人教版小学六年级语文下册第8单元课后练习题及答案

人教版小学六年级语文下册第8单元课后练习题及答案第1页共1页人教版小学六年级语文下册第8单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的哪些方面来阐述地球的珍贵和人类保护环境的重要性？A.资源有限性、环境破坏现状B.地球形状、大气层成分C.月球景观、太阳系位置D.植物种类、动物数量参考答案：A2.《匆匆》这篇散文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，主要想表达什么？A.日子流逝的无形和迅速B.洗手动作的认真和仔细C.水的温度变化和触感D.家庭生活的温馨和快乐参考答案：A3.在《伯牙鼓琴》这个故事中，伯牙摔琴断弦的原因是什么？A.琴弦质量不好，突然断裂B.子期去世，伯牙认为无人能懂其琴意C.伯牙练习过度，手指受伤D.伯牙与朋友发生争执，情绪失控参考答案：B4.小明和小华在公园制作风筝，小明建议使用竹篾和纸张，为什么这种材料组合更适合风筝制作？A.竹篾轻而坚韧，纸张轻而透气B.竹篾重而硬，纸张重而密C.竹篾软而易折，纸张软而易破D.竹篾重而软，纸张轻而密参考答案：A5.小华制作的风筝线太短，风筝飞不起来，小明建议剪长一些，为什么？A.风筝线短，拉力不足，剪长后拉力增大B.风筝线短，容易缠绕，剪长后不易缠绕C.风筝线短，飞行高度低，剪长后高度增加D.风筝线短，风力无法带动，剪长后风力增大参考答案：A6.小明和小华制作的风筝在公园放飞，风筝在空中摇曳，他们观察到风的大小和方向对风筝飞行的影响，以下哪种说法正确？A.风越大，风筝飞得越高B.风越小，风筝飞得越稳C.逆风时，风筝更容易起飞D.顺风时，风筝更容易控制参考答案：C7.小明和小华制作的风筝在公园放飞，他们发现风筝飞得越高，受到的风力越大，这是因为？A.空气密度随高度增加而增加B.空气密度随高度增加而减少C.风速随高度增加而增加D.风速随高度增加而减少参考答案：B8.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的______，说明人类活动对地球环境的破坏。A.资源分布不均B.环境污染严重C.地球形状不规则D.大气层成分复杂参考答案：B9.《匆匆》这篇散文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，主要想表达什么？A.日子流逝的无形和迅速B.洗手动作的认真和仔细C.水的温度变化和触感D.家庭生活的温馨和快乐参考答案：A10.在《望洞庭》这首诗中，“潭面无风镜未磨”使用了______的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.排比参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的资源______、环境______来阐述保护地球的重要性。参考答案：有限,污染2.在《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了野草顽强的______精神。参考答案：生命力3.小明和小华制作风筝时，小明建议使用竹篾和纸张，因为竹篾______、纸张______。参考答案：轻,便于制作4.小华制作的风筝线太短，风筝飞不起来，小明建议剪长一些，因为风______。参考答案：风力大时风筝才能飞得高5.《伯牙鼓琴》这个故事中，伯牙摔琴断弦的原因是因为子期去世了，伯牙______。参考答案：知音难觅6.小明和小华制作的小车是什么样子的？小车是______的。参考答案：由车轮、车身、车轴组成的7.小明和小华制作小车时，谁负责设计图纸？由______负责设计图纸。参考答案：小明8.小华在制作小车时做了哪些准备工作？小华在制作小车时准备了______、______。参考答案：竹篾,纸张9.小明在图纸上标明了哪些内容？小明在图纸上标明了______、______。参考答案：车轮的位置,车轴的位置10.你认为小明和小华制作小车的经历给你什么启示？小明和小华制作小车的经历让我明白______。参考答案：团队合作的重要性三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的资源有限性来阐述保护地球生态环境的重要性。参考答案：√2.《匆匆》这篇散文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，形象地表现了时间流逝的无形和匆匆。参考答案：√3.在《望洞庭》这首诗中，“潭面无风镜未磨”使用了比喻的修辞手法，将平静的湖面比作未经打磨的镜子。参考答案：×4.小明和小华制作的小车是利用竹篾和纸张制作的，小车具有简单的结构和轻便的特点。参考答案：√5.小明和小华制作小车后，他们打算将小车改进得更稳定和快速。参考答案：√6.你认为小明和小华制作小车的经历给你什么启示？小明和小华制作小车的经历让我明白了团队合作和动手实践的重要性。参考答案：√7.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的哪些方面来阐保护地球生态环境的必要性？参考答案：×8.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的资源_____，说明了人类应该珍惜和保护地球资源。参考答案：×9.在《望洞庭》这首诗中，“潭面无风镜未磨”使用了______的修辞手法，描绘了洞庭湖的美丽景色。参考答案：×10.《只有一个地球》这篇课文中，作者通过列举地球的资源_____，说明了人类应该珍惜和保护地球资源。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《只有一个地球》这篇课文中作者通过列举地球的资源有限性来阐述保护地球的重要性。参考答案：作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性。2.在《望洞庭》这首诗中，“潭面无风镜未磨”运用了什么修辞手法？请说明其表达效果。参考答案：比喻。3.小明和小华制作风筝时，小明建议使用竹篾和纸张，因为竹篾和纸张分别具有什么特点？参考答案：竹篾具有轻巧、坚韧的特点，适合制作风筝的骨架；纸张具有轻便、易折叠的特点，适合制作风筝的翼面。4.请列举《只有一个地球》这篇课文中作者提到的地球资源有限的具体例子。参考答案：地球上的自然资源有限，如淡水、矿产资源等；人类活动对地球环境的破坏，如污染、森林砍伐等。5.小明和小华制作的小车是什么样子的？小车具有哪些特点？参考答案：小车是利用竹篾和纸张制作的，小车具有简单的结构、轻便的特点。6.小明和小华制作小车后，他们打算将小车改进得更稳定和快速。请列举至少两种改进方法。参考答案：增加车轮的数量或宽度，提高稳定性；优化车轴设计，减少摩擦力，提高速度。7.请简述《只有一个地球》这篇课文中作者通过列举地球的资源有限性来阐述保护地球的重要性。参考答案：作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性。8.在《望洞庭》这首诗中，“潭面无风镜未磨”描绘了洞庭湖怎样的景象？参考答案：比喻。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。城市公共设施的安全与维护至关重要。近年来，我国许多城市都开展了“智慧交通”建设，通过安装智能红绿灯、人车分离通道和实时监控摄像头等设施，有效提升了交通安全水平。小明所在的社区也加入了这一行列。他们在社区主干道旁增设了太阳能智能红绿灯，这种红绿灯白天吸收太阳能，晚上使用蓄电池供电，可以根据车流量自动调整绿灯亮起的时间。此外，社区还设置了紧急停车按钮，方便行人遇到紧急情况时快速求助。然而，智能设施也面临一些挑战。例如，有人反映智能红绿灯在阴雨天响应不够灵敏，导致交通拥堵；还有部分摄像头因安装位置不当，拍摄角度受限，影响了监控效果。为此，社区组织居民和志愿者开展定期检查和维护工作，及时修复损坏的设施，并根据居民反馈优化设施布局。1.根据短文内容，小明所在社区在“智慧交通”建设方面采取了哪些措施？参考答案：A2.太阳能智能红绿灯相比普通红绿灯有哪些优势？参考答案：B3.短文中提到了智能设施面临的哪些挑战？参考答案：C4.社区是如何解决智能设施存在的问题的？参考答案：D5.从短文看，“智慧交通”建设对城市公共设施安全有哪些重要意义？参考答案：E6.如果让你为社区提出一项改进“智慧交通”的建议，你会建议什么？参考答案：F7.短文中“紧急停车按钮”的作用是什么？参考答案：G8.结合短文内容，谈谈你对“智慧交通”建设的看法。参考答案：H标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》中的核心内容。作者通过列举地球的资源有限性和环境破坏现状，说明地球的珍贵和人类保护环境的重要性。选项B、C、D均与课文内容不符。2.参考答案：A解析：本题考查《匆匆》中的比喻修辞。作者用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，形象地表达了日子流逝的无形和迅速。选项B、C、D均与比喻的内涵不符。3.参考答案：B解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事情节。伯牙摔琴断弦的原因是子期去世，伯牙认为无人能懂其琴意，故而摔琴。选项A、C、D均与故事情节不符。4.参考答案：A解析：本题考查风筝制作材料的选择。竹篾轻而坚韧，纸张轻而透气，这种材料组合更适合风筝制作。选项B、C、D均与材料特性不符。5.参考答案：A解析：本题考查风筝线的长度与拉力的关系。风筝线短，拉力不足，剪长后拉力增大，风筝更容易起飞。选项B、C、D均与物理原理不符。6.参考答案：C解析：本题考查风筝飞行与风力、风向的关系。逆风时，风筝需要更大的升力才能起飞，因此更容易起飞。选项A、B、D均与风力、风向的原理不符。7.参考答案：B解析：本题考查风筝飞行高度与空气密度的关系。空气密度随高度增加而减少，风筝飞得越高，受到的风力越大。选项A、C、D均与空气密度、风速的原理不符。8.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》中的核心内容。作者通过列举地球的环境污染严重，说明人类活动对地球环境的破坏。选项A、C、D均与课文内容不符。9.参考答案：A解析：本题考查《匆匆》中的比喻修辞。作者用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，形象地表达了日子流逝的无形和迅速。选项B、C、D均与比喻的内涵不符。10.参考答案：A解析：本题考查《望洞庭》中的修辞手法。“潭面无风镜未磨”使用了比喻的修辞手法，将潭面比作未磨的镜子。选项B、C、D均与修辞手法不符。二、填空题1.参考答案：有限,污染解析：本题考查《只有一个地球》课文内容。作者通过列举地球的资源有限、环境污染来阐述保护地球的重要性，这是课文中的核心知识点。2.参考答案：生命力解析：本题考查《草》这首诗的理解。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了野草顽强的生命力，这是对野草生命力的生动写照。3.参考答案：轻,便于制作解析：本题考查制作风筝的常识。竹篾轻，便于制作风筝的骨架；纸张便于制作风筝的表面，这是制作风筝时选择的材料的原因。4.参考答案：风力大时风筝才能飞得高解析：本题考查风筝飞行的原理。风筝飞起来需要风力，风力大时风筝才能飞得高，这是小明建议剪长风筝线的原因。5.参考答案：知音难觅解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事内容。伯牙摔琴断弦的原因是因为子期去世了，伯牙知音难觅，这是伯牙摔琴断弦的深层原因。6.参考答案：由车轮、车身、车轴组成的解析：本题考查制作小车的结果。小明和小华制作的小车是由车轮、车身、车轴组成的，这是小车的结构。7.参考答案：小明解析：本题考查制作小车的分工。小明和小华制作小车时，小明负责设计图纸，这是他们的分工。8.参考答案：竹篾,纸张解析：本题考查制作小车的准备工作。小华在制作小车时准备了竹篾和纸张，这是制作小车的材料。9.参考答案：车轮的位置,车轴的位置解析：本题考查小明在图纸上标明的内容。小明在图纸上标明了车轮的位置、车轴的位置，这是小车设计的关键点。10.参考答案：团队合作的重要性解析：本题考查小明和小华制作小车的经历带来的启示。小明和小华制作小车的经历让我明白团队合作的重要性，这是从他们的经历中得到的启示。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。课文中作者通过列举地球的资源有限性，如水、空气、土壤等，来阐述保护地球生态环境的重要性，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《匆匆》的修辞手法。朱自清在《匆匆》中用“洗手的时候，日子从水盆里过”的比喻，形象地表现了时间流逝的无形和匆匆，故该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查《望洞庭》的修辞手法。“潭面无风镜未磨”使用了比喻的修辞手法，将平静的湖面比作未经打磨的镜子，但更准确地说，这里使用了“比喻”和“拟人”的修辞手法，故该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查小明和小华制作小车的材料。课文中提到小明和小华制作的小车是利用竹篾和纸张制作的，小车具有简单的结构和轻便的特点，故该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查小明和小华制作小车后的打算。课文中提到小明和小华制作小车后，他们打算将小车改进得更稳定和快速，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查小明和小华制作小车的启示。小明和小华制作小车的经历让我明白了团队合作和动手实践的重要性，故该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《只有一个地球》的内容。课文中作者通过列举地球的哪些方面来阐保护地球生态环境的必要性？作者列举了地球的自然资源、生态环境、人类活动等方面，但题干未具体说明，故该说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查《只有一个地球》的内容。课文中作者通过列举地球的资源_____，说明了人类应该珍惜和保护地球资源。作者列举了地球的水资源、空气资源、土壤资源等，但题干未具体说明，故该说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查《望洞庭》的修辞手法。“潭面无风镜未磨”使用了______的修辞手法，描绘了洞庭湖的美丽景色。这里使用了“比喻”和“拟人”的修辞手法，但题干未具体说明，故该说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《只有一个地球》的内容。课文中作者通过列举地球的资源_____，说明了人类应该珍惜和保护地球资源。作者列举了地球的水资源、空气资源、土壤资源等，但题干未具体说明，故该说法错误。四、简答题1.参考答案：作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性。解析：本题考查《只有一个地球》中保护地球的重要性。作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性，让学生认识到地球的宝贵和脆弱，从而增强环保意识。2.参考答案：比喻。解析：本题考查《望洞庭》中的修辞手法。作者将平静无风的洞庭湖比作未磨的镜子，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的平静和美丽，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。3.参考答案：竹篾具有轻巧、坚韧的特点，适合制作风筝的骨架；纸张具有轻便、易折叠的特点，适合制作风筝的翼面。解析：本题考查制作风筝的材料特点。竹篾轻巧坚韧，适合制作风筝的骨架，能够承受风力并保持形状；纸张轻便易折叠，适合制作风筝的翼面，能够提供升力并装饰风筝。4.参考答案：地球上的自然资源有限，如淡水、矿产资源等；人类活动对地球环境的破坏，如污染、森林砍伐等。解析：本题考查《只有一个地球》中地球资源有限的具体例子。作者通过列举地球上的自然资源有限，如淡水、矿产资源等，以及人类活动对地球环境的破坏，如污染、森林砍伐等，来阐述保护地球的重要性。5.参考答案：小车是利用竹篾和纸张制作的，小车具有简单的结构、轻便的特点。解析：本题考查制作小车的特点。小明和小华制作的小车是利用竹篾和纸张制作的，小车具有简单的结构，易于制作；同时小车轻便，便于移动和操控。6.参考答案：增加车轮的数量或宽度，提高稳定性；优化车轴设计，减少摩擦力，提高速度。解析：本题考查改进小车的方案。小明和小华可以增加车轮的数量或宽度，提高小车的稳定性，使其在行驶过程中更加平稳；同时可以优化车轴设计，减少摩擦力，提高小车的速度，使其行驶更加快速。7.参考答案：作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性。解析：本题考查《只有一个地球》中保护地球的重要性。作者通过列举地球的资源有限性，如地球的自然资源有限、人类活动对地球环境的破坏等，来阐述保护地球的重要性，让学生认识到地球的宝贵和脆弱，从而增强环保意识。8.参考答案：比喻。解析：本题考查《望洞庭》中的修辞手法。作者将平静无风的洞庭湖比作未磨的镜子，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的平静和美丽，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查对材料信息的提取能力。根据材料第一段“他们在社区主干道旁增设了太阳能智能红绿灯、人车分离通道和实时监控摄像头等设施，有效提升了交通安全水平”可知，小明所在社区在“智慧交通”建设方面采取了增设太阳能智能红绿灯、人车分离通道和实时监控摄像头等措施。选项A正确。2.参考答案：B解析：本题考查对材料细节的理解