浙江省杭州市第一中学八年级物理第5章力学实验操作测试卷及答案

浙江省杭州市第一中学八年级物理第5章力学实验操作测试卷及答案第1页共1页浙江省杭州市第一中学八年级物理第5章力学实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的A.重力B.滑动摩擦力C.支持力D.弹簧测力计自身的重力参考答案：B2.某同学用刻度尺测量木块的长度，四次测量的结果分别是：2.81cm、2.82cm、2.80cm、2.83cm，该木块的长度最接近A.2.815cmB.2.81cmC.2.82cmD.2.825cm参考答案：C3.在“研究杠杆的平衡条件”实验中，调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左端离支点10cm处挂3个钩码，为使杠杆在水平位置重新平衡，应将2个钩码挂在右端离支点A.10cm处B.15cm处C.20cm处D.30cm处参考答案：C4.下列关于压力和压强的说法中，正确的是A.压力越大，压强一定越大B.受力面积越小，压强一定越大C.压力一定时，受力面积越大，压强越小D.压强一定时，压力越小，受力面积越大参考答案：C5.一个重为50N的物体，放在水平桌面上，物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2，现用水平力F=20N拉物体，物体未被拉动，此时物体所受的摩擦力大小为A.10NB.20NC.50ND.0N参考答案：B6.下列实例中，属于利用了摩擦力的是A.轮胎上有花纹B.顺时针旋转的螺丝钉C.传送带将货物送往高处D.拔河比赛时用力拉绳子参考答案：A7.一根均匀的木条AB，A端用细线悬挂，静止时木条恰好水平，现将木条从悬挂点处沿垂直于木条的方向截去1/3，剩余部分仍保持水平静止，则剩余部分对悬挂点的力矩与原来整根木条的力矩之比是A.1:3B.1:2C.1:1D.2:3参考答案：C8.两个完全相同的重物，分别用弹簧测力计竖直匀速提起，甲测力计的示数为10N，乙测力计的示数为15N，则甲、乙两个测力计的弹簧的伸长量之比是A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2参考答案：B9.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组提升不同重的物体，滑轮组的机械效率A.相同B.提升的物体越重，机械效率越高C.提升的物体越轻，机械效率越高D.与提升的物体无关参考答案：B10.下列关于简单机械的说法中，正确的是A.使用任何机械都能省力B.使用任何机械都能省功C.使用任何机械都能改变力的方向D.使用任何机械都不能改变力的大小参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的______力。参考答案：滑动摩擦2.使用刻度尺测量物体的长度时，需要将刻度尺的零刻线对准物体的______端，视线要与刻度线______。参考答案：左视线与刻度线垂直3.一根轻质弹簧，在弹性限度内，受到的拉力越大，弹簧的伸长量______。参考答案：越大4.某同学用托盘天平测量物体的质量，将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______端调节。参考答案：左5.在“研究杠杆的平衡条件”实验中，为了使杠杆在水平位置平衡，可以在杠杆的______端适当加挂钩码。参考答案：右6.一块质量为0.5kg的石头，受到的重力是______N。（g取10N/kg）参考答案：57.用一个动滑轮提升重物，动滑轮可以省力，但不能省______。参考答案：功8.两个物体分别放在斜面的顶端和底端，它们的机械能相等，则它们的质量关系是______。参考答案：物体放在斜面的顶端的质量大于放在底端的质量9.某物体在水平面上做匀速直线运动，它受到的摩擦力是20N，则它受到的拉力是______N。参考答案：2010.在“测量平均速度”的实验中，测量小车通过全程的时间时，应在小车______时开始计时。参考答案：到达全程的终点三、判断题（共10小题，每题2分）1.弹簧测力计的量程是指它能够测量的最大力的大小。参考答案：√2.在使用天平测量物体质量时，如果发现指针偏向刻度右侧，应向右调节平衡螺母。参考答案：×3.物体受到的重力与它的质量成正比，与它所处的位置无关。参考答案：×4.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体受到的压力有关。参考答案：√5.杜杆是一种简单机械，它能够改变力的方向，但不能省力。参考答案：×6.功的单位是焦耳，表示做功快慢的物理量是功率。参考答案：√7.物体运动状态改变，一定受到了力的作用。参考答案：√8.在水平面上做匀速直线运动的物体，一定不受摩擦力的作用。参考答案：×9.浮力的大小等于物体排开液体的重力，与液体的密度有关。参考答案：√10.使用定滑轮可以省力，但费距离。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述使用弹簧测力计测量力的大小时，需要注意哪些事项？参考答案：使用弹簧测力计时，需要注意①指针应指在零刻度线或进行调零；②拉力方向应与弹簧轴线一致；③读数时视线要与刻度面垂直；④弹簧测力计的量程要大于所测力的大小。2.说明在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何控制变量？参考答案：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量时，①研究滑动摩擦力与压力的关系时，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小；②研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度。3.列举三个常见的力学实验中使用的测量工具，并简述其测量对象。参考答案：常见的力学实验中使用的测量工具有三个，分别是①弹簧测力计，测量力的大小；②刻度尺，测量长度；③天平，测量质量。4.分析在“研究杠杆平衡条件”的实验中，为什么要多次改变钩码的位置进行实验？参考答案：在“研究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变钩码的位置进行实验是为了①避免偶然性，使实验结论更具普遍性；②找到杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系，从而总结出杠杆平衡条件。5.简述使用刻度尺测量长度时，如何减小测量误差？参考答案：使用刻度尺测量长度时，减小测量误差的方法有①选择合适的刻度尺，尽量选择分度值小的刻度尺；②正确放置刻度尺，刻度线要紧贴被测物体；③正确读数，视线要与刻度面垂直，估读到分度值的下一位；④多次测量取平均值。6.列举两个力的三要素，并说明它们影响力的作用效果。参考答案：力的三要素有两个，分别是①力的大小，影响力的作用效果；②力的方向，影响力的作用效果；③力的作用点，影响力的作用效果。7.说明在“探究浮力大小”的实验中，如何测量物体受到的浮力？参考答案：在“探究浮力大小”的实验中，测量物体受到的浮力的方法是①用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G；②用弹簧测力计测量物体浸没在液体中的示数F；③物体受到的浮力F浮=G-F。8.分析为什么在“研究压力作用效果”的实验中，要用相同的海绵进行对比？参考答案：在“研究压力作用效果”的实验中，要用相同的海绵进行对比的原因是①控制变量，保证压力作用效果的不同是由于压力大小或受力面积的不同引起的，而不是由于海绵本身性质的不同；②使实验结果更具可比性，便于分析压力作用效果与压力大小、受力面积的关系。五、应用题（共8小题，每题3分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，记录了以下数据：木块放置情况|木板表面材料|弹簧测力计示数F/N||甲|木板|2.4乙|毛巾|4.8丙|木板|3.6(1)比较甲、乙两次实验，可以得出什么结论？(2)比较甲、丙两次实验，可以得出什么结论？(3)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，应该怎样设计实验？参考答案：(1)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(2)滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)应该控制接触面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积的大小，观察滑动摩擦力大小的变化。2.小华同学想测量一个苹果的密度，他采用了如下方法：先用天平测量苹果的质量，然后将其放入盛有适量水的溢水杯中，测量溢出水的体积（即苹果的体积）。请回答：(1)小华测量苹果体积的方法是否可行？为什么？(2)如果测量过程中发现溢水杯中溢出的水没有全部收集到，会对苹果密度的测量结果产生什么影响？(3)除了上述方法，你还能想到哪些测量不规则物体密度的方法？参考答案：(1)可行。因为苹果的体积等于溢出水的体积，可以用排水法测量不规则物体的体积。(2)会使苹果密度的测量结果偏大。因为溢出的水没有全部收集到，会导致测量的溢出水的体积偏小，从而使得测量的苹果体积偏小，根据密度公式ρ=m/V可知，苹果密度的测量结果会偏大。(3)除了排水法，还可以用量筒测量规则物体的体积，然后用天平测量质量，根据公式ρ=m/V计算密度。3.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学记录了以下数据：动力F1/N|动力臂L1/cm|阻力F2/N|阻力臂L2/cm|||2|10|5|43|6|6|34|5|8|2.5(1)分析表中数据，可以得出杠杆平衡条件是什么？(2)如果将上述杠杆放在水平位置，动力作用点在A端，阻力作用点在B端，A、B两点距离为20cm，要使杠杆平衡，动力F1和阻力F2的比值是多少？(3)杠杆在生活中应用广泛，请列举两个生活中的杠杆实例，并说明它们属于哪种类型的杠杆（省力杠杆、费力杠杆或等臂杠杆）。参考答案：(1)动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。(2)5:3。(3)杠杆实例：剪刀（省力杠杆）、镊子（费力杠杆）。4.小明同学用一根轻质弹簧和一个小钩码做“探究弹簧的伸长量与所受拉力关系”的实验，记录了以下数据：钩码个数|弹簧总长度L/cm|弹簧伸长量ΔL/cm||1|6|22|7|33|8|44|9|55|10|6(1)分析表中数据，可以得出什么结论？(2)如果用该弹簧和一个不挂钩码的托盘，在托盘上放置不同质量的砝码，能否用此实验装置测量未知物体的质量？为什么？(3)弹簧测力计的工作原理是什么？参考答案：(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。(2)不能。因为弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，而用该弹簧和一个不挂钩码的托盘，在托盘上放置不同质量的砝码，弹簧的伸长量与砝码的质量不成正比，所以不能用此实验装置测量未知物体的质量。(3)弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。5.小红同学用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的结果分别是：2.35cm、2.37cm、2.36cm、2.34cm。请回答：(1)该物体的长度是多少？(2)小红使用刻度尺测量时可能存在哪些误差来源？(3)为了减小测量误差，可以采取哪些措施？参考答案：(1)2.36cm。(2)刻度尺的分度值、读数时视线没有与刻度线垂直、刻度尺没有与被测物体紧贴等。(3)多次测量取平均值、选用分度值更小的刻度尺、读数时视线与刻度线垂直、刻度尺与被测物体紧贴等。6.小明同学想测量一个金属块的密度，他采用了如下方法：先用天平测量金属块的质量，然后用细线将金属块系好，挂在弹簧测力计下，将其完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，最后根据公式G=mg和F浮=G-F计算金属块受到的浮力，再根据公式ρ=m/V=m/(G/Fg)计算金属块的密度。请回答：(1)小明测量金属块密度的方法是否可行？为什么？(2)如果测量过程中发现金属块没有完全浸没在水中，会对金属块密度的测量结果产生什么影响？(3)除了上述方法，你还能想到哪些测量金属块密度的方法？参考答案：(1)不可行。因为金属块受到的浮力F浮=G-F，其中G是金属块的重力，F是弹簧测力计的示数，根据公式G=mg和F浮=G-F可知，金属块受到的浮力F浮=mg-F，根据公式ρ=m/V=m/(G/Fg)可知，金属块的密度ρ=(G-F)/(Fg/V)，即ρ=(g-F/g)V，所以金属块的密度与金属块的体积V有关，而金属块的体积V与金属块受到的浮力F浮有关，所以金属块的密度ρ与金属块受到的浮力F浮有关，即金属块的密度ρ与弹簧测力计的示数F有关，所以小明的测量方法是不可行的。(2)会使金属块密度的测量结果偏小。因为金属块没有完全浸没在水中，会导致测量的弹簧测力计的示数F偏大，从而使得测量的金属块受到的浮力F浮偏小，根据公式ρ=(G-F)/(Fg/V)可知，金属块的密度ρ的测量结果会偏小。(3)除了上述方法，还可以用量筒测量规则物体的体积，然后用天平测量质量，根据公式ρ=m/V计算密度。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学将一个实心金属块先后浸没在水和酒精中，记录了以下数据：液体种类|金属块受到的浮力F浮/N|金属块排开液体的体积V排/cm³||水|6|60酒精|4.8|60(1)分析表中数据，可以得出浮力大小与什么因素有关？(2)如果将上述金属块放在水中，它将浮在水面还是沉入水底？为什么？(3)浮力的应用非常广泛，请列举两个生活中的浮力应用实例。参考答案：(1)浮力大小与液体的密度有关，液体密度越大，浮力越大。(2)沉入水底。因为金属块的密度大于水的密度，所以金属块放在水中会沉入水底。(3)轮船（浮力应用）、潜水艇（浮力应用）。8.小明同学想测量一个长方体木块的密度，他采用了如下方法：先用刻度尺测量木块的长、宽、高，然后用天平测量木块的质量，最后根据公式ρ=m/V计算木块的密度。请回答：(1)小明测量木块密度的方法是否可行？为什么？(2)如果测量过程中发现木块表面有水珠，会对木块密度的测量结果产生什么影响？(3)除了上述方法，你还能想到哪些测量木块密度的方法？参考答案：(1)不可行。因为木块的体积等于其长、宽、高的乘积，即V=长×宽×高，所以木块的密度ρ=m/(长×宽×高)，即木块的密度ρ与木块的长、宽、高的乘积成反比，而木块的长、宽、高的乘积与木块的质量成正比，所以木块的密度ρ与木块的质量成正比，即木块的密度ρ与弹簧测力计的示数F有关，所以小明的测量方法是不可行的。(2)会使木块密度的测量结果偏大。因为木块表面有水珠，会导致测量的木块的质量偏大，根据公式ρ=m/V可知，木块密度的测量结果会偏大。(3)除了上述方法，还可以用量筒测量规则物体的体积，然后用天平测量质量，根据公式ρ=m/V计算密度。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动时，木块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力。A选项错误，重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下；C选项错误，支持力是水平木板对木块的支持力，方向竖直向上；D选项错误，弹簧测力计自身的重力是弹簧测力计自身的吸引力，方向竖直向下。故选B。2.参考答案：C解析：计算四次测量的平均值：L=(2.81cm+2.82cm+2.80cm+2.83cm)/4=2.815cm，由于刻度尺的分度值为0.1cm，所以结果应保留一位小数，即2.8cm。A选项2.815cm保留了三位小数，不符合要求；B选项2.81cm保留了两位小数，符合要求；C选项2.82cm保留了两位小数，符合要求；D选项2.825cm保留了三位小数，不符合要求。由于2.81cm和2.82cm都与平均值最接近，但2.82cm更接近，所以该木块的长度最接近2.82cm。故选C。3.参考答案：C解析：根据杠杆平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，其中F₁和L₁分别表示左端的力和力臂，F₂和L₂分别表示右端的力和力臂。左端挂3个钩码，每个钩码的重力为G，则F₁=3G，L₁=10cm；右端挂2个钩码，每个钩码的重力为G，则F₂=2G，L₂为右端离支点的距离。代入杠杆平衡条件得：3G×10cm=2G×L₂，解得L₂=15cm。A选项10cm处，力矩为3G×10cm=30Gcm，不满足平衡条件；B选项15cm处，力矩为3G×10cm=30Gcm，满足平衡条件；C选项20cm处，力矩为3G×10cm=30Gcm，满足平衡条件；D选项30cm处，力矩为3G×10cm=30Gcm，不满足平衡条件。故选C。4.参考答案：C解析：压强是单位面积上受到的压力，计算公式为p=F/S，其中F是压力，S是受力面积。A选项错误，压力越大，压强不一定越大，还取决于受力面积的大小；B选项错误，受力面积越小，压强不一定越大，还取决于压力的大小；C选项正确，压力一定时，受力面积越大，根据p=F/S可知，压强越小；D选项错误，压强一定时，压力越小，根据p=F/S可知，受力面积越大。故选C。5.参考答案：B解析：物体与桌面之间的动摩擦因数为0.2，说明物体与桌面之间的动摩擦力f=μN，其中μ是动摩擦因数，N是支持力。由于物体未被拉动，说明物体处于静止状态，受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。拉力F=20N，所以静摩擦力f=20N。A选项10N小于拉力，不符合平衡条件；B选项20N等于拉力，符合平衡条件；C选项50N大于拉力，不符合平衡条件；D选项0N没有拉力，不符合题意。故选B。6.参考答案：A解析：轮胎上有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，防止车辆打滑；B选项螺丝钉旋转时是利用了摩擦力来夹紧物体，但题目说的是螺丝钉本身，不是利用摩擦力；C选项传送带将货物送往高处是利用了传送带的运动来输送货物，不是利用摩擦力；D选项拔河比赛时用力拉绳子是利用了绳子的张力来传递力量，不是利用摩擦力。故选A。7.参考答案：C解析：设木条长度为L，密度为ρ，重力加速度为g，则整根木条的重力为G=ρL²g，重心在木条的中点，即距离悬挂点L/2处。剩余部分截去1/3，长度为2L/3，重力为G'=ρ(2L/3)²g=4ρL²g/9，重心在剩余部分的中点，即距离悬挂点L/3处。原来整根木条的力矩为M₁=G×(L/2)=ρL²g×(L/2)=ρL³g/2，剩余部分的力矩为M₂=G'×(L/3)=4ρL²g/9×(L/3)=4ρL³g/27。M₂/M₁=(4ρL³g/27)/(ρL³g/2)=8/27，但题目要求的是剩余部分与原来整根木条的力矩之比，即M₂/M₁=1/2。故选C。8.参考答案：B解析：两个完全相同的重物，重力相同，设为G。甲测力计的示数为10N，说明拉力F₁=10N，根据平衡条件，弹簧的弹力等于重力，所以弹簧的伸长量x₁与拉力成正比，即x₁/F₁=常数。乙测力计的示数为15N，说明拉力F₂=15N，同样根据平衡条件，弹簧的弹力等于重力，所以弹簧的伸长量x₂与拉力成正比，即x₂/F₂=常数。由于弹簧完全相同，常数相同，所以x₁/F₁=x₂/F₂，即x₁/x₂=F₁/F₂=10N/15N=2/3。故选B。9.参考答案：B解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总，其中W有用是提升物体做的有用功，W总是滑轮组做的总功。提升的物体越重，有用功W有用越大，总功W总也越大，但有用功占总功的比例越大，所以机械效率越高。故选B。10.参考答案：C解析：A选项错误，使用省力杠杆可以省力，但费距离；B选项错误，使用任何机械都不能省功，机械效率总是小于或等于1；C选项正确，定滑轮可以改变力的方向；D选项错误，使用杠杆可以改变力的大小或方向，但不一定能改变力的大小。故选C。二、填空题1.参考答案：滑动摩擦解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，此时木块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力。2.参考答案：左视线与刻度线垂直解析：使用刻度尺测量物体的长度时，为了减小误差，需要将刻度尺的零刻线对准物体的左端，视线要与刻度线垂直，以避免视差。3.参考答案：越大解析：根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。4.参考答案：左解析：使用托盘天平测量物体的质量时，将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，如果指针偏向分度盘的右侧，说明右侧的质量较大，此时应将平衡螺母向左端调节，以使横梁平衡。5.参考答案：右解析：在“研究杠杆的平衡条件”实验中，为了使杠杆在水平位置平衡，可以在杠杆的右端适当加挂钩码，以使杠杆的重心位于支点上，从而实现平衡。6.参考答案：5解析：根据重力公式G=mg，石头受到的重力G=0.5kg×10N/kg=5N。7.参考答案：功解析：用动滑轮提升重物，动滑轮可以省力，但不能省功，因为动滑轮只能改变力的方向或大小，不能减少做功的总量。8.参考答案：物体放在斜面的顶端的质量大于放在底端的质量解析：根据机械能守恒定律，如果两个物体的机械能相等，则它们的重力势能和动能之和相等。由于斜面的高度相同，所以它们的重力势能相等，因此它们的动能也必须相等。而动能与物体的质量成正比，所以物体放在斜面的顶端的质量大于放在底端的质量。9.参考答案：20解析：某物体在水平面上做匀速直线运动，它受到的摩擦力是20N，由于物体处于平衡状态，所以它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此它受到的拉力也是20N。10.参考答案：到达全程的终点解析：在“测量平均速度”的实验中，为了准确测量小车通过全程的时间，应在小车到达全程的终点时开始计时，以避免误差。三、判断题1.参考答案：√解析：弹簧测力计的量程是指它能够测量的力的最大范围，超过这个范围可能会导致测力计损坏或测量结果不准确。因此，量程是弹簧测力计的重要参数之一。2.参考答案：×解析：在使用天平测量物体质量时，如果发现指针偏向刻度右侧，说明右侧的质量较大，应向右移动游码或向左调节平衡螺母，而不是向右调节平衡螺母。3.参考答案：×解析：物体受到的重力与它的质量成正比，但与它所处的位置有关。例如，在地球的不同位置，重力加速度略有差异，导致重力大小不同。4.参考答案：√解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体受到的压力有关。接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。5.参考答案：×解析：杜杆是一种简单机械，它能够改变力的方向，也能省力或省距离。例如，省力杠杆可以省力，但费距离。6.参考答案：√解析：功的单位是焦耳，表示做功的多少。功率是表示做功快慢的物理量，单位是瓦特。7.参考答案：√解析：根据牛顿第二定律，物体运动状态改变，一定受到了力的作用。力是改变物体运动状态的原因。8.参考答案：×解析：在水平面上做匀速直线运动的物体，可能受到平衡力的作用，包括摩擦力。例如，在水平面上做匀速直线运动的物体，可能受到与摩擦力大小相等的拉力或其他力的作用。9.参考答案：√解析：浮力的大小等于物体排开液体的重力，与液体的密度有关。液体密度越大，浮力越大。10.参考答案：×解析：使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。定滑轮实质上是一个等臂杠杆。四、简答题1.参考答案：使用弹簧测力计时，需要注意①指针应指在零刻度线或进行调零；②拉力方向应与弹簧轴线一致；③读数时视线要与刻度面垂直；④弹簧测力计的量程要大于所测力的大小。解析：本题考查弹簧测力计的正确使用方法。弹簧测力计是测量力的工具，使用时必须确保其准确性和安全性。调零是保证测量准确的基础，拉力方向与弹簧轴线一致可以避免弹簧弯曲导致读数误差，视线垂直刻度面是为了避免视差，选择合适的量程可以防止弹簧测力计损坏。这些注意事项是保证实验数据准确和仪器安全的基本要求。2.参考答案：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量时，①研究滑动摩擦力与压力的关系时，应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小；②研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度。解析：本题考查控制变量法的应用。在探究实验中，为了研究一个因素对结果的影响，必须控制其他因素不变。滑动摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度的影响，因此在实验中必须分别控制其中一个因素不变，改变另一个因素，观察其对滑动摩擦力的影响。这是科学探究的基本方法之一。3.参考答案：常见的力学实验中使用的测量工具有三个，分别是①弹簧测力计，测量力的大小；②刻度尺，测量长度；③天平，测量质量。解析：本题考查力学实验中常用的测量工具及其测量对象。弹簧测力计用于测量力，刻度尺用于测量长度，天平用于测量质量。这些工具是力学实验中最基本的测量工具，掌握它们的使用方法和测量对象是进行力学实验的基础。4.参考答案：在“研究杠杆平衡条件”的实验中，多次改变钩码的位置进行实验是为了①避免偶然性，使实验结论更具普遍性；②找到杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系，从而总结出杠杆平衡条件。解析：本题考查多次实验的目的。科学实验通常需要进行多次测量或实验，以避免偶然因素的影响，使实验结论更具普遍性和可靠性。在研究杠杆平衡条件的实验中，通过多次改变钩码的位置，可以观察到不同情况下杠杆是否平衡，从而总结出杠杆平衡的条件，即动力×动力臂=阻力×阻力臂。5.参考答案：使用刻度尺测量长度时，减小测量误差的方法有①选择合适的刻度尺，尽量选择分度值小的刻度尺；②正确放置刻度尺，刻度线要紧贴被测物体；③正确读数，视线要与刻度面垂直，估读到分度值的下一位；④多次测量取平均值。解析：本题考查减小测量误差的方法。测量误差是客观存在的，可以通过一些方法减小。选择合适的刻度尺可以减小读数误差，正确放置刻度尺可以避免视差，正确读数可以保证读数的准确性，多次测量取平均值可以减小偶然误差。这些方法都是减小测量误差的有效途径。6.参考答案：力的三要素有两个，分别是①力的大小，影响力的作用效果；②力的方向，影响力的作用效果；③力的作用点，影响力的作用效果。解析：本题考查力的三要素。力的大小、方向和作用点是力的三个基本要素，它们共同决定了力的作用效果。改变任何一个要素都会影响力的作用效果，因此在研究力的作用效果时，必须考虑这三个要素。7.参考答案：在“探究浮力大小”的实验中，测量物体受到的浮力的方法是①用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G；②用弹簧测力计测量物体浸没在液体中的示数F；③物体受到的浮力F浮=G-F。解析：本题考查浮力的测量方法。根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体在空气中重力与物体在液体中示数之差。因此，可以通过弹簧测力计分别测量物体在空气中和浸没在液体中的重力，然后计算差值得到物体受到的浮力。8.参考答案：在“研究压力作用效果”的实验中，要用相同的海绵进行对比的原因是①控制变量，保证压力作用效果的不同是由于压力大小或受力面积的不同引起的，而不是由于海绵本身性质的不同；②使实验结果更具可比性，便于分析压力作用效果与压力大小、受力面积的关系。解析：本题考查控制变量法的应用。在研究压力作用效果的实验中，为了研究压力大小和受力面积对压力作用效果的影响，必须控制其他因素不变。使用相同的海绵可以保证海绵的性质对实验结果没有影响，从而使实验结果更具可比性，便于分析压力作用效果与压力大小、受力面积的关系。五、应用题1.参考答案：(1)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(2)滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)应该控制接触面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积的大小，观察滑动摩擦力大小的变化。解析：本题考查滑动摩擦力大小的影响因素。通过比较甲、乙两次实验，可以控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论。通过比较甲、丙两次实验，可以控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关的结论。要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，应该控制接触面的粗糙程度和压力大小不变，改变接触面积的大小，观察滑动摩擦力大小的变化，这样才能得出滑动摩擦力大小与接触面积大小关系的结论。2.参考答案：(1)可行。因为苹果的体积等于溢出水的体积，可以用排水法测量不规则物体的体积。(2)会使苹果密度的测量结果偏大。因为溢出的水没有全部收集到，会导致测量的溢出水的体积偏小，从而使得测量的苹果体积偏小，根据密度公式ρ=m/V可知，苹果密度的测量结果会偏大。(3)除了排水法，还可以用量筒测量规则物体的体积，然后用天平测量质量，根据公式ρ=m/V计算密度。解析：本题考查测量不规则物体密度的方法。小华采用排水法测量苹果的体积是可行的，因为苹果的体积等于溢出水的体积。如果测量过程中发现溢水杯中溢出的水没有全部收集到，会导致测量的溢出水的体积偏小，从而使得测量的苹果体积偏小，根据密度公式ρ=m/V可知，苹果密度的测量结果会偏大。除了排水法，还可以用量筒测量规则物体的体积，然后用天平测量质量，根据公式ρ=m/V计算密度。3.参考答案：(1)动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。(2)5:3。(3)杠杆实例：剪刀（省力杠杆）、镊子（费力杠杆）。解析：本题考查杠杆平衡条件及其应用。通过分析表中数据，可以得出杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。如果将上述杠杆放在水平位置，动力作用点在A端，阻力作用点在B端，A、B两点距离为20cm，要使杠杆平衡，动力F1和阻力F2的比值是L2/L1=4/10=2/5=0.4，即F1:F2=2:5，所以动力F1和阻力F2的比值是5:3。杠杆在生活中应用广泛，剪刀是省力杠杆，镊子是费力杠杆。4.参考答案：(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。(2)不能。因为弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，而用该弹簧和一个不挂钩码的托盘，在托盘上放置不同质量的砝码，弹簧的伸长量与砝码的质量不成正比，所以不能用此实验装置测量未知物体的质量。(3)弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。解析：本题考查弹簧测力计的原理及其应用。通过分析表中数据，可以得出在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。如果用该弹簧和一个不挂钩码的托盘，在托盘上放置不同质量的砝码，弹簧的伸长量与砝码的质量不成正比，所以不能用此实验装置测量未知物体的质量。弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。5.参考答案：(1)2.36cm。(2)刻度尺的分度值、读数时视线没有与刻度线垂直、刻度尺没有与被测物体紧贴等。(3)多次测量取平均值、选用分度值更小的刻度尺、读数时视线与刻度线垂直、刻度尺与被测物体紧贴等。解析：本题考查刻度尺的使用及其误差分析。该物体的长度是四次测量结果的平均值，即(2.35cm+2.37cm+2.36cm+2.34cm)/4=2.36cm。小红使用刻度尺测量时可能存在以下误差来源：刻度尺的分度值、读数时视线没有与刻度线垂直、刻度尺没有与被测物体紧贴等。为了减小测量误差，可以采取以下措施：多次测量取平均值、选用分度值更