2026年幼儿园预防百日咳教师培训

教师专项培训2026年幼儿园预防百日咳教师培训识别·防控·处置·协同培训时间2026年培训导览01认识百日咳疾病基础认知与流行现状02早识别早预警症状识别与报告流程03科学防控日常消毒与晨检管理04应急处置聚集性疫情规范应对05家园协同联防联控与健康宣教章节导入认识百日咳知己知彼，方能科学防控认识疾病，是防控的第一步01百日咳是什么百日咳是由细菌引起的急性呼吸道传染病，可防可控认清症状，识别风险，科学防控百日咳病因与表现百日咳鲍特菌由该菌引起的急性呼吸道传染病阵发性痉挛性咳嗽为主要特征，病程可长达数周易感与防控人群普遍易感婴幼儿感染后病情更重规范防控可有效降低传播风险传播途径与易感人群百日咳传播链条由

传染源、传播途径、易感人群

三要素构成潜伏期一般为

7至14天飞沫传播是主要防控切入点传传染源患者是主要传染源，早期即具有传染性途传播途径飞沫以

飞沫传播

为主，密切接触也可传播群易感人群婴幼儿未完成疫苗接种的婴幼儿风险最高为什么需要持续重视百日咳在全球及国内均呈回升态势，幼儿园呼吸道传染病防控不能松懈外部风险依然存在2项全球及国内疫情回升百日咳病例近年来呈现回升态势幼儿免疫系统尚未发育完善自身抵抗力较弱，更易感染回升态势集体生活放大风险1项集体生活密切接触频繁幼儿同处一室，接触频繁，传染途径易形成密切接触疫情易在园内扩散1项病例传入后易形成聚集一例传入即可能引发聚集传播易聚集幼儿园是防控第一线教师是园内发现异常的

第一哨点晨检与全日观察是防控第一线，守住园门即守住健康防线。因晨检与全日观察晨检观察晨检与全日观察是第一道防线察教师最先接触幼儿最先接触教师最先接触幼儿，最易发现异常断规范处置规范处置规范处置可及时阻断传播链条合家园配合家园配合家园配合是防控成败的关键章节导入早识别早预警早发现一分钟，少传播一群人识别典型症状，把握报告时机02百日咳的三个阶段认识病程分期，才能精准识别分期时长主要表现卡他期约1至2周类似感冒，低热，咳嗽逐渐加重痉咳期约2至6周阵发性痉挛性咳嗽，夜间加重恢复期约2至3周咳嗽逐渐减轻，发作次数减少典型症状识别要点鸡鸣样吸气回声，是百日咳最典型的识别信号阵发性成串咳嗽一次可连咳多声咳后常伴呕吐面红或口唇发紫夜间咳嗽明显加重影响睡眠体温多正常或仅表现为低热与其他咳嗽的区分类型主要特征伴随表现百日咳阵发性痉挛性咳嗽鸡鸣样回声，咳后呕吐普通感冒咳嗽较轻，逐渐缓解流涕，发热，咽痛过敏性咳嗽以干咳为主无发热，多与过敏原相关发现疑似病例的报告流程发现异常，第一时间报告，不隐瞒不延误发现疑似病例后，按以下

五步流程

规范处置1报告保健医或园医第一时间报告›2带离集体活动单独观察隔离›3通知家长就医反馈诊断结果›4填写晨检与缺勤记录如实登记备案›5按规定逐级上报做到早报告章节导入科学防控防控在日常，细节见真章把防控措施落到每一天03晨检与全日观察把好入园第一关，异常不入班一摸二看三问四查晨检四步入园晨检按一摸、二看、三问、四查四步规范执行，把好入园第一关。咳嗽频次与精神状态观察重点全日观察聚焦咳嗽频次与精神状态两项核心指标。增加午检和离园前观察加测环节在晨检基础上增加午检和离园前观察两个加测环节，覆盖全天。当日登记并持续追踪异常追踪对发现的异常情况当日登记并持续追踪，形成闭环管理。通风与消毒规范通风与消毒是切断传播的基础手段定时通风2项每日定时开窗通风保持空气流通，降低病原体浓度保持空气流通每日定时开窗，减少飞沫滞留表面消毒1项物体表面消毒加强门把手、桌椅、玩具等物体表面消毒专人专用2项毛巾水杯专人专用避免交叉使用，防止交叉感染定期清洗消毒对毛巾、水杯定期清洗消毒个人卫生与咳嗽礼仪良好卫生习惯是最经济的防护勤洗手正确洗手教会幼儿正确洗手方法，做到勤洗手。遮口鼻咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡。不共用个人用品不共用毛巾、水杯和餐具，杜绝交叉感染。做示范榜样引导教师以身作则，示范引导幼儿。疫苗接种查验与缺勤追踪01保健管理疫苗接种查验配合查验幼儿预防接种情况。对未接种或未完成接种者提醒家长。02健康监测缺勤追踪因病缺勤逐一登记并追查原因。发现异常情况及时上报保健室。一日流程中的防控节点环节防控要点入园晨检筛查，发现问题不入班活动保持通风，避免过度聚集进餐餐具专用，餐前洗手午睡观察咳嗽，床位适当间隔离园反馈当日健康情况章节导入应急处置遇事不慌，流程在心规范处置，快速响应04发现疑似病例的即时处置先隔离，再报告，后消毒处置流程五步闭环

即时响应立即隔离›专人陪护›通知家长›全面消毒›记录上报立即隔离将幼儿带至临时观察室专人陪护避免与其他幼儿接触通知家长尽快接回并就医全面消毒对所在班级及途经区域消毒记录上报做好事件记录并按规定上报发现疑似病例，第一时间隔离，阻断传播链聚集性疫情的判定与上报早研判早上报是防止扩大的关键第1步立即报告向谁报告立即报告保健医与园领导第2步按属地要求上报上报对象上报疾控与教育主管部门第3步配合流调配合内容配合流调，开展采样与排查密接管理与停课措施界定范围配合疾控界定密切接触者范围健康监测对密接幼儿开展医学观察与健康监测停课措施根据防控要求采取停课等措施家长沟通及时通知家长，做好解释与安抚科学管控范围，兼顾防控与家长感受复课与返园查验查验到位，方能安心返园查凭证返园须提供医疗机构复课证明留档查验证明并登记留档观察返园后继续观察幼儿健康状况追踪做好追踪记录，防止疫情复燃章节导入家园协同家园同心，共护成长联防联控，守护每一位幼儿05家长沟通与告知要点沟通及时透明，家长才能安心配合家园共育，及时告知、科学防控方能安心应对及时客观告知及时传达第一时间向家长说明情况，不拖延、不隐瞒准确客观如实描述实际情况，避免夸大或淡化客观准确说明防控措施防控动作向家长说明已采取的措施与后续安排透明清晰讲解清楚，让家长放心配合防控透明引导关注症状关注重点请家长留意幼儿的咳嗽症状及时反馈出现异常及时就医，并告知园方，协同闭环症状咳嗽症状就医反馈健康宣教重点内容疫苗接种预防保健按时接种疫苗是预防百日咳的重要措施。症状识别健康知识百日咳症状识别知识需向居民普及宣传。家庭卫生居家指导开窗通风与卫生清洁是家庭防护的基础。就医告知就诊提醒就医时如实告知接触史，便于医生准确诊断。家园信息互通机制信息畅通，才能联防联控建机制→通信息→快反应→稳情绪家园联动·四维互通以每日反馈为基础，缺勤核实保真实，疫情互通抢先机，心理安抚暖人心。每日反馈常态健康反馈建立每日健康信息反馈机制缺勤核实逐一原因核实缺勤幼儿逐一联系家长核实原因疫情互通即时信息共享疫情信息第一时间互通心理安抚暖心