2025年河南省邓州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及参考答案详解一套

2025年河南省邓州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷及参考答案详解一套一、填空题（每空1分，共20分）1.春天到了，小燕子从方飞回来，柳树抽出了色的嫩芽。2.我们要养成饭前便后的好习惯，这样才能减少生病的可3.上下楼梯时，要靠侧行走，不推不挤，注意安4.遇到困难时，我可以找老师、或者好朋友帮忙解5.每年的3月12日是节，我们可以和家人一起去植树，为地球添6.课间活动时，我们要选择的游戏，不做危险的动7.当同学取得好成绩时，我们应该说：“8.我知道的礼貌用语有：、、不客气。9.自己的事情自己做，比如自己书包、自己袜子。10.夏天天气炎热，我们要多喝水，不吃的食物，防止拉肚11.学校里的公物有、、黑板等，我们要爱护它们。12.中秋节是农历月日，这一天我们会吃，赏13.乘坐公共汽车时，要主动给、孕妇和残疾人让二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于爱护花草树木的是（）A.摘公园里的花朵B.用小刀在树上刻字C.给小树浇水D.摇晃路边的小树2.课间十分钟，我们应该做的事情是（）A.在教室里追逐打闹B.趴在课桌上睡觉C.去操场做安全的游戏D.一直看书不休息3.当你不小心把同学的铅笔盒碰到地上，应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.对同学说“对不起”，并帮他捡起来C.责怪同学自己没放好D.把铅笔盒踢到更远的地方4.下列哪种做法符合“早睡早起”的好习惯（）A.晚上11点还在看电视B.早上7点准时起床C.周末睡到中午12点D.睡前玩很久手机5.每年的元旦是（）A.1月1日B.5月1日C.10月1日D.农历正月初一6.下列物品中，属于学习用品的是（）A.玩具车B.漫画书C.铅笔D.零食7.当陌生人给你糖吃，让你跟他走时，你应该（）A.接过糖，跟他走B.拒绝他，并马上告诉老师或家长C.犹豫一下，然后跟他走D.把糖扔掉，自己跑开8.下列哪种行为是节约水资源的表现（）A.刷牙时一直开着水龙头B.把没喝完的水倒掉C.用洗菜的水浇花D.洗澡时长时间冲澡9.学校举行运动会，我们应该（）A.只为自己班级的同学加油B.不给其他班级的同学鼓掌C.为所有参赛的同学加油喝彩D.觉得没意思，自己在一边玩10.下列关于垃圾分类的说法，正确的是（）A.废旧电池可以随便扔进垃圾桶B.果皮和塑料瓶可以放在同一个垃圾桶里C.废纸属于可回收垃圾D.过期药品可以和厨余垃圾放在一起三、判断题（每题2分，共20分）1.上课铃响了，我们应该马上跑进教室，做好上课准备。（）2.吃饭时可以一边看电视一边吃饭，这样更有趣。（）3.看到同学摔倒了，应该马上跑过去扶他起来。（）4.我们可以在楼梯上玩滑梯，这样很刺激。（）5.中秋节和端午节都是中国的传统节日。（）6.自己的房间要自己整理，不能依赖爸爸妈妈。（）7.在公共场所大声喧哗是不礼貌的行为。（）8.夏天天气热，可以多吃冰淇淋，不用喝水。（）9.小明说：“我学习不好，所以不需要帮助别人。”（）10.我们要爱护学校的图书，看完后要放回原位。（）四、连线题（每题2分，共10分）1.将传统节日与对应的习俗连线。春节赏月、吃月饼端午节贴春联、放鞭炮中秋节赛龙舟、吃粽子重阳节吃元宵、赏花灯元宵节登高、插茱萸2.将行为与对应的好习惯连线。早晚刷牙爱护公物随手关灯讲究卫生爱护桌椅节约用电主动让座文明礼貌认真听讲勤奋学习五、简答题（每题5分，共20分）1.请你列举出三种自己能做的家务劳动，并说说做家务有什么好处。2.当你和同学发生矛盾时，应该怎么解决？请写出至少三种方法。3.春天是传染病高发的季节，我们应该怎样预防传染病？4.请你说说在学校里，我们应该遵守哪些规则？（至少写出五条）六、情景分析题（每题5分，共10分）1.情景：小明在公园里玩，看到一位老爷爷正在吃力地拎着一个大袋子，袋子里装着很多水果。问题：如果你是小明，你会怎么做？为什么要这么做？2.情景：小红在课间活动时，不小心把同桌的水彩笔弄到地上，水彩笔摔坏了几支。同桌很生气，说小红是故意的。问题：小红应该怎么处理这件事？请你帮她想想办法。参考答案详解一、填空题1.南；绿解析：燕子是候鸟，春天从南方飞回北方；春天柳树发芽，嫩芽为绿色，符合季节特征。2.洗手解析：饭前便后洗手是预防疾病、保持卫生的基本习惯，符合《道德与法治》中“健康生活”的要求。3.右解析：上下楼梯靠右行是校园安全的基本规则，能避免拥挤和碰撞，保障通行安全。4.家长解析：遇到困难时，老师、家长和好朋友都是可以求助的对象，体现了“寻求帮助”的生活技能。5.植树解析：3月12日是中国的植树节，旨在倡导全民植树造林，保护环境。6.安全解析：课间活动需选择安全的游戏，避免危险动作，防止意外发生，符合校园安全主题。7.恭喜你（或你真棒）解析：同学取得好成绩时，应表达真诚的祝贺，体现友善和尊重的人际交往态度。8.您好；对不起（答案不唯一，合理即可）解析：常见的礼貌用语包括问候、道歉、感谢等，本题考查对礼貌用语的积累。9.整理；洗（答案不唯一，合理即可）解析：自己整理书包、洗袜子属于“自己的事情自己做”的具体表现，培养自理能力。10.变质（或生冷）解析：夏天温度高，食物易变质，生冷食物也可能导致肠胃不适，强调饮食安全。11.课桌椅；图书（答案不唯一，合理即可）解析：学校公物包括课桌椅、图书、黑板等，爱护公物是学生的责任和义务。12.八；十五；月饼解析：中秋节是农历八月十五，吃月饼、赏月是传统习俗，属于中国传统文化知识。13.老人解析：乘坐公共交通工具时，主动给老人、孕妇和残疾人让座是文明礼貌的体现。二、选择题1.C解析：给小树浇水是爱护花草树木的行为，A、B、D选项均会对花草树木造成伤害，不符合爱护植物的要求。2.C解析：课间十分钟应进行安全的户外活动，放松身心，A选项追逐打闹有安全隐患，B、D选项不利于身体健康和课间休息。3.B解析：不小心碰到同学物品，应主动道歉并帮忙捡起，体现责任感和礼貌，A、C、D选项均为不恰当的处理方式。4.B解析：早上7点准时起床符合早睡早起的好习惯，A、C、D选项均属于不良作息，影响身体健康。5.A解析：元旦是公历1月1日，B选项是劳动节，C选项是国庆节，D选项是春节。6.C解析：铅笔是学习用品，A选项是玩具，B选项是课外读物（非必备学习用品），D选项是零食。7.B解析：面对陌生人的引诱，应坚决拒绝并及时告知老师或家长，保障自身安全，A、C选项存在安全风险，D选项虽拒绝但未及时求助，不够稳妥。8.C解析：用洗菜的水浇花是节约用水的表现，A、B、D选项均会造成水资源浪费。9.C解析：运动会应发扬体育精神，为所有参赛同学加油，体现公平和友善，A、B选项缺乏集体精神，D选项态度消极。10.C解析：废纸属于可回收垃圾，A选项废旧电池是有害垃圾，需单独处理；B选项果皮是厨余垃圾，塑料瓶是可回收垃圾，应分类投放；D选项过期药品是有害垃圾，不能与厨余垃圾混放。三、判断题1.√解析：上课铃响后及时进教室做好准备，是遵守课堂纪律的基本要求。2.×解析：一边看电视一边吃饭会影响消化，不利于身体健康，应养成专心吃饭的好习惯。3.√解析：同学摔倒时主动扶起，体现互助友善的品质，符合人际交往的道德要求。4.×解析：在楼梯上玩滑梯存在严重安全隐患，容易导致摔倒、碰撞等意外，违反校园安全规则。5.√解析：中秋节和端午节都是中国传统节日，分别承载着团圆和纪念屈原的文化内涵。6.√解析：自己整理房间能培养自理能力，减少对父母的依赖，符合“自己的事情自己做”的教育主题。7.√解析：公共场所大声喧哗会影响他人，是不礼貌、不文明的行为，应遵守公共秩序。8.×解析：夏天虽热，但冰淇淋不能代替水，过多食用冰淇淋会伤害肠胃，多喝水才是补充水分的正确方式。9.×解析：帮助他人与学习成绩无关，每个人都可以在自己能力范围内帮助他人，体现友善和互助精神。10.√解析：爱护学校图书并放回原位，是爱护公物、遵守图书馆规则的表现。四、连线题1.春节——贴春联、放鞭炮端午节——赛龙舟、吃粽子中秋节——赏月、吃月饼重阳节——登高、插茱萸元宵节——吃元宵、赏花灯解析：本题考查中国传统节日的习俗，需准确对应每个节日的特色活动。2.早晚刷牙——讲究卫生随手关灯——节约用电爱护桌椅——爱护公物主动让座——文明礼貌认真听讲——勤奋学习解析：本题考查行为与好习惯的对应关系，需明确每种行为所体现的品质和规则。五、简答题1.示例：能做的家务劳动：扫地、洗碗、整理衣柜。好处：（1）能减轻爸爸妈妈的负担，让他们更轻松；（2）可以锻炼自己的动手能力和自理能力，学会独立生活；（3）能体会到劳动的辛苦和快乐，懂得珍惜劳动成果；（4）让家庭环境更整洁，让家人生活得更舒适。解析：列举家务劳动需符合小学生能力范围，好处可从减轻家长负担、培养自理能力、体会劳动价值等方面展开，体现劳动教育的意义。2.示例：（1）主动道歉：如果是自己的错，要及时向同学说“对不起”，承认错误；（2）冷静沟通：双方先冷静下来，心平气和地说出自己的想法，倾听对方的意见，避免争吵；（3）寻求帮助：如果自己无法解决，可以找老师或班干部帮忙调解；（4）换位思考：站在对方的角度想一想，理解对方的感受，互相体谅；（5）主动和好：可以通过分享零食、一起玩游戏等方式，主动打破僵局，恢复友谊。解析：解决同学矛盾的方法需围绕沟通、道歉、求助、换位思考等方面，体现友善和理性的人际交往态度。3.示例：（1）注意个人卫生：勤洗手，饭前便后、外出回家都要用肥皂或洗手液洗手；（2）保持环境清洁：经常开窗通风，保持室内空气流通；不随地吐痰，不乱扔垃圾；（3）加强锻炼：多参加户外活动，增强身体抵抗力；（4）注意饮食卫生：不吃生冷食物，不喝生水，多吃蔬菜水果；（5）避免接触传染源：尽量不去人多拥挤的公共场所，如必须去，要戴好口罩；如果身边有生病的同学，尽量保持距离；（6）及时就医：如果出现发烧、咳嗽等症状，要及时告诉老师和家长，去医院治疗，不要带病上课。解析：预防春季传染病需从个人卫生、环境、锻炼、饮食、避免接触传染源等方面入手，结合一年级学生的认知水平，给出具体可行的做法。4.示例：（1）遵守课堂纪律：上课铃响后及时进教室，不迟到、不早退；上课认真听讲，不做小动作，不随便说话；（2）遵守课间规则：课间不追逐打闹，做安全的游戏；上下楼梯靠右行，不推不挤；（3）爱护公物：不损坏课桌椅、图书、黑板等学校设施；（4）讲究卫生：保持教室和校园整洁，不乱扔垃圾，主动打扫卫生；（5）文明礼貌：见到老师和同学要问好；使用礼貌用语，不说脏话；（6）遵守活动规则：参加升旗仪式、运动会等集体活动时，要遵守秩序，不随便离开队伍；（7）安全规则：不玩火、不玩电；不攀爬栏杆、窗户；不带危险物品进校园。解析：学校规则需涵盖课堂、课间、公物、卫生、礼貌、活动、安全等多个方面，符合一年级学生的日常校园生活实际。六、情景分析题1.示例：我会主动跑过去对老爷爷说：“爷爷，我来帮您拎袋子吧！”然后帮老爷爷一起拎袋子，把他送到目的地。原因：（1）老爷爷年纪大了，拎着很重的袋子会很吃力，我们应该主动帮助有需要的人；（2）帮助别人是一种美德，能让别人感到温暖，自己也会很开心；（3）老师和爸爸妈妈都教过我们要尊老爱幼，关心身