2025-2026学年浙江省诸暨市初中历史七年级期末上册自测知识串联题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如让你回到70万到20万年前的中华大地上，你见到的情景最可能是（

）A．北京人在使用打制石器B．河姆渡人在种植水稻C．山顶洞人在使用磨制石器D．黄帝大战蚩尤

2、有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（

）A．产生时间最早B．居于核心地位C．发展相对独立D．体系最为完备

3、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法，下列史实与结论搭配正确的是（

）选项史实结论A良渚遗址发现稻谷、绢片残存中国农业、手工业领先世界B启承父位“家天下”代替“公天下”C汤建立商朝中国历史上第一个奴隶制国家D武王伐纣使西周走向灭亡

A．AB．BC．CD．D

4、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，下列哪个字是象形字？A．B．C．D．

5、如图为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具，此类工具属于（

）

A．打制石器B．磨制石器、骨器C．青铜器工具D．铁制工具

6、某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不重要，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪位思想家的思想教育学生吗A．孔子B．孟子C．老子D．墨子

7、某史学家说：“始皇时代……以一政府而统制方数千里之中国。”下列不属于秦始皇为“统制方数千里之中国”采取的措施的是（）A．推行郡县制B．以德治国C．统一文字D．统一货币

8、公元前204年，刘邦命韩信攻占赵、齐诸地，项羽因而两面受敌，逐渐陷于被动。后来项羽败退垓下（今安徽灵壁南），不久在乌江（今安徽和县东北）自杀。这段材料描写的是（

）A．陈胜、吴广大泽乡起义B．巨鹿之战C．刘邦率军进入关中，子婴投降D．楚汉之争

9、西汉的开国皇帝是（

）A．刘秀B．刘海C．刘邦D．刘彻

10、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统局面的形成开始于A．炎黄部落联盟的组成B．尧舜时期“天下为公”的传说C．儒家思想的影响D．秦、汉巩固国家统一的措施

11、下列措施中，不属于“光武中兴”时期所采取措施的是（

）A．下令释放奴婢B．减轻农民负担，减轻刑罚C．罢黜百家，尊崇儒术D．裁减官员，惩处贪官

12、中国历史上第一次大规模的农民起义是（

）A．“国人暴动”B．陈胜、吴广起义C．刘邦起义D．项羽起义

13、赤壁之战是中国历史上一次以少胜多的著名战例。这场战役A．加速了秦朝残暴统治的灭亡B．为曹操统一北方打下了基础C．为三国鼎立局面奠定了基础D．导致了前秦政权的土崩瓦解

14、八王之乱主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。当时在位的皇帝是（

）A．司马懿B．晋武帝C．司马睿D．晋惠帝

15、“由平城迁都到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服。”材料反映的是（

）A．齐国管仲改革

B．秦国商鞅变法

C．楚国吴起改革

D．北魏孝文帝改革

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”材料反映的农学思想是（

）A．因地制宜B．不误农时C．天时地利D．以农为本

17、黄河是中国人民的母亲河，哺育滋养了两岸中华儿女，但黄河也会发生洪涝灾害。下列各项与黄河有关的治理活动是（

）

①禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海

②都江堰是秦国李冰和他的儿子主持修建的防洪灌溉工程

③秦始皇派兵开凿的灵渠，是古代中国劳动人民创造的伟大工程

④汉武帝征调数万人堵塞决口，并亲临现场，止住水患A．①②B．③④C．②③D．①④

18、有学者认为，春秋战国时期是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（

）A．社会大变革B．实现大一统C．早期国家产生D．中央集权建立

19、据考古发现，距今约3万年的山顶洞人、在其居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（

）A．使用打制石器B．开始种植粮食C．懂得使用火D．学习饲养家畜

20、下图所示历史阶段的主题是（

）

A．繁荣与开放的时代B．民族关系发展与社会变化C．政权分立与民族交融D．早期国家与社会变革二、综合题

21、中国古代制度不断革新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料三

秦朝建制示意图

(1)图一中A处对应填写的人物是什么？

(2)图二反映的是一种什么制度？图二中B、C代表的等级身份分别是什么？结合所学知识谈谈实行这种制度起到的作用。

(3)材料二中“教民耕战”的具体措施有哪些？

(4)结合材料二和所学知识，说说“商君”所为的历史作用。

(5)材料三反映秦朝政治制度的特点是什么？

22、历史学习的方法多种多样，请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料寻找历史证据】

(1)史料一般包括文献史料、实物史料，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。（只填序号）

①甲骨文②《史记》③司母戊鼎④《论语》

实物史料：________

文献史料：________

任务二【制作示意图——梳理历史线索】

(2)下图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。请你写出序号①②代表的朝代名称。

任务三【列表归纳——比较历史人物】措施秦始皇汉武帝政治建立封建专制主义的中央集权制度。在中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行①。颁布②，削弱王国势力，加强中央集权。经济统一货币，统一度量衡。将铸币权收归中央和盐铁官营、专卖；

在全国范围内统一调配物资，平抑物价。③焚书坑儒；统一文字。罢黜百家，尊崇儒术。(3)对照上表，请写出表格中序号的内容。

任务四【史论结合——评价历史人物】

(4)对秦始皇的评价历来褒贬不一，在学习过程中，同学们对秦始皇的认识产生了分歧。有人说他是一个暴君，有人认为他是一个有雄才大略的政治家。请你结合所学知识对秦始皇进行全面评价。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、民生无小事，枝叶总关情。某校七年级（1）班学生围绕“民生”这一主题展开了探究学习，请你参与。

任务一【政治主张，诸子百家论“民生”】材料一：

(1)诸子百家出身不同，立场不同，因而在解决或回答民生问题时，提出的政治主张和要求也不同。请根据思维导图提示写出序号代表的相关人物。

任务二【变法图强，发展经济为“民生”】材料二：经济废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役统一度量衡(2)表格反映的变法在政治和军事方面还有哪些措施？这些措施有何意义？

任务三【水利工程，泽被后世利“民生”】材料三：水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人们生活和生产对水资源的需要。

(3)秦国和秦朝分别修建了哪两个水利工程以利民生？

任务四【休养生息，江山社稷为“民生”】材料四：文帝、景帝统治时期，继续“与民休息”。文帝重视农业，十三年（公元前167年）下诏全免田租；景帝元年（公元前156年）复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年120钱减为40钱。文景时期推行“与民休息”的政策，促进了社会经济的发展。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》（上）

(4)根据材料四，概括文帝、景帝时期在农业方面采取的措施。结合所学知识，写出这些措施所创造的局面？

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题：材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二

如下图

材料三

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记·陈涉世家》（有删改）

根据材料回答：

(1)材料一中的秦王指的是谁？秦朝的统一有何历史意义？

(2)根据材料二的图一，为加强对全国的统治，秦