广东惠州市第二中学2025-2026学年第一学期期中质量检测七年级生物试卷（含答案）

第第页广东惠州市第二中学2025-2026学年第一学期期中质量检测七年级生物试卷一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共60分）1．生物种类多样性实质是（）A．遗传多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．个体多样性2．下列地点中，不属于生物圈范围的是（）A．北极的冰原 B．沙漠的绿洲C．海中的珊瑚礁 D．太空的空间站3．四川自古有“天府之国”的美誉，拥有肥沃的平原、巍峨的雪山、清幽的密林、辽阔的草原、密布的河湖等等。这体现了四川生物多样性中的（）A．物种多样性 B．生态系统多样性C．遗传多样性 D．气候多样性4．下列各项中，判断新型冠状病毒属于生物的依据是（）A．个体微小 B．能够繁殖 C．能够运动 D．能使人患病5．下列全属于生物的一组是（）A．珊瑚、智能机器人、熊猫B．克隆羊、月季、孔雀C．试管婴儿、禽流感病毒、恐龙化石D．转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌6．“水温发生变化，小鱼每分钟的呼吸次数是否会受影响”，这属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论7．某兴趣小组就“不同营养液对草履虫培养效果的影响”进行了探究，其实验记录如下表：项目组别营养液种类营养液量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500mL25℃50只乙组牛奶稀释液500mL4℃50只你认为该实验设计的不妥之处是（）A．营养液的量太少 B．草履虫数量过多C．营养液的温度不同 D．营养液的种类不同8．科学探究是研究生物学的重要方法，某生物兴趣小组在探究“非生物因素对绿萝生长的影响”，应选择下列哪组条件不能作对照（）A．适量浇水和不浇水 B．光照充足和适量浇水C．室温22℃和0℃ D．光照充足和遮阴9．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．边观察边做记录B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师D．品尝异果，嗅赏奇花10．一位科学家的墓志铭上写道：“他是数千年来第一个发现血液运动规律的科学家，他给世界以健康，留给自己以英名……”你认为这里埋葬的科学家是（）A．林奈 B．哈维 C．达尔文 D．克里克11．下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（）A．达尔文建立“进化学说”B．拉马克提出“生物学”这个名词C．林奈创立“双名法”D．沃森和可立克发现“DNA双螺旋结构”12．显微镜是生物研究中常用的工具，呈“p”型的图案在显微镜下，可看到的物像是（）A．“p”型 B．“b”型 C．“d”型 D．“q”型13．我们常说细胞是生物体的结构和功能的基本单位，以下生物不具有细胞结构的是（）A．乳酸菌 B．新冠病毒 C．草履虫 D．蘑菇14．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最小，应选择的镜头为（）A．④和⑤ B．③和② C．①和④ D．④和⑥15．关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（）A．观察材料应该薄而透明B．视野中光线较暗时，可以换用大光圈C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋16．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口所用的液体、载玻片上滴加的液体、染色所用的液体分别是（）A．凉开水、生理盐水、碘液 B．蒸馏水、碘液、清水C．生理盐水、自来水、碘液 D．碘液、生理盐水、清水17．正确的盖盖玻片方式是成功制作临时装片的关键。下列盖盖玻片的方式中（箭头代表盖盖玻片的方向），最不容易出现气泡的是（）A． B．C． D．18．在冰箱里冷冻的肉融化后会流出一些液体，造成细胞内营养物质的流失，请根据你所学过的细胞结构与功能的知识判断是细胞的哪一结构受到伤害造成的（）A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质 D．细胞核19．使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体 B．叶绿体液泡C．液泡线粒体 D．叶绿体叶绿体20．近年来，嚼食槟榔患上口腔癌的新闻不断，世界卫生组织把槟榔认定为一级致癌物。下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A．癌细胞的分裂速度通常比正常细胞快B．癌细胞能不断分裂，却不能正常分化C．癌细胞不会转移到身体其他部位D．长期吸烟、接触有害物质可能诱发细胞癌变21．草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过（）A．表膜 B．伸缩泡 C．收集管 D．胞肛22．如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是（）A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤是植物细胞特有的结构C．②有保护和控制物质进出的功能D．绿色植物的每个细胞都含有③⑦23．下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是（）A．撕取或挑取生物材料 B．放好材料后盖上盖玻片C．对生物材料进行染色 D．在载玻片中央放上生物材料24．一粒种子长成了参天大树，池塘中的小鱼长成了大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞病变 D．细胞生长、分裂和分化25．我们在显微镜下观察到，细胞是在一个极小的体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构。体积小可以说是细胞的一个优点，因为（）A．较小细胞的相对表面积也较小B．更易于保证细胞与外界进行物质交换C．较小的细胞生命力比较强D．较小的细胞能够不断分裂26．下图是植物细胞分裂过程示意图。与动物细胞分裂过程相比，植物细胞分裂特有的特征是（）A．染色体复制 B．细胞核分裂C．细胞质分裂 D．新细胞壁出现27．血骨茄是近年发现的植物新品种，果实没有成熟时呈现血红色，成熟后变得十分坚硬，大小与我们平时吃的小番茄差不多。请推测血骨茄中没有下列哪种组织（）A．薄壁组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．分生组织28．胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，帮助食物消化。这说明构成胃的组织至少包括（）A．上皮组织、肌肉组织 B．神经组织、结缔组织C．保护组织、肌肉组织 D．输导组织、薄壁组织29．番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③薄壁（营养）组织④保护组织A．④②① B．④③① C．④①② D．④①③30．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．生物圈C．草原生态系统 D．森林生态系统二、非选择题（共4题，每题10分，共40分）31．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，红杏出墙表现了生物具有的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有的特征。（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树的，从这个意义上讲，红杏具有的特征。（5）红杏果实的大小、果肉的甜度等性状由遗传物质决定，携带这些遗传信息的物质，主要存在于红杏细胞的内（填细胞结构名称）。32．蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过眼睛还是耳朵来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果如表所示。实验实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比（%）A不做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035（1）在上面的实验中可以形成组（填数字）对照实验。（2）实验A在实验中起作用。（3）在实验A和B这组实验中，我们探究的变量是。（4）综合分析表中的数据，蝙蝠是通过来发现障碍物的。（5）在实验中我们用于实验的蝙蝠数量比较多，目的是。33．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。某同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请据图完成以下小题（“[]”填序号）。（1）洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的[]中；与鳞片叶相比，管状叶细胞中进行光合作用的结构是。（2）该同学用显微镜观察管状叶的下表皮时，如果观察到图四时，使用的是图二中的10×物镜，如果目镜是10×，则观察到物像的放大倍数是。从图四变图五正确的操作步骤是：向移动玻片→转动→调节准焦螺旋。（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，实验操作第二步在载玻片上滴加的液体是；第五步盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平，防止产生气泡。（4）该同学绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图（图三）时出现了失误，多画了，少画了结构。34．下图是人体的部分结构层次示意图，请据图回答问题：（1）人体是由A细胞发育而成的，A细胞是。（2）A细胞通过形成B，在此过程中，细胞核里的经过复制而数量倍增，之后平均分配到两个新的子细胞中。（3）B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）人体内的血液属于图C中的组织，心脏能够不断的跳动是因为含有组织。（5）人体的肝细胞有46条染色体，它连续分裂3次后，形成的新细胞有个，新细胞中染色体有条。（6）黄瓜表层果肉细胞与图中所示细胞相比，还有、、叶绿体等结构。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、遗传多样性：不同物种基因组成不同，同种生物不同个体基因也存在差异，基因（遗传）多样性是生物种类多样性的实质，物种多样性由遗传多样性决定，符合题意。

B、物种多样性：物种多样性就是题干的“生物种类多样性”，是外在表现，不是实质，不符合题意。

C、生态系统多样性、：生态系统多样性是物种多样性和遗传多样性的生存环境保障，和物种多样性是并列关系，不符合题意。

D、个体多样性：生物多样性分类里无此分类，属于干扰项，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，其中，生物种类多样性的内因是基因的多样性，外因是生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。2．【答案】D【解析】【解答】A．北极冰原存在生物，属于生物圈范围，A不符合题意。B．沙漠绿洲有水和生物，属于生物圈范围，B不符合题意。

C．海中珊瑚礁生活着大量海洋生物，属于生物圈范围，C不符合题意。

D．太空空间站位于地球大气层之外，不属于生物圈的范围，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】生物圈的范围：大气圈的底部、整个水圈、岩石圈的表面。3．【答案】B【解析】【解答】肥沃的平原、巍峨的雪山、清幽的密林、辽阔的草原、密布的河湖等等都属于生态系统，体现了生态系统的多样性。故答案为：B。

【分析】生物的多样性主要包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。4．【答案】B【解析】【解答】A．很多非生物物体也可以个体微小，比如灰尘，个体大小不能作为判断生物的依据，故A不符合题意。B．生物的特征之一是能够繁殖后代。新冠病毒没有细胞结构，但是它可以在宿主活细胞内进行复制繁殖，能繁殖是它属于生物的核心依据，故B符合题意。C．病毒自身不能自主运动；另外植物属于生物，但不能运动，运动不是生物的共同特征，故C不符合题意。D．能使人患病是病毒对宿主的影响，非生物定义核心特征，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】生物基本特征：需要营养、呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、繁殖后代、遗传变异。5．【答案】B【解析】【解答】A．珊瑚是珊瑚虫死亡之后遗留的外壳，属于非生物；智能机器人是机器，没有生命，不属于生物；只有熊猫是生物，故A不符合题意。B．克隆羊是动物，月季是植物，孔雀是动物，三者都具备生物的全部特征，全部属于生物，故B符合题意。C．试管婴儿是人，禽流感病毒属于生物；恐龙化石是远古生物的遗迹，已经没有生命，属于非生物，故C不符合题意。D．转基因大豆属于生物，是植物、钟乳石属于非生物，矿物沉积物，大肠杆菌属于生物，是细菌，故D不符合题意。故选B。

【分析】判断生物依据：具备生物的特征（需要营养、能呼吸、能繁殖、遗传变异等）。

常考非生物：珊瑚、化石、钟乳石、机器人。

病毒无细胞结构，但属于生物。6．【答案】A【解析】【解答】A．句子是问句形式“水温发生变化，小鱼每分钟的呼吸次数是否会受影响”，是对现象提出疑问，属于科学探究的提出问题环节，故A符合题意。B．作出假设是对问题给出猜测性回答，一般陈述句，例如：水温变化会影响小鱼每分钟的呼吸次数，不是问句，故B不符合题意。C．制定计划是设计怎么做实验，比如设置几组不同水温、怎么记录小鱼呼吸次数，不提出疑问，故C不符合题意。D．“得出结论”是分析实验结果后的总结，题干尚未开展实验，故D不符合题意。故答案为：A。

【分析】科学探究步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。

提出问题：以问句形式；作出假设：陈述句，对问题做预判。7．【答案】C【解析】【解答】本实验探究题目是不同营养液对草履虫培养效果的影响，所以本实验的唯一变量应该是营养液种类，其余条件（营养液量、温度、草履虫数量）全部要保持相同且适宜，遵循单一变量原则。因此C选项甲组温度25℃，乙组温度4℃。温度也不一样，就出现了两个变量：营养液种类、温度。最后分不清实验结果是营养液种类造成的，还是温度造成的，违背单一变量原则，这是实验设计的错误，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】对照实验单一变量原则：只改变我们要探究的那一个条件，其他所有无关变量必须相同并且适宜。如果同时改变两个条件，就无法判断实验结果由哪个因素引起。8．【答案】B【解析】【解答】A．适量浇水和不浇水，变量只有水分，可以形成对照，A不符合题意。B．光照充足和适量浇水，一个变量是光照，另一个变量是水分，存在两个不同变量，无法构成单一变量对照实验，B符合题意。

C．室温22℃和0℃，变量只有温度，可以形成对照，C不符合题意。

D．光照充足和遮阴，变量只有光照，可以形成对照，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】对照实验的原则是单一变量原则，一组对照中只能改变一个非生物因素，其余条件保持一致。9．【答案】A【解析】【解答】A．进行实地调查时，需要沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。A符合题意；B．调查时要根据研究目的如实记录发现的事物和现象，不能以个人的好恶有所取舍，这样才能发现真实情况，得出科学的结论。B不符合题意；C．调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，若发现未见过的植物，不能将它们拔起来带回学校问老师，可以摄像，照图片等带回学校问老师。C不符合题意；D．品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故。D不符合题意。故答案为：A。【分析】1、调查法是科学探究的基本方法之一。为达到预期的目标，制订方案，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。调查的方式有多种，实地调查是生物学研究常用的调查方法。2、调查的一般步骤是明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。10．【答案】B【解析】【解答】A．林奈被称为分类学之父，创立生物双名命名法，和血液运动无关，A错误。B．哈维是第一个发现血液循环（血液运动规律）的科学家，通过实验证实血液在体内循环流动，B正确。C．达尔文提出生物进化论，著有《物种起源》，研究生物进化，不研究血液循环，C错误。D．克里克参与发现DNA双螺旋结构，属于分子生物学领域，D错误。故答案为：B。

【分析】哈维：发现血液循环。

林奈：双名法，生物分类。

达尔文：生物进化论。

克里克、沃森：DNA双螺旋结构。11．【答案】D【解析】【解答】A、达尔文的进化学说属于宏观生物学范畴，解释了生物的进化规律，未涉及分子层面的研究，错误。B、拉马克是“生物学”名词的提出者，主要推动了生物学学科的命名，与分子生物学无关，错误。C、林奈的双名法是生物分类学的重要方法，用于规范生物的命名，属于宏观分类范畴，错误。D、DNA双螺旋结构的发现，揭示了遗传物质的分子组成和结构，标志着生物学研究进入分子生物学阶段，正确。故选D。

【分析】詹姆斯杜威．沃森，由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父。12．【答案】C【解析】【解答】”p“旋转180度后得到的是”d“，所以观察在显微镜下的字母”p“，可看到的物像是”d“故答案为：C【分析】显微镜看到的物像与物体相比，不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下要观察的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的物像了.13．【答案】B【解析】【解答】A．乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，具有细胞结构，没有成形的细胞核，A不符合题意。B．病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生活繁殖，B符合题意。C．草履虫是单细胞动物，具有完整细胞结构，一个细胞完成全部生命活动，C不符合题意。D．蘑菇属于多细胞真菌，具有细胞结构，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】除病毒以外，生物体都是由细胞构成；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳+内部遗传物质构成。14．【答案】C【解析】【解答】区分目镜和物镜：有螺纹的是物镜（①②⑤），无螺纹的是目镜（③④⑥）。显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；放大倍数越小，看到的物像就越小。镜头参数：物镜：①10×，②40×，⑤25×，目镜：③25×，④5×，⑥10×。要物像最小，就要选放大倍数最小的目镜和最小的物镜：最小物镜是①（10×），最小目镜是④（5×），C符合题意。

故答案为：C。【分析】1.物镜：带螺纹；目镜：不带螺纹。

2.总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

3.放大倍数越小，物像越小，视野范围越大，看到细胞数目越多；放大倍数越大则相反。15．【答案】C【解析】【解答】解：A、显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，A正确；B、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，B正确；C、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，C错误．D、细准焦螺旋能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋，并且使物像更清晰些，D正确；故选：C．【分析】使用显微镜在对光时的正确步骤：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适．有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．16．【答案】A【解析】【解答】A：漱口用凉开水（清除口腔食物残渣），载玻片滴生理盐水（维持细胞形态），染色用碘液，A正确。

B：蒸馏水不能用来漱口清洁，碘液、清水用途完全错误，B错误。

C：生理盐水不用于漱口，自来水不能滴在载玻片上，容易让细胞吸水变形，C错误。

D：碘液是染色剂，不能用来漱口，清水不能染色，D错误。

故答案为：A。

【分析】漱口：凉开水，目的冲掉口腔内的食物碎屑，避免杂质干扰观察。

载玻片滴加：0.9%生理盐水，和人体细胞渗透压一致，防止口腔上皮细胞吸水涨破。

染色：碘液，给细胞核染色，方便显微镜下看清细胞结构。17．【答案】A【解析】【解答】盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴边缘，然后缓缓放平，这样水从一侧慢慢铺满，把空气赶出去，避免产生气泡。图A符合正确操作，最不容易出现气泡，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。

【分析】临时装片盖盖玻片要点：一侧先接触水滴，再缓缓放下，目的是防止装片出现气泡；气泡边缘黑、中间亮，会干扰观察。18．【答案】B【解析】【解答】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，因此，在冰箱里冷冻的肉融化后会流出一些液体，造成细胞内营养物质的流失的原因是细胞膜受到伤害造成的，B正确；C、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，C错误；D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误．故选：B【分析】植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞膜具有保护，控制物质进出的作用，分析作答．19．【答案】B【解析】【解答】荷花叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。故答案为：B【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量.20．【答案】C【解析】【解答】A．癌细胞分裂增殖速度远快于正常细胞，会快速形成肿瘤，A正确。B．癌细胞可以无限分裂，但是失去正常分化能力，不能形成正常组织，B正确。C．癌细胞具有转移（扩散）的特点，可以侵入血管、淋巴管，转移到身体其他部位形成新肿瘤，这就是癌症转移，C错误。D．长期接触化学致癌物（如槟榔、烟草）可能诱发基因突变导致癌变，D正确。故答案为：C。

【分析】癌细胞特点：①分裂速度快、无限增殖；②不能正常分化；③容易扩散、转移；

致癌因素：化学、物理、病毒类致癌因子。21．【答案】A【解析】【解答】A、表膜就是草履虫的细胞膜，负责气体交换，氧气通过表膜进入细胞，二氧化碳通过表膜排出体外，正确。B、伸缩泡，主要功能是排出体内多余的水分和部分废物，不负责呼吸气体交换，错误。

C、收集管，把细胞内多余水分收集到伸缩泡，和呼吸无关，错误。

D、胞肛，专门排出食物消化后剩下的食物残渣，错误。故答案为：A。

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。22．【答案】D【解析】【解答】图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。A．由图可以看出，图甲中有细胞壁、液泡，为植物细胞，Y乙为动物细胞，A说法正确。

B．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是绿色植物细胞所特有的结构，B说法正确。C．②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C说法正确。D．③是叶绿体是绿色，叶绿体是植物进行光合作用的场所；⑦是线粒体是，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。绿色植物的每个细胞不一定含有③叶绿体和⑦线粒体，如根尖细胞没有③叶绿体，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查动物细胞和植物细胞的结构及区别，为基础题，难度一般，熟记即可。动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。23．【答案】C【解析】【解答】A．撕取或挑取生物材料，获得要观察的样本，是制作装片的基础步骤，A不符合题意。B．放好材料后盖上盖玻片，保护样本、防止污染，这一步必须做，B不符合题意。C．染色的作用是让细胞结构看得更清楚。如果材料本身颜色明显（比如黑藻叶片），可以不染色直接观察，染色属于可选步骤，C符合题意。D．在载玻片中央放上生物材料是放置样本的核心步骤，必不可少，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】临时装片核心必做步骤：取材→放置材料→盖盖玻片；

染色不是必须步骤，只有材料颜色浅、结构不易看清时才染色。24．【答案】D【解析】【解答】A．细胞生长，只让细胞体积变大，只靠生长不能长成复杂个体，不完整，A不符合题意。B．细胞分裂，只增加细胞的数量，只靠分裂也不能形成不同组织器官，不完整，B不符合题意。C．细胞病变，是细胞发生异常改变，和生物正常生长无关，C不符合题意。D．细胞生长增大细胞体积，细胞分裂增加细胞数量，细胞分化形成不同组织（如大树需根、茎、叶等结构），三者共同完成生物体的生长发育，D符合题意。故答案为：D。

【分析】细胞分裂：增加细胞总数量；

细胞生长：使细胞体积变大；

细胞分化：形成不同组织、器官。

生物体由小长大，需要生长、分裂、分化三者共同完成。25．【答案】B【解析】【解答】A．细胞体积越小，相对表面积（表面积/体积）越大，不是越小，A不符合题意。B．细胞体积小，相对表面积大，细胞膜面积占比更大，更有利于细胞和外界进行物质交换（吸收营养、排出废物），这就是细胞体积小的优势，B符合题意。C．细胞生命力强弱和细胞大小没有必然对应关系，C不符合题意。D．细胞分裂能力与体积无直接因果关系。分裂受调控机制（如细胞周期检查点）影响，而非单纯由大小决定，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】细胞不能无限长大的原因：细胞体积越小，相对表面积越大，物质交换效率越高；体积过大，物质交换跟不上，不利于生命活动。26．【答案】D【解析】【解答】A．染色体复制是动植物细胞分裂共同有的过程，不是植物特有，A错误。

B．细胞核先一分为二，动植物细胞分裂都会发生，B错误。

C．细胞质最终都会分成两份，属于共同特点，C错误。

D．植物细胞在两份细胞质中间会形成新的细胞壁和细胞膜；动物细胞只是细胞膜向内凹陷缢裂，新细胞壁的出现是植物细胞分裂独有的特征，D正确。

故答案为：D。

【分析】细胞分裂共同步骤：①染色体先复制加倍；②细胞核分裂成两个；③细胞质分开。

二者区别：植物细胞在细胞中央长出新的细胞膜和细胞壁，把细胞隔开；动物细胞依靠细胞膜向内凹陷，直接缢裂成两个细胞，没有细胞壁生成。27．【答案】B【解析】【解答】A．薄壁组织属于植物组织，用来储存营养物质，果实中含有薄壁组织，A不符合题意。

B．上皮组织是动物特有的组织，植物体内不存在上皮组织，B符合题意。

C．输导组织负责运输水分和养料，果实内含有输导组织，C不符合题意。

D．分生组织可以让果实生长发育，植物存在分生组织，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的五大基本组织：保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、分生组织、机械组织。

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织属于动物四大组织。28．【答案】A【解析】【解答】A．上皮组织具有分泌功能，胃壁上皮细胞分泌胃液；肌肉组织能够收缩舒张，实现胃部蠕动，A符合题意。B．神经组织负责感受刺激、传导兴奋；结缔组织起到支持、连接作用，题干描述的分泌、蠕动功能和这两种组织无关，B不符合题意。C．保护组织属于植物组织，动物没有保护组织，C不符合题意。D．输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物；营养组织的细胞个体较大，细胞壁薄，液泡较大，储藏了丰富的营养物质、并贮存大量水分，它们都是植物的组织，D不符合题意。故选A。

【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：名称结构功能分布上皮组织上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌体表和体内各种管腔壁的内表面结缔组织细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达连接、支持、保护、营养等分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等肌肉组织肌肉细胞收缩、舒张附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处神经组织神经细胞产生、传到兴奋脑和脊髓中的组织29．【答案】B【解析】【解答】番茄果皮：④保护组织，起保护果实内部结构的作用。番茄果肉：③薄壁（营养）组织，储存营养物质。

番茄的筋络：①输导组织，负责运输水分、养料。番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于④保护组织、③薄壁（营养）组织、①输导组织。B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B。

【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织。名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列紧密、整齐保护作用薄壁组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护30．【答案】B【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括所有的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：B．【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生态系统．31．【答案】（1）应激性（2）生殖（繁殖）（3）生活需要营养（4）生长发育（5）细胞核【解析】【解答】（1）杏树受到墙外阳光照射，枝条向墙外伸展，生物对外界刺激作出反应，属于应激性。（2）枝条开花结果，产生果实种子，用来繁衍后代，体现生物生殖（繁殖）特征。（3）杏树利用光照，把二氧化碳和水制造有机物，获取自身需要的营养，体现生活需要营养。（4）生物从幼体到成熟个体的生长和发育过程，体现了生长发育的特征。杏树从种子发育成大树，反映了红杏具有生长发育的特征。（5）细胞核是遗传信息库，遗传物质主要储存在细胞核内，决定果实大小、果肉甜度等性状。

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（1）生物能对外界刺激作出反应，这种特性叫应激性。红杏受阳光刺激向光生长出墙，体现了生物具有应激性的特征。（2）开花结果意味着产生新个体，繁殖是生物产生后代的过程，所以这反映了红杏具有生殖（繁殖）的特征。（3）生物生活需要营养物质来维持生命活动。杏树通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物，获取营养，体现了红杏具有生活需要营养的特征。（4）生物从幼体到成熟个体的生长和发育过程，体现了生长发育的特征。杏树从种子发育成大树，反映了红杏具有生长发育的特征。（5）细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，决定生物的性状。所以携带遗传信息的物质主要存在于红杏细胞的细胞核内。32．【答案】（1）2（2）对照（3）是否蒙住蝙蝠的双眼（4）耳（5）避免偶然性，减少误差，增加准确性【解析】【解答】（1）本实验一共有A、B、C三组。对照实验要求只有一个变量，其余条件全部相同。A和B对比：变量是眼睛（是否蒙住双眼），其他条件（蝙蝠数量、房间、障碍物）都一样，可以构成对照。A和C对比：变量是耳朵（是否蒙住双耳），其他条件完全一致，可以构成对照。B和C对比：同时蒙住眼睛、蒙住耳朵，有眼睛、耳朵两个变量，变量不唯一，不能作为对照实验。所以一共可以形成2组对照实验。（2）实验A不做任何处理，蝙蝠保持原本状态，属于对照组。对照组的作用就是对照，把实验组（B、C）的实验结果和A做对比，才能看出处理因素带来的变化。（3）A：不蒙双眼；B：蒙住蝙蝠的双眼。两组蝙蝠数量都是1000只，房间环境、障碍物全部相同，唯一不一样的条件就是有没有蒙住眼睛。所以这一组探究的变量是是否蒙住蝙蝠的双眼。（4）A组避障率71%，B组（蒙眼）70%无明显变化，而C组（蒙耳）骤降至35%，说明避障能力主要依赖双耳。（5）在实验中，用于实验的蝙蝠数量比较多，是为了避免实验出现偶然性，使实验结果更具有科学性和可靠性，即目的是避免偶然性，减少误差，增加准确性。

【分析】对照实验遵循单一变量原则；不做处理的组别是对照组；

多选实验材料目的是避免偶然性、减小实验误差；

本实验证明蝙蝠主要依靠耳朵感知障碍物，眼睛作用很小。（1）在该实验中，A与B是一组对照实验，变量是眼睛能否看到障碍物；A与C是一组对照实验，变量是耳朵能否听到障碍物（通过蒙住双耳来控制）；B与C由于存在两个变量（眼睛和耳朵的情况都不同），不符合单一变量原则，不是对照实验。所以可以形成2组对照实验。（2）实验A未做任何处理，为其他组提供基准数据，起对照作用。（3）A与B的唯一差异是蒙眼处理，变量为“是否蒙住双眼”。（4）A组避障率71%，B组（蒙眼）70%无明显变化，而C组（蒙耳）骤降至35%，说明避障能力主要依赖双耳。（5）在实验中，用于实验的蝙蝠数量比较多，是为了避免实验出现偶然性，使实验结果更具有科学性和可靠性，即目的是避免偶然性，减少误差，增加准确性。33．【答案】（1）⑤液泡；叶绿体（2）100（倍）；下；转换器；细（3）清水（4）叶绿体；细胞壁【解析】【解答】（1）洋葱产生辣味的物质溶解在细胞液当中，细胞液储存于⑤液泡内；鳞片叶埋在土里不见光，没有叶绿体，管状叶暴露在空气中接受光照，含有叶绿体作为光合作用的场所。（2）显微镜物像放大倍数计算公式：目镜放大倍数×物镜放大倍数，10×10=100倍；显微镜成倒立的虚像，视野中物像位于下方，实际标本在玻片上方，所以玻片标本要向下移动，把目标移到视野中央；由低倍物镜切换成40×高倍物镜，需要转动转换器；切换高倍物镜后视野会略微模糊，只能调节细准焦螺旋微调焦距，不能转动粗准焦螺旋（3）洋葱鳞片叶内表皮属于植物细胞，细胞壁有支撑保护作用，在载玻片上滴加清水，依靠吸水维持细胞坚挺的正常形态，防止细胞失水皱缩变形。（4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等（部分细胞有），但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物体绿色部分的细胞才含有叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，细胞内不含有叶绿体，而图三中绘制了叶绿体，所以多画了叶绿体。在植物细胞结构中，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁这一结构，而图三中未画出细胞壁，所以少画了结构细胞壁。【分析】图二中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是遮光器，④是反光镜。图三中，⑤是液泡，⑥是细胞核。液泡储存细胞液，溶解各种味道与色素；叶绿体只存在植物见光的绿色细胞中，负责光合作用。

放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；低倍换高倍镜流程：移装片→转换器→细准焦螺旋。

制作洋葱表皮临时装片滴清水；植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体（仅限绿色部位）、液泡。

洋葱鳞片叶内表皮：有细胞壁和液泡，没有叶绿体。（1）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等，洋葱中“辣”眼睛的物质就存在于洋葱细胞内的⑤液泡中。洋葱的管状叶细胞中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，而鳞片叶细胞中没有叶绿体，所以与鳞片叶相比，管状叶细胞中进行光合作