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文档简介
西师大版（新教材）小学音乐二年级上册《大家来劳动》第2单元核心素养目标审美感知：感受劳动歌曲热烈有力的情绪。艺术表现：选择恰当力度演唱，标记换气记号演唱，找三音组。文化理解：认识劳动最光荣，回顾单元内劳动音乐。创意实践：编创劳动动作随乐表演，用三音组创编。劳动歌声真热闹单元劳动回顾这个单元我们唱了古诗、听了号子、玩了摘果子，今天大家一起来劳动！揭示本课主题今天学唱《大家来劳动》，用歌声表现劳动的热闹场面。唱好力度与换气完整聆听歌曲完整聆听歌曲，感受热烈有力的情绪，像劳动时喊口令一样。选择恰当力度选择恰当的力度演唱歌曲，说一说你想表达的情绪。f强声音响亮、有力像大家一起大声喊口令mf中强声音适中、自然像平常劳动时说话p弱声音轻轻、悄悄像小声说悄悄话标记换气记号试着找到恰当的换气点，标记上换气记号唱一唱，唱到记号快换气。∨∨∨∨∨∨∨三音组里找朋友视唱找三音组视唱旋律，找出旋律中的三音组：misoldo。还有哪些三音组呢？三音组（一）mi（3）—sol（5）三音组（二）re（2）—mi（3）劳动动作表演一边演唱一边模仿劳动时的动作：擦窗、扫地、抬水，分组边唱边演。完整演唱表演完整演唱，用恰当的力度和换气，加上劳动动作表演。劳动经验交流说一说：通过本单元的学习，你对劳动都有了一些怎样的了解？在学校里·班级值日：扫地、擦窗·打扫操场、整理图书角在家里和田间·家务：叠被子、洗碗筷·田间：农民伯伯种庄稼单元小结单元总结第二单元·我们爱劳动·全部学完啦！我们唱过的劳动音乐《归园田居》《抬工号子》《铁匠波尔卡》《摘果子》《大家来劳动》我们认识的音乐朋友小节线·终止线·换气记号∨力度fmfp·三音组颁发"劳动小能手"虚拟奖章·劳动最光荣！教师结语幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。恭喜你获得劳动小能
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