学生宿舍文明建设调查问卷

学生宿舍文明建设调查问卷亲爱的同学：你好！为全面掌握当前我校学生宿舍文明建设的实际成效，精准摸排宿舍场景下存在的共性问题与个性化诉求，进一步优化宿舍管理服务体系、打造安全整洁、文明和谐、积极向上的宿舍育人阵地，特开展本次匿名问卷调查。本次调查采用完全匿名的形式，所有答题内容仅用于学校学生工作专项研究与管理方案优化，不会对外泄露你的个人信息，也不会与你的个人考核、评优评先、奖助学金评定等任何事项挂钩，所有选项无对错之分，请你打消顾虑，根据实际情况如实填写即可。问卷填写前请注意：如无特殊标注，所有题目均为单选题，请选择最符合你实际情况的选项；标注“可多选”的题目可选择多个符合情况的选项；开放题请你根据实际体验简要表述即可，预计填写时长为8-10分钟，感谢你的支持与配合！第一部分基本信息调研本部分信息仅用于数据分层统计分析，不会识别到具体个人，请你放心填写。1.你的性别：□男□女2.你所在的学段：□大一□大二□大三□大四□硕士研究生□博士研究生□其他（预科、进修生等，请注明____）3.你所在的学院所属类别：□人文社科类学院□理工类学院□艺术类学院□医学类学院□农林类学院□体育类学院□其他（请注明____）4.你所在的宿舍类型：□4人间及以下（上床下桌独立卫浴）□4人间及以下（公共卫浴）□6人间（上床下桌）□6人间（上下铺）□8人间□8人间以上5.你当前的宿舍居住时长：□不满1学期□1-2学期□2-4学期□4-6学期□6学期以上6.你是否担任过宿舍长/班级学生干部/校院两级学生组织工作人员：□是（累计任职时长1年及以上）□是（累计任职时长不满1年）□否7.你是否有过调换宿舍的经历：□是，因个人原因主动申请调换□是，因宿舍矛盾申请调换□是，因学校统一调整宿舍调换□否8.你是否有在外租房居住的经历：□是，目前仍在外居住□是，已经搬回宿舍居住□否，从未在外租房9.你平均每天在宿舍的时长（除睡眠时间外）：□不足2小时□2-4小时□4-6小时□6小时以上第二部分宿舍环境文明建设现状调研10.你所在宿舍是否制定了明确的公共卫生轮值制度：A.有明确的书面轮值表，由所有室友共同商议制定，所有人都能严格遵守，每次打扫后有打卡或确认机制B.有明确的书面轮值表，由少数室友制定，大部分人能按要求完成打扫C.有口头约定的轮值规则，大部分人能遵守，偶尔有遗忘的情况D.有口头约定的轮值规则，但很少有人落实，卫生打扫全靠自觉E.完全没有任何轮值约定，公共卫生仅靠个别主动的同学打扫F.完全没有任何轮值约定，公共区域几乎从不打扫11.你所在宿舍公共区域的卫生清扫频率是：A.每天至少1次，地面、桌面、卫生间等区域都会全面打扫B.每2-3天1次，重点打扫卫生间、地面等易脏区域C.每周1次，所有公共区域统一全面打扫D.每两周1次，只在明显脏乱的时候才会打扫E.只有学校/学院卫生检查前才会临时打扫F.几乎从不打扫公共区域12.请你对当前所在宿舍的整体卫生环境满意度打分（1分为非常不满意，2分为不满意，3分为一般，4分为满意，5分为非常满意）：□1分□2分□3分□4分□5分13.你所在宿舍公共区域当前最突出的卫生问题有哪些（可多选）：A.地面垃圾、污渍、水渍长时间未清理，沾染脚印、食物残渣B.阳台杂物堆积、衣物随意晾晒，闲置行李、快递盒长期堆放C.卫生间异味重、便池污渍残留、垃圾筐溢满、废纸乱扔D.公共桌面、窗台、置物架积灰严重，物品摆放杂乱无章E.公共区域堆满个人快递、鞋子、行李箱等私人物品，挤占通行空间F.剩餐、外卖盒长时间堆放，滋生蚊虫、蟑螂，散发异味G.无人主动倾倒公共垃圾桶，垃圾满溢后仍长期放置H.晾衣区域混用，个人衣物随意堆放、错拿，湿衣服滴水影响他人I.没有明显卫生问题J.其他（请注明____）14.你所在宿舍的个人物品摆放情况是：A.所有同学的个人物品都能整理规整，仅放在自己的专属区域，完全不占用公共空间B.大部分同学物品摆放规整，偶尔会临时占用公共空间，用完后会及时收回C.少部分同学物品摆放混乱，长期占用公共桌面、通道等空间，经提醒后会整改D.少部分同学物品摆放混乱，长期占用公共空间，经多次提醒仍拒不整改E.多数同学物品随意堆放，公共空间被完全占用，通行都存在困难15.你认为当前宿舍内部卫生维护的最大难点是什么（可多选）：A.部分室友卫生意识差，不愿意参与公共卫生打扫，也不注意维护公共环境B.宿舍空间狭小，个人物品太多，没有足够的收纳空间，无法规整摆放C.公共卫生工具不足，没有拖把、垃圾桶、洁厕灵等必备的打扫用品D.大家学习、实习、社团工作太忙，没有固定时间打扫公共卫生E.没有明确的轮值制度，责任划分不清，出现问题互相推诿F.宿舍靠近低楼层/垃圾桶/食堂，本身容易积灰、滋生蚊虫，打扫频率再高也无法维持G.没有难点H.其他（请注明____）16.你对学校定期开展的宿舍卫生检查工作的认可度是：A.非常认可，检查标准合理，检查时间灵活，能有效督促宿舍维护卫生B.比较认可，整体标准合理，偶尔有检查不规范的情况，整体督促效果较好C.一般认可，检查标准有不合理之处，检查过程流于形式，督促效果一般D.不太认可，检查标准脱离实际，检查人员主观性强，严重干扰学生正常生活E.完全不认可，检查频次过高/过低，完全没有起到督促作用17.你认为当前宿舍卫生检查工作的最大问题是什么（可多选）：A.检查时间固定，容易出现“临时打扫、检查完就恢复脏乱”的情况，没有实际效果B.检查标准一刀切，没有考虑不同宿舍人数、户型、家具配置的差异，部分要求无法实现C.检查人员主观性强，打分不公平，存在熟人打分偏高的情况D.检查结果公示不及时，评优、惩戒措施不落地，大家对检查结果不重视E.检查频次过高，经常占用学生上课、休息的时间，需要特意留在宿舍等检查F.检查频次过低，一学期只检查1-2次，无法起到长期督促作用G.检查人员工作不规范，随意翻动学生私人物品，侵犯个人隐私H.没有问题I.其他（请注明____）18.你所在的宿舍楼公共区域（楼道、楼梯间、洗衣房、浴室、开水间、自习室）的卫生状况如何：A.非常好，每天都有保洁人员定时打扫，几乎没有垃圾、污渍、积水B.比较好，基本每天都有人打扫，偶尔有少量垃圾、水渍，很快就会被清理C.一般，打扫频次较低，每周打扫2-3次，经常有垃圾堆积、污渍残留的情况D.比较差，很少打扫，垃圾、污渍、积水随处可见，异味严重E.非常差，几乎无人打扫，环境脏乱，甚至有剩餐、呕吐物等长期无人清理19.你认为宿舍楼公共区域卫生问题的主要成因是（可多选）：A.物业保洁人员清扫频次不足、清扫不到位，只打扫主干道，边角区域长期忽略B.部分学生公共卫生意识差，随手丢弃垃圾、倾倒剩餐、乱扔擦手纸C.公共区域垃圾桶配置不足，垃圾清运不及时，经常出现垃圾满溢的情况D.公共区域空间狭小，闲置家具、快递、自行车等物品堆放杂乱，挤占打扫空间E.学校对公共区域卫生的监督力度不足，出现问题后没有问责机制F.公共区域设施老化，比如浴室漏水、下水道堵塞，导致常年积水、产生异味G.其他（请注明____）第三部分宿舍人际关系文明建设现状调研20.你和当前宿舍室友的整体关系如何：A.非常融洽，大家相处像家人一样，经常一起吃饭、学习、出游，有问题会主动沟通解决B.比较融洽，日常相处和谐，偶尔有小摩擦，大家会互相体谅，很快就能化解C.一般，大家保持表面和平，很少有深入交流，也不会产生明显矛盾D.比较紧张，经常因为生活习惯、作息差异等问题产生矛盾E.非常紧张，完全无法正常相处，已经申请或打算申请调换宿舍21.请你对当前所在宿舍的人际关系和谐度打分（1分为非常不满意，2分为不满意，3分为一般，4分为满意，5分为非常满意）：□1分□2分□3分□4分□5分22.你所在宿舍的作息时间整体情况是：A.所有人作息规律基本一致，休息时间不会互相干扰B.大部分人作息规律一致，少数人有作息差异，但会主动戴耳机、调暗灯光，降低对他人的影响C.作息差异较大，但大家都会互相体谅，很少因为作息问题产生矛盾D.作息差异较大，经常因为熬夜打游戏、早起收拾东西等问题产生矛盾E.作息完全混乱，互相干扰严重，矛盾突出，很多人需要靠耳塞、眼罩才能休息23.你所在宿舍最容易引发人际矛盾的行为有哪些（可多选）：A.休息时间（中午12:30-14:00、晚上23:00之后）大声打电话、外放音视频、开灯学习、敲击键盘声音太大B.不参与公共卫生打扫，随意堆放个人物品占用公共空间，卫生习惯差C.未经允许使用他人物品、随意翻动他人私人物品、窥探他人隐私D.在宿舍抽烟、酗酒、聚众打闹，大声喧哗影响他人E.随意传播室友隐私、背后议论他人、孤立室友F.水电费、公共物品采购等费用分摊不均，有人长期蹭用公共物品却不付钱G.带外来人员（异性、朋友、家人等）长时间留宿，甚至占用其他室友的床位，干扰其他人正常生活H.刻意打压室友的学习积极性，对准备考研、考证的室友冷嘲热讽I.没有矛盾J.其他（请注明____）24.当你和室友产生矛盾时，你通常会采取哪种解决方式：A.主动和对方沟通，当面说明问题，友好协商化解矛盾B.和其他室友吐槽，间接让对方知道问题所在，等待对方主动改正C.告知宿舍长，由宿舍长牵头组织宿舍会议协调解决D.向辅导员、宿管阿姨等管理人员反馈，申请第三方介入调解E.默默忍受，不表达也不解决，尽量减少和对方的接触F.直接激化矛盾，发生争吵甚至肢体冲突G.直接申请调换宿舍，回避矛盾25.你所在宿舍是否定期开展集体活动（卧谈会、集体聚餐、出游、团建等）：A.每周至少1次，大家都愿意主动参与，氛围很好B.每月1-2次，大部分人愿意参与，少数人因为时间冲突不参加C.每学期1-2次，只有少部分人参与，大部分人不愿意参加D.几乎从不开展集体活动，大家各做各的，很少交流26.你认为良好的宿舍人际关系最重要的影响因素是什么（可多选）：A.室友之间互相尊重、换位思考，懂得体谅他人的生活习惯B.有明确的宿舍公约，所有规则大家共同商议、共同遵守，出现问题按规则处理C.大家的兴趣爱好、生活习惯、作息规律相近，不需要刻意磨合D.有负责任的宿舍长，主动承担协调矛盾、组织活动的职责E.学校、学院定期开展宿舍关系引导、心理辅导等活动，提前化解潜在矛盾F.室友之间的家庭背景、消费观念相近，不会因为消费差异产生矛盾G.其他（请注明____）27.你是否接受过学校/学院开展的宿舍人际关系相关的指导、讲座或心理辅导：A.经常接受，每学期至少2次，内容贴合学生实际，非常实用B.偶尔接受，每学期1次左右，内容比较实用，有一定指导意义C.很少接受，只有入学时接受过1次，内容比较空泛，实用性不强D.完全没有接受过任何相关指导，出现矛盾不知道怎么解决第四部分宿舍制度文明建设现状调研28.你是否了解《学生宿舍管理规定》《文明宿舍评选办法》《宿舍安全管理规范》等学校宿舍管理相关制度：A.非常了解，完整读过所有条款，清楚各项要求和奖惩规则B.比较了解，知道大部分核心要求，清楚哪些行为是被禁止的C.一般了解，只知道部分禁止性规定，比如不能使用违规电器、不能留宿外来人员D.不太了解，只听说过有相关制度，不清楚具体内容E.完全不了解，不知道有相关的宿舍管理制度29.请你对当前学校宿舍管理服务的整体满意度打分（1分为非常不满意，2分为不满意，3分为一般，4分为满意，5分为非常满意）：□1分□2分□3分□4分□5分30.你所在宿舍是否制定了专属的宿舍公约：A.有明确的书面公约，所有室友共同商讨制定，涵盖作息、卫生、公共费用、待客等所有内容，所有人都严格遵守B.有书面公约，由少数室友制定，涵盖大部分核心内容，大部分人能遵守C.有口头约定的公约，涵盖主要的规则，大部分人能遵守D.有口头约定的公约，但很少有人落实，出现问题还是会互相推诿E.完全没有任何宿舍公约，所有事情都临时协商31.你认为当前学校宿舍管理相关制度最需要完善的内容是（可多选）：A.宿舍调换的申请条件、流程和周期，简化调换宿舍的审批流程，缩短审批周期B.文明宿舍评选的标准和奖励机制，优化评选标准，提高奖励力度C.不文明宿舍行为的惩戒措施，明确扰乱宿舍秩序、侵犯他人权益行为的处罚标准D.宿舍公共设施损坏的报修、维修流程，提高维修效率，明确维修时限E.外来人员、留宿人员的管理规定，严格管控外来人员进入宿舍，明确留宿的申请流程F.宿舍作息管理、噪音管控的相关要求，明确休息时间的噪音管理规则，明确违规后的处理方式G.水电费缴纳、超额收费的相关标准，公开水电费核算方式，优化超额收费的阶梯标准H.宿舍假期留校的管理规定，优化留校申请流程，保障假期留校学生的住宿权益I.其他（请注明____）32.你对当前文明宿舍评选工作的认可度是：A.非常认可，评选标准合理，流程公开透明，奖励丰厚，有很强的引导作用B.比较认可，整体公平公正，奖励有一定吸引力，能引导大家维护宿舍文明C.一般认可，评选标准有不合理之处，奖励吸引力不足，参与的积极性不高D.不太认可，评选过程不透明，存在拉票、暗箱操作的情况，评选结果不符合实际E.完全不认可，评选流于形式，只有和辅导员、学生会关系好的宿舍才能评上33.你认为文明宿舍评选的奖励应该包含哪些内容（可多选）：A.给宿舍所有成员加综测分/德育分，提高加分权重B.发放生活用品、文具、电器等实物奖励C.给予宿舍集体荣誉证书，计入个人档案D.优先获得宿舍改造、家具更换、设施升级的资格E.减免部分或全年的宿舍水电费F.给予一定的现金奖励G.其他（请注明____）34.你所在的宿舍楼宿管人员的服务态度和管理水平如何：A.非常好，服务热情，对学生的诉求响应及时，遇到问题能快速解决B.比较好，服务态度不错，大部分问题都能协调解决C.一般，服务态度一般，问题解决效率较低，需要多次催促才能处理D.比较差，服务态度差，遇到问题经常推诿，不愿意处理学生的诉求E.非常差，完全不作为，无法解决任何问题，甚至故意刁难学生35.你认为宿管人员当前最需要提升的是（可多选）：A.服务态度，对学生更耐心友好，不要刻意刁难B.问题响应速度，报修、反馈问题能及时处理，明确处理时限C.管理公平性，对所有学生一视同仁，不要区别对待D.管理灵活性，遇到学生生病、晚归等特殊情况可以适当变通E.安全管理意识，严格管控外来人员，做好宿舍的防盗、防火工作F.其他（请注明____）第五部分宿舍文化文明建设现状调研36.你所在宿舍的整体学习氛围如何：A.非常浓厚，大家都经常在宿舍学习，互相监督鼓励，会分享学习资料、讨论专业问题B.比较浓厚，大部分人会在宿舍学习，偶尔有娱乐活动，不会干扰他人学习C.一般，大家在宿舍主要是休息娱乐，很少有人学习，要学习都会去图书馆或自习室D.比较差，宿舍大部分时间都是玩游戏、刷视频、大声聊天，完全没有学习氛围E.非常差，经常有人熬夜打闹、大声喧哗，完全无法在宿舍学习37.请你对当前所在宿舍的文化氛围满意度打分（1分为非常不满意，2分为不满意，3分为一般，4分为满意，5分为非常满意）：□1分□2分□3分□4分□5分38.你和室友之间经常交流的内容有哪些（可多选）：A.课程学习、专业研究、实验进展等相关内容B.就业考研、考公考证、职业规划等相关内容C.兴趣爱好、娱乐八卦、影视剧综艺等相关内容D.时事热点、社会新闻、政策动态等相关内容E.很少交流，几乎没有共同话题F.其他（请注明____）39.你是否参加过学校/学院开展的宿舍文化节、文明宿舍创建、宿舍风采展、宿舍装饰大赛等相关活动：A.多次参加，活动内容丰富有趣，收获很大，还获得过奖励B.参加过1次，活动内容比较一般，收获不大C.想参加但没有时间/不知道活动通知，错过了报名时间D.完全不想参加，活动没有吸引力，浪费时间40.你认为当前学校开展的宿舍文化类活动存在的最大问题是（可多选）：A.宣传不到位，很多人不知道有相关活动，等知道的时候已经过了报名时间B.活动形式老旧，年年都是装饰大赛、风采展，没有新意，吸引力不足C.活动要求太高，需要投入大量时间准备，普通宿舍很难参与D.奖励力度太小，只有少量的综测分或小奖品，没有参与动力E.活动时间安排不合理，和上课、实习、考研复习时间冲突，没有时间参加F.活动参与门槛高，只有学生干部、和老师关系好的宿舍才能获奖，普通宿舍参与了也白参与G.其他（请注明____）41.你希望学校开展哪些类型的宿舍文化活动（可多选）：A.宿舍装饰大赛、文明宿舍评选、宿舍卫生评比类B.宿舍趣味运动会、集体游戏、户外团建类C.宿舍学习共同体、学业帮扶、考研考证经验分享类D.宿舍才艺展演、vlog拍摄、风采展示类E.宿舍关系调解、心理团建、沟通技巧培训类F.宿舍安全知识科普、消防技能竞赛、逃生演练类G.宿舍好物分享、收纳技巧培训、劳动技能竞赛类H.其他（请注明____）42.你认为宿舍作为育人阵地，最应该发挥哪些作用（可多选）：A.培养学生的生活自理能力、劳动意识，养成良好的卫生习惯B.培养学生的人际交往能力、团队协作意识，学会和不同背景的人相处C.营造良好的学习氛围，助力学生学业发展，打造“第二课堂”阵地D.引导学生养成良好的生活习惯、规则意识，树立正确的价值观E.开展思想政治教育、价值引领，宣传先进典型，传递正能量F.帮助学生建立良好的社会支持系统，缓解学业、就业压力，维护心理健康G.其他（请注明____）第六部分宿舍安全文明建设现状调研43.你是否了解宿舍安全管理的相关禁止性规定（比如禁止使用违规电器、禁止私拉电线、禁止抽烟酗酒、禁止堵塞消防通道等）：A.非常了解，所有禁止性规定都清楚，也知道违规后的处罚措施B.比较了解，知道大部分禁止性规定，清楚哪些行为会带来安全隐患C.一般了解，只知道不能使用大功率违规电器，其他规定不清楚D.不太了解，只知道有相关规定，不清楚具体内容E.完全不了解，不知道有宿舍安全管理的相关规定44.请你对当前所在宿舍的安全保障情况满意度打分（1分为非常不满意，2分为不满意，3分为一般，4分为满意，5分为非常满意）：□1分□2分□3分□4分□5分45.你所在宿舍是否存在使用违规电器的情况：A.完全没有，所有人都遵守规定，不使用任何违规电器B.偶尔有人使用小功率违规电器（卷发棒、电热杯等），没有明显安全隐患C.经常有人使用大功率违规电器（电火锅、电磁炉、电热毯等），有一定安全隐患D.很多人使用大功率违规电器，甚至私拉电线，安全隐患极大46.你所在宿舍是否存在以下安全隐患（可多选）：A.使用大功率违规电器、私拉乱接电线、插线板过载使用B.床上使用插线板、给手机、电脑等电子设备通宵充电C.在宿舍抽烟、乱扔烟头，甚至在蚊帐、被褥旁边抽烟D.长时间离开宿舍不关闭电源、不拔插线板，电器长期处于待机状态E.堵塞消防通道、遮挡消防栓，在楼道堆放自行车、行李箱等物品F.存放易燃易爆、有毒有害物品，比如酒精、烟花爆竹、化学品等G.没有任何安全隐患H.其他（请注明____）47.你是否知道宿舍楼消防栓、逃生通道的具体位置：A.非常清楚，多次参加过消防演练，熟悉逃生路线B.大概知道，见过相关标识，大概知道方向C.不太清楚，没有注意过相关标识D.完全不知道，从来没有关注过48.你是否掌握灭火器、消防栓的使用方法：A.完全掌握，实际操作过，遇到火情可以正确使用B.大概掌握，看过教学视频，知道基本的操作步骤C.不太了解，只听说过大概的使用方法，真遇到情况不会用D.完全不会使用，不知道怎么操作49.你所在的宿舍楼