《小小演奏家 香蕉船》课件2026-2027学年人教版五年级上册音乐

第四单元

港澳之声香蕉船音乐

人教版（2024）五年级上册01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目

录(四)文化理解了解香港经典儿童电视节目音乐，感受港澳儿童音乐的童趣特色，加深对港澳音乐文化的认识核心素养目标(一)审美感知感受韵律，体会乐曲欢快活泼、天真童趣的情绪；听辨A、B乐段旋律差异，分辨缩指、扩指带来旋律线条变化，感受香港儿童音乐风格(二)艺术表现能够识读简谱，看懂乐谱上方钢琴指法标记；掌握缩指、扩指演奏技巧；分乐句、分乐段练习键盘演奏，完整流畅演奏《香蕉船》；也能够填词演唱主题旋律，做到节奏准确，情绪欢快(三)创意实践小组合作，设计肢体律动、打击乐器伴奏；尝试运用缩指扩指做简单旋律创编；能用律动、乐器表现乐曲乐段情绪变化01新课导入同学们，前面几节课我们学习了很多哪里的流行音乐呢？前面我们学习的大多是爱国主题歌曲，那大家想一想，港澳除了爱国歌曲，有没有专门写给小朋友听的儿童音乐呢？今天我们就来学习一首来自香港的儿童音乐作品，它是香港老牌儿童电视节目的主题曲，节目的名字就叫做《香蕉船》，大家猜一猜这首乐曲整体听上去会是悲伤沉重，还是活泼欢快？今天我们化身小小演奏家，一起走进键盘演奏课《香蕉船》，我们不仅要会听、会唱，还要学习两个重要键盘技巧：缩指、扩指。《香蕉船》02新知讲解环节2：讲解作品创作背景1.同学们，这首曲子叫《香蕉船》，大家知道它是什么出处吗？2.了解背景之后想一想，我们演奏这首曲子，情绪上能不能演奏得沉重缓慢？《香蕉船》是香港经典儿童电视节目主题曲，由顾嘉辉作曲，是香港一代人童年记忆。不行，要演奏的欢快、活泼。环节3：复听乐曲，打节拍，划分曲式结构1.请同学们再次聆听乐曲，一边听一边拍打4/4拍节拍，思考乐曲可以分成几个乐段？哪些地方主题旋律重复出现？乐曲是二段体A+B。A乐段是欢快主题，多次重复；B乐段旋律拉开，出现扩指，之后再次回到A主题结束。环节4：认识演奏记号：缩指、扩指，跟琴分乐段分句演奏1.同学们请看课本乐谱下方，出现两个新名词，谁能找出来？2.那大家想一想，什么叫缩指？3.什么叫扩指呢？4.乐谱上方一排汉字“五、四、三、二、一”代表什么？5.演奏时我们可以随便不用上面指法弹奏吗？为什么？缩指、扩指手指收拢，手指距离变小手指张开拉大手指之间距离钢琴右手五指指法不可以，因为要完成缩指扩指，指法错了手指跨度做不到1.我们先慢速练习A乐段，请大家注意，A乐段很多附点音符，附点节奏要唱够时值，不要抢。教师范奏A乐段，学生跟琴慢速分句练习A乐段。2.A乐段哪一个地方出现缩指？演奏缩指的时候手指要僵硬伸直吗？1.接下来练习B乐段，B乐段大量出现扩指，扩指的时候手指要用力紧绷吗？2.B乐段演奏完毕乐曲要再现A主题，再现的时候情绪要变化吗？不要紧绷，自然张开。教师范奏B乐段，学生跟琴慢速练习B乐段，重点练习扩指乐句。保持欢快活泼。学生完整分乐段连贯演奏全曲，教师纠错节奏、指法、缩扩指动作。环节5：填词演唱乐曲旋律师：同学们我们已经会键盘演奏，那我们能不能演唱《香蕉船》主题旋律？03课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲04课堂拓展思考：1.同学们，今天《香蕉船》是哪里的儿童音乐？2.想一想，香港儿童音乐和爱国流行歌曲，风格上面有什么不一样？香港儿童音乐。儿童音乐童趣欢快；爱国歌曲激昂深情。通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？05课堂练习一、填空题1.《香蕉船》是______（地区）儿童电视节目主题曲，作曲______，拍号为______。本课学习两种键盘演奏技巧分别是______、。2.乐曲速度标记：，乐曲曲式结构属于______。二、选择题1.演奏扩指的时候手指应当（）A.用力紧绷僵硬B.自然张开C.紧紧收拢在一起2.《香蕉船》整体音乐情绪（）A.悲伤低沉B.欢快活泼童趣C.庄严沉重答案：填空题1.香港；顾嘉辉；4/4；缩指；扩指2.中速、欢快地；二段体（A+B）选择题1.B2.B06课堂总结《香蕉船》——香港儿童电视节目主题曲顾嘉辉曲1=F\boldsymbol{\dfrac{4}{4}}中速、欢快地指法：五四三二一（右手）演奏技巧：缩指：手指收拢，间距变小扩指：手指自然张开，间距拉大曲式：二段体A乐段：主题、欢快