2026-2027学年六年级上学期统编版语文单元练习卷 第三单元-2（含答案）

第页参考答案一、（9分）1．（7分）所谓雕刻屏风搏斗沙漠土壤谜题（每字0.5分）2．（2分）C二、（18分）3．（2分）A 解析：“确凿”的“凿”是平舌音，应读záo。故选A。4．（2分）A 解析：“推测”指根据已经知道的事情来想象不知道的事情，符合题意。“猜测”侧重于凭主观想象估计，缺乏依据，不够严谨。“推算”多用于计算具体的数值，不适用于理解词句含义。“测算”指测量计算，一般用于数据、工程量等，不适合用于理解词句含义。故选A。5．（10分）①凛凛；②心裁；③一筹；④暴露；⑤头脑；⑥念念（每空0.5分）①④⑤⑥（每空1分）6．（2分）D 解析：D项判断错误。这句话先写城墙高度，用了列数字的说明方法；再按方位分别写出四座城门，属于分类别。举例子是列举具体事例来说明事物特征，此处是对紫禁城城门的直接介绍。故选D。7．（2分）向来枉费推移力此日中流自在行（每空1分）三、（12分）8．（2分）B 解析：“有目的地阅读”的正确步骤与逻辑为：先明确阅读目的和任务（这是阅读的前提）；然后大致浏览文章，锁定相关内容（根据目的筛选范围）；再细读相关内容，运用阅读方法提取信息（深入解读关键内容）；最后查找资料、整合信息，完成任务（最终解决问题）。因此正确顺序是①③④②。9．（10分）（1）（4分）采用分条列举的表达方式来进行说明，能够使内容条理清晰、层次分明，让人一目了然（2）（6分）示例：有利于积累知识有助于培养自主学习的良好习惯可以开阔视野（每空2分）四、（11分）10．（1分）一 解析：材料一的表格里直接列出了全球首个人形机器人半程马拉松前三名的最终成绩，所以应重点阅读材料一。11．（2分）A 解析：B．材料一显示亚军“小顽童N2”体重是30千克，不是52千克，错误；C．材料二说明“夸父”穿跑鞋是为了“避免关节等结构的磨损”，“更符合人形”是附带特点，不是目的，错误；D．材料三提到提升电池容量会“增加重量，影响步态”，错误。故选A。12．（2分）D 解析：材料三最后一段用“例如”引出步频、步幅、步态优化和强化模拟学习的例子，属于举例子的说明方法。13．（2分）D 解析：“更重要”说明“腿长”是重要原因之一，但不是“唯一原因”，D项理解错误。14．（4分）天工Ultra每天陪奶奶户外散步天工Ultra续航能力强、奔跑稳定；它的关节经过导热优化，长时间运动也不易过热或摔倒，能安全地陪伴奶奶进行日常锻炼（前2空每空1分，第3空2分）五、（20分）15．（3分）②（1分）D（2分）解析：第②段明确定义了蓝色能源“是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源”。16．（3分）③（1分）A（2分）解析：第③段指出常见的“蓝色能源”类型为温差能、潮汐能、波浪能。太阳能是来自太阳的辐射能，和“蓝色能源”（海洋能）属于不同的能源类别。17．（5分）④/⑥①潮汐能；②波浪能；③利用海浪的冲击力（能量）发电（每空1分）18．（4分）示例：6000万平方千米的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。采用了列数字、作比较的说明方法，说明了热带海洋一天吸收的太阳热能很多，体现了温差能的开发潜力。19．（5分）可以在南海开发温差能。原因：南海接近赤道，接受的太阳辐射热量多，表层水温高，1000米深处水温仅5℃，冷热温差大，满足“温差在20℃以上”的条件。且南海是中国最深、最大的海，海域面积广，具备大规模开发温差能的优势。六、（30分）20．【参考范文】阅读，让我遇见更好的自己书是人类进步的阶梯，是开启智慧之门的钥匙。在浩渺的书海中遨游，我如一只灵动的鱼儿，畅快地穿梭，每一次阅读都像是一场奇妙的旅行，让我遇见更好的自己。还记得初次翻开《鲁滨逊漂流记》，我就被那扣人心弦的情节牢牢吸引。鲁滨逊在荒岛上独自求生的画面在我脑海中不断浮现。当他遭遇风暴，流落荒岛时，我仿佛能感受到他心中的绝望与恐惧；可当他凭借着顽强的毅力搭建住所、种植粮食、驯养牲畜时，我又被他的坚韧所震撼。阅读这本书，让我懂得了在困境中要勇敢坚韧，不向命运低头。从此，当我在学习中遇到难题想要放弃时，鲁滨逊的身影就会在我脑海中闪现，激励我咬牙坚持，直到攻克难关。《草房子》则带我走进了一个充满童真与温情的世界。桑桑、秃鹤、杜小康等一个个鲜活的人物，他们的喜怒哀乐、成长故事，让我看到了生活的多彩与人性的美好。秃鹤为了维护尊严努力证明自己，杜小康在家庭变故后学会担当，这些故事让我明白，成长路上有欢笑也有泪水，有挫折更有收获。我开始留意生活中的点滴，珍惜与同学朋友的相处，尝试去理解他人、帮助他人，也在一次次小小的挑战中学会成长。阅读，就像一位无声的导师，在每一个晨昏陪伴着我。它让我在知识的滋养中开阔眼界，在故事的启迪中塑造品格，更让我在一次次与书中人物的“对话”中，遇见了那个更加勇敢、善良、热爱生活的自己。未来，我愿继续与书为友，在阅读的漫漫征途中，不断遇见更好的自己。【写作指导】要以具体的读书故事为核心，如读某本书时被某个情节打动