2026年北师大版小学语文三年级下册第7单元课后练习题及答案

2026年北师大版小学语文三年级下册第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文三年级下册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《燕子》这篇课文中，燕子归来时的情景被描写为轻快活泼，下列词语最能体现这种情景的是？A.惊慌失措B.轻快活泼C.悲伤凄凉D.沉着冷静参考答案：B2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了一个什么样的故事？A.小蝌蚪寻找妈妈的过程B.小蝌蚪学习游泳的故事C.小蝌蚪与青蛙的友谊D.小蝌蚪参加比赛的故事参考答案：A3.燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，下列哪项不是燕子筑巢的材料？A.树枝B.稻草C.泥土D.石头参考答案：D4.为什么要在渠的旁边种草？请说明原因。A.为了美观B.为了防止水土流失C.为了给燕子筑巢D.为了给小蝌蚪提供食物参考答案：B5.农民伯伯们希望这条新渠在下一个播种季节前完工，这对他们有什么好处？A.可以美化环境B.可以增加渠的长度C.可以提高水的利用率D.可以减少渠的宽度参考答案：C6.请列举至少三种《燕子》一课中描写燕子动作的词语。A.飞、跳、游B.飞、捉、喝C.飞、叫、睡D.飞、跳、叫参考答案：B7.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，请说明小蝌蚪是如何找到妈妈的。A.通过听声音B.通过看颜色C.通过问其他动物D.通过观察妈妈的样子参考答案：D8.小明的奶奶家在哪里？奶奶喜欢做什么？A.奶奶家在乡下，奶奶喜欢种花B.奶奶家在城市，奶奶喜欢看电影C.奶奶家在河边，奶奶喜欢钓鱼D.奶奶家在山里，奶奶喜欢爬山参考答案：A9.奶奶每年春天会在屋檐下挂什么？用来做什么？A.奶奶会挂鸟笼，用来养鸟B.奶奶会挂风筝，用来放风筝C.奶奶会挂燕子窝，用来给燕子筑巢D.奶奶会挂葫芦，用来晒葫芦干参考答案：C10.燕子为什么是益鸟？它们会做什么？A.燕子是益鸟，它们会唱歌B.燕子是益鸟，它们会跳舞C.燕子是益鸟，它们会捉害虫D.燕子是益鸟，它们会帮人捉鱼参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《燕子》一课中，燕子归来时的情景被描写为______、______。参考答案：轻快活泼2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪通过______、______、______等过程，最终找到妈妈的故事。参考答案：观察妈妈的样子、游来游去、最后找到妈妈3.燕子的身体呈______形，这有助于它们在空中______。参考答案：流线型；飞行4.燕子筑巢的材料主要有______、______和______。参考答案：树枝、稻草、泥土5.为什么要在渠的旁边种草？请说明原因：______。参考答案：可以起到保护渠岸、防止水土流失的作用6.农民伯伯们希望这条新渠在下一个播种季节前完工，这对他们有什么好处？______。参考答案：可以方便灌溉农田，提高农作物产量7.《燕子》一课中描写燕子动作的词语有______、______、______。参考答案：飞、掠过、衔泥8.小明的奶奶家在哪里？奶奶喜欢做什么？______。参考答案：小明的奶奶家在村子里，奶奶喜欢养花9.奶奶每年春天会在屋檐下挂什么？用来做什么？______。参考答案：奶奶每年春天会在屋檐下挂鸟巢，用来吸引燕子来筑巢10.燕子为什么是益鸟？它们会做什么？______。参考答案：燕子是益鸟，因为它们会吃害虫，帮助农民伯伯保护庄稼三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子》一课中描写燕子归来时的情景被描写为轻快活泼。参考答案：√2.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，它们的身体逐渐变成了青蛙的样子。参考答案：√3.燕子的身体呈流线形，这有助于它们在空中飞行。参考答案：√4.《燕子》一课中描写燕子动作的词语有“掠过”“飞舞”“穿梭”。参考答案：√5.燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土。参考答案：√6.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了一个什么样的故事？参考答案：×7.燕子妈妈和燕子爸爸会一起筑巢。参考答案：√8.奶奶每年春天会在屋檐下挂什么？用来做什么？参考答案：×9.小明觉得燕子怎么样？他决定以后要做什么？参考答案：×10.根据短文内容，判断下列说法是否正确。①燕子每年都会回到同参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《燕子》一课中描写燕子归来时的情景被描写为什么样的？参考答案：轻快活泼2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪通过什么方式找到了妈妈？参考答案：观察、比较、询问3.燕子的身体呈什么形，这有助于它们在空中飞行？参考答案：流线形4.《燕子》一课中描写燕子动作的词语有哪些？参考答案：掠过、飞舞、穿梭5.根据短文内容，判断下列说法是否正确。①燕子每年都会回到同参考答案：√6.燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，下列哪项不是燕子筑巢的材料？参考答案：鸟粪7.《燕子》一课中描写燕子归来时的情景被描写为轻快活泼。参考答案：√8.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，它们的身体逐渐变成了青蛙的样子。参考答案：×五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽和同学们参加了学校组织的“保护环境，从我做起”的实践活动。他们来到社区公园，发现公园里有些地方垃圾乱扔，影响了公园的环境。同学们立刻行动起来，有的捡拾垃圾，有的分类投放，还有的向路过的人们宣传环保知识。经过大家的努力，公园变得干净整洁了。同学们纷纷表示，要继续努力，让更多的人加入到保护环境的行列中来。1.小丽和同学们参加了什么活动？A.春游活动B.保护环境，从我做起C.趣味运动会D.读书分享会参考答案：B2.同学们在公园里发现了什么问题？A.公园里有很多人B.公园里有美丽的花朵C.公园里有些地方垃圾乱扔D.公园里有清澈的湖水参考答案：C3.同学们是如何解决这个问题的？A.装作没看见B.向公园管理员报告C.有的捡拾垃圾，有的分类投放，还有的向路过的人们宣传环保知识D.留下纸条提醒人们参考答案：C4.同学们对保护环境有什么表示？A.他们觉得保护环境不重要B.他们觉得保护环境是别人的事C.他们纷纷表示要继续努力，让更多的人加入到保护环境的行列中来D.他们觉得保护环境很麻烦参考答案：C5.这篇短文主要讲述了什么？A.小丽和同学们在公园里玩耍B.小丽和同学们参加了保护环境的实践活动C.小丽和同学们在公园里捡垃圾D.小丽和同学们在公园里宣传环保知识参考答案：B6.短文中提到的“保护环境，从我做起”是什么意思？A.保护环境是每个人的责任B.保护环境只需要我一个人做C.保护环境是社区公园的事情D.保护环境是学校组织的事情参考答案：A7.你认为我们应该如何保护环境？A.不乱扔垃圾B.多开车C.多用塑料袋D.多砍树参考答案：A8.如果你是小丽，你会怎么做来保护环境？A.我会继续在公园里捡垃圾B.我会告诉我的家人和朋友保护环境C.我会写一篇关于保护环境的文章D.我会做任何事情来保护环境参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《燕子》一课中燕子归来时的情景描写。题干要求选出最能体现燕子归来时轻快活泼情景的词语，根据课文内容，燕子归来时的情景被描写为轻快活泼，因此选项B“轻快活泼”是正确答案。选项A“惊慌失措”与题干要求不符，选项C“悲伤凄凉”与课文内容不符，选项D“沉着冷静”也与课文内容不符。2.参考答案：A解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述的故事。根据课文内容，《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了一个小蝌蚪寻找妈妈的过程，因此选项A“小蝌蚪寻找妈妈的过程”是正确答案。选项B“小蝌蚪学习游泳的故事”、选项C“小蝌蚪与青蛙的友谊”、选项D“小蝌蚪参加比赛的故事”都与课文内容不符。3.参考答案：D解析：本题考查燕子筑巢的材料。根据课文内容，燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，因此选项D“石头”不是燕子筑巢的材料，是正确答案。选项A“树枝”、选项B“稻草”、选项C“泥土”都是燕子筑巢的材料，与题干要求不符。4.参考答案：B解析：本题考查在渠的旁边种草的原因。根据课文内容，在渠的旁边种草可以防止水土流失，因此选项B“为了防止水土流失”是正确答案。选项A“为了美观”、选项C“为了给燕子筑巢”、选项D“为了给小蝌蚪提供食物”都与题干要求不符。5.参考答案：C解析：本题考查农民伯伯们希望这条新渠在下一个播种季节前完工的好处。根据课文内容，这条新渠可以提高水的利用率，因此选项C“可以提高水的利用率”是正确答案。选项A“可以美化环境”、选项B“可以增加渠的长度”、选项D“可以减少渠的宽度”都与题干要求不符。6.参考答案：B解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子动作的词语。根据课文内容，《燕子》一课中描写燕子动作的词语有飞、捉、喝，因此选项B“飞、捉、喝”是正确答案。选项A“飞、跳、游”、选项C“飞、叫、睡”、选项D“飞、跳、叫”都与课文内容不符。7.参考答案：D解析：本题考查小蝌蚪是如何找到妈妈的。根据课文内容，小蝌蚪通过观察妈妈的样子找到妈妈的，因此选项D“通过观察妈妈的样子”是正确答案。选项A“通过听声音”、选项B“通过看颜色”、选项C“通过问其他动物”都与课文内容不符。8.参考答案：A解析：本题考查小明的奶奶家和奶奶喜欢做什么。根据课文内容，小明的奶奶家在乡下，奶奶喜欢种花，因此选项A“奶奶家在乡下，奶奶喜欢种花”是正确答案。选项B“奶奶家在城市，奶奶喜欢看电影”、选项C“奶奶家在河边，奶奶喜欢钓鱼”、选项D“奶奶家在山里，奶奶喜欢爬山”都与课文内容不符。9.参考答案：C解析：本题考查奶奶每年春天会在屋檐下挂什么以及用来做什么。根据课文内容，奶奶每年春天会在屋檐下挂燕子窝，用来给燕子筑巢，因此选项C“奶奶会挂燕子窝，用来给燕子筑巢”是正确答案。选项A“奶奶会挂鸟笼，用来养鸟”、选项B“奶奶会挂风筝，用来放风筝”、选项D“奶奶会挂葫芦，用来晒葫芦干”都与题干要求不符。10.参考答案：C解析：本题考查燕子为什么是益鸟以及它们会做什么。根据课文内容，燕子是益鸟，它们会捉害虫，因此选项C“燕子是益鸟，它们会捉害虫”是正确答案。选项A“燕子是益鸟，它们会唱歌”、选项B“燕子是益鸟，它们会跳舞”、选项D“燕子是益鸟，它们会帮人捉鱼”都与课文内容不符。二、填空题1.参考答案：轻快活泼解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子归来时情景的词语。根据课文内容，燕子归来时的情景被描写为轻快活泼，这是对燕子飞行姿态和心情的生动描绘，体现了作者对燕子的喜爱之情。2.参考答案：观察妈妈的样子、游来游去、最后找到妈妈解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要情节。根据课文内容，小蝌蚪找妈妈的过程经历了观察妈妈的样子、游来游去、最后找到妈妈三个主要阶段，这个过程展现了小蝌蚪的成长和变化。3.参考答案：流线型；飞行解析：本题考查燕子身体形状与其飞行能力的关系。根据课文内容，燕子的身体呈流线型，这种形状有助于减少空气阻力，使燕子在空中飞行更加轻盈、快速。4.参考答案：树枝、稻草、泥土解析：本题考查燕子筑巢的材料。根据课文内容，燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，这些材料可以帮助燕子构建一个牢固而舒适的巢穴。5.参考答案：可以起到保护渠岸、防止水土流失的作用解析：本题考查在渠的旁边种草的原因。根据课文内容，在渠的旁边种草可以起到保护渠岸、防止水土流失的作用，有利于渠道的安全和稳定。6.参考答案：可以方便灌溉农田，提高农作物产量解析：本题考查新渠完工对农民伯伯的好处。根据课文内容，新渠完工可以方便灌溉农田，提高农作物产量，这对农民伯伯来说是一个重要的利好消息。7.参考答案：飞、掠过、衔泥解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子动作的词语。根据课文内容，描写燕子动作的词语有飞、掠过、衔泥，这些词语生动地展现了燕子的活泼和灵巧。8.参考答案：小明的奶奶家在村子里，奶奶喜欢养花解析：本题考查小明的奶奶家的位置和奶奶的爱好。根据课文内容，小明的奶奶家在村子里，奶奶喜欢养花，这体现了奶奶对生活的热爱和对自然的亲近。9.参考答案：奶奶每年春天会在屋檐下挂鸟巢，用来吸引燕子来筑巢解析：本题考查奶奶每年春天在屋檐下挂什么以及用途。根据课文内容，奶奶每年春天会在屋檐下挂鸟巢，用来吸引燕子来筑巢，这体现了奶奶对燕子的喜爱和对生态环境的重视。10.参考答案：燕子是益鸟，因为它们会吃害虫，帮助农民伯伯保护庄稼解析：本题考查燕子为什么是益鸟以及它们会做什么。根据课文内容，燕子是益鸟，因为它们会吃害虫，帮助农民伯伯保护庄稼，这对农业生产有很大的帮助。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一课中燕子归来时的情景描写。课文中明确描写燕子归来时的情景为“轻快活泼”，符合题干描述，故判断正确。2.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》一课中小蝌蚪的变化过程。课文中提到小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，它们的身体逐渐变成了青蛙的样子，符合题干描述，故判断正确。3.参考答案：√解析：本题考查燕子身体形态与飞行关系。课文中提到燕子的身体呈流线形，这有助于它们在空中飞行，符合题干描述，故判断正确。4.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子动作的词语。课文中描写燕子动作的词语包括“掠过”“飞舞”“穿梭”，符合题干描述，故判断正确。5.参考答案：√解析：本题考查燕子筑巢的材料。课文中提到燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，符合题干描述，故判断正确。6.参考答案：×解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》一课的主要故事内容。课文主要讲述的是小蝌蚪通过观察和寻找，最终找到了自己的妈妈，而不是讲述一个完整的故事，故判断错误。7.参考答案：√解析：本题考查燕子筑巢的行为。课文中提到燕子妈妈和燕子爸爸会一起筑巢，符合题干描述，故判断正确。8.参考答案：×解析：本题考查奶奶春天在屋檐下挂东西的行为。课文中没有提到奶奶每年春天会在屋檐下挂东西，故判断错误。9.参考答案：×解析：本题考查小明对燕子的看法和决定。课文中没有提到小明觉得燕子怎么样以及他决定以后要做什么，故判断错误。10.参考答案：×解析：本题考查根据短文内容判断说法是否正确。题干中缺少具体的短文内容，无法判断说法是否正确，故判断错误。四、简答题1.参考答案：轻快活泼解析：本题考查《燕子》一课中燕子归来时的情景描写。课文中描写燕子归来时的情景为轻快活泼，通过描写燕子的动作和姿态，如“掠过”“飞舞”“穿梭”等词语，展现了燕子归来的动态美和生机勃勃的景象。2.参考答案：观察、比较、询问解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》一课中小蝌蚪找到妈妈的方式。课文中讲述了小蝌蚪通过观察、比较、询问等方式，逐渐找到了妈妈，这一过程展现了小蝌蚪的成长和认知过程。3.参考答案：流线形解析：本题考查《燕子》一课中燕子的身体特征。课文中提到燕子的身体呈流线形，这有助于它们在空中飞行，减少空气阻力，使飞行更加轻盈。4.参考答案：掠过、飞舞、穿梭解析：本题考查《燕子》一课中描写燕子动作的词语。课文中描写燕子动作的词语有“掠过”“飞舞”“穿梭”，这些词语生动地展现了燕子飞行的动态美。5.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一课中燕子归来的知识点。根据短文内容，燕子每年都会回到同一地方，这一说法是正确的，符合课文中的描述。6.参考答案：鸟粪解析：本题考查燕子筑巢的材料。燕子筑巢的材料主要有树枝、稻草和泥土，而鸟粪不是燕子筑巢的材料，这一说法是错误的。7.参考答案：√解析：本题考查《燕子》一课中燕子归来时的情景描写。课文中描写燕子归来时的情景为轻快活泼，这一说法是正确的，符合课文中的描述。8.参考答案：×解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》一课中小蝌蚪的身体变化。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，它们的身体逐渐变成了青蛙的样子，这一说法是错误的，小蝌蚪变成青蛙是一个逐渐变化的过程，不是突然变化的。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《2026年北师大版小学语文三年级下册第7单元课后练习题及答案》中“保护环境，从我做起”活动的主题。根据材料第一句“小丽和同学们参加了学校组织的‘保护环境，从我做起’的实践活动”可知，正确答案为B。2.参考答案：C解析：本题考查《2026年北