2025年河南省巩义市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年河南省巩义市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.当我们走进美丽的校园，看到敬爱的老师，应该主动向老师（______）。2.进入教室后，我们要遵守班级的规则，做到（______）、不打闹，保持教室的整洁干净。3.每天在学校学习、活动，我们要爱护校园里的一草一木，不践踏（______），不随意采摘花草。4.当我们不小心碰到同学或者做错事情的时候，应该真诚地向对方说（______）。5.课堂上，我们要认真听讲，积极举手（______），不随便打断老师和同学的发言。6.放学路上，我们要遵守交通规则，走（______）道，不追逐打闹，注意来往车辆。7.家里的燃气灶、插座等都是危险物品，我们不能（______），要远离它们，避免发生危险。8.当爸爸妈妈疲惫的时候，我们可以给他们捶捶背、（______），做一些力所能及的小事来关心他们。9.同学之间相处要讲文明、懂礼貌，当别人帮助了我们，要及时对他说（______）。10.我们在学校的卫生间，要做到节约用水，用完水后及时（______），不浪费水资源。11.升国旗仪式上，我们要肃立、行（______），唱国歌时声音要响亮，态度要庄重。12.课堂上如果有问题，我们可以举手向老师（______），经过老师同意后再发言。13.当我们收到同学或者家人的礼物时，要学会（______），并且表达自己的感激之情。14.上下楼梯的时候，要靠右行走，不（______），避免拥挤摔倒发生意外。15.假期里，我们不能独自去河边、水库等危险的地方玩耍，防止发生（______）事故。16.当我们和家人一起外出时，要紧紧跟着爸爸妈妈，不（______），以免在人群中走失。17.上课时，我们要保持正确的坐姿，不趴在桌子上，也不（______），这样才能更好地学习知识。18.我们要爱护自己的学习用品，比如课本、铅笔、橡皮等，不随意（______），用完后要整理好。19.当班级里的卫生出现问题时，我们要主动帮忙打扫，做一个（______）的班级小主人。20.陌生人给我们零食或者玩具时，我们不能随便接受，要学会（______），保护好自己。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.小明刚走进教室，就开始在教室里追跑打闹，觉得很有意思。（______）2.小红看到校园里的牡丹花特别漂亮，就伸手摘了一朵带回家插在花瓶里。（______）3.课堂上，小刚想发言就直接站起来，没有举手经过老师同意。（______）4.小丽在放学路上，看到红灯亮了，她就停下来，等绿灯亮了再走斑马线。（______）5.周末，小辉独自跑到家附近的河边去抓小鱼，觉得很有趣。（______）6.老师帮小刚捡起了掉在地上的书包，小刚对老师说：“谢谢老师！”（______）7.上下楼梯时，小强和同学并排走，还一边走一边聊天，挤到了旁边的同学。（______）8.当我们不小心撞到同学，让同学摔倒了，应该马上道歉，并且关心同学有没有受伤。（______）9.家里的插座亮亮的，特别好看，小丽想用自己的小手指去摸摸看。（______）10.升国旗的时候，小刚正在和旁边的同学偷偷说话，觉得仪式很无聊。（______）三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.当我们走进教室遇到老师时，应该怎么做？（）A.假装没看见，直接走到自己的座位上B.主动停下脚步，向老师问好C.拉着同学打闹，不理会老师2.课堂上，我们想向老师请教问题，应该怎么做？（）A.直接大声喊老师，让老师过来B.举手向老师示意，得到同意后再站起来发言C.自己在座位上嘀咕，不说出来3.放学路上，遇到红灯亮了，我们应该（）A.快速跑过去，避免等太久B.停下来，等绿灯亮了再走C.跟着前面的大人一起走，不用管红灯4.当同学不小心碰掉了我们的铅笔盒，我们应该（）A.马上生气，对同学大喊大叫B.说“没关系”，自己和同学一起把东西捡起来C.把同学的东西扔在地上，报复同学5.家里的燃气灶开火做饭的时候，我们应该（）A.靠近灶台，用手去摸火焰B.离灶台远一些，不随便碰C.自己动手打开燃气灶做饭6.升国旗仪式上，我们的正确做法是（）A.肃立、行注目礼，唱国歌B.和同学聊天，打闹玩耍C.低头玩自己的小玩具7.当我们和爸爸妈妈一起外出，在商场里和爸爸妈妈走散了，我们应该（）A.大声哭喊，到处乱跑找爸爸妈妈B.站在原地不动，等爸爸妈妈回来找自己，或者找商场的工作人员求助C.随便跟一位陌生的叔叔阿姨走，希望他们帮自己找爸爸妈妈8.同学之间发生了小矛盾，我们应该怎么做？（）A.主动和同学沟通，互相理解，化解矛盾B.再也不理这位同学，和他绝交C.告诉老师，让老师批评这位同学9.爱护自己的课本，我们应该怎么做？（）A.在课本上乱写乱画，随便折叠B.给课本包好书皮，轻拿轻放，保持干净C.把课本当成玩具，扔来扔去10.当陌生人给我们递来陌生的饮料，我们应该（）A.礼貌地拒绝，告诉陌生人自己不需要B.觉得很好喝，马上接过喝掉C.先接过饮料，然后告诉爸爸妈妈四、连线题（每题2分，共10分，请把左右两边对应的内容用线连起来）1.遇到老师——行注目礼2.升国旗——向老师问好3.向同学道歉——节约用水4.用完水后——对不起5.上下楼梯靠右行——不拥挤五、简答题（每题5分，共10分）1.说一说，在学校里，我们应该做到哪些文明行为？至少写出4点。2.当我们和家人外出时，需要注意哪些安全事项？至少写出3点。六、情境分析题（每题10分，共20分）1.情境：课堂上，小明和同桌小华正在偷偷玩自己的小弹珠，没有听老师讲课，老师发现后批评了他们。请回答：（1）小明和小华的做法对吗？为什么？（2）他们应该怎么做才是正确的？2.情境：周末，小红和爸爸妈妈一起去公园玩，到了河边，小红想要跑到河边的草坪上去摘野花，爸爸马上制止了她。请回答：（1）爸爸为什么要制止小红？（2）小红应该怎么做才是爱护环境、注意安全的？参考答案及详解一、填空题答案及详解1.问好。详解：一年级学生刚进入校园，遇到老师主动问好是文明礼貌的基本表现，能体现对老师的尊重，也有助于营造和谐的校园氛围，符合道德与法治课程中文明交往的基础要求。2.守纪律。详解：教室是课堂学习的场所，遵守纪律是维持良好学习秩序的前提，不打闹能避免影响自己和同学的学习，保持教室整洁也是班级文明的重要部分，培养学生的集体规则意识。3.草坪（草地）。详解：校园的花草树木属于公共财物，践踏草坪、采摘花草会破坏校园环境，懂得爱护公共环境是小学生应具备的基本品德，体现对自然的尊重与保护。4.对不起。详解：在人际交往中，当自己的行为给他人带来不便或造成影响时，真诚道歉是修复关系、体现责任感的方式，符合道德与法治课程中诚信与责任的启蒙教育。5.发言（回答问题）。详解：课堂是集体学习的场景，举手发言是尊重课堂秩序的表现，能培养学生有序参与集体活动的意识，同时锻炼学生的表达能力，也是礼貌课堂的基本要求。6.人行。详解：交通规则是保障出行安全的重要准则，走人行横道是小学生必须遵守的基本交通规则，体现对生命安全的重视，符合安全意识培养的课程目标。7.触碰（触摸）。详解：家庭生活中，电器、燃气设施属于危险物品，随意触碰可能引发触电、火灾等安全事故，培养学生的家庭安全防护意识，是道德与法治课程中生活安全的重要内容。8.揉肩膀（端热水、递拖鞋等，合理即可）。详解：关心父母是家庭美德的体现，小学生可以通过力所能及的小事表达对父母的感恩，培养家庭责任感，符合课程中孝亲敬长的教育要求。9.谢谢。详解：当他人提供帮助时，及时表达感谢是礼貌感恩的体现，有助于建立良好的同学关系，是人际交往中基本的文明素养。10.拧紧（关闭）。详解：节约用水是环保的基本要求，小学生从小养成节约水资源的习惯，是培养环保意识的基础，符合道德与法治课程中公共道德与环保教育的内容。11.队礼（注目礼）。详解：升国旗是庄重的仪式，肃立、行队礼或注目礼、唱国歌是对国家的尊重，培养学生的爱国主义情感，是一年级道德与法治中爱国主义启蒙的核心内容。12.提问（请教）。详解：课堂上遇到问题主动向老师请教，是积极学习的表现，举手提问体现对课堂秩序的尊重，培养学生主动探究的学习态度。13.道谢（说谢谢）。详解：收到礼物时表达感激，是礼貌待人的表现，能让送礼的人感受到尊重，符合人际交往中的礼仪要求。14.奔跑（追逐）。详解：上下楼梯奔跑追逐容易引发拥挤摔倒的安全事故，靠右行走是维持秩序、保障安全的基本要求，培养学生的公共安全意识。15.溺水（落水）。详解：河边、水库等水域存在安全隐患，小学生独自前往容易发生溺水事故，这是安全防护教育中的重点内容，关乎学生的生命安全。16.乱跑（走失）。详解：和家人外出时紧跟家人、不随便乱跑，是避免走失、保障自身安全的重要措施，培养学生的自我保护意识。17.乱动（随意玩耍）。详解：保持正确坐姿能保障身体健康，也能让学生更集中注意力听课，不随意乱动是课堂纪律的基本要求，体现对学习环境的尊重。18.损坏（丢弃）。详解：学习用品是学习的重要工具，爱护学习用品能培养学生珍惜物品、节约的好习惯，也是对自己学习责任的体现。19.负责任（爱劳动、讲卫生，合理即可）。详解：主动维护班级卫生是作为班级一员的责任，培养学生的集体荣誉感和责任感，符合班级生活中的道德要求。20.拒绝。详解：陌生人是潜在的安全隐患，不随便接受陌生人的物品是自我保护的重要方法，培养学生的安全防范意识，是一年级安全教育的核心内容。二、判断题答案及详解1.×。详解：教室是学习场所，追跑打闹会影响自己和同学的学习，还可能造成摔倒受伤，违反班级纪律，是不文明的行为，所以判断错误。2.×。详解：校园的花草属于公共财产，随意采摘会破坏校园环境，没有遵守爱护公共财物的规则，是不道德的行为，所以判断错误。3.×。详解：课堂上直接站起来发言是对老师和同学的不尊重，破坏了课堂秩序，应该举手经过老师同意后再发言，所以做法错误。4.√。详解：遵守交通规则是保障出行安全的关键，红灯停绿灯行是小学生必须牢记的基本交通规则，小丽的做法正确，所以判断正确。5.×。详解：独自到河边玩耍存在极大的溺水安全隐患，小辉的行为很危险，不符合安全防护的要求，所以判断错误。6.√。详解：接受老师的帮助后及时道谢，是礼貌感恩的表现，小刚的做法符合文明交往的要求，所以判断正确。7.×。详解：上下楼梯并排行走、拥挤会给其他同学带来不便，还可能引发摔倒事故，违反上下楼梯的秩序规则，所以做法错误。8.√。详解：不小心撞到同学后主动道歉并关心对方，是勇于承担责任、关爱他人的表现，符合道德要求，所以判断正确。9.×。详解：插座属于电气危险物品，用手触碰会引发触电，严重威胁生命安全，小丽的行为非常危险，所以判断错误。10.×。详解：升国旗是庄重严肃的爱国主义仪式，应该保持肃立、尊重国旗，和同学说话打闹是对国旗的不尊重，所以做法错误。三、选择题答案及详解1.B。详解：遇到老师主动问好是文明礼貌的基本行为，体现对老师的尊重，A选项无视老师、C选项打闹不理会老师都是不文明的表现，所以选B。2.B。详解：课堂上举手示意并得到老师同意后发言，是尊重课堂秩序的表现，A选项直接大声喊会扰乱课堂，C选项不说会影响自己的学习，所以选B。3.B。详解：红灯停是基本的交通规则，能保障出行安全，A选项抢红灯、C选项跟大人闯红灯都是危险行为，所以选B。4.B。详解：同学不小心碰掉东西，应该宽容对待，主动帮忙捡起，A选项生气大喊、C选项报复都是不友好的行为，不利于同学相处，所以选B。5.B。详解：燃气灶是危险的厨房设施，小学生随意靠近或触碰可能引发火灾，A选项靠近触碰、C选项自己操作都是危险行为，所以选B。6.A。详解：升国旗仪式是庄重的，肃立、行注目礼、唱国歌是对国旗和国家的尊重，B选项聊天、C选项玩玩具都是不尊重仪式的行为，所以选A。7.B。详解：和家人走散后原地等待或找工作人员求助是正确的自我保护方法，A选项乱跑、C选项跟陌生人走都会带来危险，所以选B。8.A。详解：同学间的小矛盾应该主动沟通、互相理解来化解，B选项绝交、C选项只找老师批评都是不恰当的处理方式，所以选A。9.B。详解：给课本包书皮、轻拿轻放能爱护课本，延长课本的使用时间，A选项乱写乱画、C选项扔课本都是不爱惜物品的表现，所以选B。10.A。详解：陌生人递来的饮料可能存在安全隐患，礼貌拒绝是自我保护的正确做法，B选项直接喝、C选项先接饮料都存在危险，所以选A。四、连线题答案及详解1.遇到老师——向老师问好。详解：遇到老师主动问好是基本的文明礼貌行为，体现对老师的尊重，符合人际交往的礼仪要求。2.升国旗——行注目礼。详解：升国旗是庄重的仪式，行注目礼是对国旗的尊重，体现爱国主义情感，符合升旗仪式的礼仪规范。3.向同学道歉——对不起。详解：道歉时常用“对不起”来表达歉意，是修复人际关系、体现责任感的基本方式，符合道德规范的要求。4.用完水后——拧紧（关闭）。详解：用完水后拧紧水龙头是节约用水的具体表现，符合环保的基本要求，培养学生节约的好习惯。5.上下楼梯靠右行——不拥挤。详解：上下楼梯靠右行是维持秩序、避免拥挤摔倒的重要规则，能保障自己和他人的安全，符合公共安全的要求。五、简答题答案及详解1.答案示例：①在校园里要主动向老师和同学问好，使用文明礼貌用语；②课堂上要遵守纪律，举手发言，不随便说话打闹；③要爱护校园的花草树木，不践踏草坪、不采摘花朵；④要保持教室和校园的整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾；⑤同学之间相处要友好，不打架骂人，发生矛盾要主动沟通；⑥上下楼梯要靠右行走，不拥挤追逐；⑦要爱护公共财物，不损坏课桌椅、门窗等设施。详解：这些内容围绕校园生活的文明规范，涵盖了礼貌交往、课堂纪律、公共环境爱护、同学相处、公共秩序维护等多个方面，符合一年级道德与法治课程中校园生活道德教育的目标，要求学生从身边小事做起，养成文明的行为习惯。2.答案示例：①要紧紧跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，避免和家人走散；②要遵守交通规则，走人行横道，红灯停绿灯行；③不去河边、水库等危险的地方玩耍，防止溺水；④不随便接受陌生人给的食物、玩具，提高自我保护意识；⑤外出时要遵守公共秩序，不大声喧哗，不破坏公共环境；⑥要记住爸爸妈妈的手机号和家庭地址，万一和家人走散能求助工作人员。详解：这些内容围绕家庭外出时的安全注意事项，涉及人身安全、交通安全、自我保护等方面，符合一年级安全教育中家庭与外出安全的教育要求，帮助学生树立基本的安全防范意识，学会保护自己。六、情境分析题答案及详解1.（1）答案：小明和小华的做法不对。详解：课堂是学习的重要场所，学生的主要任务是认真听讲、学习知识，小明和小华在课堂上偷偷玩弹珠，没有遵守课堂纪律，不仅自己无法学习知识，还会影响周围同学，