2026年部编版四年级语文上册期末测试卷含答案

四年级语文上学期期末测试卷（满分100分·时间90分钟·原创编拟·含参考答案）一、看拼音写词语（每词1分，共8分）lǒngzhào（）guībǎo（）zhújiàn（）màoshèng（）

fēngshuò（）pútao（）rènpíng（）zīwèi（）二、把下列词语补充完整（每空1分，共8分）（）云（）雾风（）浪（）各（）己见随（）而安

（）不可（）（）（）不迫理所（）（）金（）辉（）三、选择题（每题2分，共12分）1.下列加点字读音正确的一项是（）。A.屹立（yì）B.均匀（jūn）C.顿时（dùn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.无可奈何B.精神大振C.毫不犹预

3.“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思是（）。A.看B.景象C.道观

4.下列句子没有语病的一项是（）。A.我们要养成了讲卫生的习惯。B.教室里传出朗朗的读书声。C.通过这次活动，使我懂得了合作的重要。

5.下列句子运用的修辞手法是（）。“那声音大得很，好像大地都被震得颤动起来。”A.比喻B.夸张C.拟人

6.《爬山虎的脚》一文的作者是（）。A.叶圣陶B.老舍C.巴金四、按要求写句子（每题3分，共12分）1.太阳慢慢地从东方升起来了。（缩句）

2.我们不能忘记老师的教导。（改为反问句）

3.溪水哗哗地流着。（改为拟人句）

4.用“不但……而且……”写一句话，介绍你的一项爱好。五、古诗名句与课文积累（每空1分，共10分）1.横看成岭侧成峰，____________。（苏轼《题西林壁》）

2.____________，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

3.不识庐山真面目，____________。

4.一径竹阴云满地，____________。

5.写出两句描写秋天的诗句：____________，____________。

6.在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为____________。六、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）阅读《观潮》片段，完成练习。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话从______和______两方面描写了潮水到来的景象。（2分）

2.画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（3分）

3.“山崩地裂”一词写出了潮水怎样的特点？（3分）（二）课外阅读（12分）阅读短文，完成练习。

一株蒲公英

院墙的缝隙里，不知什么时候长出了一株蒲公英。起初它那么小，几片叶子贴着地面，瘦瘦的，风一吹就晃。谁也没有在意它。

春天来了又走，夏天热得墙砖发烫。那株蒲公英把根须扎得很深，一点点从墙缝里汲取水分。它的叶子上沾着灰尘，却依然绿着。

入秋的时候，它开花了——一朵小小的黄花，在灰扑扑的墙缝里格外亮。后来花落了，变成一团白白的小绒球。一阵风过，种子们撑着小伞，飞向四面八方。

第二年，院墙内外多了许多小小的蒲公英。看着它们，我忽然明白：无论生长的地方多么贫瘠，只要不放弃扎根，就总会有开花的一天。

1.（3分）短文按什么顺序来写蒲公英？请简要说明。

2.（3分）从“那株蒲公英把根须扎得很深”中你体会到什么？

3.（3分）文中“无论生长的地方多么贫瘠，只要不放弃扎根，就总会有开花的一天”这句话给了你怎样的启示？

4.（3分）你身边有没有像蒲公英一样的人？请简要写一写。七、习作（共30分）题目：我眼中的好风景

提示与要求：可以写一处自然风光，也可以写一件让你觉得美好的人或事；把印象最深的部分写具体，表达自己的真情实感；不少于400字；文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案（要点）一、笼罩瑰宝逐渐茂盛丰硕葡萄任凭滋味

二、腾云驾雾／风平浪静／各抒己见／随遇而安／美不可言／从容不迫／理所当然／金碧辉煌（按常见成语合理批阅）

三、1.A2.B3.B4.B5.B6.A

四、1.太阳升起来了。2.我们怎能忘记老师的教导呢？3.示例：溪水一路唱着歌，欢快地向前跑去。4.示例：我不但喜欢读书，而且喜欢把读到的故事讲给同学听。

五、1.远近高低各不同2.梅须逊雪三分白3.只缘身在此山中4.满架蔷薇一院香5.示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6.开放题，言之有理即可。

六、（一）1.样子（形态）；声音2.“犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”把潮水比作白色战马，生动形象地写出了潮水奔腾而来的磅礴气势与壮观场面。3.写出了潮水声音巨大、气势惊人的特点。

（二）1.按时间顺序（春、夏、秋、第二年）来写，也兼有生长过程顺序。2.体会到蒲公英坚韧执着、努力向上、不向恶劣环境低头的生命力。3.示例：人的成长也难免遇到困难和不利条件，只要肯沉下心来努力扎根、坚持不放弃，就一定能迎来属于自己的绽放。4.