2025-2026学年上海市初中历史九年级期末上册深度自测知识串联题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。这种文字被称为（

）A．隶书B．金文C．小篆D．甲骨文

2、古代雅典，面积2500平方千米约相当于今天洛阳市面积的1/7，鼎盛时期总人口约50万人，成年男性公民约4万人。由此可知，雅典民主政治的形成得益于（

）A．小国寡民的城邦形态B．较为完善的津贴制度C．利润丰厚的海外贸易D．伯里克利的民主改革

3、公元前4世纪，马其顿国王历经十年的东征，建立了一个地跨欧、亚、非的帝国的建立，这个帝国是（

）A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国

4、“庄园法庭主理各种诉讼案件，由当地全体居民出席，按照当时的习惯法，对于各种违法行为大都处以罚金，而所得罚金往往落入主持法庭的封建主手中。”这说明庄园法庭维护（

）A．佃户的利益B．领主的利益C．自由民的利益D．庄园公共秩序

5、8世纪的欧洲，随着城市手工业者和商人不断分化，一些人成为早期的资产阶级。他们中包括（

）

①商人

②银行家

③庄园领主

④大手工业作坊主A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、历史上出现过很多地域庞大的帝国,其中在1453年灭亡的帝国是（

）A．拜占庭帝国B．阿拉伯帝国C．查理曼帝国D．罗马帝国

7、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说道：6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历'天朝'的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。"这里所指的"作用"是()A．推翻君主专制B．推动中央集权制的建立（

）C．促进民主改革D．开创幕府统治的新时期

8、有学者认为，欧洲于15世纪重新兴起的肖像画使“近代图像史完成了从圣像到肖像，即从圣人的面容到正在通过目光注视世界的个体的脸的转变”。出现这种转变的原因是（

）A．封君封臣制的确立B．西欧庄园制繁荣C．人文主义思潮流行D．殖民扩张的推动

9、“白银的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”这句话意在强调新航路的开辟（

）A．使欧洲开始与其他地区联系B．欧洲与美洲共同掠夺亚洲C．促进了欧洲资本主义的发展D．促进全球商品贸易的发展

10、目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是英国资产阶级革命

法国大革命

美国独立战争A．步入近代B．资本主义制度的初步建立C．资本主义制度的扩展D．战后初期的世界

11、拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”“它”指的是（

）A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《法国民法典》

12、历史学家往往依据自己的标准，选择和研究历史事件，如果要研究美国独立战争，该书中最有参考价值的是（

）第一章封建制度末期西欧资本主义的发展第二章理性时代一资产阶级意识形态的发展第三章早期资产阶级革命第四拿资本主义性质的改革和开明君主制第五章近代早期的民族独立运动第六章十七，十八世纪的国际关系和拿破仑战争A．第一章和第三章B．第二章和第四章C．第三章和第五章D．第四章和第六章

13、马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是（

）A．哈格里夫斯B．瓦特C．斯蒂芬森D．富尔顿

14、从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，法国、美国、德国等国先后进行工业革命。材料说明了工业革命（

）A．影响深远B．技术先进C．存在局限D．引发变革二、综合题

15、民主法制建设是政治文明发展的重要表现。阅读下列材料，回答问题。材料一：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。他推崇英国的政治制度，认为英国政体以立法、执法分权为基础，国王的权力受到限制，即君主可以尽一切力量行善，作恶却受到限制。——摘编自伊恩·布鲁玛《伏尔泰的椰子：欧洲的英国文化热》

(1)写出伏尔泰推崇的英国政治制度。根据材料一，概括他推崇这一制度的理由。材料二：历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦疆域扩展，就会导致中央集权的帝制。古罗马就是18世纪启蒙思想家引以为鉴的例子。如何在一个大国里确保共和制，这是一个难题。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》

(2)根据材料二并结合所学知识，独立后的美国是如何解决这一“难题”的？材料三：以下是《简明世界历史读本》中某章节篇目及部分内容提纲一、旧制度的危机

等级社会、贵族专权、君主专制、社会矛盾、财政危机、启蒙运动

二、革命与制宪会议

三级会议、制完会议、攻占巴士底狱、①、1791年宪法

三、吉伦特派与共和国

吉伦特派上台、法兰西第一共和国成立、路易十六被送上断头台

四、雅各宾派与恐怖统治

第一次反法联盟、雅各宾派上台、热月政变

五、拿破仑帝国

雾月政变、②、法兰西第一帝国、与反法联盟多次较量

六、大革命的遗产(3)根据材料三并结合所学知识，用两个法律文献将①、②处内容补写完整。请简要说明你对“大革命的遗产”的理解。

16、人类共享一个家园，各国同处一个世界。阅读材料，回答问题。材料一

“工业化”指的是以农业和手工业生产为中心的经济向以工业和机器生产为特征的经济转化的过程。在这个过程最主要的特征是，技术和组织上的变化改变了生产，带来了生产率的提高。工业化使国际分工日益深化……把世界所有地区的人们联系在了一起。——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》材料二

19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》材料三

当欧洲人庆贺全球普遍接受了欧洲发明的政治模式时，他们却开始试图消除民族国家，消除了这个充满不同国旗、国界、宪法和总统的世界。原因很简单：民族主义使欧洲变得四分五裂。——摘编自（英）安德鲁《世界史》材料四

从1989年东欧剧变与1991年底苏联解体以来，旧的两极格局被打破，世界开始向新格局过渡。在这样一个新旧交替的转折时期，建立什么样的国际秩序的问题被突兀地提了出来。——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》

(1)材料一中的“工业化”开始于哪一重大事件？结合所学，指出这一时期生产技术和组织形式上的新变化。据材料一，概括“这个过程”对世界历史发展的积极影响。

(2)据材料二并结合所学，分析主要资本主义国家“发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”促使世界形成什么国际秩序？

(3)据材料三并结合所学，