2026年度公开选拔学校年轻后备干部考试题及答案

2026年度公开选拔学校年轻后备干部考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.教育的根本问题是（）A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.如何提高教学质量C.如何促进教育公平D.如何加强教师队伍建设答案A2.2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。这“六力”中居于首位的是（）A.人才竞争力B.思政引领力C.科技支撑力D.民生保障力答案B3.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。A.六年B.九年C.十二年D.十五年答案B4.根据《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，中小学校实行（）A.党组织领导下的校长负责制B.校长负责制C.校务委员会制D.教职工代表大会制答案A5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中规定，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源等。这体现了哪一项准则？（）A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.规范从教行为D.坚持言行雅正答案C6.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。初中生书面作业平均完成时间不超过（）分钟。A.60B.90C.120D.150答案B7.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，从2022年秋季学期开始，（）正式成为义务教育阶段独立课程。A.劳动、信息科技B.综合实践C.艺术D.科学答案A8.党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持（）是第一生产力、（）是第一资源、（）是第一动力。A.科技、人才、创新B.人才、科技、创新C.创新、人才、科技D.科技、创新、人才答案A9.2023年9月，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了中国特有的（）的丰富内涵。A.教师职业精神B.教育家精神C.红烛精神D.育人智慧答案B10.学校管理的核心是（）A.教学管理B.人事管理C.学生管理D.后勤管理答案A11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向（）报告。A.公安机关B.教育行政部门C.家长D.公安机关和教育行政部门答案D12.下列不属于《中小学德育工作指南》提出的德育工作实施途径的是（）A.课程育人B.网络育人C.文化育人D.协同育人答案B13.某学校在制定发展规划时，坚持“以人为本”的办学理念，注重学生个性发展。这体现了学校管理的（）原则。A.方向性B.系统性C.激励性D.人本性答案D14.根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在接到申诉的（）日内作出处理。A.15B.30C.60D.90答案B15.义务教育阶段学校课后服务实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展（）小时。A.1B.1.5C.2D.3答案C16.习近平总书记提出的“四有”好老师标准中，“有仁爱之心”要求教师（）A.坚定理想信念B.具有扎实学识C.关爱学生，尊重学生人格D.坚守道德情操答案C17.根据有关规定，中小学校每月至少开展（）次应急疏散演练。A.1B.2C.3D.4答案A18.学校选拔年轻后备干部，最重要的条件是（）A.较高的学历和职称B.较强的教育教学能力C.坚定的政治立场和良好的道德品质D.良好的人际关系答案C19.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。下列不属于“五唯”的是（）A.唯升学B.唯文凭C.唯课题D.唯帽子答案C20.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师违反职业道德行为情节轻微的，可给予（）处理。A.警告B.记过C.批评教育或诫勉谈话D.开除答案C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的有（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.关心爱护学生答案ABCDE解析十项准则还包括加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。2.根据《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，学校党组织的主要职责包括（）A.全面领导学校工作B.履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责C.讨论决定学校重大事项D.领导学校德育和思想政治工作答案ABCD3.义务教育阶段“双减”政策要求，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担。下列属于“双减”配套措施的有（）A.提升学校课后服务水平B.提高教育教学质量C.全面规范校外培训行为D.禁止学生参加任何校外培训答案ABC解析“双减”并非一刀切禁止校外培训，而是规范管理，严禁超标超前培训，不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。4.下列属于《中小学德育工作指南》提出的德育工作实施途径的有（）A.课程育人B.文化育人C.活动育人D.实践育人E.管理育人F.协同育人答案ABCDEF5.关于义务教育阶段学校课后服务，下列说法正确的有（）A.课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间B.课后服务主要内容是指导学生完成作业、对学有困难的学生进行补习辅导与答疑C.不得利用课后服务时间讲新课D.可以组织丰富多彩的科普、文体、艺术等活动答案ABCD6.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校安全管理工作主要包括（）A.构建学校安全工作保障体系B.健全学校安全预警机制C.开展安全教育D.妥善处置安全事故答案ABCD7.《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，对中小学校的评价应重点考察（）A.学生全面发展情况B.学业负担情况C.升学率D.落实国家课程方案情况答案ABD解析方案明确要坚决纠正片面追求升学率倾向，升学率不应作为评价中小学校的重点。8.下列行为中，属于违反中小学教师职业道德行为的有（）A.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责B.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊、弄虚作假C.向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险D.组织学生开展社会实践答案ABC9.2024年全国教育大会提出，建设教育强国应当具有的强大力量包括（）A.思政引领力B.人才竞争力C.科技支撑力D.民生保障力E.社会协同力F.国际影响力答案ABCDEF10.选拔学校年轻后备干部，应当坚持的原则有（）A.党管干部B.德才兼备、以德为先C.五湖四海、任人唯贤D.事业为上、公道正派答案ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.教育是国之大计、党之大计。答案正确2.义务教育阶段学校可以根据学生学业成绩分设重点班和非重点班。答案错误解析义务教育法规定，学校不得分设重点班和非重点班。3.中小学课后服务可以适当讲授新课，以帮助学生提高成绩。答案错误解析课后服务不得讲授新课，应主要用于指导学生完成作业、开展文体活动等。4.教师对学校作出的处理决定不服，只能向人民法院起诉，不能提出申诉。答案错误解析教师法规定，教师对学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。5.学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对严重的欺凌行为，学校应当及时向公安机关、教育行政部门报告。答案正确6.中小学校实行党组织领导的校长负责制，校长是学校党组织的负责人。答案错误解析党组织书记是党组织负责人，校长是学校行政负责人和法定代表人。7.取得教师资格后即终身有效，不需要定期注册。答案错误解析我国已实施中小学教师资格定期注册制度，对教师入职后从教资格进行定期核查。8.《义务教育课程方案（2022年版）》将劳动课程独立设置，从一年级开始开设。答案正确9.根据“双减”政策，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。答案正确10.学校管理中，行政指挥和纪律约束可以代替思想政治教育工作。答案错误四、简答题（每题5分，共20分）1.简述习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”的主要内容。答案（1）坚持党对教育事业的全面领导；（2）坚持把立德树人作为根本任务；（3）坚持优先发展教育事业；（4）坚持社会主义办学方向；（5）坚持扎根中国大地办教育；（6）坚持以人民为中心发展教育；（7）坚持深化教育改革创新；（8）坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；（9）坚持把教师队伍建设作为基础工作。2.简述新时代“四有”好老师的基本内涵。答案（1）有理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者；（2）有道德情操，坚守人格底线，以德立身、以德立学、以德施教；（3）有扎实学识，具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法；（4）有仁爱之心，关爱学生、尊重学生、理解学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱。3.学校安全管理应遵循什么方针？答案学校安全管理应遵循“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针。4.作为学校年轻后备干部，你认为应具备哪些基本素质？答案（1）过硬的政治素质，坚定理想信念，忠诚于党的教育事业；（2）良好的道德品质，以身作则，廉洁自律；（3）扎实的业务能力，熟悉教育教学规律，具有较高的教学水平；（4）较强的管理能力，善于统筹协调、科学决策；（5）开拓创新精神，敢于担当，勇于推进教育改革；（6）深厚的服务意识，全心全意为师生服务。五、案例分析题（每题10分，共20分）1.某学校一位年轻教师因课堂教学效果不佳，学生家长多次投诉。校长在未深入了解的情况下，在全体教职工大会上公开批评该教师，并扣发当月绩效工资。该教师认为校长侵犯其合法权益，向教育行政部门提出申诉。请分析：校长的做法是否妥当？该教师申诉是否符合规定？学校管理中应如何保障教师权益？答案：（1）校长的做法不妥当。校长在未调查核实的情况下公开批评教师，侵犯了教师的人格尊严；扣发绩效工资应当依据学校规章制度和考核办法，并经过正当程序，不能凭校长个人决定。（2）该教师提出申诉符合规定。根据《中华人民共和国教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。（3）学校管理中保障教师权益应当做到：依法制定并公开规章制度；处理教师问题应实事求是、程序正当；保障教师的知情权、申辩权和申诉权；注重沟通和人文关怀，维护教师职业尊严。解析：本题重点考查学校管理中的法治思维和教师权益保护意识。年轻后备干部应懂得依法管理、民主管理，不能简单以行政权力代替程序公正。2.某学校在落实“双减”政策过程中，将课后服务时间全部用于讲题、考试和集体补课，导致学生负担不减反增，家长反映强烈。请分析该校做法的问题，并提出改进建议。答案：（1）存在问题：该校做法违背了“双减”政策精神。课后服务不得讲授新课，不得将课后服务变相成为集体补课；这种做法加重了学生学业负担，与减轻学生作业负担和校外培训负担的目标相悖，也不利于学生身心健康和全面发展。（2）改进建议：①严格执行课后服务政策，不讲授新课，不组织统一考试；②优化课后服务内容，指导学生认真完成作业，对学有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；③开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动，满足学生多样化需求；④加强课后服务管理，广泛听取学生和家长意见，提高服务质量；⑤完善作业管理制度，统筹控制作业总量，提高作业设计质量。解析：本题主要考查对“双减”政策的理解和落实能力。作为学校后备干部，要准确把握政策要求，坚持学生为本，遵循教育规律，确保“双减”工作落地见效。六、论述题（每题10分，共10分）1.结合学校实际，谈谈如何落实立德树人根本任务，构建高质量育人体系。答案（1）坚持五育并举，促进学生全面发展。落实德育、智育、体育、美育和劳动教育，克服“重智轻德”“重分数轻能力”等倾向，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。（2）加强思政课建设，推进课程思政。充分发挥思政课立德树人关键课程作用，推动各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。（3）深化教育教学改革，提高育人质量。落实义务教育课程方案和课程标准，坚持素养导向，优化教学方式，推进启发式、探究