2026秋新教材九年级上册历史第21课 第一国际和巴黎公社 教案

第第页2026秋新教材九年级上册历史第21课第一国际和巴黎公社教案课标要求通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义传播和国际工人运动的发展。2、能够理解工人阶级斗争的正义性，并树立正义必胜的信心。核心素养目标教学重点通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义传播和国际工人运动的发展。（唯物史观、时空观念、历史解释）教学难点能够理解工人阶级斗争的正义性，并树立正义必胜的信心。（唯物史观、家国情怀）教学过程情境导入情境导入：播放歌曲《国际歌》，让生跟着学唱并了解《国际歌》创作的历史背景。设计意图：用歌曲当情境，引发学生的思考，激发学生学习历史的兴趣。师导言：我们了解了《国际歌》的背景，那就开始学习21课，第一国际和巴黎公社。教师解读课标及核心素养目标，学生带着重难点问题走进本节课的学习。设计意图：明确目标任务，让学生带着问题学习。新课讲授导言：请大家读书117到118页完成表格内容，小组展示学习成果设计意图：引导学生结合所学知识填表，培养学生解决问题的能力。问题探究（一）：读书117到118页完成表格内容，小组展示学习成果。历史事件第一国际成立背景时间、地点措施性质、地位影响师方法指导：学会在阅读文字时，勾画、提取、概括有效信息，积累材料解析的能力。提示：成立背景：1、19世纪五六十年代，欧洲工业快速发展，工人阶级逐渐壮大。2、经济危机导致工人失业，社会矛盾尖锐。3、工人意识到国际团结合作的重要性。4、马克思主义传播。时间、地点：1864年9月伦敦措施：1、帮助工人开展运动。2、争取提高工资、缩短工时、改善劳动条件等合法权益。性质、地位：世界首个国际工人组织。欧洲工人阶级斗争的领导核心。影响：马克思主义进一步传播，国际工人运动进入新的发展阶段。学习效果检测及反馈：1、1867年，巴黎铜匠工人举行罢工，第一国际号召英国工人给予援助；1868年，日内瓦建筑工人举行大罢工，国际总委员会发动募捐给予支援。这表明第一国际（

）A．建立了无产阶级政权B．指导了巴黎工人武装起义C．促进各国工人阶级联合斗争D．推动国际共产主义运动兴起答案：C解析：A．建立了无产阶级政权指巴黎公社。B．指导了巴黎工人武装起义，从材料上看无关。D．推动国际共产主义运动兴起，是马克思主义诞生的意义。过渡语：马克思主义传播，国际工人运动走向联合，支持和帮助了巴黎公社运动。问题探究（二）:读书118到120页，完成表格内容。设计意图：引导学生了解教材，依据教材解决问题。提示：学习成果展示。历史事件巴黎公社背景1870年法国在普法战争中战败，资产阶级临时政府投降，镇压人民，法国社会矛盾激化。性质世界上第一个无产阶级政权。措施1、废除旧国家机器。2、公职人员由民主选取产生。3、没收逃亡资本家工厂，保障工人阶级权益。4、发展教育。5、妇女拥有选举权，男女同工同酬。起止时间、结果1871年3月28到5月28，失败。意义巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思理论，为国际工人运动提供了宝贵经验和教训。失败的原因1、失败的根本原因：资本主义正处于上升和大发展的时期。2、主观原因：缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。课堂检测：设计意图：通过做题及时反馈，学习效果，及时改错。下表是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论。这表明巴黎公社()意在解决农民的土地问题建立起了广泛的统一战线具有初步的工农联盟意识致力于创建工人阶级政权2、1864年，国际工人协会(即第一国际)在英国伦敦成立；建立于19世纪70年代的巴黎公社，是人类历史上第一个无产阶级专政的政权。这说明（

）人文主义思想普及 B．国际政治局势紧张马克思主义影响广泛 D．资本主义迅速没落3、1871年，马克思称赞一场工人运动:“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神，历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于（

）A．接受马克思主义领导 B．建立起广泛的工农联盟C．尝试建立无产阶级政权D．实行工人合作社管理4、阅读材料，回答问题：1871年巴黎的上空一声巨响,那是黑暗世界里的第一声春雷,那是无产者不甘被奴役的呐喊。这撼地震天的第一声春雷，将沉睡的人们唤醒，这开创先河的第一声呐喊，敲响了旧制度覆灭的丧钟。（1）材料中提到那是无产者不甘被奴役的呐喊，无产者不甘被奴役而发动的事件是什么?这一事件的性质是什么?答案：1、C2、C3、C4、巴黎公社；世界上第一个无产阶级政权。1、解析：A．意在解决农民的土地问题，说法错误。B．建立起了广泛的统一战线，与材料无关。C．具有初步的工农联盟意识，从表格中能够直接读出来，正确。D．致力于创建工人阶级政权，说法错误。2、解析：A．人文主义思想普及跟文艺复兴有关，错误。B．国际政治局势紧张，说法错误。D．资本主义迅速没落，应该是上升时期。3、解析：A．接受马克思主义领导，说法无关。B．建立起广泛的工农联盟，无关。C．尝试建立无产阶级政权，指巴黎公社，正确。D．实行工人合作社管理无关。4、解析：从材料第一行1871年巴黎的上空一声巨响,那是黑暗世界里的第一声春雷，那是无产者不甘被奴役的呐喊。得出巴黎公社。性质是：世界上第一个无产阶级政权。课堂小结理清第一国际与巴黎公社的关系：1、马克思和第一国际指导和支持巴黎公社运动。2、巴黎公社的实践成果反过来验证、补充了马克思主义理论，推动第一国际后续的理论与实践发展。3、二者共同构成马克思主义从理论走向现实斗争，深刻影响了后续国际共产主义运动的走向。(比如十月革命）再从课堂检测上看学习效果。课后任务搜集五一国际劳动节的由来。下节课课前展示。完成书121页，课后活动，下节课小组交流。教学反思本节课把达标检测前置