2026年北师大版初二语文上册第二单元基础闯关模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文上册第二单元基础闯关模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）愠然（yùnrán）C.纨绔（wánkū）憔悴（qiáocuì）愠然（yùnrán）D.愧怍（kuìzuò）潸然（shānrán）拘泥（jūní）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆儿时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑，但我却并不高兴。”3.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是（）A.对老王不幸遭遇的同情B.对老王善良品质的赞美C.对社会底层人民的关注D.对老王不幸遭遇的同情和对社会不公的反思4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体瘦弱，但是学习态度非常认真。5.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，最能体现老师高尚品质的是（）A.“我的老师”B.“郝老师”C.“孙老师”D.“李老师”6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅C.《老王》——杨绛D.《我的老师》——冰心7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩非常绚丽，令人目不暇接。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，导致经常出错。C.这位作家的作品语言生动，读起来令人回味无穷。D.他的演讲非常精彩，令听众赞不绝口。8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.他的声音像洪钟一样有力。D.他的演讲非常精彩。9.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油，最能体现他善良品质的是（）A.鸡蛋B.香油C.鸡蛋和香油D.以上都不是10.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.他的声音像洪钟一样有力。D.他的演讲非常精彩。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。2.《老王》的作者是__________，文章选自她的散文集__________。3.《我的老师》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的__________。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。6.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油，体现了他的__________品质。7.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，最能体现老师高尚品质的是__________。8.《背影》中，儿子在火车站看到父亲背影时，内心感受是__________。9.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望可以用成语__________来形容。10.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》中，老王是一个不幸但善良的人。（）3.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，郝老师是最能体现老师高尚品质的。（）4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的父爱。（）5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是因为她喜欢这本书。（）6.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油，体现了他的自私品质。（）7.《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，孙老师是最能体现老师高尚品质的。（）8.《背影》中，儿子在火车站看到父亲背影时，内心感受是愧疚和感动。（）9.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望可以用成语“梦寐以求”来形容。（）10.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的“不幸”，最终表达的核心情感是对社会不公的反思。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望。2.简述《老王》中，老王的“不幸”体现在哪些方面。3.简述《我的老师》中，作者回忆的几位老师中，郝老师的特点。4.简述《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的父爱。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。这包书是极好的，不但书页干净，而且装订也还牢固。这些书，后来我大起来了，自己买起来，再没有那样订得牢固，那纸张也未必那么好。”（1）这段文字选自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，作者对《山海经》的渴望体现在哪些方面？2.阅读下面的文字，回答问题。“老王是我们院里一个不幸的人。他靠一辆破旧的三轮车，靠拉活儿维持生计。他妻子死了，只有一个儿子，儿子得重病，花光了家里所有的钱。他每天都很晚才回来，脸上总是带着疲惫。”（1）这段文字选自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，老王的“不幸”体现在哪些方面？3.阅读下面的文字，回答问题。“我的老师郝老师，是一位非常优秀的教师。她教学认真，关心学生，对学生的要求非常严格。她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。她的课堂总是充满活力，学生们都很喜欢她的课。”（1）这段文字选自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，郝老师的特点有哪些？4.阅读下面的文字，回答问题。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（1）这段文字选自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的父爱体现在哪些方面？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“潸然”应读shānrán；C项中“纨绔”应读wánkù；D项中“愧怍”应读kuìzuò。2.C解析：C项中“脸上还带着笑”更能体现作者对《山海经》的渴望。3.D解析：文章通过对老王不幸遭遇的描写，最终表达了对社会不公的反思。4.B解析：A项中“通过”和“使”连用，成分赘余；C项中“防止”和“不再”连用，不合逻辑；D项中“虽然”和“但是”连用，关联词使用不当。5.A解析：A项中“我的老师”最能体现老师高尚品质。6.D解析：《我的老师》的作者是魏巍。7.A解析：“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，用在这里不合适。8.D解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法。9.C解析：鸡蛋和香油都体现了老王的善良品质。10.D解析：A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法。二、填空题1.鲁迅，朝花夕拾2.杨绛，我们仨3.魏巍，魏巍散文集4.父爱5.阿长喜欢《山海经》，但不知道如何买书6.善良7.郝老师8.愧疚和感动9.梦寐以求10.对社会不公的反思三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.作者对《山海经》的渴望体现在：渴望得到阿长买来的《山海经》，渴望阅读《山海经》中的内容，渴望了解《山海经》中的神奇世界。2.老王的“不幸”体现在：靠一辆破旧的三轮车拉活儿维持生计，妻子死了，儿子得重病，花光了家里所有的钱，每天都很晚才回来，脸上总是带着疲惫。3.郝老师的特点：教学认真，关心学生，对学生的要求非常严格，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，课堂充满活力，学生们都很喜欢她的课。4.父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的父爱体现在：父亲年纪大了，身体肥胖，但仍然坚持为儿子买橘子，体现了父亲对儿子的关爱和付出。五、应用题1.（1）这段文字选自《阿长与〈山海经〉》，作者是鲁迅。（2）这段文字中，作者对《山海经》的渴望体现在：渴望得到阿长买来的《山海经》，渴望阅读《山海经》中的内容，渴望了解《山海经》中的神奇世界。2.（1）这段文字选自《老王》，作者是杨绛。（2）这段文字中，老王的“不幸”体现在：靠一辆破旧的三轮车拉活儿维持生计，妻子死了，儿子得重病，花光了家里所