2026年高考北京卷理综生物真题及答案

2026年高考北京卷理综生物真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、细胞膜的主要成分是

A.磷脂和蛋白质

B.糖类和脂质

C.核酸和糖类

D.水和无机盐答案：A

解析：细胞膜主要由磷脂双分子层和膜蛋白构成，磷脂是基本支架，蛋白质起识别、运输、催化等功能。2、下列物质中属于多糖的是

A.蔗糖

B.核糖

C.淀粉

D.胆固醇答案：C

解析：多糖是生物大分子，如淀粉、纤维素、糖原等。蔗糖是二糖，核糖是单糖，胆固醇是脂质。3、细胞壁的主要成分是

A.磷脂

B.纤维素

C.蛋白质

D.核酸答案：B

解析：植物细胞壁的主要成分为纤维素、果胶等，动物细胞无细胞壁。4、线粒体的功能是

A.合成蛋白质

B.进行光合作用

C.进行有氧呼吸

D.吸收光能答案：C

解析：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物氧化释放能量。5、光合作用的光反应发生在

A.叶绿体外膜

B.叶绿体内膜

C.叶绿体基粒

D.叶绿体基质答案：C

解析：光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜（基粒）上，利用光能将水分解并生成ATP和NADPH。6、下列关于细胞分裂的说法正确的是

A.有丝分裂和减数分裂均能产生细胞全能性

B.减数分裂中染色体数目减半发生在第二次分裂

C.有丝分裂的间期进行DNA复制和纺锤体形成

D.原核细胞通过有丝分裂增殖答案：B

解析：减数分裂中染色体数目减半发生在第二次分裂时，纺锤体形成是在前期，且原核细胞以无丝分裂方式进行增殖。7、下列关于生物膜的叙述错误的是

A.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜

B.细胞膜具有选择透过性

C.膜的流动性是细胞膜功能特性的基础

D.液态镶嵌模型是生物膜结构的主流模型答案：D

解析：液态镶嵌模型是生物膜结构的主流模型，其他选项正确描述了生物膜的功能和结构。8、ATP水解释放的能量直接用于

A.光合作用中的暗反应

B.细胞呼吸中的能量转移

C.主动运输

D.所有生命活动答案：C

解析：ATP水解释放的能量直接用于主动运输、生物合成等需要耗能的反应。9、下列与细胞衰老无关的是

A.水分减少

B.细胞核体积变小

C.酶活性降低

D.线粒体功能下降答案：B

解析：细胞衰老时一般细胞核体积增大，而其他选项均为细胞衰老的表现。10、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：减数分裂的后期Ⅰ，同源染色体分离，导致染色体数目减半。11、基因的自由组合定律适用于

A.一对相对性状的杂交

B.两对或两对以上相对性状的杂交

C.有丝分裂过程

D.原核细胞的遗传答案：B

解析：自由组合定律适用于两对或更多性状的杂交，且发生在减数分裂的后期Ⅰ。12、下列属于减数分裂特征的是

A.染色体复制一次，细胞分裂两次

B.染色体复制两次，细胞分裂一次

C.染色体数目不变

D.子细胞与母细胞遗传物质相同答案：A

解析：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，形成4个子细胞，染色体数目减半。13、人类遗传病中，属于染色体异常的是

A.红绿色盲

B.白化病

C.唐氏综合征

D.软骨发育不全答案：C

解析：唐氏综合征是由21号染色体多一条引起的染色体异常疾病，其他为单基因遗传病。14、下列关于酶的叙述错误的是

A.酶具有高效性

B.酶具有专一性

C.酶只能在细胞内起作用

D.酶的活性受温度和pH影响答案：C

解析：酶可以在细胞外起作用，如消化酶。15、在探究酶活性的实验中，控制的无关变量是

A.酶的浓度

B.温度

C.反应物的浓度

D.酶的种类答案：C

解析：反应物的浓度属于无关变量，应保持恒定，以确保实验结果的准确性。16、下列关于激素调节的叙述错误的是

A.激素通过体液运输

B.激素调节具有反馈调节机制

C.激素在细胞内可直接起作用

D.下丘脑是内分泌系统的调控中枢答案：C

解析：激素调节一般是通过体液运输并作用于靶细胞，而非直接起作用。17、在血糖调节中，胰岛素的作用是

A.促进糖原分解

B.抑制葡萄糖的利用

C.促进血糖的储存

D.增加血糖浓度答案：C

解析：胰岛素促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，降低血糖浓度。18、下列不属于生态系统的是

A.森林

B.池塘

C.养鱼池

D.人体内腔答案：D

解析：生态系统必须包括生物群落和其生活的无机环境，人体内腔属于哺乳动物体内，不是独立生态系统。19、生态系统的物质循环指的是

A.物质在群落内部的循环

B.物质在生态系统中的反复循环

C.能量在生态系统中的流动

D.物质在环境中逐渐消失答案：B

解析：物质循环强调物质在生物与非生物之间的反复循环，能维持生态系统稳定。20、下列过程属于负反馈调节的是

A.吃饭后血糖升高

B.激素分泌过多导致抑制分泌

C.水盐平衡调节

D.体温调节答案：B

解析：负反馈调节是由系统本身产生的反应调控自身，常见的如血糖、体温、水盐平衡等均属于负反馈。21、基因工程中，限制酶的作用是

A.剪切DNA

B.连接DNA

C.分解蛋白质

D.促进转录答案：A

解析：限制酶可以识别特定DNA序列并将其剪切，是基因工程的重要工具。22、PCR技术中，变性、退火、延伸三个步骤的温度依次是

A.95℃、55℃、72℃

B.72℃、55℃、95℃

C.55℃、95℃、72℃

D.95℃、72℃、55℃答案：A

解析：PCR的三步循环温度依次为变性95℃、退火55℃、延伸72℃。23、基因突变会导致

A.染色体结构改变

B.碱基对替换、增添或缺失

C.基因表达不变

D.染色体数目改变答案：B

解析：基因突变是指基因结构的改变，包括碱基对的替换、增添或缺失。24、下列关于细胞分化特征的叙述错误的是

A.遗传物质不变

B.细胞形态、结构功能改变

C.可逆性较强

D.细胞全能性保留答案：C

解析：细胞分化是不可逆的，分化的细胞一般不再恢复为未分化的状态。25、下列关于植物激素的说法正确的是

A.生长素只促进生长

B.乙烯促进果实成熟

C.赤霉素抑制细胞分裂

D.细胞分裂素主要促进细胞伸长答案：B

解析：乙烯是一种促进果实成熟的植物激素，其他选项均不符合其作用特点。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学在实验中使用斐林试剂检测还原糖，结果出现砖红色沉淀。请回答：

（1）该实验的实验原理是：_____________

（2）斐林试剂的主要成分是：CuSO₄、NaOH和_______

（3）实验中需要水浴加热，其目的是：_____________

（4）若该同学使用的是葡萄糖，则其对应的还原糖测试结果是：______（填“阳性”或“阴性”）答案：

（1）还原糖与斐林试剂在加热条件下反应生成砖红色沉淀

（2）酒石酸钾钠

（3）促使还原糖与斐林试剂在高温下高效反应

（4）阳性解析：

（1）斐林试剂检测还原糖的原理是还原糖与Cu²⁺在碱性条件下形成砖红色沉淀

（2）斐林试剂由CuSO₄、NaOH和酒石酸钾钠组成

（3）水浴加热可以避免高温破坏反应条件

（4）葡萄糖为还原糖，检测结果应为阳性27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色由一对等位基因控制（A为显性，a为隐性），现有一对亲本植株杂交，子一代中表现型比例为紫花：白花=1:1。请回答：

（1）亲本的基因型为：_______

（2）若子一代进行自交，子二代中紫花：白花=______

（3）某研究者通过杂交实验初步判断该性状可能为显性遗传，其依据是：_____________

（4）若该性状为常染色体显性遗传，一对表现型均为紫花的夫妇，生出白花男孩的概率为：_______

（5）若该植物同时存在二倍体和四倍体，则四倍体产生的配子种类是：________

（6）是否可以通过简单的杂交实验判断该性状为常染色体隐性遗传？说明理由。答案：

（1）Aa×aa

（2）3:1

（3）子一代出现性状分离

（4）1/4

（5）2种

（6）否。需要通过测交实验或自交实验等进一步分析，单从程度不可能直接判断是否为常染色体隐性遗传解析：

（1）紫花：白花=1:1，说明亲本为Aa和aa

（2）自交后代为3:1

（3）子一代出现性状分离是判断显性遗传的重要依据

（4）若为常染色体显性，则Aa×Aa后代中aa为1/4，生出白花男孩概率为1/4

（5）四倍体细胞减数分裂时，染色体数目减半，配子种类为2种

（6）不能仅通过表现型判断，需进一步进行测交或自交实验28、（10分）稳态与环境综合题

某同学设计实验探究水盐调节对植物的影响，用不同浓度的NaCl溶液浇灌某植物，观察其生长状况。请回答：

（1）该实验的自变量是：_________

（2）该实验的因变量可能包括：__________、__________

（3）该同学发现NaCl浓度越高，植物生长越差，说明：_____________________

（4）如果该实验还需考虑时间因素，应如何设计：____________________________

（5）为何要设置清水组作为对照：____________________________答案：

（1）NaCl溶液的浓度

（2）株高、叶面积、存活率

（3）高浓度NaCl抑制植物的水盐平衡，影响其正常生长

（4）设置不同时间点取样，分析不同时间下的生长差异

（5）排除水分变化对实验的影响，确保实验结果的有效性解析：

（1）自变量是实验中人为改变的变量，即NaCl的浓度

（2）因变量是实验中被观察或测量的指标，包括株高、叶面积、存活率等

（3）植物对高盐环境适应不良，导致生长受抑制，表明水盐调节对其生存有重要影响

（4）时间因素可能影响植物对盐胁迫的响应，需在不同时间设置观察点

（5）对照组用于比较实验组的效果，排除无关变量影响29、（10分）实验探究题

某研究小组对不同光照强度对植物光合作用强度的影响进行探究，设计如图所示实验装置。

【图示描述】实验装置为密闭玻璃罩，内有水培植物、光源、CO₂浓度检测仪、O₂浓度检测仪等设备。将植物置于不同光照强度下，测量O₂的释放量和CO₂的吸收量。请回答：

（1）实验中检测O₂释放量的方法是：_____________

（2）若O₂释放量大于CO₂吸收量，说明光合作用强度：_________

（3）若光照强度下降至光补偿点以下，则O₂释放量会：_________

（4）实验设计中，控制的无关变量包括：_________、_________

（5）若实验结果中存在CO₂吸收量急剧下降的情况，可能的原因是：_________________答案：

（1）通过气压计或O₂传感器测量气体变化

（2）大于呼吸作用强度

（3）为负值，即吸收O₂

（4）温度、CO₂浓度、植物种类

（5）光强不足导致光反应无法进行，光合速率下降解析：

（1）O₂释放量通常通过观察气泡数量或测量气体体积变化来判断

（2）若O₂释放量高于CO₂吸收量，说明光合作用强度大于呼吸作用

（3）在光补偿点以下，光合作用速率低于呼吸作用，O₂释放量为负值

（4）温度、CO₂浓度、植物种类等均可能影响实验结果

（5）光强不足时，光反应受限，导致光合速率下降，CO₂吸收量减少30、（10分）现代生物科技题

某科研小组利用基因工程技术将抗虫基因导入棉花体细胞中，得到转基因植株。请回答：

（1）构建基因表达载体时常用的工具酶是：_______和_______

（2）将目的基因导入棉花细胞的方法是：________

（3）该过程体现了基因工程的哪项原理：_________

（4）限制酶切割D