27届沪教版九上化学复习训练题-物质构成

第1页（共1页）27届沪教版九上化学复习训练题——物质的构成一．选择题（共12小题）1．（2025秋•涟源市期末）人类对原子结构的认识永无止境。下列说法正确的是（）A．原子由质子和中子构成 B．原子的质量很小 C．原子最外层电子数为8 D．原子核带负电荷2．（2026•望奎县开学）美丽的植物园春夏之交处处满眼翠绿、花香四溢。下列能解释“花香四溢”的是（）A．分子的质量和体积都很小 B．分子总是在不断运动着 C．分子间是有间隔的 D．分子是由原子构成的3．（2026•武鸣区二模）对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（）A．水的三态变化——分子的间隔发生改变 B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 C．食物腐败变质——分子本身发生了变化 D．车胎在阳光下爆裂——分子体积变大4．（2026•长沙校级模拟）微观粒子构成了世界上各种各样的物质，下列对于分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分 B．氢气能压缩是因为分子间有间隔 C．钠原子和氯原子构成了氯化钠分子 D．原子变离子，电子层数一定改变5．（2026春•丰泽区校级月考）下列对一些事实的解释正确的是（）选项事实解释A．金刚石、石墨物理性质差异很大构成它们的原子不同B．O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C．给篮球充气分子变小了D．过氧化氢分解后液体质量变小反应后原子的种类减少A．A B．B C．C D．D6．（2025秋•昌图县期末）“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B．墙内开花墙外香——分子在不断运动 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同 D．氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同7．（2026•巴中）锂电池可用于电话手表的电源，已知锂离子（Li+）核中质子数为3，中子数为4，下列说法正确的是（）A．锂离子核外电子数为2 B．锂原子相对原子质量为7g C．锂原子核电荷数为4 D．锂原子质量与锂离子质量完全相等8．（2026•温江区模拟）下列生活现象不能用分子运动解释的是（）A．柳絮飞扬 B．花香扑鼻 C．品红扩散 D．干冰升华9．（2026•科尔沁区校级模拟）在橡胶工业中硫用作硫化剂，经过硫化后的橡胶其物理和力学性能等得到显著提升。如图是硫原子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．原子是化学变化中不能再分的粒子 B．硫原子易失电子 C．硫原子的核电荷数为16 D．硫原子的最外层电子数是610．（2026•沂水县二模）钠的原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是（）A．钠原子核内的质子数为11 B．钠原子在化学反应中容易失去1个电子 C．人体缺乏钠元素容易造成贫血 D．固态钠变成液态钠的过程中，微粒间的空隙发生改变11．（2026•鲤城区校级模拟）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验，如图所示。根据这个实验，能获得的正确结论是（）A．金原子核外电子带负电，原子核是由质子和中子构成 B．绝大多数α粒子畅通无阻穿过金箔是因为金原子间有间隙 C．金原子核带正电荷 D．金原子核的质量与α粒子的质量相当12．（2026•鲁山县一模）善于归纳总结是良好的学习习惯。如图是某同学整理的思维导图，下列物质由③构成的是（）A．水 B．金 C．金刚石 D．氯化钠二．填空题（共2小题）13．（2026•望奎县开学）如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。14．（2026春•禹城市期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含种元素。（2）A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）。（3）若D表示某元素的原子，则m＝，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子。（4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有。A．质子数B．中子数C．微粒的化学性质D．微粒的电性（5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H﹣3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H﹣3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法不正确的是。A．H﹣3、H﹣2与H﹣1（即普通氢原子）都属于氢元素B．H﹣3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数C．H﹣3的相对原子质量为2三．实验题（共1小题）15．（2026•商丘模拟）按如图装置进行实验，并借助传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线分别为X、Y（电热丝可进行加热）。（1）实验证明了影响分子运动速率的因素是什么？（2）实验中U形管管口加湿棉花的作用是什么？（3）0～1min氨气浓度为零，原因可能是什么？

答案一．选择题（共12小题）1．（2025秋•涟源市期末）人类对原子结构的认识永无止境。下列说法正确的是（）A．原子由质子和中子构成 B．原子的质量很小 C．原子最外层电子数为8 D．原子核带负电荷【分析】A、根据原子的构成微粒进行分析；B、根据原子的体积和质量很小进行分析；C、根据原子的最外层不一定是8进行分析；D、根据原子核带正电荷进行分析。【解答】解：A、原子由原子核和核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成，但氢原子（H）的原子核内只有质子、无中子，故A不符合题意。B、原子的质量很小（例如1个氢原子质量约为1.67×10﹣27kg），故B符合题意。C、原子最外层电子数不一定为8（例如氢原子最外层电子数为1，钠原子最外层电子数为1），只有相对稳定结构的原子最外层电子数可能为8，故C不符合题意。D、原子核由质子和中子构成，质子带正电荷、中子不带电，因此原子核带正电荷，故D不符合题意。故选：B。【点评】解答本题关键是熟悉原子的构成微粒，原子的体积和质量很小，原子的最外层不一定是8，原子核带正电荷。2．（2026•望奎县开学）美丽的植物园春夏之交处处满眼翠绿、花香四溢。下列能解释“花香四溢”的是（）A．分子的质量和体积都很小 B．分子总是在不断运动着 C．分子间是有间隔的 D．分子是由原子构成的【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：B。【点评】本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。3．（2026•武鸣区二模）对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（）A．水的三态变化——分子的间隔发生改变 B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 C．食物腐败变质——分子本身发生了变化 D．车胎在阳光下爆裂——分子体积变大【分析】A、根据分子间有间隔的性质分析；B、根据在化学变化种分子可以再分分析；C、根据在化学变化种分子可以再分分析；D、根据分子间有间隔的性质分析。【解答】解：A、分子间有间隔，水的三态变化，是由于分子的间隔发生改变，故A解释合理；B、氧化汞受热后分解生成了汞和氧气，生成了新物质，属于化学变化，分子在化学变化中可分，故B解释合理；C、食物腐败变质，生成了新物质，属于化学变化，分子本身发生了变化，故C解释合理；D、由于分子间有间隔，车胎在阳光下温度升高，分子间的间隔变大，压强增大，所以车胎爆炸，分子的体积不变，故D解释不合理。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4．（2026•长沙校级模拟）微观粒子构成了世界上各种各样的物质，下列对于分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分 B．氢气能压缩是因为分子间有间隔 C．钠原子和氯原子构成了氯化钠分子 D．原子变离子，电子层数一定改变【分析】A.根据原子的结构及其在化学变化中的特点来分析解答；B.根据分子之间存在间隔来分析解答；C.根据氯化钠的构成粒子来分析解答；D.根据原子通过得失电子形成离子来分析解答。【解答】解：A.原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分，但原子还可分为原子核和核外电子，因此不能说原子是最小的粒子、不可再分，故A认识不正确；B.氢气由氢分子构成，氢分子之间存在间隔，受压时分子间隔减小，因此氢气能够被压缩，故B认识正确；C.氯化钠由钠离子和氯离子构成，不存在氯化钠分子，因此不能说钠原子和氯原子构成氯化钠分子，故C认识不正确；D.原子失去电子形成阳离子，得到电子形成阴离子，形成离子时核内质子数不变，而核外电子层数不一定改变，故D认识不正确。故选：B。【点评】本题考查微观粒子的构成、性质及相互转化。解题时要注意“原子在化学变化中不可再分”的适用范围，并区分物质的构成粒子和原子形成离子时的电子数变化。5．（2026春•丰泽区校级月考）下列对一些事实的解释正确的是（）选项事实解释A．金刚石、石墨物理性质差异很大构成它们的原子不同B．O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C．给篮球充气分子变小了D．过氧化氢分解后液体质量变小反应后原子的种类减少A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据碳单质的结构来分析；B、根据物质的构成来分析；C、根据分子的性质来分析；D、根据质量守恒定律来分析。【解答】解：A、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，故A选项解释错误。B、O2和O3组成元素相同但化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故B选项解释正确。C、给篮球充气，是因为分子间有间隔，气体分子数目增多，压强增大，分子间间隔变小，故C选项解释错误。D、过氧化氢分解后液体质量变小，是因为生成的氧分子逸散到空气中，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，故D选项解释错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质、碳单质的结构、质量守恒定律是解答此类题的关键。6．（2025秋•昌图县期末）“宏观辨识与微观探析”是学习化学的重要方法之一。对下列事实的微观解释不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同——二者由不同种原子构成 B．墙内开花墙外香——分子在不断运动 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子结构不同 D．氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同【分析】根据微粒的基本特征：微粒质量和体积都很小；微粒之间有间隔；微粒是在不断运动的；同种的微粒性质相同，不同种的微粒性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解答】解：A、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，故选项解释错误。B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。D、氧气和液氧都支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。故选：A。【点评】本题难度不大，了解微粒的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用微粒的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。7．（2026•巴中）锂电池可用于电话手表的电源，已知锂离子（Li+）核中质子数为3，中子数为4，下列说法正确的是（）A．锂离子核外电子数为2 B．锂原子相对原子质量为7g C．锂原子核电荷数为4 D．锂原子质量与锂离子质量完全相等【分析】据锂离子（Li+）是锂原子失去1个电子形成的，核内质子数不变，结合原子中核内质子数＝核外电子数，进行分析判断。【解答】解：A.锂离子（Li+）是锂原子失去1个电子形成的，核内质子数不变，锂离子（Li+）的原子核内质子数为3，则锂原子的核内质子数为3，原子中核内质子数＝核外电子数，则锂原子的核外电子数为3，故锂离子核外电子数为3﹣1＝2，故选项正确。B.锂的相对原子质量约为3+4＝7，相对原子质量单位是“1”，不是g，故选项错误。C.核电荷数与质子数相等，应为3，故选项错误。D.锂离子比锂原子少1个电子，二者质量存在微小差异，并非完全相等，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，明确原子和离子的相互转化、原子中核内质子数＝核外电子数等是正确解答本题的关键。8．（2026•温江区模拟）下列生活现象不能用分子运动解释的是（）A．柳絮飞扬 B．花香扑鼻 C．品红扩散 D．干冰升华【分析】利用分子的基本性质分析和解决问题，分子很小，在不断运动，分子间有间隔；宏观的颗粒和微观的粒子的不同的概念。【解答】解：A、柳絮是宏观物质，它们的运动不能代表分子的运动，不能用分子运动的观点解释，故符合题意；B、花香扑鼻，是由于香味中含有的分子不断运动的结果，能用分子运动的观点解释，故不符合题意；C、品红扩散是由于品红的分子不断运动的结果，能用分子运动的观点解释，故不符合题意；D、干冰升华，是因为分子间有间隔，升华时固体变为液体，分子间隔变大，能用分子观点解释，故不符合题意。故选：A。【点评】分子是微观概念，可以解释宏观现象，但宏观颗粒造成的现象就不能用微观粒子的性质来解释。9．（2026•科尔沁区校级模拟）在橡胶工业中硫用作硫化剂，经过硫化后的橡胶其物理和力学性能等得到显著提升。如图是硫原子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．原子是化学变化中不能再分的粒子 B．硫原子易失电子 C．硫原子的核电荷数为16 D．硫原子的最外层电子数是6【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A．化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合为新分子，原子在化学变化中不能再分，故正确。B．硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中容易得到电子，故错误。C．结构示意图圆圈内数字为核电荷数，可知硫原子的核电荷数为16，故正确。D．由核外电子排布可知，硫原子最外层（第三层）电子数为6，故正确。故选：B。【点评】本考查学生对原子结构示意图及其特点的理解与掌握，并能灵活应用解题的能力。10．（2026•沂水县二模）钠的原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是（）A．钠原子核内的质子数为11 B．钠原子在化学反应中容易失去1个电子 C．人体缺乏钠元素容易造成贫血 D．固态钠变成液态钠的过程中，微粒间的空隙发生改变【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8（氦为2个），则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若原子的最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若原子的最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，钠原子核内的质子数为11，故选项说法正确。B、钠原子的最外层电子数是1，少于4，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确。C、人体缺乏钠元素会感到头晕、乏力，出现食欲不振、心率加速、脉搏细弱、肌肉痉挛、头痛等症状，缺乏铁元素容易造成贫血，故选项说法错误。D、固态钠变成液态钠的过程中，微粒间的空隙发生改变，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键。11．（2026•鲤城区校级模拟）1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验，如图所示。根据这个实验，能获得的正确结论是（）A．金原子核外电子带负电，原子核是由质子和中子构成 B．绝大多数α粒子畅通无阻穿过金箔是因为金原子间有间隙 C．金原子核带正电荷 D．金原子核的质量与α粒子的质量相当【分析】A.根据α粒子散射实验的现象，分析能否得出原子核的构成及核外电子的带电情况，进行分析；B.根据绝大多数α粒子能穿过金箔的实验现象，分析其本质原因，进行分析；C.根据少数α粒子发生偏转的实验现象，结合同种电荷相互排斥的原理，判断金原子核的带电情况，进行分析；D.根据极少数α粒子被反弹回来的实验现象，分析金原子核与α粒子的质量大小关系，进行分析。【解答】解：A.α粒子散射实验不能证明原子核外电子带负电，也不能证明原子核是由质子和中子构成的，该结论无法从该实验中获得，故A不正确；B.绝大多数α粒子畅通无阻穿过金箔，是因为原子内部绝大部分是空的，不是因为金原子间有间隙，故B不正确；C.少数带正电的α粒子发生偏转，说明它们受到了同种电荷的排斥作用，因此可以得出金原子核带正电荷的结论，故C正确；D.极少数α粒子被反弹回来，说明金原子核的质量远大于α粒子的质量，故D不正确。故选：C。【点评】本题主要考查卢瑟福α粒子散射实验的结论，明确实验现象与原子结构的对应关系是解题关键，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。12．（2026•鲁山县一模）善于归纳总结是良好的学习习惯。如图是某同学整理的思维导图，下列物质由③构成的是（）A．水 B．金 C．金刚石 D．氯化钠【分析】根据物质是由元素组成的，分子、原子、离子均能构成物质，分子可分为原子，原子能构成分子，原子得失电子形成离子，进行分析判断。【解答】解：物质是由元素组成的，分子、原子、离子均能构成物质，分子可分为原子，原子能构成分子，原子得失电子形成离子，则①为元素、②为原子、③为分子。A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项正确。B、金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误。C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，了解物质的宏观组成和微观构成等是正确解答本题的关键。二．填空题（共2小题）13．（2026•望奎县开学）如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是7。②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同。【分析】①根据原子中质子数＝核外电子数，进行分析解答。②根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析解答。③根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），进行分析解答。【解答】解：①原子中质子数＝核外电子数，17＝2+8+x，x＝7。②决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。③决定元素种类的是质子数（即核电荷数），氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同。故答案为：①7；②最外层电子数；③质子数。【点评】本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键。14．（2026春•禹城市期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含四或4种元素。（2）A、B、C、E中属于阴离子的是S2﹣（填离子符号）。（3）若D表示某元素的原子，则m＝7，该粒子在化学变化中容易得到（选填“得到”或“失去”）电子。（4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有AB。A．质子数B．中子数C．微粒的化学性质D．微粒的电性（5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H﹣3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H﹣3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法不正确的是C。A．H﹣3、H﹣2与H﹣1（即普通氢原子）都属于氢元素B．H﹣3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数C．H﹣3的相对原子质量为2【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）根据阴离子中，质子数小于电子数来分析；（3）根据原子中，质子数等于电子数以及原子的最外层电子数来分析；（4）根据离子的形成来分析；（5）根据原子结构来分析。【解答】解：（1）质子数决定元素的种类，上述示意图中，共有4种质子数，共包含四种元素。（2）核内质子数＝核外电子数，属于原子；核内质子数＞核外电子数，属