初三【化学(北京版)】第7章 化学反应的定量研究 第一节 质量守恒定律 学习任务单_第1页
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课程基本信息课例编号学科化学年级九年级学期第一学期课题第7章化学反应的定量研究第一节质量守恒定律教科书书名：《化学》（九年级上册）出版社：北京出版社出版日期：2013年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过对电解水反应微观变化过程的分析，能用微粒的观点解释质量守恒定律。2.通过实验验证质量守恒定律，进一步理解质量守恒定律内涵，并提高对定量实验的设计、分析、归纳及得出结论的能力。3.培养严谨求实的科学精神，认识定量研究对化学科学发展的重大作用。课前学习任务课上学习任务一、回顾所学过的三个化学反应，归纳化学反应的特征化学反应蜡烛在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧共同点化学化学反应二、研究电解水反应前后物质的质量关系（一）根据电解水反应的微观示意图，填写下列表格，并思考问题。分子原子种类种类数目反应前反应后思考1:电解水反应前后哪些粒子发生了变化？哪些粒子没有发生变化？思考2：参加反应的水的质量与生成的氧气和氢气的质量总和之间存在什么关系？你的依据是什么？（二）设计实验方案研究电解水反应中反应物与生成物的质量关系。实验目的通电研究电解水反应中反应物与生成物的质量关系通电实验原理水氢气+氧气实验仪器与药品水电解器、电子天平；水实验操作步骤实验分析实验结论三、验证质量守恒定律【实验一】用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律实验目的用铁与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律实验原理铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁实验仪器与药品托盘天平(或电子天平)、锥形瓶、胶塞、烧杯、试管、细线实验操作步骤（绘制实验装置图）实验现象实验分析反应前体系的总质量包括反应后体系的总质量包括实验结论【实验二】用碳酸钠与盐酸的反应验证质量守恒定律实验目的用碳酸钠与盐酸的反应验证质量守恒定律实验原理碳酸钠+稀盐酸→氯化钠+水+二氧化碳实验装置图实验现象问题1：为什么碳酸钠与盐酸反应后体系的总质量变轻了呢？问题2：如何改进实验装置利用碳酸钠与盐酸的反应验证质量守恒定律呢？请从下面所提供的装置中做出选择，并说明理由。【实验三】用红磷和氧气的反应验证质量守恒定律实验目的点燃用红磷和氧气的反应验证质量守恒定律点燃实验原理红磷+氧气五氧化二磷实验操作步骤实验现象实验结论问题：实验中，在锥形瓶口橡胶塞上的玻璃管上端系牢一个小气球，它的作用是什么？四、小结1.总结本节课关于研究质量守恒定律的四个实验，

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