2026年北师大版高中一年级语文第5单元综合测试卷及答案

2026年北师大版高中一年级语文第5单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年北师大版高中一年级语文第5单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潮汐（xié）憔悴（qiáo）气氛（fēn）B.纤维（xiān）摇曳（yè）气氛（fēn）C.潮汐（xī）憔悴（qiáo）气氛（fèn）D.纤维（xiān）摇曳（yè）气氛（fèn）参考答案：B2.下列词语中，没有错别字的一项是A.惟妙惟肖相形见绌按步就班B.气宇轩昂美仑美奂鬼计多端C.历历在目气急败坏钦佩不已D.长歌当哭气冲斗牛钦差大臣参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他抱着试试看的心情，终于找到了解决问题的办法。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又有趣，真是让人爱不释手。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。参考答案：B4.下列对病句的修改不正确的一项是A.原句：他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。修改：他的演讲精彩极了，赢得了在场所有人的热烈掌声。B.原句：通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。修改：这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。C.原句：为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改：为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.原句：关于这个问题，我们在会议上进行了深入的讨论和研究。修改：这个问题，我们在会议上进行了深入的讨论和研究。参考答案：A5.下列文学常识表述不正确的一项是A.《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对革命事业的豪情壮志。B.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过一件项链的故事，揭露了当时社会拜金主义的风气。C.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，主人公哈姆雷特是文艺复兴时期英国著名的戏剧家。D.《老人与海》的作者是美国作家海明威，小说通过老渔夫与大海的搏斗，体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的硬汉精神。参考答案：C6.下列对诗歌语句的赏析不正确的一项是“大漠孤烟直，长河落日圆。”A.这两句诗描绘了边塞雄浑壮阔的景象，展现了诗人开阔的胸襟。B.“直”字写出了孤烟挺拔、笔直的形态，表现了边塞的荒凉。C.“圆”字写出了落日圆满的形态，表现了诗人对美好事物的向往。D.这两句诗对仗工整，音韵和谐，是描写边塞风光的千古名句。参考答案：C7.下列对议论文论证方法的表述不正确的一项是A.道理论证：运用科学原理、名人名言等来证明论点。B.例证法：运用具体事例来证明论点。C.对比论证：将不同的事物进行比较，从而证明论点。D.类比论证：将不同的事物进行比较，从而证明论点。参考答案：D8.下列对小说情节安排的表述不正确的一项是A.悬念：在故事中设置疑问，吸引读者继续阅读。B.咏叹：在故事中抒发人物的情感，推动情节发展。C.抑扬：在故事中通过对比，突出人物的性格特点。D.转折：在故事中改变情节的发展方向，制造戏剧冲突。参考答案：B9.下列对说明文说明顺序的表述不正确的一项是A.时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明。B.空间顺序：按照事物空间位置的先后顺序进行说明。C.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明。D.因果顺序：按照事物的原因和结果的先后顺序进行说明。参考答案：D10.下列对文学流派风格的表述不正确的一项是A.浪漫主义：强调情感、想象和个性，追求自由和解放。B.现实主义：真实地反映社会生活，揭露社会矛盾。C.唯美主义：强调艺术至上，追求形式美和感官享受。D.现代主义：强调主观感受和内心体验，运用象征、暗示等手法。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》中“______，只识弯弓射大雕”一句描绘了革命前夜的景象。参考答案：一代天骄2.在文学常识中，______是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。参考答案：雨果3.古诗《静夜思》中“举头望明月，______”表达了诗人对故乡的思念之情。参考答案：低头思故乡4.在议论文写作中，______是指通过摆事实、讲道理来论证观点的方法。参考答案：道理论证5.《红楼梦》中“满纸荒唐言，一把辛酸泪。______，谁解其中味”是小说的开篇诗句。参考答案：开卷有益6.在汉字结构中，“信”字属于______结构，其部首是“亻”。参考答案：左右结构7.古诗《望岳》中“______，自缘身在最高层”描绘了泰山的雄伟景象。参考答案：会当凌绝顶8.在文学作品中，______是指通过人物的语言、动作、神态等细节来揭示人物性格的方法。参考答案：细节描写9.《论语》中“学而时习之，______”是孔子对学习态度的重要论述。参考答案：不亦说乎10.在修辞手法中，“欲穷千里目，更上一层楼”运用了______的修辞手法。参考答案：夸张三、判断题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美。参考答案：√2.在现代汉语中，“的”“地”“得”的用法没有区别，都可以用来连接形容词和动词。参考答案：×3.《红楼梦》中的人物林黛玉和薛宝钗都是贾宝玉的表妹，她们之间有着深厚的姐妹情谊。参考答案：×4.中国古代的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。参考答案：√5.在诗歌创作中，押韵是指诗歌中每句的最后一个字都使用相同的韵母。参考答案：×6.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。参考答案：√7.在文言文中，“之”字可以作代词、助词、动词等多种用法。参考答案：√8.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。参考答案：√9.在现代汉语中，形容词可以作谓语，例如“他高兴”。参考答案：√10.中国古代的“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《项链》中主人公玛蒂尔德的性格特点。参考答案：玛蒂尔德爱慕虚荣、追求享乐、不切实际、有较强的自尊心。（2.分析《项链》中“借项链”这一情节的作用。参考答案：“借项链”这一情节推动了故事的发展，揭示了玛蒂尔德的性格特点，并为后续情节的展开埋下了伏笔。（3.列举《项链》中具有讽刺意味的细节描写。参考答案：玛蒂尔德借项链时的得意、丢失项链后的惊慌、以及面对真相时的绝望等细节描写都具有讽刺意味。（4.说明《项链》的主题思想及其现实意义。参考答案：主题思想是批判爱慕虚荣的社会风气，揭示社会对个人的压迫和束缚，具有现实意义。（5.简述《项链》中“项链丢失”这一情节的设置目的。参考答案：“项链丢失”这一情节的设置目的是推动故事的发展，揭示玛蒂尔德的性格特点，并为后续情节的展开埋下了伏笔。（6.分析《项链》中“项链找到”这一情节的戏剧性效果。参考答案：“项链找到”这一情节的戏剧性效果体现在情节的突然转折和人物命运的巨大反差。（7.列举《项链》中反映当时社会现实的细节描写。参考答案：小说中多处细节描写反映了当时社会现实的残酷，如玛蒂尔德的贫困生活、借项链时的虚荣心、以及面对真相时的绝望等。（8.说明《项链》中“玛蒂尔德的悲剧”是如何体现“悲剧性”的。参考答案：“玛蒂尔德的悲剧”体现了“悲剧性”在于她的性格与社会现实的矛盾，以及她最终无法改变命运的无奈。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王住在城市的老街区，他的工作是在街对面那栋废弃多年的工厂里看守大门。老王每天的工作很简单，就是打扫院子里的落叶和灰尘，检查门窗是否完好，偶尔有迷路的小孩或老人会来问路，他总是耐心地指引方向。工厂周围的环境不太好，杂草丛生，偶尔有流浪猫出没，但老王并不介意，他反而觉得这些流浪猫给寂静的工厂增添了几分生机。有一天，一个年轻的画家来到工厂附近写生，他看到老王和那些流浪猫，觉得这是一个很好的创作题材。画家向老王请求能否进入工厂内部参观，老王有些犹豫，因为他担心工厂的安全。但画家保证会小心行事，老王最终同意了。画家在工厂里找到了灵感，创作出了一幅幅生动的画作。他还经常和老王聊天，讲述自己的艺术理念和生活经历。老王虽然不懂得艺术，但他能感受到画家的热情和真诚。渐渐地，工厂周围的人们开始注意到这个工厂和里面的流浪猫。有人建议老王可以将工厂改造成一个小型艺术展览馆，展示画家的作品。老王觉得这个主意不错，于是他开始四处寻找资金和志愿者。他联系了当地的社区组织，得到了一些支持。他还通过社交媒体发布信息，呼吁更多的人参与到这个项目中来。经过一段时间的努力，工厂终于被改造成了一个小型艺术展览馆。展览馆里展示了画家的多幅作品，还有关于老王和流浪猫的故事。展览馆开幕那天，吸引了很多人前来参观。人们不仅欣赏到了画家的艺术作品，还感受到了老王和流浪猫之间的温情。展览馆成了社区的一个亮点，人们经常来这里参观、交流，甚至举办一些小型活动。老王的故事和工厂的变化，让周围的人们看到了希望和改变的力量。他们意识到，即使是看似不起眼的地方，也可以因为人们的努力而焕发出新的生机。老王虽然只是一个普通的看门人，但他用自己的行动证明了，每个人都可以为社会做出贡献，每个人都可以成为改变的力量。1.老王每天的工作内容主要包括哪些方面？参考答案：打扫院子里的落叶和灰尘，检查门窗是否完好，偶尔有迷路的小孩或老人来问路，他总是耐心地指引方向。2.画家为什么选择在工厂附近写生？参考答案：因为老王和那些流浪猫给他提供了很好的创作题材。3.老王最初为什么犹豫是否允许画家进入工厂？参考答案：因为他担心工厂的安全。4.画家和老王之间的交流对老王产生了什么影响？参考答案：画家和老王的交流让老王感受到了画家的热情和真诚，也让他找到了生活的乐趣。5.老王是如何将工厂改造成小型艺术展览馆的？参考答案：老王联系了当地的社区组织，得到了一些支持。他还通过社交媒体发布信息，呼吁更多的人参与到这个项目中来。6.工厂被改造成艺术展览馆后，对周围的人们产生了什么影响？参考答案：工厂被改造成艺术展览馆后，吸引了很多人前来参观。人们不仅欣赏到了画家的艺术作品，还感受到了老王和流浪猫之间的温情。展览馆成了社区的一个亮点，人们经常来这里参观、交流，甚至举办一些小型活动。7.老王的故事给周围的人们带来了什么启示？参考答案：老王的故事给周围的人们带来了希望和改变的力量。他们意识到，即使是看似不起眼的地方，也可以因为人们的努力而焕发出新的生机。每个人都可以为社会做出贡献，每个人都可以成为改变的力量。8.你认为老王的行为体现了怎样的精神？参考答案：老王的行为体现了乐于助人、积极乐观、勇于创新的精神。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项，“潮汐”的“汐”读xī，“气氛”的“氛”读fēn；C项，“气氛”的“氛”读fēn；D项，“纤维”的“纤”读xiān。B项全部正确。2.参考答案：C解析：本题考查字形。A项，“惟妙惟肖”的“肖”应为xiào；B项，“美仑美奂”的“仑”应为lún；D项，“气冲斗牛”的“斗”应为dǒu。3.参考答案：B解析：本题考查标点符号的使用。A项，逗号应改为句号；C项，逗号应改为分号；D项，问号应改为逗号。4.参考答案：A解析：本题考查病句修改。A项，原句没有语病，“在场的所有人”已经包含了“所有”，去掉“在场的”即可，但修改后的句子与原句意思相同，没有起到修改的作用。B项，原句缺少主语，去掉“通过”即可。C项，原句否定不当，“不再发生”改为“再次发生”即可。D项，原句语序不当，应改为“关于这个问题，我们在会议上进行了深入的讨论和研究”。5.参考答案：C解析：本题考查文学常识。C项，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，是英国文艺复兴时期著名的戏剧家，但哈姆雷特是丹麦王子，不是英国人。6.参考答案：C解析：本题考查诗歌赏析。“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗描绘了边塞雄浑壮阔的景象，展现了诗人开阔的胸襟。“直”字写出了孤烟挺拔、笔直的形态，表现了边塞的荒凉和辽阔；“圆”字写出了落日圆满的形态，表现了边塞的壮丽和美丽。这两句诗对仗工整，音韵和谐，是描写边塞风光的千古名句。C项，“圆”字写出了落日圆满的形态，表现了诗人对美好事物的向往，表述不正确，这里主要表现的是边塞的壮丽和美丽。7.参考答案：D解析：本题考查议论文论证方法。D项，类比论证是通过类比来证明论点，而不是通过比较。A、B、C项表述正确。8.参考答案：B解析：本题考查小说情节安排。“咏叹”不是小说情节安排的方法，而是诗歌的表现手法。A、C、D项都是小说情节安排的方法。9.参考答案：D解析：本题考查说明文说明顺序。D项，因果顺序不是说明文说明顺序的一种，说明文说明顺序一般包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。A、B、C项表述正确。10.参考答案：D解析：本题考查文学流派风格。D项，现代主义文学流派强调主观感受和内心体验，运用象征、暗示等手法，而不是现实主义文学流派。A、B、C项表述正确。二、填空题1.参考答案：一代天骄解析：该空考查古诗文默写。《沁园春•雪》中“一代天骄，只识弯弓射大雕”一句描绘了革命前夜的景象，表达了作者对历史人物的批判和对革命英雄的赞颂。这句诗出自毛泽东的《沁园春•雪》，是毛泽东于1936年2月创作的一首词。诗中通过对历史人物的描绘，表达了作者对革命英雄的赞颂和对封建统治者的批判，展现了作者豪迈的气概和远大的抱负。2.参考答案：雨果解析：该空考查文学常识。雨果是法国浪漫主义文学的代表作家，其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。雨果是19世纪法国伟大的浪漫主义作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的作家，被誉为“法国现代诗歌之父”。他的作品以丰富的想象力、深刻的思想性和强烈的艺术感染力著称，对后世文学产生了深远的影响。3.参考答案：低头思故乡解析：该空考查古诗文默写。古诗《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。这首诗是唐代诗人李白创作的一首思乡诗，诗中通过对月光的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情，是唐代诗歌中的经典之作。4.参考答案：道理论证解析：该空考查议论文写作方法。在议论文写作中，道理论证是指通过摆事实、讲道理来论证观点的方法。道理论证是一种常见的议论文写作方法，通过引用名言、事实、数据等来论证观点，使论证更加有力、更有说服力。5.参考答案：开卷有益解析：该空考查古诗文默写。《红楼梦》中“满纸荒唐言，一把辛酸泪。开卷有益，谁解其中味”是小说的开篇诗句。这句诗出自曹雪芹的《红楼梦》，是小说的开篇诗句，表达了作者对人生的感慨和对小说的介绍。6.参考答案：左右结构解析：该空考查汉字结构。在汉字结构中，“信”字属于左右结构，其部首是“亻”。“信”字由“人”和“音”两部分组成，属于左右结构，部首是“亻”，意为诚实、守信。7.参考答案：会当凌绝顶解析：该空考查古诗文默写。古诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”描绘了泰山的雄伟景象。这句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》，是杜甫的代表作之一，诗中通过对泰山的描绘，表达了诗人对泰山的敬仰之情和对人生的感慨。8.参考答案：细节描写解析：该空考查文学作品中的人物描写方法。在文学作品中，细节描写是指通过人物的语言、动作、神态等细节来揭示人物性格的方法。细节描写是一种重要的文学手法，通过对人物细节的描写，可以使人物形象更加生动、更加丰满。9.参考答案：不亦说乎解析：该空考查古诗文默写。《论语》中“学而时习之，不亦说乎”是孔子对学习态度的重要论述。这句话出自《论语•学而》，是孔子对学习态度的重要论述，表达了孔子对学习的重视和对学习乐趣的赞美。10.参考答案：夸张解析：该空考查修辞手法。“欲穷千里目，更上一层楼”运用了夸张的修辞手法。这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，通过夸张的手法，表达了诗人对远大理想的追求和对人生境界的提升。夸张是一种常见的修辞手法，通过夸大或缩小事物的形象、特征、作用、程度等方面，来增强语言的表达效果。三、判断题1.参考答案：√解析：《沁园春•雪》确实是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美，表达了作者对革命事业的坚定信念和豪迈气概。此题考查学生对毛泽东词作《沁园春•雪》内容的了解。2.参考答案：×解析：在现代汉语中，“的”“地”“得”的用法有区别。“的”用于定语，“地”用于状语，“得”用于补语。例如，“美丽的花”“高兴地笑”“笑得很开心”。此题考查学生对现代汉语中“的”“地”“得”用法的掌握。3.参考答案：×解析：在《红楼梦》中，林黛玉是贾宝玉的姑表妹，薛宝钗是贾宝玉的姨表姐。她们之间有着复杂的情感纠葛，既有姐妹情谊，也有爱情竞争。此题考查学生对《红楼梦》中人物关系的了解。4.参考答案：√解析：中国古代的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，对后世产生了深远的影响。此题考查学生对儒家经典著作的了解。5.参考答案：×解析：在诗歌创作中，押韵是指诗歌中每句的最后一个字都使用相同的韵母或相近的韵母，但并不是每句的最后一个字都必须使用相同的韵母。此题考查学生对诗歌创作中押韵的理解。6.参考答案：√解析：《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品，是中国现代文学的奠基之作。此题考查学生对鲁迅作品的了解。7.参考答案：√解析：在文言文中，“之”字可以作代词、助词、动词等多种用法，例如“之”作代词，“之”作助词，“之”作动词。此题考查学生对文言文“之”字用法的了解。8.参考答案：√解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，是中国古代文学的瑰宝。此题考查学生对《诗经》的了解。9.参考答案：√解析：在现代汉语中，形容词可以作谓语，例如“他高兴”“她美丽”。此题考查学生对现代汉语中形容词作谓语的理解。10.参考答案：√解析：中国古代的“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家经典著作，对后世产生了深远的影响。此题考查学生对儒家经典著作的了解。四、简答题1.参考答案：玛蒂尔德爱慕虚荣、追求享乐、不切实际、有较强的自尊心。（解析：玛蒂尔德的性格特点在小说中通过她对奢华生活的向往、对借项链的执着以及面对真相时的反应等方面得以体现。她渴望成为上流社会的一员，但又缺乏相应的社会地位和经济基础，这种矛盾心理导致她做出了不切实际的追求。同时，她也有较强的自尊心，不愿承认自己的错误，最终付出了沉重的代价。这些性格特点共同构成了玛蒂尔德这一人物形象，也反映了当时社会对女性的压迫和束缚。）2.参考答案：“借项链”这一情节推动了故事的发展，揭示了玛蒂尔德的性格特点，并为后续情节的展开埋下了伏笔。（解析：“借项链”是小说的关键情节，它直接导致了玛蒂尔德的悲剧。这一情节不仅推动了故事的发展，还揭示了玛蒂尔德爱慕虚荣、追求享乐的性格特点。同时，它也为后续情节的展开埋下了伏笔，如项链的丢失和寻找，以及玛蒂尔德最终的命运。）3.参考答案：玛蒂尔德借项链时的得意、丢失项链后的惊慌、以及面对真相时的绝望等细节描写都具有讽刺意味。（解析：小说中多处细节描写都具有讽刺意味，如玛蒂尔德借项链时的得意，她以为能够通过借项链参加舞会来提升自己的社会地位，但最终却为此付出了沉重的代价。丢失项链后的惊慌，以及面对真相时的绝望，都反映了她性格中的虚荣和软弱，同时也讽刺了当时社会对女性的压迫和束缚。）4.参考答案：主题思想是批判爱慕虚荣的社会风气，揭示社会对个人的压迫和束缚，具有现实意义。（解析：《项链》的主题思想是通过玛蒂尔德的悲剧，批判爱慕虚荣的社会风气，揭示社会对个人的压迫和束缚。小说反映了当时社会对女性的不平等对待，以及她们为了追求社会地位而做出的牺牲。这一主题思想具有现实意义，提醒人们要珍惜自己的生活，不要被虚荣所累。）5.参考答案：“项链丢失”这一情节的设置目的是推动故事的发展，揭示玛蒂尔德的性格特点，并为后续情节的展开埋下了伏笔。（解析：“项链丢失”是小说的关键情节，它直接导致了玛蒂尔德的悲剧。这一情节不仅推动了故事的发展，还揭示了玛蒂尔德爱慕虚荣、追求享乐的性格特点。同时，它也为后续情节的展开埋下了伏笔，如项链的寻找，以及玛蒂尔德最终的命运。）6.参考答案：“项链找到”这一情节的戏剧性效果体现在情节的突然转折和人物命运的巨大反差。（解析：“项链找到”是小说的另一个关键情节，它带来了情节的突然转折和人物命运的巨大反差。玛蒂尔德以为自己的命运已经无法挽回，但最终却意外地发现了真相。这种戏剧性效果不仅增强了小说的吸引力，也深化了小说的主题思想。）7.参考答案：小说中多处细节描写反映了当时社会现实的残酷，如玛蒂尔德的贫困生活、借项链时的虚荣心、以及面对真相时的绝望等。（解析：小说中多处细节描写反映了当时社会现实的残酷，如玛蒂尔德的贫困生活，她为了参加舞会不得不借项链，这反映了当时社会对女性的不平等对待。借项链时的虚荣心，以及面对真相时的绝望，都反映了当时社会对个人的压迫和束缚。）8.参考答案：“玛蒂尔德的悲剧”体现了“悲剧性”在于她的性格与社会现实的矛盾，以及她最终无法改变命运的无奈。（解析：“玛蒂尔德的悲剧”体现了“悲剧性”在于她的性格与社会现实的矛盾。她爱慕虚荣、追求享乐，但又不切实际，最终付出了沉重的代价。她的悲剧也反映了当时社会对女性的压迫和束缚，以及她最终无法改变命运的无奈。）五、阅读理解题1.参考答案：打扫院子里的落叶和灰尘，检查门窗是否完好，偶尔有迷路的小孩或老人来问路，他总是耐心地指引方向。解析：根据材料第一段“老王每天的工作很简单，就是打扫院子里的落叶和灰尘，检查门窗是否完好，偶尔有迷路的小孩或老人会来问路，他总是耐心地指引方向”可知，老王每天的工作内容包括打扫院子、检查门窗、指引迷路的小孩或老人。2.参考答案：因为老王和那些流浪猫给他提供了很好的创作题材。解析：根据材料第二段“一个年轻的画家来到工厂附近写生，他看到老王和那些流浪猫，觉得这是一个很好的创作题材”可知，画家选择在工厂附近写生是因为老王和流浪猫给他提供了很好的创作题材。3.参考答案：因为他担心工厂的安全。解析：根据材料第二段“老王有些犹豫，因为他担心工厂的安全”可知，老王最初犹