部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷及答案

部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎的脚的样子和特点。下列对爬山虎脚的描述，正确的是？A.爬山虎的脚像小吸盘，能牢牢吸在墙上B.爬山虎的脚像小钳子，能夹住墙缝C.爬山虎的脚像小根须，能深入墙内D.爬山虎的脚像小藤蔓，能缠绕墙壁参考答案：A2.《蝙蝠和雷达》一课介绍了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。下列关于雷达的原理，说法正确的是？A.雷达是利用蝙蝠的超声波来探测物体的B.雷达是模仿蝙蝠的眼睛来探测物体的C.雷达是模仿蝙蝠的耳朵来探测物体的D.雷达是利用蝙蝠的气味来探测物体的参考答案：C3.在学习《蟋蟀的住宅》时，我们了解到蟋蟀的住宅是经过精心修建的。下列对蟋蟀住宅特点的描述，不正确的是？A.蟋蟀的住宅有门有窗，很舒适B.蟋蟀的住宅有排水系统，很卫生C.蟋蟀的住宅有防潮设计，很干燥D.蟋蟀的住宅有防虫设计，很安全参考答案：A4.《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人因为拒绝与他人分享花园，最终导致花园变得荒芜的故事。这个故事告诉我们：A.要爱护花草树木B.要懂得分享的快乐C.要勤劳耕种D.要勇敢面对困难参考答案：B5.《那片绿绿的爬山虎》一课，作者通过描写爬山虎，表达了对美好事物的向往。下列对爬山虎的描写，最能体现作者情感的是？A.爬山虎的叶子很绿，很茂盛B.爬山虎的茎很细，很柔韧C.爬山虎的脚很奇，很有趣D.爬山虎的生长过程很缓慢，很顽强参考答案：C6.《爬山虎的脚》一文中，作者用生动形象的语言，写出了爬山虎的脚的样子和特点。下列对爬山虎脚的描写，最生动形象的是？A.爬山虎的脚像小吸盘，能牢牢吸在墙上B.爬山虎的脚像小钳子，能夹住墙缝C.爬山虎的脚像小根须，能深入墙内D.爬山虎的脚像小藤蔓，能缠绕墙壁参考答案：A7.《蝙蝠和雷达》一课介绍了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。下列关于雷达的应用，说法错误的是？A.雷达可以用来探测飞机B.雷达可以用来探测船只C.雷达可以用来探测行人D.雷达可以用来探测天气参考答案：C8.《蟋蟀的住宅》一课，作者细致观察了蟋蟀的住宅，并进行了描写。下列对蟋蟀住宅的描写，最细致的是？A.蟋蟀的住宅有门有窗，很舒适B.蟋蟀的住宅有排水系统，很卫生C.蟋蟀的住宅有防潮设计，很干燥D.蟋蟀的住宅有防虫设计，很安全参考答案：C9.《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人因为拒绝与他人分享花园，最终导致花园变得荒芜的故事。这个故事告诉我们：A.要爱护花草树木B.要懂得分享的快乐C.要勤劳耕种D.要勇敢面对困难参考答案：B10.《那片绿绿的爬山虎》一课，作者通过描写爬山虎，表达了对美好事物的向往。下列对爬山虎的描写，最能体现作者情感的是？A.爬山虎的叶子很绿，很茂盛B.爬山虎的茎很细，很柔韧C.爬山虎的脚很奇，很有趣D.爬山虎的生长过程很缓慢，很顽强参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者把爬山虎的脚比作______。参考答案：蜗牛2.“读书百遍，其义自见。”这句话强调了______的重要性。参考答案：读书3.《蝙蝠和雷达》一课介绍了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了______。参考答案：雷达4.在《蟋蟀的住宅》时，我们了解到蟋蟀的住宅是经过精心修建的，这说明作者______。参考答案：善于观察5.《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人因为拒绝与他人分享花园，最终______。参考答案：变得孤独、荒凉6.《那片绿绿的爬山虎》一课，作者通过描写爬山虎，表达了对______的喜爱之情。参考答案：美好生活7.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点不马虎”？______。参考答案：一丝不苟8.在《呼风唤雨的世纪》一文中，作者主要介绍了______方面的内容。参考答案：科学技术的发展9.诗中“不知细叶谁裁出”一句表达了诗人______的情感。参考答案：对春天的赞美10.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？______。参考答案：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《蟋蟀的住宅》这篇课文主要描写了蟋蟀的住宅是经过精心修建的。参考答案：√2.《爬山虎的脚》一文中，作者把爬山虎的脚比作吸盘。参考答案：√3.“读书百遍，其义自见。”这句话强调了读书的重要性。参考答案：√4.《那片绿绿的爬山虎》一课，作者通过描写爬山虎，表达了对美好事物的喜爱之情。参考答案：√5.在《呼风唤雨的世纪》一文中，作者主要介绍了科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。参考答案：√6.《蝙蝠和雷达》一课介绍了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。参考答案：√7.《巨人的花园》讲述了一个自私的巨人因为拒绝与他人分享花园，最终导致花园变得荒芜的故事。参考答案：√8.《蟋蟀的住宅》一课，作者细致观察了蟋蟀的住宅，并进行了描写。参考答案：√9.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗描写了小荷初长成的景象。参考答案：√10.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们探索蝙蝠夜间飞行秘密时，运用了实验的方法。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蟋蟀的住宅》中，作者对蟋蟀住宅的观察和描写方法。参考答案：作者通过细致观察，运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描写了蟋蟀住宅的构造特点和生活习性。2.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者主要介绍了哪些方面的内容？参考答案：作者主要介绍了20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。3.在《爬山虎的脚》一文中，作者把爬山虎的脚比作什么？这样比喻有什么好处？参考答案：作者把爬山虎的脚比作吸盘。这样比喻的好处是形象地说明了爬山虎的脚能够牢牢吸附在墙上的特点，使读者更容易理解。4.《乌塔》这篇课文主要讲述了谁的故事？从故事中你学到了什么？参考答案：主要讲述了乌塔独自一人游历欧洲的故事。从故事中我学到了独立自主、勇于探索的重要性。5.诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一句描写了什么景象？参考答案：这句诗描写了小荷刚从水面露出尖尖的角，早有蜻蜓落在上面。6.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点不马虎”？参考答案：一丝不苟。7.请列举《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们探索蝙蝠夜间飞行秘密时运用的三种方法。参考答案：①超声波；②回声定位；③雷达。8.“读书百遍，其义自见。”这句话强调了什么的重要性？参考答案：读书。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。我们家的阳台很小，但妈妈却把它变成了一个美丽的小花园。阳台上摆满了各种花盆，有红的、黄的、紫的，五颜六色，漂亮极了。妈妈每天都会给花浇水、施肥，还经常修剪枝叶。看着花儿一天天长大，开出美丽的花朵，妈妈总是笑得合不拢嘴。我也很喜欢阳台上的花，它们不仅让阳台变得美丽，还给我们家带来了许多乐趣。有时候，我会和妈妈一起给花儿拍照，有时候，我会静静地坐在阳台上，看着花儿，听着鸟儿的歌声，感觉非常舒服。阳台上的花，不仅美化了我们的生活，还给我们带来了快乐和健康。1.短文主要写了什么？A.阳台的布局B.阳台上的花C.妈妈的爱好D.我和妈妈的活动参考答案：B2.根据短文，妈妈为什么喜欢阳台上的花？A.花儿很漂亮B.花儿能卖钱C.花儿能吃D.花儿能做药参考答案：A3.短文中提到的“我”喜欢阳台上的花，有哪些表现？A.给花儿浇水B.和妈妈一起给花儿拍照C.修剪枝叶D.让花儿卖钱参考答案：B4.短文表达了作者怎样的情感？A.对阳台的喜爱B.对妈妈的敬佩C.对花的喜爱D.对生活的热爱参考答案：D5.根据短文，阳台上的花给“我们”带来了什么？A.美丽B.乐趣C.健康D.以上都是参考答案：D6.短文中提到的“我”和妈妈一起给花儿拍照，这说明了什么？A.“我”喜欢拍照B.妈妈喜欢拍照C.花儿很漂亮D.阳台很美参考答案：C7.短文中提到的“我”静静地坐在阳台上，看着花儿，听着鸟儿的歌声，感觉非常舒服，这说明了什么？A.“我”喜欢安静B.阳台的环境很好C.“我”喜欢鸟儿D.花儿很美参考答案：B8.短文中的“阳台上的花，不仅美化了我们的生活，还给我们带来了快乐和健康”，这句话说明了什么？A.花儿很漂亮B.花儿能吃C.花儿能做药D.花儿对我们的生活有好处参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的特点。根据课文内容，爬山虎的脚像小吸盘，能牢牢吸在墙上，所以A选项正确。B选项错误，爬山虎的脚不是小钳子。C选项错误，爬山虎的脚不是小根须。D选项错误，爬山虎的脚不是小藤蔓。故选A。2.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中雷达的原理。根据课文内容，雷达是模仿蝙蝠的耳朵来探测物体的，所以C选项正确。A选项错误，雷达不是利用蝙蝠的超声波。B选项错误，雷达不是模仿蝙蝠的眼睛。D选项错误，雷达不是利用蝙蝠的气味。故选C。3.参考答案：A解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。根据课文内容，蟋蟀的住宅有排水系统，很卫生，有防潮设计，很干燥，有防虫设计，很安全，但没有门有窗，所以A选项不正确。B选项正确，蟋蟀的住宅有排水系统，很卫生。C选项正确，蟋蟀的住宅有防潮设计，很干燥。D选项正确，蟋蟀的住宅有防虫设计，很安全。故选A。4.参考答案：B解析：本题考查《巨人的花园》的故事寓意。根据课文内容，巨人的花园因为自私而变得荒芜，后来因为分享而变得美丽，这个故事告诉我们要懂得分享的快乐，所以B选项正确。A选项错误，爱护花草树木不是故事的主要寓意。C选项错误，勤劳耕种不是故事的主要寓意。D选项错误，勇敢面对困难不是故事的主要寓意。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查《那片绿绿的爬山虎》中作者的情感。根据课文内容，作者通过描写爬山虎的脚，表达了对美好事物的向往，所以C选项最能体现作者情感。A选项错误，爬山虎的叶子很绿，很茂盛，不是作者情感的主要体现。B选项错误，爬山虎的茎很细，很柔韧，不是作者情感的主要体现。D选项错误，爬山虎的生长过程很缓慢，很顽强，不是作者情感的主要体现。故选C。6.参考答案：A解析：本题考查《爬山虎的脚》中爬山虎脚的描写。根据课文内容，作者用生动形象的语言，写出了爬山虎的脚像小吸盘，能牢牢吸在墙上，所以A选项最生动形象。B选项错误，爬山虎的脚不是小钳子。C选项错误，爬山虎的脚不是小根须。D选项错误，爬山虎的脚不是小藤蔓。故选A。7.参考答案：C解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中雷达的应用。根据课文内容，雷达可以用来探测飞机、船只和行人，但不能用来探测天气，所以C选项错误。A选项正确，雷达可以用来探测飞机。B选项正确，雷达可以用来探测船只。D选项正确，雷达可以用来探测天气。故选C。8.参考答案：C解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的描写。根据课文内容，作者细致观察了蟋蟀的住宅，并进行了描写，蟋蟀的住宅有防潮设计，很干燥，所以C选项最细致。A选项错误，蟋蟀的住宅没有门有窗。B选项错误，蟋蟀的住宅没有排水系统。D选项错误，蟋蟀的住宅没有防虫设计。故选C。9.参考答案：B解析：本题考查《巨人的花园》的故事寓意。根据课文内容，巨人的花园因为自私而变得荒芜，后来因为分享而变得美丽，这个故事告诉我们要懂得分享的快乐，所以B选项正确。A选项错误，爱护花草树木不是故事的主要寓意。C选项错误，勤劳耕种不是故事的主要寓意。D选项错误，勇敢面对困难不是故事的主要寓意。故选B。10.参考答案：C解析：本题考查《那片绿绿的爬山虎》中作者的情感。根据课文内容，作者通过描写爬山虎的脚，表达了对美好事物的向往，所以C选项最能体现作者情感。A选项错误，爬山虎的叶子很绿，很茂盛，不是作者情感的主要体现。B选项错误，爬山虎的茎很细，很柔韧，不是作者情感的主要体现。D选项错误，爬山虎的生长过程很缓慢，很顽强，不是作者情感的主要体现。故选C。二、填空题1.参考答案：蜗牛解析：本题考查《爬山虎的脚》中比喻的修辞手法。作者将爬山虎的脚比作蜗牛的触角，生动形象地写出了爬山虎脚的形状和特点，表达了作者细致的观察和丰富的想象力。教材中明确描述了这一比喻，是四年级上册第3单元的重要知识点。2.参考答案：读书解析：本题考查《读书百遍，其义自见》这句话的含义。这句话强调了读书对于理解文章内容的重要性，说明只有通过反复阅读，才能真正领悟文章的深刻含义。这是四年级上册第3单元关于读书方法的重点内容。3.参考答案：雷达解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一课的主要内容。课文介绍了科学家们从蝙蝠夜间飞行的原理中得到启发，发明了雷达，用于军事和民用领域。这是四年级上册第3单元关于科学发现的重要知识点。4.参考答案：善于观察解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中作者观察的特点。课文详细描写了蟋蟀住宅的构造和特点，说明作者善于观察，能够发现并记录生活中的细节。这是四年级上册第3单元关于观察和描写的重要知识点。5.参考答案：变得孤独、荒凉解析：本题考查《巨人的花园》的结局。课文讲述了巨人因为自私而拒绝与他人分享花园，最终花园变得荒凉，巨人也变得孤独，说明了分享的快乐和自私的后果。这是四年级上册第3单元关于寓言故事的重要知识点。6.参考答案：美好生活解析：本题考查《那片绿绿的爬山虎》一课的主题。作者通过描写爬山虎，表达了对美好生活的喜爱之情，赞美了生活中平凡而美好的事物。这是四年级上册第3单元关于情感表达的重要知识点。7.参考答案：一丝不苟解析：本题考查近义词的辨析。一丝不苟形容做事认真细致，一点不马虎；其他选项如“全神贯注”侧重注意力集中，“专心致志”侧重用心专一，都不符合题意。这是四年级上册第3单元关于词语积累的重要知识点。8.参考答案：科学技术的发展解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一课的主要内容。课文主要介绍了20世纪科学技术的发展，以及科技给人类生活带来的巨大变化。这是四年级上册第3单元关于科技知识的重要知识点。9.参考答案：对春天的赞美解析：本题考查《咏柳》一诗中诗句的含义。诗句“不知细叶谁裁出”表达了诗人对春天柳树新叶的赞美，赞美了春天的美丽和生机。这是四年级上册第3单元关于诗歌鉴赏的重要知识点。10.参考答案：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。解析：本题考查修辞手法的辨析。该句运用了比喻的修辞手法，将小荷比作尖尖的角，生动形象地写出了小荷初露的姿态。其他选项如“读书百遍，其义自见”是引用，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是拟人，都不符合题意。这是四年级上册第3单元关于修辞手法的重要知识点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》的中心思想。课文详细描写了蟋蟀住宅的选址、建造过程和内部结构，突出了蟋蟀的勤劳和智慧，表达了作者对蟋蟀的赞美之情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《爬山虎的脚》的比喻手法。文中将爬山虎的脚比作吸盘，形象地说明了爬山虎是如何牢牢地吸附在墙上的。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查对名言的理解。这句话强调了通过反复阅读，可以更好地理解书中的意义，体现了读书的重要性。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《那片绿绿的爬山虎》的主题思想。作者通过对爬山虎的细致描写，表达了对美好事物的喜爱之情，特别是对爬山虎那种顽强向上的精神的赞美。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》的中心思想。课文回顾了20世纪科学技术的发展，以及这些发展给人类生活带来的巨大变化，突出了科学技术的重要性。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》的内容。课文介绍了科学家们从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，体现了科学技术的发展离不开对自然现象的观察和借鉴。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《巨人的花园》的故事情节。课文讲述了一个自私的巨人因为拒绝与他人分享花园，最终导致花园变得荒芜，而当他学会分享后，花园又恢复了生机。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《蟋蟀的住宅》的写作特点。作者通过对蟋蟀住宅的细致观察，进行了生动形象的描写，体现了作者对蟋蟀的喜爱和对自然现象的深入研究。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查对诗句的理解。这句诗描写了小荷初长成的景象，以及蜻蜓对这一景象的喜爱，体现了作者对自然景物的细腻观察和生动描写。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》的研究方法。科学家们通过实验的方法，探索蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达，体现了科学研究的严谨性和实验的重要性。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：作者通过细致观察，运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描写了蟋蟀住宅的构造特点和生活习性。解析：本题考查《蟋蟀的住宅》中的观察和描写方法。作者采用实地观察和间接观察相结合的方法，详细描写了蟋蟀住宅的选址、挖掘过程、内部结构等，并运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。答案要点：①实地观察和间接观察相结合；②运用比喻、拟人等修辞手法。2.参考答案：作者主要介绍了20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》中的主要内容。文章通过回顾20世纪人类在科技领域的重大突破，展现了科学技术对人类生活的深刻影响。答案要点：①20世纪科技发展的重大突破；②科技对人类生活的深刻影响。3.参考答案：作者把爬山虎的脚比作吸盘。这样比喻的好处是形象地说明了爬山虎的脚能够牢牢吸附在墙上的特点，使读者更容易理解。解析：本题考查《爬山虎的脚》中的比喻手法。作者通过“吸盘”的比喻，生动地展现了爬山虎脚的形态和功能，使抽象的描写更加具体形象。答案要点：①爬山虎的脚比作吸盘；②比喻的作用是使描写更加具体形象。4.参考答案：主要讲述了乌塔独自一人游历欧洲的故事。从故事中我学到了独立自主、勇于探索的重要性。解析：本题考查《乌塔》的主要内容和启示。文章通过讲述乌塔独自游历欧洲的经历，展现了她的独立自主和勇于探索的精神，启示读者要培养独立自主的能力。答案要点：①乌塔独自游历欧洲；②启示：独立自主、勇于探索。5.参考答案：这句诗描写了小荷刚从水面露出尖尖的角，早有蜻蜓落在上面。解析：本题考查诗句的理解。诗句通过描写小荷初长成的景象，展现了春天的生机勃勃，同时也表达了诗人对自然景物的细致观察。答案要点：①小荷初长成的景象；②春天的生机勃勃。6.参考答案：一丝不苟。解析：本题考查词语的理解。一丝不苟形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。答案要点：一丝不苟。7.参考答案：①超声波；②回声定位；③雷达。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》中的科学方法。科学家们通过模仿蝙蝠的超声波回声定位原理，发明了雷达技术。答案要点：①超声波；②回声定位；③雷达。8.参考答案：读书。解析：本题考查诗句的理解。“读书百遍，其义自见。”这句话强调了