2026年部编版小学语文二年级下册第10单元课后练习题及答案

2026年部编版小学语文二年级下册第10单元课后练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学语文二年级下册第10单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“又高又大”？A.胖乎乎B.瘦巴巴C.高耸耸D.矮墩墩参考答案：C2.《植物妈妈有办法》这篇课文主要写了什么？A.小蝌蚪找妈妈的故事B.植物传播种子的方法C.小动物过冬的方式D.小朋友放风筝的经历参考答案：B3.词语“高耸耸”的意思是又高又大。A.正确B.错误参考答案：√4.下列哪个词语的意思是“又圆又亮”？A.方方正正B.长长短短C.圆溜溜D.方块块参考答案：C5.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.曹操D.汉乐府参考答案：C6.下列哪个词语的意思是“又细又长”？A.粗粗壮壮B.细长条C.方方正正D.圆滚滚参考答案：B7.《黄山奇石》这篇课文主要写了什么？A.黄山上的奇石B.黄山的云海C.黄山的松树D.黄山的温泉参考答案：A8.词语“细长条”的意思是又细又长。A.正确B.错误参考答案：√9.小明和小丽一起去了哪里放风筝？A.公园B.操场C.学校D.家里参考答案：A10.小明放的风筝是什么形状的？A.正方形B.三角形C.圆形D.长方形参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.小明在公园里看到了______只鸽子在飞翔。参考答案：52.小红每天早上都______一杯牛奶。参考答案：一杯3.小华的身高是______厘米。参考答案：1304.小明和小红一起做了______个风筝。参考答案：三个5.小丽在图书馆借了一本______的书。参考答案：有趣6.小明在操场上跑了______圈。参考答案：五7.小红在数学考试中得了______分。参考答案：958.小丽在美术课上画了一幅______的画。参考答案：美丽的9.小明在英语课上学习了______个单词。参考答案：二十10.小红在体育课上跳了______个绳。参考答案：一百三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.词语“细长条”的意思是又细又长。参考答案：√2.小明和小丽一起去了哪里放风筝？参考答案：×3.小明放的风筝是什么形状的？参考答案：×4.小丽和小明一起在哪里放风筝？参考答案：×5.小明的风筝是什么颜色的？参考答案：×6.他们放风筝的时候感到怎么样？参考答案：×7.小丽的风筝翅膀是什么颜色的？参考答案：×8.小明的风筝尾巴怎么样？参考答案：×9.小明在公园里看到了______只鸽子在飞翔。参考答案：×10.小红每天早上都______一杯牛奶。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《植物妈妈有办法》这篇课文的主要内容。参考答案：《植物妈妈有办法》这篇课文主要讲述了植物妈妈为了让自己的种子传播到远方，发明了各种奇妙的方法，如蒲公英的种子靠风传播，豌豆的种子靠动物传播，苍耳的种子靠钩子挂住动物皮毛传播等。2.在《燕子》这篇课文中，燕子有哪些特点？参考答案：在《燕子》这篇课文中，燕子体型小巧，羽毛乌黑，翅膀尖尖的，尾巴像剪刀一样，飞行时轻盈活泼，叫声清脆悦耳。3.《古诗两首》中的《草》描绘了怎样的景象？参考答案：《古诗两首》中的《草》描绘了春天小草顽强生长，秋天枯萎，但春天又重新发芽的景象，表达了诗人对小草生命力的赞美。4.请列举《日月潭》这篇课文中提到的两种自然景观。参考答案：《日月潭》这篇课文中提到的两种自然景观是日月潭的湖水和周围的群山。5.在《葡萄沟》这篇课文中，葡萄沟的葡萄有哪些特点？参考答案：在《葡萄沟》这篇课文中，葡萄沟的葡萄有颜色鲜艳、味道甜美、种类繁多等特点。6.《兰兰的生日》这篇课文主要讲述了什么故事？参考答案：《兰兰的生日》这篇课文主要讲述了兰兰过生日时，同学们为她准备生日礼物，一起庆祝的故事，表达了同学们之间的友谊和关爱。7.请简述《雷锋叔叔在哪里》这篇课文表达的中心思想。参考答案：《雷锋叔叔在哪里》这篇课文表达的中心思想是学习雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，鼓励大家向雷锋叔叔学习，做一个对社会有用的人。8.在《古诗两首》中的《村居》描绘了怎样的画面？参考答案：《古诗两首》中的《村居》描绘了春天村外的田野上，草长莺飞，孩子们放风筝的景象，表达了诗人对田园生活的热爱之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小丽是个热爱自然的孩子。春天，她喜欢在花园里观察蝴蝶飞舞；夏天，她在树林里寻找蝉鸣；秋天，她收集落叶做标本；冬天，她堆雪人，看雪花飘落。小丽觉得，每个季节都有独特的美丽，只要用心观察，就能发现大自然的奇妙。1.小丽喜欢在哪个季节观察蝴蝶飞舞？A.夏天B.秋天C.冬天D.春天参考答案：D2.小丽在树林里会做些什么？A.堆雪人B.收集落叶C.观察蝴蝶D.寻找蝉鸣参考答案：D3.小丽在秋天会收集什么来做标本？A.雪花B.蝴蝶翅膀C.落叶D.蝉壳参考答案：C4.小丽在冬天会做什么游戏？A.捕捉蝴蝶B.做树叶标本C.堆雪人D.观察雪花参考答案：C5.小丽觉得每个季节有什么特点？A.都一样美丽B.只有夏天美丽C.只有冬天美丽D.每个季节都有独特的美丽参考答案：D6.小丽是如何发现大自然的奇妙的？A.通过看电视B.通过阅读书籍C.通过用心观察D.通过听别人说参考答案：C7.小丽最喜欢哪个季节？为什么？A.春天，因为天气温暖B.夏天，因为可以游泳C.秋天，因为可以收集落叶D.冬天，因为可以堆雪人参考答案：C8.小丽的故事告诉我们什么？A.要爱护大自然B.要多看书C.要多运动D.要多交朋友参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》中“词语的理解”。题干要求选出“又高又大”的词语，A选项“胖乎乎”形容胖，B选项“瘦巴巴”形容瘦，D选项“矮墩墩”形容矮，只有C选项“高耸耸”符合“又高又大”的意思。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与“圆乎乎”混淆，B选项易与“瘦瘦的”混淆，D选项易与“高高的”混淆。2.参考答案：B解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“课文内容理解”。《植物妈妈有办法》这篇课文主要写了植物传播种子的方法，如蒲公英靠风传播种子，豌豆靠太阳传播种子等。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与《小蝌蚪找妈妈》混淆，C选项易与《动物过冬》混淆，D选项易与《放风筝》混淆。3.参考答案：√解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“词语的理解”。题干中的句子是对“高耸耸”的解释，该解释准确表达了“高耸耸”的意思，即又高又大。判断正确。4.参考答案：C解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“词语的理解”。题干要求选出“又圆又亮”的词语，A选项“方方正正”形容方，B选项“长长短短”形容长短不一，D选项“方块块”形容方，只有C选项“圆溜溜”符合“又圆又亮”的意思。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与“方方的”混淆，B选项易与“短短的”混淆，D选项易与“方方的”混淆。5.参考答案：C解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“古诗背诵”。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自曹操的《短歌行》。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与李白的作品混淆，B选项易与杜甫的作品混淆，D选项易与汉乐府的作品混淆。6.参考答案：B解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“词语的理解”。题干要求选出“又细又长”的词语，A选项“粗粗壮壮”形容粗，C选项“方方正正”形容方，D选项“方块块”形容方，只有B选项“细长条”符合“又细又长”的意思。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与“粗粗的”混淆，C选项易与“方方的”混淆，D选项易与“方方的”混淆。7.参考答案：A解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“课文内容理解”。《黄山奇石》这篇课文主要写了黄山上的奇石，如仙桃石、猴子观海、仙人指路等。干扰项设计均来自学生真实易错点，如B选项易与《黄山云海》混淆，C选项易与《黄山松树》混淆，D选项易与《黄山温泉》混淆。8.参考答案：√解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“词语的理解”。题干中的句子是对“细长条”的解释，该解释准确表达了“细长条”的意思，即又细又长。判断正确。9.参考答案：A解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“课文内容理解”。根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容，小蝌蚪和妈妈一起去了公园。干扰项设计均来自学生真实易错点，如B选项易与《操场》混淆，C选项易与《学校》混淆，D选项易与《家里》混淆。10.参考答案：B解析：本题考查《部编版小学语文二年级下册第10单元》“课文内容理解”。根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容，小明放的风筝是三角形的。干扰项设计均来自学生真实易错点，如A选项易与《正方形》混淆，C选项易与《圆形》混淆，D选项易与《长方形》混淆。二、填空题1.参考答案：5解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“观察与描写”知识点。根据题干“小明在公园里看到了______只鸽子在飞翔”，结合教材中“观察与描写”单元的内容，我们知道公园里常见的鸽子数量一般在5只左右，因此填入5最为合理。2.参考答案：一杯解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“日常用语”知识点。根据题干“小红每天早上都______一杯牛奶”，结合教材中“日常用语”单元的内容，我们知道“一杯”是量词，用来修饰“牛奶”，因此填入“一杯”最为合理。3.参考答案：130解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“长度单位”知识点。根据题干“小华的身高是______厘米”，结合教材中“长度单位”单元的内容，我们知道二年级学生的身高一般在130厘米左右，因此填入130最为合理。4.参考答案：三个解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“数数”知识点。根据题干“小明和小红一起做了______个风筝”，结合教材中“数数”单元的内容，我们知道做风筝的数量一般在三个左右，因此填入“三个”最为合理。5.参考答案：有趣解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“形容词”知识点。根据题干“小丽在图书馆借了一本______的书”，结合教材中“形容词”单元的内容，我们知道借书时通常会选择有趣的书籍，因此填入“有趣”最为合理。6.参考答案：五解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“数数”知识点。根据题干“小明在操场上跑了______圈”，结合教材中“数数”单元的内容，我们知道跑步的圈数一般在五圈左右，因此填入5最为合理。7.参考答案：958.参考答案：美丽的解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“形容词”知识点。根据题干“小丽在美术课上画了一幅______的画”，结合教材中“形容词”单元的内容，我们知道画通常会被形容为美丽的，因此填入“美丽的”最为合理。9.参考答案：二十解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“数数”知识点。根据题干“小明在英语课上学习了______个单词”，结合教材中“数数”单元的内容，我们知道英语课上学习的单词数量一般在二十个左右，因此填入20最为合理。10.参考答案：一百解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“数数”知识点。根据题干“小红在体育课上跳了______个绳”，结合教材中“数数”单元的内容，我们知道跳绳的数量一般在100个左右，因此填入100最为合理。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“词语理解”知识点。题干中的“细长条”是一个形容词性词语，由“细”和“长”两个形容词构成，用来形容物体的形状特征，即又细又长的条状物。根据教材中对“细长条”的解释，其意思确实是“又细又长”，该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小明和小丽一起去了哪里放风筝？”是一个疑问句，缺少宾语，正确的问句应为“小明和小丽一起去了哪里放什么风筝？”，或者改为陈述句“小明和小丽一起去了公园放风筝。”因此，原句表述错误。3.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小明放的风筝是什么形状的？”是一个疑问句，缺少主语，正确的问句应为“小明的风筝是什么形状的？”，或者改为陈述句“小明放的风筝是三角形的。”因此，原句表述错误。4.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小丽和小明一起在哪里放风筝？”是一个疑问句，缺少宾语，正确的问句应为“小丽和小明一起在哪里放什么风筝？”，或者改为陈述句“小丽和小明一起在公园放风筝。”因此，原句表述错误。5.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小明的风筝是什么颜色的？”是一个疑问句，缺少主语，正确的问句应为“小明的风筝是什么颜色的？”，或者改为陈述句“小明的风筝是红色的。”因此，原句表述错误。6.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“他们放风筝的时候感到怎么样？”是一个疑问句，缺少主语，正确的问句应为“他们放风筝的时候感到怎么样？”，或者改为陈述句“他们放风筝的时候感到很开心。”因此，原句表述错误。7.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小丽的风筝翅膀是什么颜色的？”是一个疑问句，缺少主语，正确的问句应为“小丽的风筝翅膀是什么颜色的？”，或者改为陈述句“小丽的风筝翅膀是蓝色的。”因此，原句表述错误。8.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小明的风筝尾巴怎么样？”是一个疑问句，缺少主语，正确的问句应为“小明的风筝尾巴怎么样？”，或者改为陈述句“小明的风筝尾巴很长。”因此，原句表述错误。9.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小明在公园里看到了______只鸽子在飞翔。”是一个不完整的句子，缺少谓语，正确的句子应为“小明在公园里看到了很多只鸽子在飞翔。”因此，原句表述错误。10.参考答案：×解析：本题考查《2026年部编版小学语文二年级下册第10单元》中“句子成分与语序”知识点。题干“小红每天早上都______一杯牛奶。”是一个不完整的句子，缺少谓语，正确的句子应为“小红每天早上都喝一杯牛奶。”因此，原句表述错误。四、简答题1.参考答案：《植物妈妈有办法》这篇课文主要讲述了植物妈妈为了让自己的种子传播到远方，发明了各种奇妙的方法，如蒲公英的种子靠风传播，豌豆的种子靠动物传播，苍耳的种子靠钩子挂住动物皮毛传播等。解析：本题考查《植物妈妈有办法》这篇课文的主要内容。这篇课文通过生动形象的语言，介绍了植物妈妈为了繁衍后代，适应环境变化而采取的各种传播种子的方法，展现了植物世界的奇妙和生命的智慧。答案依据课文内容，概括了课文的中心思想。2.参考答案：在《燕子》这篇课文中，燕子体型小巧，羽毛乌黑，翅膀尖尖的，尾巴像剪刀一样，飞行时轻盈活泼，叫声清脆悦耳。解析：本题考查《燕子》这篇课文中燕子的特点。课文通过细致的描写，展现了燕子的外形特征和生活习性，突出了燕子的美丽和活泼。答案依据课文内容，列举了燕子的几个主要特点。3.参考答案：《古诗两首》中的《草》描绘了春天小草顽强生长，秋天枯萎，但春天又重新发芽的景象，表达了诗人对小草生命力的赞美。解析：本题考查《古诗两首》中的《草》描绘的景象。这首诗通过描写小草的四季变化，展现了小草顽强的生命力，表达了诗人对自然界的赞美之情。答案依据课文内容，概括了诗歌的主要景象。4.参考答案：《日月潭》这篇课文中提到的两种自然景观是日月潭的湖水和周围的群山。解析：本题考查《日月潭》这篇课文中提到的两种自然景观。课文通过优美的语言，描绘了日月潭的湖水和周围的群山，展现了日月潭的美丽景色。答案依据课文内容，列举了课文中提到的两种自然景观。5.参考答案：在《葡萄沟》这篇课文中，葡萄沟的葡萄有颜色鲜艳、味道甜美、种类繁多等特点。解析：本题考查《葡萄沟》这篇课文中葡萄的特点。课文通过生动的描写，展现了葡萄沟的葡萄的美丽和美味，表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。答案依据课文内容，列举了葡萄的几个主要特点。6.参考答案：《兰兰的生日》这篇课文主要讲述了兰兰过生日时，同学们为她准备生日礼物，一起庆祝的故事，表达了同学们之间的友谊和关爱。解析：本题考查《兰兰的生日》这篇课文主要讲述的故事。课文通过讲述兰兰过生日时同学们的友爱行为，展现了同学之间的友谊和关爱，表达了作者对友情的赞美之情。答案依据课文内容，概括了课文的主要故事。7.参考答案：《雷锋叔叔在哪里》这篇课文表达的中心思想是学习雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，鼓励大家向雷锋叔叔学习，做一个对社会有用的人。解析：本题考查《雷锋叔叔在哪里》这篇课文表达的中心思想。课文通过讲述雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，表达了作者对雷锋叔叔的赞美之情，鼓励大家向雷锋叔叔学习。答案依据课文内容，概括了课文的中心思想。8.参考答案：《古诗两首》中的《村居》