Unit2SectionA(1a~Pronunciation) 同步学案.2026秋人教版七上英语

第页Unit2SectionA(1a~Pronunciation)同步学案一、学习目标1.能熟记并运用家庭成员的称呼词汇。2.能运用Arethese/those...?和Isthis/that...?句型进行问答，并用Whoishe/she?Whoarethey?进行提问。3.掌握名词所有格的构成与用法。4.掌握/ɜː/、/ə/、/ʌ/、/ɑː/四组元音的发音及以s结尾的单词的发音规则。二、学习过程（一）导入：Lookandshare观察家庭合影，思考并回答：1.Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?2.Whatdoyouthinkofthefamily?3.Whoarethepeopleinyourfamily?（二）家谱学习：Familytree文化聚焦：aunt指父母那一辈除母亲外的所有女性长辈（姑母、姨母、伯母、婶母、舅母）。uncle指父母那一辈除父亲外的所有男性长辈（舅父、叔父、伯父、姑父、姨父）。cousin指同辈的男性或女性亲属（堂/表兄弟姐妹）。完成1a匹配练习：1.yourmum'sordad'smother对应______2.yourauntanduncle'schild对应______3.yourmum'sordad'ssister对应______4.yourgrandmother'shusband对应______5.yourmum'sdad'sbrother对应______（三）听力训练听力技巧：听前通过图片获取信息。1b：听两段对话，按听到的顺序为图片编号。1c：再听一遍，完成句子：1.EmmaisYaming's______.2.YaqiisYaming's______.3.HelenisPeter's______.4.DavidisPeter's______.5.JimisPeter's______.（四）语法学习：名词所有格名词所有格表示所属关系，意为“……的”。构成规则如下：1.单数名词：加's。例：Mike'sbaseball；yourfather'sbirthday。2.复数名词：不以s结尾的复数名词加's。例：Children'sDay。以s结尾的复数名词加'。例：yourgrandparents'room。请根据规则完成下列练习：1.迈克的棒球（Mike）______2.你父亲的生日______3.儿童节______4.你祖父母的房间______（五）语言点学习1.mean的用法meansth.意味着……：Successmeansalottohim.meandoingsth.意味着做某事：Givingupsmokingmeanstakinggoodcareofyourhealth.meantodosth.打算做某事：Imeantogototheparkthisweekend.2.family的用法表示“家；家庭”时，谓语动词用单数：Herfamilyisbig.表示“家庭成员”时，谓语动词用复数：Herfamilyarealltall.3.一般疑问句Arethese/thoseyour...?肯定回答Yes,theyare.否定回答No,theyaren't.Isthis/thatyour...?肯定回答Yes,itis.否定回答No,itisn't.4.Whatisyourfamilylike?用来询问某人的性格、品质或某物的特征。询问相貌时同义表达为Whatdoessb.looklike?（六）角色扮演与口语活动1.小组角色扮演（5人一组）：Student1扮演主持人，Student2扮演Ella，Student3扮演Yaming，Student4扮演Mr&MrsWang和Yaqi，Student5扮演Peter。2.1d活动：带一张家庭照片到班级，谈论照片中的人。参考句型：Whoishe/she?He's/She'smy...Whoarethey?They'remy...Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn't.（七）语音学习一、四组元音/ɜː/：舌身中部抬起并后缩，唇形收圆，常卷舌。例词：her,girl,turn。拼读规则：ir(bird,dirt)；ur(burn,nurse)；or在w后(word,work)；ear不在词尾(heard,earn)。/ə/：舌身自然平展，唇形放松呈扁平状。例词：sister,summer,doctor。拼读规则：a(panda)；or(actor,doctor)；er(better,teacher)。/ʌ/：舌身中部微微隆起，唇形放松，处于a和e之间。例词：duck,hut,much。拼读规则：u(but,cup,must,bus)；o(brother,mother)。/ɑː/：舌身平放，口腔上下垂直打开。例词：dark,march,heart。拼读规则：ar(bar,car)。注意英音/ɑː/到美音的转化：pass英/pɑːs/美/pæs/；half英/hɑːf/美/hæf/。二、以s结尾的单词的发音规则1.清辅音后读/s/：looks,likes,Mike's。2.浊辅音或元音后读/z/：loves,reads,Fred's。3.在/s/、/z/、/ʃ/、/tʃ/、/dʒ/后读/ɪz/：bushes,closes,Alice's。4.以t结尾加s读/ts/：lets,gets,Kate's。5.以d结尾加s读/dz/：friends。三、单词重音一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可构成一个音节。每个单词至少有一个音节读得重而清楚，称为重读音节，标注重音符号'。朗读练习：funny,begin,mother,about,uncle,report,cousin,grandpa,idea。三、课堂小结1.家庭成员词汇：father,mother,parents,grandfather,grandmother,grandparent,brother,sister,cousin,uncle,aunt,husband。2.核心句型：Arethese/thoseyour...?Yes,theyare./No,theyaren't.Isthis/thatyour...?Yes,itis./