷性水肿Ⅱ度E.患者空腹血糖9.2mmol/L6.护患关系的发展过程一般分为哪几个阶段（）A.初始期B.工作期C.结束期D.磨合期E.稳定期7.护理伦理学的四项基本原则包括以下哪些选项（）A.不伤害原则B.行善（有利）原则C.尊重原则D.公正原则E.保密原则8.依据我国《护士条例》，以下哪些情形下，原执业注册部门应当注销护士的执业注册（）A.护士执业注册有效期届满未申请延续注册B.护士触犯刑法受到刑事处罚C.护士身体健康状况不适宜继续从事护理工作D.护士被吊销执业证书E.护士变更执业地点未及时办理变更手续9.奥瑞姆自护理论将护理系统分为哪几种类型（）A.完全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.全护理系统E.自主护理系统10.初级卫生保健的核心任务包括以下哪些内容（）A.开展健康教育，普及健康知识，促进健康生活方式B.开展疾病预防，针对常见传染病和慢性病落实预防措施C.提供常见病和多发病的基本诊疗服务D.开展社区康复，帮助伤残和慢性病患者提高生活质量E.开展疑难重症疾病的专科手术治疗三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.现代护理学对护理的定义为：护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。（）2.马斯洛需要层次论认为，当高层次需要满足后，低层次需要就会完全消失，不再对人的行为产生影响。（）3.罗伊适应模式认为，人是一个不断与环境互动的开放系统，会通过调节适应环境刺激，维持自身的生理心理稳定。（）4.护理诊断和医疗诊断本质相同，都是描述疾病的病理生理改变，用于指导临床治疗。（）5.护患之间有效的沟通是建立良好护患关系的基础，护士作为专业人员应当主动发起和维持与患者的有效沟通。（）6.知情同意是护理伦理尊重原则的核心内容，为患者提供任何护理操作都需要获得患者或家属的知情同意。（）7.护士只要获得了护士资格证书，就可以独立从事护理执业活动。（）8.文化休克是指个体进入陌生的文化环境后产生的紧张、焦虑、孤独等不适感，属于正常的心理适应过程。（）9.护理程序是一种科学的临床护理工作方法，适用于所有临床护理场景和不同的护理对象。（）10.为了保护患者的生命安全，护士在任何情况下都应当执行医师下达的所有医嘱，不得拒绝执行医嘱。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述护理程序的五个基本步骤。2.简述建立良好护患关系对护士的基本要求。3.简述护士在执业活动中需要履行的主要法定义务。4.简述马斯洛需要层次论对护理实践的指导意义。五、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.患者张某，女，52岁，中学教师，确诊乳腺肿块后入院等待手术，入院后患者情绪高度紧张，反复向医护人员询问自己是不是得了癌症、手术会不会复发、术后会不会影响外形，每日夜间入睡困难，食欲明显下降；患者担心自己术后无法照顾年迈的父母，也担心手术费用给子女增加经济负担，不愿意多说话，对医护人员的护理操作也十分敏感。请结合上述案例，按照马斯洛需要层次论回答以下问题：（1）分析患者目前存在哪些层次的未满足需要？（9分）（2）护士应当采取哪些护理措施帮助患者满足这些需要？（6分）2.护士小李在普外科门诊工作，某日接待一名65岁的老年患者，患者独自前来就诊，被诊断为急性阑尾炎需要立即住院手术，小李联系患者家属后，家属称在外地赶不回来，要求护士先给患者安排手术，同时表示一切后果自己承担。请结合护理伦理和相关法律法规回答以下问题：（1）本案中小李应当如何处理这一情况？（8分）（2）本案例涉及了哪些护理伦理学的核心基本原则？（7分）参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.C8.A9.C10.B11.B12.C13.A14.C15.A16.B17.B18.C19.C20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABDE6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.护理程序是现代护理临床实践的科学工作方法，共包含五个相互关联、相互影响的基本步骤：①护理评估：是护理程序的第一步，指护士系统、全面地收集护理对象的健康相关资料，整理分析资料，为后续护理工作提供依据的过程，评估是护理程序的基础，需要持续贯穿于整个护理过程中；（1分）②护理诊断：是护士在对收集到的资料进行分析的基础上，对护理对象现存的或潜在的健康问题、生命过程的反应做出判断的过程，是确定护理目标和护理措施的依据；（1分）③护理计划：是护士针对护理诊断，制定具体护理目标，选择合适的护理措施，合理安排护理资源，制定护理实施计划的过程；（1分）④护理实施：是护士按照制定好的护理计划，落实各项护理措施，帮助护理对象解决健康问题的过程，实施过程需要护士结合临床实际情况灵活调整计划；（1分）⑤护理评价：是护士将护理对象的实际健康状态和预定护理目标进行对比，判断护理效果，调整护理计划的过程，评价也是循环贯穿于整个护理过程中。（1分）2.建立良好的护患关系是开展各项护理工作的基础，对护士提出了以下几点要求：①护士需要树立以患者为中心的服务理念，尊重患者的人格、权利和个人习惯，将患者的健康利益放在首位；（1分）②掌握良好的沟通技巧，能够准确理解患者的需求，准确传递护理相关信息，及时回应患者的疑问，避免沟通错误；（1分）③保持健康的工作状态和积极稳定的情绪，避免将个人负面情绪带入到护患互动中，能够用积极的情绪感染患者；（1分）④具备扎实的专业知识和娴熟的护理操作技能，能够为患者提供安全、有效的护理，获得患者的信任；（1分）⑤遵守护理伦理规范和法律法规，尊重患者的隐私，保持专业的护患边界，不利用职业身份谋取不当利益。（1分）3.依据我国《护士条例》，护士在执业活动中需要履行的法定义务主要包括：①遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定开展护理工作；（1分）②发现患者病情危急，应当立即通知医师，在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护；（1分）③发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出，必要时向该医师所在科室负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告；（1分）④尊重和爱护患者，保护患者的隐私；（1分）⑤参与公共卫生和疾病预防控制工作，发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。（1分）4.马斯洛需要层次论将人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要五个层次，对护理实践有重要的指导意义：①帮助护士系统评估患者的健康需求，识别患者未满足的需要，发现护理问题，按照需要的优先顺序安排护理工作，优先解决低层次需要，逐步解决高层次需要；（2分）②帮助护士全面认识患者，不仅仅关注患者的疾病和生理需要，还要关注患者心理、社会层面的需求，为患者提供整体护理；（1分）③帮助护士理解不同患者需求的差异性，根据患者不同的需求特点提供个性化的护理服务，满足不同患者的健康需求；（1分）④帮助护士预测患者可能出现的潜在健康问题，提前采取预防措施，预防护理问题的发生，提升护理质量。（1分）五、案例分析题1.（1）按照马斯洛需要层次论，患者目前存在多个层次的未满足需要：①生理需要：患者目前因为情绪紧张出现入睡困难、食欲下降，睡眠和饮食是最基本的生理需要，该需要未得到满足；（3分）②安全需要：患者对手术病情不确定，担心癌症复发、手术风险，对陌生的住院环境和治疗操作存在不确定感，安全感不足，安全需要未满足；（2分）③爱与归属的需要：患者患病后担心拖累家人，不愿意多和他人沟通，缺乏情感支持，爱与归属的需要未满足；（2分）④尊重与自尊需要：患者担心术后外形改变，影响自身形象，担心影响自己在家庭和社会中的角色价值，自尊的需要未满足。（2分）（2）护士可采取以下措施帮助患者满足需要：①首先满足患者的基本生理需要，主动帮助患者调整病室环境，指导患者进行放松训练促进睡眠，根据患者的口味偏好协调食堂安排合适的清淡饮食，改善患者的食欲；（2分）②满足患者的安全需要，主动和患者沟通，耐心解答患者对病情和手术的疑问，用通俗易懂的语言介绍手术流程和术后康复方案，介绍同类型手术成功康复的案例，介绍管床医护团队的技术水平，缓解患者的不确定感，帮助患者建立对治疗的信心；（2分）③满足患者爱与归属和尊重的需要，主动和患者家属沟通，鼓励家属多陪伴患者，给予患者足够的情感支持，同时肯定患者的价值，理解患者的担忧，尊重患者对手术方案的选择，保护患者的隐私，维护患者的自尊，对于患者关心的术后外形问题，介绍整形修复的相关