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文档简介

2026年北师大版初二语文上册第二单元预习模拟试卷及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)拘泥(jūní)潸然(shānrán)B.纨绔(wánkù)愧怍(kuìzuò)惩罚(chéngfá)C.纤维(xiānwéi)澎湃(péngpài)摇曳(yáoyè)D.翘首(qiàoshǒu)脚踝(jiǎohuái)拮据(jiéjū)2.《背影》中,父亲为儿子买橘子时,爬月台的细节最能体现父爱的原因是()A.父亲身材肥胖,行动不便B.月台很高,需要攀爬C.父亲对儿子充满关爱D.当时社会环境艰苦3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他终于明白了,人生的意义不在于索取,而在于奉献。B.“你为什么总是沉默?”老师问道,“难道你有什么心事吗?”C.花儿为什么这样红?因为它们经历了风雨的洗礼。D.他既聪明又勤奋,成绩自然名列前茅。4.《阿长与〈山海经〉》中,阿长最让“我”感到厌烦的一件事是()A.为“我”买来《山海经》B.总是喜欢告状C.满肚子麻烦的礼节D.对“我”的关心过度5.下列文学常识搭配错误的一项是()A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《骆驼祥子》——老舍6.《我的叔叔于勒》中,菲利普一家对于勒的态度变化体现了()A.兄弟情谊深厚B.贪婪与虚伪C.乐于助人D.对穷人的同情7.下列修辞手法判断错误的一项是()A.“月光如水,静静地洒在窗台上。”——比喻B.“他的声音像洪钟一样响亮。”——夸张C.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”——拟人D.“他一边走一边唱歌,真是个快乐的人。”——排比8.《老王》中,作者杨绛对老王的评价是()A.贫困潦倒,不值得同情B.善良本分,值得尊敬C.贪小便宜,自私自利D.能干能干,但有点狡猾9.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩,而且富有感染力,让听众深受启发。C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小,但是做事却非常认真负责。10.《论语》中,“己所不欲,勿施于人”体现的核心思想是()A.仁爱B.智慧C.勤奋D.勇敢二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《背影》的作者是________,文章选自________。2.《阿长与〈山海经〉》中,“我”渴望得到的书是________。3.《我的叔叔于勒》的作者是________,故事背景发生在________时期。4.《老王》的作者是________,文章通过描写________的平凡生活,展现人性的光辉。5.《论语》中,“温故而知新,可以为师矣”体现的学习方法是________。6.《朝花夕拾》是________的散文集,其中《从百草园到三味书屋》描写了作者童年时期在________的生活经历。7.《背影》中,父亲买橘子的地点是________,月台的特点是________。8.《我的叔叔于勒》中,于勒在船上是一位________,后来沦为________。9.《阿长与〈山海经〉》中,阿长给“我”买书的直接原因是________。10.《老王》中,老王送作者一家鸡蛋和香油,体现了他________的品质。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《背影》是鲁迅先生的作品。(×)2.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。(√)3.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。(×)4.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良但迷信的人。(√)5.《老王》的作者是朱自清。(×)6.《论语》是孔子所著的儒家经典。(×)7.《背影》中,父亲的背影是文章的线索。(√)8.《我的叔叔于勒》中,菲利普一家最终帮助了于勒。(×)9.《阿长与〈山海经〉》中,“我”对阿长的态度从讨厌到尊敬。(√)10.《老王》中,作者一家对老王一家进行了经济上的资助。(×)四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《背影》中父亲买橘子的过程及其象征意义。2.《我的叔叔于勒》中,菲利普一家对于勒的态度变化体现了怎样的社会现实?3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个怎样的人物形象?作者对她的感情是如何变化的?4.《老王》中,作者杨绛通过描写老王的哪些细节,展现了他善良本分的品质?五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文字,回答问题:“他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”(1)这段文字描写了父亲爬月台的哪些细节?(2)这些细节体现了父亲怎样的性格特点?2.阅读下面的文字,回答问题:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”(1)这段文字体现了父亲对儿子怎样的关爱?(2)结合全文,分析这段文字在文中的作用。3.阅读下面的文字,回答问题:“‘于勒’这两个字,在我的心里比什么都重。我父亲的脸色变得非常难看,他紧紧地握住我的手,好像要把我拉到他的身边。”(1)这段文字体现了菲利普一家怎样的心理活动?(2)结合全文,分析这段文字在文中的作用。4.阅读下面的文字,回答问题:“老王送我们鸡蛋和香油,他说:‘我这点东西,算不了什么,只是尽点心意。’”(1)这段文字体现了老王怎样的品质?(2)结合全文,分析这段文字在文中的作用。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析:A项“潸然”应为shānrán;C项“纤维”应为xiānwéi;D项“脚踝”应为jiǎohuái。2.C解析:父亲爬月台的细节最能体现父爱的原因是他对儿子无私的关爱,通过行动表达爱意。3.B解析:A项应为“人生的意义,不在于索取,而在于奉献。”;C项问号应为句号;D项“自然”前应加逗号。4.C解析:阿长总是喜欢告状,让“我”感到厌烦,但后来“我”理解了她的苦衷,态度有所转变。5.A解析:《论语》是孔子及其弟子的语录结集,非孔子所著。6.B解析:菲利普一家对于勒的态度变化体现了他们的贪婪与虚伪,从希望得到帮助到嫌弃他。7.D解析:“他一边走一边唱歌”是并列关系,不是排比。8.B解析:作者杨绛对老王的评价是善良本分,值得尊敬,通过细节展现人性的光辉。9.D解析:A项缺主语;B项“不仅……而且……”搭配不当;C项否定不当。10.A解析:“己所不欲,勿施于人”体现的核心思想是仁爱,即推己及人。二、填空题1.朱自清,《背影》2.《山海经》3.奥诺雷•德•巴尔扎克,19世纪4.杨绛,老王5.温故知新6.鲁迅,百草园7.月台,高8.富裕商人,穷水手9.阿长说“我买来了”10.善良本分三、判断题1.×解析:《背影》是朱自清先生的作品。2.√3.×解析:《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,作者是莫泊桑。4.√5.×解析:《老王》的作者是杨绛。6.×解析:《论语》是孔子及其弟子言行的记录,非孔子所著。7.√8.×解析:菲利普一家最终没有帮助于勒,而是嫌弃他。9.√10.×解析:作者一家对老王一家没有进行经济上的资助,只是给予精神上的安慰。四、简答题1.简述《背影》中父亲买橘子的过程及其象征意义。答:父亲买橘子的过程是:蹒跚地走到铁道边,穿过铁道,爬上月台,两手攀着,两脚缩上,肥胖的身子向左微倾。这一过程体现了父亲对儿子的关爱,以及他朴实、坚韧的性格。父亲的背影象征着父爱的伟大,以及那个时代底层人民的艰辛。2.《我的叔叔于勒》中,菲利普一家对于勒的态度变化体现了怎样的社会现实?答:菲利普一家对于勒的态度变化体现了当时社会的冷漠和拜金主义。当于勒是富商时,他们热情欢迎;当于勒贫穷时,他们嫌弃他,体现了人性的自私和虚伪。3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个怎样的人物形象?作者对她的感情是如何变化的?答:阿长是一个善良、朴实但有些迷信的人。作者对她的感情从讨厌到尊敬,因为阿长虽然有些缺点,但最终为“我”买来了《山海经》,体现了她的善良和关心。4.《老王》中,作者杨绛通过描写老王的哪些细节,展现了他善良本分的品质?答:作者通过描写老王送鸡蛋和香油、坚持送作者一家回家、生活贫困却依然善良等细节,展现了他善良本分的品质。五、应用题1.阅读下面的文字,回答问题:“他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”(1)这段文字描写了父亲爬月台的哪些细节?答:这段文字描写了父亲蹒跚地走到铁道边、慢慢探身下去、穿过铁道、爬上月台、用两手攀着、两脚再向上缩、肥胖的身子向左微倾等细节。(2)这些细节体现了父亲怎样的性格特点?答:这些细节体现了父亲朴实、坚韧、关爱儿子的性格特点。2.阅读下面的文字,回答问题:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”(1)这段文字体现了父亲对儿子怎样的关爱?答:这段文字体现了父亲对儿子细致入微的关爱,他担心儿子在月台上危险,叮嘱他不要走动,并提醒他里面没人。(2)结合全文,分析这段文字在文中的作用。答:这段文字在文中起到了铺垫和烘托的作用,为后文父亲爬月台买橘子做了铺垫,也展现了父亲对儿子的深情。3.阅读下面的文字,回答问题:“‘于勒’这两个字,在我的心里比什么都重。我父亲的脸色变得非常难看,他紧紧地握住我的手,好像要把我拉到他的身边。”(1)这段文字体现了菲利普一家怎样的心理活动?答:这段文字体现了菲利普一家发现于勒是穷水手后的震惊和恐惧,他们害怕被于勒认出,导致生活陷入困境

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