2026年《淘气包埃米尔》阅读理解附答案

2026年《淘气包埃米尔》阅读理解附答案十二月的雪片像撕碎的棉絮，一团团砸在耶斯特德镇的木屋顶上。埃米尔缩在门廊的稻草堆里，哈出的白气在睫毛上结了小冰珠。他望着厨房窗户里晃动的影子——妈妈又在揉面团了，发红的手指在面盆里翻搅，指节处裂着细小的血口，昨天他看见妈妈偷偷抹过凡士林。"得给妈妈一个惊喜！"埃米尔搓着冻僵的耳朵，鼻尖冻得像颗红樱桃。上周他偷听到爸爸说，妈妈最大的愿望是"能在冬天喝上热乎的现磨咖啡"。可咖啡罐放在橱柜最上层，妈妈每次都要踩在矮凳上够，前天还差点摔下来。埃米尔猫着腰溜进仓库，踮脚够到爸爸的长柄木勺。这是他计划的第一步：用木勺把咖啡罐拨下来。可木勺太滑，刚碰到罐底，咖啡罐"咚"地砸在地上，深褐色的粉末立刻在青砖地上铺了张地图。"糟了！"埃米尔蹲下去用手捧，咖啡粉却从指缝漏得更快。他急得满屋子找抹布，一转身撞翻了墙角的水桶，冰水"哗啦"泼在咖啡粉上，立刻变成黏糊糊的深褐色浆糊。"也许...也许做早餐也行！"埃米尔扯下围裙系在脖子上，袖子挽到胳膊肘。他记得妈妈煎薄饼时，会先打三个鸡蛋。可是鸡舍的门结了冰，他用冻红的小手掰了半天，母鸡"扑棱"一声飞出来，在厨房地板上踩出一串湿漉漉的脚印。鸡蛋打到碗里时，埃米尔发现蛋壳碎渣掉进了蛋液。他学着妈妈的样子用勺子捞，结果勺子一歪，蛋液全洒在刚擦净的灶台上。他手忙脚乱拿抹布擦，却碰倒了盐罐，雪白的盐粒"沙沙"落进面糊里。"啪！"一声脆响惊得埃米尔差点坐在地上。原来是他刚才扔雪球练习瞄准（他想等妈妈出来时给她个"雪花礼"），没料到雪球偏了方向，"哐当"砸在厨房窗户上，玻璃裂开蛛网状的纹路。冷风"呼呼"灌进来，刚和好的面糊立刻结了层薄皮。"埃米尔·斯文松！"妈妈的声音从门外传来时，埃米尔正站在椅子上试图用旧报纸糊窗户。他手里的浆糊刷"啪嗒"掉在地上，报纸歪歪斜斜贴在玻璃上，露出半张皱巴巴的《耶斯特德新闻》。厨房的景象像被龙卷风扫过：灶台上沾着蛋液和盐粒，地板上咖啡浆糊混着鸡脚印，窗户上的报纸在风里哗哗响，而埃米尔的鼻尖还挂着没来得及擦掉的面糊，蓝眼睛里全是慌乱。妈妈站在门口，围兜上还沾着面粉。她看看满地狼藉，又看看埃米尔冻得通红的耳朵——那上面还粘着一根鸡毛，应该是刚才追母鸡时蹭上的。"妈妈，我...我想给你煮咖啡..."埃米尔的声音越来越小，脚尖在地上画着圈，"可是咖啡罐掉了，然后水桶翻了，母鸡又...还有窗户..."妈妈突然笑了。她走过来，把埃米尔冻得冰凉的手揣进自己怀里。埃米尔闻到熟悉的面包香——妈妈的围兜里总沾着烤面包的焦香。"我的小捣乱鬼，"妈妈用指节轻轻戳了戳他的额头，"可真是个热心肠的小傻瓜。"她弯腰捡起地上的咖啡罐，"下次想帮忙，先喊妈妈好不好？我们可以一起煮咖啡，一起煎薄饼，说不定还能把母鸡训练成报时员呢。"埃米尔抬头看妈妈。她的眼睛弯成月牙，眼角的细纹里盛着暖融融的光，就像圣诞节壁炉里的火苗。窗外的雪还在下，可厨房的炉子"噼啪"响着，埃米尔突然觉得，这是他今年冬天最温暖的时刻。（选自《淘气包埃米尔·冬日的惊喜》有删改）一、基础感知（18分）1.文中第②段"埃米尔的鼻尖冻得像颗红樱桃"一句运用了什么修辞手法？请结合语境分析其表达效果。（4分）2.请用简洁的语言概括本文主要事件。（6分）3.文中多次出现对"雪"的描写（如"十二月的雪片像撕碎的棉絮""窗外的雪还在下"），请分析这些环境描写的作用。（8分）二、人物探究（22分）4.结合文中具体内容，分析埃米尔的人物形象。（10分）5.文中对妈妈的刻画看似着墨不多，但十分生动。请从描写方法的角度，赏析第⑬段"妈妈走过来，把埃米尔冻得冰凉的手揣进自己怀里"这一细节。（6分）6.结尾处妈妈称埃米尔为"小捣乱鬼"和"热心肠的小傻瓜"，这两个称呼是否矛盾？请结合全文说明理由。（6分）三、主题思考（10分）7.有人认为埃米尔的"恶作剧"只是添乱，你是否认同？请结合文本和生活体验谈谈你的理解。（10分）答案：一、基础感知1.比喻（1分）。将埃米尔冻红的鼻尖比作红樱桃（1分），生动形象地写出了天气的寒冷（1分），也体现了埃米尔为准备惊喜在户外停留很久，突出其用心（1分）。2.埃米尔看到妈妈冬天劳作辛苦，想为妈妈准备惊喜（2分）。他先后尝试拿咖啡、做早餐，过程中不小心碰翻咖啡罐、弄洒水桶、惊飞母鸡，还砸破窗户（2分），最终妈妈发现混乱场景，理解并温暖回应（2分）。3.①渲染寒冷氛围，为埃米尔想为妈妈准备温暖惊喜的动机做铺垫（2分）；②"雪片像撕碎的棉絮"的描写烘托埃米尔手忙脚乱的慌乱状态（2分）；③结尾"窗外的雪还在下"与"厨房的炉子噼啪响"形成对比，突出母子相处的温暖（2分）；④贯穿全文的雪景描写，暗示这是发生在冬日的温馨故事（2分）。二、人物探究4.①善良体贴：看到妈妈手冻裂、够咖啡罐困难，想为妈妈准备惊喜（2分）；②调皮莽撞：拿咖啡时碰翻罐子、用雪球砸窗户，体现行动的毛躁（2分）；③积极主动：主动策划惊喜、尝试做早餐，表现出愿意为家人付出的积极性（2分）；④真诚可爱：面对混乱时慌乱坦白，眼睛里的"慌乱"和"脚尖画圈"的细节体现孩子的天真（2分）；⑤动手能力强（虽结果糟糕）：能想到用木勺够东西、尝试糊窗户，显示孩子的创造力（2分）。（答出任意五点即可）5.动作描写（2分）。"走过来""揣"等动词（1分），细致刻画妈妈对埃米尔的关心（1分），通过"冻得冰凉的手"与"自己怀里"的温度对比（1分），体现妈妈的温暖和对孩子心意的珍视（1分）。6.不矛盾（2分）。"小捣乱鬼"是妈妈对埃米尔把厨房弄乱、砸破窗户等行为的调侃（2分）；"热心肠的小傻瓜"则是对埃米尔想为妈妈准备惊喜这一善良动机的肯定（2分）。两个称呼既指出孩子的调皮，又呵护了他的善意，体现妈妈对孩子的理解与包容。三、主题思考7.不认同（2分）。埃米尔的行为表面是"捣乱"，本质是孩子用自己的方式表达对妈妈的爱（2分）。文中他因看到妈妈辛劳而策划惊喜，虽因能力不足导致混乱，但动机纯粹（2分）。生活中类似的"