2026年苏教版小学三年级语文上册第4单元古诗欣赏同步练习题及答案

2026年苏教版小学三年级语文上册第4单元古诗欣赏同步练习题及答案第1页共1页2026年苏教版小学三年级语文上册第4单元古诗欣赏同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《咏柳》这首诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.贺知章D.白居易参考答案：C2.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句，用“碧玉”比喻的是什么？A.柳树B.柳叶C.柳花D.柳枝参考答案：D3.《咏柳》中“万条垂下绿丝绦”一句，用“绿丝绦”比喻的是什么？A.柳树B.柳叶C.柳花D.柳枝参考答案：B4.《咏柳》中“不知细叶谁裁出”一句，诗人提出了什么问题？A.柳叶是谁裁出的B.柳树是谁栽种的C.柳花是谁开放的D.柳枝是谁折下的参考答案：A5.《咏柳》中“二月春风似剪刀”一句，把春风比作什么？A.剪刀B.针C.刀D.剪子参考答案：A6.《清明》这首诗的作者是谁？A.杜牧B.白居易C.王维D.李白参考答案：A7.《清明》中“清明时节雨纷纷”一句，描写了什么景象？A.阳光明媚B.风和日丽C.雨纷纷扬扬D.雷声阵阵参考答案：C8.《清明》中“路上行人欲断魂”一句，描写了什么心情？A.开心B.欢乐C.忧伤D.愉快参考答案：C9.《清明》中“借问酒家何处有”一句，诗人向谁问路？A.路人B.酒家C.小童D.朋友参考答案：C10.《清明》中“牧童遥指杏花村”一句，牧童指向哪里？A.酒家B.杏花村C.清明寺D.家参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《咏柳》这首诗的作者是______。参考答案：贺知章2.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句，用“碧玉”比喻的是什么？参考答案：柳树3.《咏柳》中“万条垂下绿丝绦”一句，用“绿丝绦”比喻的是什么？参考答案：柳条4.《咏柳》中“不知细叶谁裁出”一句，诗人提出了什么问题？参考答案：柳叶是谁裁剪出来的5.《咏柳》中“二月春风似剪刀”一句，把春风比作什么？参考答案：剪刀6.《清明》这首诗的作者是______。参考答案：杜牧7.《清明》中“清明时节雨纷纷”一句，描写了什么景象？参考答案：下雨的景象8.《清明》中“路上行人欲断魂”一句，描写了什么心情？参考答案：悲伤、凄凉9.《清明》中“借问酒家何处有”一句，诗人向谁问路？参考答案：酒家10.《清明》中“牧童遥指杏花村”一句，牧童指向哪里？参考答案：杏花村三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《清明》中的“路上行人欲断魂”一句，描写了清明时节人们扫墓时的悲伤心情。A.√B.×C.×D.×参考答案：×2.《清明》中的“借问酒家何处有”一句，诗人向牧童问路。A.√B.×C.×D.×参考答案：×3.《清明》中的“牧童遥指杏花村”一句，牧童指向杏花村的方向。A.√B.×C.×D.×参考答案：√4.司马光砸水缸之前，先搬来一块大石头。A.√B.×C.×D.×参考答案：√5.从司马光砸水缸的故事中，我们可以学到遇到问题时要动脑筋想办法。A.√B.×C.×D.×参考答案：√6.《司马光》这篇课文主要体现了司马光的勇敢和聪明。A.√B.×C.×D.×参考答案：√7.如果你是当时其他的小朋友，你会选择直接跳进水缸救人。A.√B.×C.×D.×参考答案：×8.司马光砸水缸的结果是水缸破了，救了孩子。A.√B.×C.×D.×参考答案：√9.《司马光》这篇课文中出现的人物有司马光、其他小朋友、水缸。A.√B.×C.×D.×参考答案：√10.司马光砸水缸这个行为体现了他的沉着冷静和善于思考。A.√B.×C.×D.×参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《司马光》这篇课文主要讲述了什么故事？参考答案：《司马光》这篇课文主要讲述了司马光和其他小朋友在花园里玩捉迷藏游戏时，一个小孩不小心掉进了装满水的水缸里，其他小朋友都慌了神，有的想跳进水缸救人，有的想找大人帮忙。而司马光却非常沉着，他搬起一块大石头，用力砸破了水缸，水流出来，掉进水缸的小孩得救了。2.司马光和其他小朋友在花园里玩什么游戏时，发生了意外？参考答案：司马光和其他小朋友在花园里玩捉迷藏游戏时发生了意外。3.面对掉进水缸里的小孩，司马光和其他小朋友有什么不同的做法？参考答案：面对掉进水缸里的小孩，其他小朋友想跳进水缸救人，而司马光选择搬起石头砸破水缸。4.司马光为什么选择搬起石头砸破水缸来救小孩？参考答案：司马光选择搬起石头砸破水缸来救小孩，是因为他想到用石头砸破水缸可以让水流出来，从而救出掉进水缸的小孩。5.从司马光砸缸救人的故事中，我们可以学到什么道理？参考答案：从司马光砸缸救人的故事中，我们可以学到遇到问题时要动脑筋想办法，不能慌张，要像司马光一样沉着冷静。6.请列举《司马光》这篇课文中出现的三种不同的救人事例。参考答案：《司马光》这篇课文中出现的三种不同的救人事例是：①有的小朋友想跳进水缸救人；②有的小朋友想找大人帮忙；③司马光搬起石头砸破水缸救小孩。7.《清明》中的“路上行人欲断魂”一句，描写了清明时节人们扫墓时的什么情景？参考答案：《清明》中的“路上行人欲断魂”一句，描写了清明时节人们扫墓时的悲伤心情。8.《清明》中的“借问酒家何处有”一句，诗人向牧童问的是什么？参考答案：《清明》中的“借问酒家何处有”一句，诗人向牧童问的是酒家在哪里。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1-8题。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗。诗中描绘了诗人在重阳节思念家乡亲人的情景。诗人独自一人身在异乡，看到家家户户都在登高赏菊，而自己却无法与家人团聚，心中充满了思念之情。诗的后两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”更是表达了诗人对家乡的深深眷恋。1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是谁？A.杜甫B.李白C.王维D.白居易参考答案：C2.诗中提到的“佳节”指的是哪个节日？A.春节B.中秋节C.重阳节D.端午节参考答案：C3.诗中“独在异乡为异客”表达了什么情感？A.自豪B.怀念C.悲伤D.满足参考答案：B4.诗的后两句“每逢佳节倍思亲”表达了什么？A.诗人喜欢过节B.诗人不喜欢过节C.诗人对家乡的思念D.诗人对异乡的喜爱参考答案：C5.诗中“山东兄弟”指的是什么？A.诗人的兄弟B.诗人的朋友C.诗人的亲戚D.诗人的同学参考答案：C6.诗人在诗中表达了怎样的心情？A.开心B.愉快C.思念D.满足参考答案：C7.诗中“登高赏菊”描绘了怎样的情景？A.诗人在赏花B.诗人在登高C.诗人在赏菊D.诗人在思念家乡参考答案：C8.这首诗表达了诗人对家乡的什么情感？A.厌恶B.怀念C.喜爱D.无所谓参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《咏柳》的作者。杜甫、李白、白居易都不是《咏柳》的作者，只有贺知章是《咏柳》的作者。2.参考答案：D解析：本题考查《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句的比喻义。诗句中的“碧玉”比喻的是柳枝，因为柳枝细长、翠绿，像碧玉一样美丽。3.参考答案：B解析：本题考查《咏柳》中“万条垂下绿丝绦”一句的比喻义。诗句中的“绿丝绦”比喻的是柳叶，因为柳叶细长、翠绿，像绿色的丝带一样。4.参考答案：A解析：本题考查《咏柳》中“不知细叶谁裁出”一句提出的问题。诗句提出了柳叶是谁裁出的问题，表达了诗人对柳叶形态的赞美。5.参考答案：A解析：本题考查《咏柳》中“二月春风似剪刀”一句的比喻义。诗句中的“春风”被比作“剪刀”，因为春风吹拂，柳叶像被剪刀裁剪出来一样。6.参考答案：A解析：本题考查《清明》的作者。白居易、王维、李白都不是《清明》的作者，只有杜牧是《清明》的作者。7.参考答案：C解析：本题考查《清明》中“清明时节雨纷纷”一句描写的景象。诗句描写了清明时节雨纷纷扬扬的景象，表达了诗人对雨的描写。8.参考答案：C解析：本题考查《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写的心情。诗句描写了路上行人忧愁的心情，表达了诗人对行人心情的描写。9.参考答案：C解析：本题考查《清明》中“借问酒家何处有”一句诗人向谁问路。诗句中的“借问”表明诗人向小童问路，因为小童可能知道酒家的位置。10.参考答案：B解析：本题考查《清明》中“牧童遥指杏花村”一句牧童指向哪里。诗句中的“遥指”表明牧童指向杏花村，因为杏花村可能有酒家。二、填空题1.参考答案：贺知章解析：本题考查《咏柳》的作者。根据小学三年级语文上册第4单元所学内容，《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。该诗是古诗欣赏的重点篇目，作者信息是基础识记内容。2.参考答案：柳树解析：本题考查《咏柳》中比喻手法的运用。根据诗句“碧玉妆成一树高”，诗人用“碧玉”比喻柳树，形象地写出了柳树在春天里的美丽姿态。该比喻属于明喻，将柳树比作无瑕的美玉，考查学生对诗歌意象的理解。3.参考答案：柳条解析：本题考查《咏柳》中比喻手法的运用。根据诗句“万条垂下绿丝绦”，诗人用“绿丝绦”比喻柳条，生动地描绘了柳条随风飘动的柔美形态。该比喻属于明喻，将柳条比作绿色的丝带，考查学生对诗歌修辞手法的理解。4.参考答案：柳叶是谁裁剪出来的解析：本题考查《咏柳》中设问手法的运用。根据诗句“不知细叶谁裁出”，诗人以设问的方式引出对柳叶形态的赞美，实际上是赞美春风如同巧匠，将柳叶裁剪得如此精致。该设问引发读者思考，考查学生对诗歌表达方式的辨析。5.参考答案：剪刀解析：本题考查《咏柳》中比喻手法的运用。根据诗句“二月春风似剪刀”，诗人用“剪刀”比喻春风，形象地写出了春风吹拂下柳叶生长的形态。该比喻属于明喻，将春风比作剪刀，考查学生对诗歌修辞手法的理解。6.参考答案：杜牧解析：本题考查《清明》的作者。根据小学三年级语文上册第4单元所学内容，《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。该诗是古诗欣赏的重点篇目，作者信息是基础识记内容。7.参考答案：下雨的景象解析：本题考查《清明》中景物描写的理解。根据诗句“清明时节雨纷纷”，诗人描写了清明时节细雨连绵的景象。该句通过描写自然景物，渲染了凄迷的气氛，考查学生对诗歌景物描写的理解。8.参考答案：悲伤、凄凉解析：本题考查《清明》中情感描写的理解。根据诗句“路上行人欲断魂”，诗人描写了清明时节行人在雨中的悲伤心情。该句通过描写人的情感状态，表达了诗人对行人的同情，考查学生对诗歌情感描写的理解。9.参考答案：酒家解析：本题考查《清明》中人物对话的理解。根据诗句“借问酒家何处有”，诗人向“酒家”问路，希望找到可以避雨并饮酒的地方。该句通过描写人物对话，展现了诗人在雨中的困境，考查学生对诗歌人物形象的理解。10.参考答案：杏花村解析：本题考查《清明》中地点指代的理解。根据诗句“牧童遥指杏花村”，牧童指向“杏花村”，为诗人指明了可以饮酒避雨的地方。该句通过描写牧童的动作，为诗歌增添了生活气息，考查学生对诗歌情节发展的理解。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《清明》诗句的理解。“路上行人欲断魂”一句描写的是清明时节人们扫墓时的悲伤心情，而不是其他心情。题干表述正确，所以判断为正确。2.参考答案：×解析：本题考查《清明》诗句的理解。“借问酒家何处有”一句，诗人向酒家问路，而不是向牧童问路。题干表述错误，所以判断为错误。3.参考答案：√解析：本题考查《清明》诗句的理解。“牧童遥指杏花村”一句，牧童确实指向杏花村的方向。题干表述正确，所以判断为正确。4.参考答案：√解析：本题考查《司马光》故事情节。“司马光砸水缸”的故事中，司马光砸水缸之前确实先搬来一块大石头。题干表述正确，所以判断为正确。5.参考答案：√解析：本题考查《司马光》故事所体现的道理。从司马光砸水缸的故事中，我们可以学到遇到问题时要动脑筋想办法。题干表述正确，所以判断为正确。6.参考答案：√解析：本题考查《司马光》课文所体现的人物特点。《司马光》这篇课文主要体现了司马光的勇敢和聪明。题干表述正确，所以判断为正确。7.参考答案：×解析：本题考查《司马光》故事所提供的思考角度。如果我是当时其他的小朋友，我会选择直接跳进水缸救人，而不是其他方法。题干表述错误，所以判断为错误。8.参考答案：√解析：本题考查《司马光》故事的结果。司马光砸水缸的结果是水缸破了，救了孩子。题干表述正确，所以判断为正确。9.参考答案：√解析：本题考查《司马光》课文中出现的人物。《司马光》这篇课文中出现的人物有司马光、其他小朋友、水缸。题干表述正确，所以判断为正确。10.参考答案：√解析：本题考查《司马光》故事所体现的人物品质。司马光砸水缸这个行为体现了他的沉着冷静和善于思考。题干表述正确，所以判断为正确。四、简答题1.参考答案：《司马光》这篇课文主要讲述了司马光和其他小朋友在花园里玩捉迷藏游戏时，一个小孩不小心掉进了装满水的水缸里，其他小朋友都慌了神，有的想跳进水缸救人，有的想找大人帮忙。而司马光却非常沉着，他搬起一块大石头，用力砸破了水缸，水流出来，掉进水缸的小孩得救了。解析：本题考查《司马光》的故事梗概。解析时需先梳理课文主要情节，包括游戏场景、意外发生、其他小朋友的反应、司马光的行动和结果。答案应包含这些关键要素，体现对课文内容的理解和概括能力。本单元重点学习课文《司马光》，考查学生对故事主要情节的掌握程度。2.参考答案：司马光和其他小朋友在花园里玩捉迷藏游戏时发生了意外。解析：本题考查《司马光》课文中意外发生的场景。解析时需明确指出是“花园里”和“捉迷藏游戏”这两个关键信息，并点出“意外”是故事发展的转折点。答案应简洁明了，直接回答问题，体现对课文细节的把握。3.参考答案：面对掉进水缸里的小孩，其他小朋友想跳进水缸救人，而司马光选择搬起石头砸破水缸。解析：本题考查《司马光》课文中不同人物面对意外的不同做法。解析时需对比其他小朋友和司马光的行动，突出司马光的聪明和冷静。答案应分点说明，体现对课文内容的理解和比较能力。4.参考答案：司马光选择搬起石头砸破水缸来救小孩，是因为他想到用石头砸破水缸可以让水流出来，从而救出掉进水缸的小孩。解析：本题考查《司马光》课文中司马光救人的原因。解析时需解释司马光行动的思路，即通过砸破水缸来解决问题。答案应体现对课文内容的理解和推理能力。5.参考答案：从司马光砸缸救人的故事中，我们可以学到遇到问题时要动脑筋想办法，不能慌张，要像司马光一样沉着冷静。解析：本题考查《司马光》课文的启示。解析时需提炼故事中的道理，即遇到问题时要有智慧、冷静思考。答案应简洁明了，体现对课文主旨的把握。6.参考答案：《司马光》这篇课文中出现的三种不同的救人事例是：①有的小朋友想跳进水缸救人；②有的小朋友想找大人帮忙；③司马光搬起石头砸破水缸救小孩。解析：本题考查《司马光》课文中不同的救人事例。解析时需列举课文中提到的所有救人事例，并分类说明。答案应全面准确，体现对课文内容的细致理解。7.参考答案：《清明》中的“路上行人欲断魂”一句，描写了清明时节人们扫墓时的悲伤心情。解析：本题考查《清明》诗句的描写内容。解析时需解释诗句的意思，即清明时节人们扫墓时的悲伤情绪。答案应简洁明了，体现对诗句的理解和赏析能力。8.参考答案：《清明》中的“借问酒家何处有”一句，诗人向牧童问的是酒家在哪里。解析：本题考查《清明》诗句的提问内容。解析时需解释诗句的意思，即诗人向牧童询问酒家的位置。答案应简洁明了，体现对诗句的理解和赏析能力。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《九月九