27学年高一上人教版物理复习题-速度和加速度

第1页（共1页）27学年高一上人教版物理复习题——速度和加速度一．选择题（共14小题）1．（2026•高邮市开学）如图为铁路12306APP查询的车次信息截图，扬州东站与高邮站之间里程约为43km。下列说法正确的是（）A．“07：23”指时间间隔 B．“15分”指时刻 C．由题中信息可求出动车全程的平均速度 D．车厢显示屏实时显示的252km/h是瞬时速度的大小2．（2025秋•西岗区校级期末）现将一条长为L的纸带扭转180°后再把两端粘贴在一起，就构成了一个莫比乌斯带（不考虑连接纸带时的长度损失）。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（）A．加速度始终为零 B．速度始终不变 C．平均速度为零 D．运动时间为L3．（2026•日照开学）如图所示，某同学在实验室内用频闪照相机拍得苹果和羽毛下落过程的照片，其中x1、x2对应的实际距离分别为13.5cm、23.5cm，重力加速度g＝10m/s2。下列说法正确的是（）A．频闪相机的频率为20Hz B．苹果和羽毛在空气中下落 C．A点为自由下落的出发点 D．苹果和羽毛通过B点的速度大小为1.85m/s4．（2025秋•河南月考）如图所示为400m跑道的示意图，小明同学从A点起跑，800m测试的成绩为4分40秒。则小明同学（）A．800m测试过程，位移和平均速度均为零 B．800m测试过程，路程为800m，平均速率为零 C．从A点经B点到C点的过程，位移大小等于路程 D．4分40秒指的是时刻5．（2026秋•浙江月考）2026年4月19日在北京亦庄举办机器人半马，起点为北京亦庄通明湖畔科创十七街，终点为南海子公园，全程21.0975公里。荣耀公司“齐天大圣”队的“闪电”机器人以50分26秒夺冠，是全球首个人形机器人半马赛事的历史性突破，下列说法正确的是（）A．50分26秒是指时间间隔 B．以“闪电”机器人为参考系，路旁的陪跑运动员一定向后运动 C．“闪电”机器人的平均速度约为25km/h D．研究“闪电”机器人从起点到终点的轨迹时，不可以将它视为质点6．（2026秋•石家庄月考）如图所示为遥控小车在水平轨道上做直线运动的位移与时间图像，则小车在前4s内平均速度的大小与平均速率分别为（）A．0.2m/s，0.6m/s B．0.4m/s，0.8m/s C．0.6m/s，0.2m/s D．0.8m/s，0.4m/s7．（2025秋•甘井子区校级期末）“祝融号”火星车沿如图所示路线行驶，在此过程中揭秘了火星乌托邦平原浅表分层结构，该研究成果被列为“2022年度中国科学十大进展”之首。“祝融号”从着陆点O处出发，经过61天到达M处，行驶路程为585米；又经过23天，到达N处，行驶路程为304米。已知O、M间和M、N间的直线距离分别约为463米和234米，则火星车（）A．从O处行驶到N处的路程为697米 B．从O处行驶到N处的位移大小为889米 C．从O处行驶到M处的平均速率约为10米/天 D．从M处行驶到N处的平均速度大小约为12米/天8．（2026•汾阳市校级开学）某次环台岛演习中，山东舰航母编队亮相在台岛东侧的太平洋演训场，歼—15舰载机参与了本次演习。下列说法正确的是（）A．歼—15舰载机远距离巡航时可以将航母看成质点 B．歼—15舰载机起降时可以将航母看成质点 C．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，平均速度不为0 D．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，加速度始终为09．（2024秋•汕头校级月考）如图是我国长征运载火箭点火将中星19号卫星发射升空的情景，随后卫星顺利进入预定轨道。下列说法正确的是（）A．研究卫星在太空中姿势调整时，可以把卫星看作质点 B．火箭速度变化越大，其加速度就越大 C．火箭速度变化得越快，其加速度就越大 D．火箭速度变化得越快，其加速度就变化得越快10．（2026•模拟）某同学在汽车内观察速度计指针位置的变化，开始时，指针指在如图甲所示的位置，经过2s后，指针指在如图乙所示的位置。若汽车做匀变速直线运动，则它的加速度大小约为（）A．20m/s2 B．11m/s2 C．5.6m/s2 D．2.8m/s211．（2026秋•重庆月考）2024年11月4日凌晨，神舟18号载人飞船成功返回了地球，返回舱在匀减速下降阶段，说法正确的是（）A．11月4日1时29分许是时间间隔是时间间隔 B．速度减小得越来越慢 C．加速度越来越大 D．速度方向与加速度方向相反12．（2026•模拟）一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2s停止，则汽车的加速度大小为（）A．2.5m/s2 B．4m/s2 C．5m/s2 D．10m/s213．（2026•衡水校级开学）秋日林间，一只松鼠静立在树枝上。当人缓步靠近时，松鼠在察觉到危险的极短时间内迅速窜向树干高处。该现象主要体现松鼠启动瞬间拥有较大的（）A．加速度 B．瞬时速度 C．速度变化量 D．位移14．（2026•宿州校级开学）如图甲所示，汽车在平直公路上行驶，路边有等间距的树木，车载摄像机记录了沿途景色。某同学根据一段视频绘制了图乙，横坐标N为树木序号，纵坐标t为对应树木出现的时刻，t3～t4内汽车通过隧道。关于汽车的运动，下列说法合理的是（）A．t1～t2内的路程等于t2～t3内的路程 B．图线上某点的斜率代表瞬时速度的大小 C．t1～t2内的平均速度大于t2～t3内的平均速度 D．t2～t5内，汽车先做减速运动，再做加速运动，最后减速运动二．实验题（共2小题）15．（2026•湘乡市校级开学）在“练习使用打点计时器”的实验中：（1）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是_____。A．在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源B．电磁打点计时器和电火花打点计时器可以使用同样的电源C．使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快（2）小兰同学打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则打点计时器打下D点时小车的速度大小为_________m/s。（保留两位有效数字）16．（2026•枣强县校级开学）打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题：（1）如图甲、乙是两种打点计时器的图片，其中_____（选填：A．甲或B．乙）是电火花计时器。（2）打点计时器使用_____（选填：A．交流或B．直流）电源，打点的时间间隔为0.02s。（3）一小车在重物牵引下拖着穿过打点计时器的纸带沿平直轨道加速运动。如图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有2个点未画出。①图中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝_________s；②在打下B点时小车的瞬时速度vB＝__________m/s（速度计算结果保留三位有效数字）；③小车运动加速度a＝________m/s2（保留二位有效数字）；④如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比_____。（选填：A．偏大、B．偏小、C．不变）三．解答题（共3小题）17．（2025秋•昌乐县校级期末）有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了“死亡加速度”为5000m/s2，以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试问：一辆以72km/h的速度行驶的汽车在一次事故中撞向停在路上的大货车上，汽车经过2.0×10﹣3s的时间速度减为0，试求出该碰撞过程汽车的加速度大小并判断驾驶员是否有生命危险？18．（2025秋•汕头期末）某同学用打点计时器研究匀变速直线运动，得到一条纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，计数点1到6的距离分别为x1＝1.20cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.80cm、x5＝6.00cm、x6＝7.20cm。（1）计算计数点3的瞬时速度v3；（2）用逐差法计算加速度a；（3）若实验中电源频率高于50Hz，会导致加速度的测量值偏大还是偏小？19．（2025秋•静海区校级月考）A物体速度由36km/h增加到54km/h用了10s时间；B物体在5s内速度减小了3m/s；C物体每秒速度的改变量为2m/s。通过计算判断这三个物体哪个加速度最大？哪个加速度最小？

答案一．选择题（共14小题）1．（2026•高邮市开学）如图为铁路12306APP查询的车次信息截图，扬州东站与高邮站之间里程约为43km。下列说法正确的是（）A．“07：23”指时间间隔 B．“15分”指时刻 C．由题中信息可求出动车全程的平均速度 D．车厢显示屏实时显示的252km/h是瞬时速度的大小【答案】D【分析】时刻与时间轴上的点相对应，时间与时间轴上的某一线段相对应；路程指物体运动轨迹的长度；瞬时速度与时刻相对应，平均速度与某段时间相对应依次判断即可。【解答】解：A、“07：23”表示某一瞬间，是时刻，故A错误；B、“15分”表示从发车到到达所用的时长，属于时间间隔，故B错误；C、平均速度为位移与时间的比值，因为位移的大小未知，所以无法计算全程的平均速度，故C错误；D、车厢显示屏上实时显示的是当前时刻列车的速度，表示某一瞬间运动的快慢，属于瞬时速率，也就是瞬时速度的大小，故D正确。故选：D。【点评】本题考查直线运动的基本概念，涉及路程与位移、时间与时刻、平均速度与瞬时速度等知识点。属于基础简单题目。2．（2025秋•西岗区校级期末）现将一条长为L的纸带扭转180°后再把两端粘贴在一起，就构成了一个莫比乌斯带（不考虑连接纸带时的长度损失）。一只蚂蚁以恒定的速率v从P点沿纸带中线向前爬行，当其再一次来到P点的整个过程中，蚂蚁的（）A．加速度始终为零 B．速度始终不变 C．平均速度为零 D．运动时间为L【答案】C【分析】根据平均速率、平均速度以及曲线运动的加速度和速度变化情况分析解答。【解答】解：蚂蚁运动的路程为2L，则运动时间应为t=2Lv，蚂蚁做曲线运动，运动过程中速度方向发生改变，平均速度是位移与所用时间的比值，蚂蚁的位移为零，故平均速度为零，蚂蚁做曲线运动，加速度不为零，故C正确，故选：C。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，知道曲线运动的速度和加速度情况，属于基础题。3．（2026•日照开学）如图所示，某同学在实验室内用频闪照相机拍得苹果和羽毛下落过程的照片，其中x1、x2对应的实际距离分别为13.5cm、23.5cm，重力加速度g＝10m/s2。下列说法正确的是（）A．频闪相机的频率为20Hz B．苹果和羽毛在空气中下落 C．A点为自由下落的出发点 D．苹果和羽毛通过B点的速度大小为1.85m/s【答案】D【分析】根据匀变速直线运动相邻相等时间内位移差为定值计算；比较苹果和羽毛在空气中加速度的大小判断；根据自由落体运动公式计算第一个时间间隔内的位移判断；根据匀变速直线运动规律计算。【解答】解：A．根据匀变速直线运动的推论Δx＝aT2，由题意可知加速度a＝g＝10m/s2，相邻相等时间间隔内的位移差Δx＝x2﹣x1＝23.5cm﹣13.5cm＝10cm＝0.1m代入数据解得频闪周期T＝0.1s则频率f=1T=B．苹果和羽毛在照片中始终并排下落，说明两者的运动情况完全相同，加速度相同。若在空气中，羽毛受到的空气阻力影响较大，加速度会明显小于苹果，两者不会并排。这说明实验是在真空环境中进行的，故B错误；C．若A点为自由下落的出发点，则初速度为0，第一个时间间隔T内的位移应为h而题中x1＝13.5cm≠5cm，说明A点不是出发点，故C错误；D．根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，可得B点的速度vB=x故选：D。【点评】本题关键掌握匀变速直线运动的规律、苹果和羽毛在空气中的受力情况。4．（2025秋•河南月考）如图所示为400m跑道的示意图，小明同学从A点起跑，800m测试的成绩为4分40秒。则小明同学（）A．800m测试过程，位移和平均速度均为零 B．800m测试过程，路程为800m，平均速率为零 C．从A点经B点到C点的过程，位移大小等于路程 D．4分40秒指的是时刻【答案】A【分析】位移为从初位置指向末位置的有向线段，路程为物体的实际轨迹长度；平均速度等于位移与时间的比值；平均速率等于路程与时间的比值；时间间隔为时间段，时刻为时间点。【解答】解：A、800m测试过程中，小明同学从A点出发又回到A点，位移为零，平均速度等于位移与时间的比值，所以平均速度为零，故A正确；B、路程为800m，平均速率等于路程与时间的比值，平均速率为v=st=800mC、从A点经B点到C点的过程，小明同学做曲线运动，所以位移大小小于路程，故C错误；D、4分40秒指的是时间间隔，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查了运动学的基本概念的理解，解题关键是掌握位移为从初位置指向末位置的有向线段，路程为物体的实际轨迹长度；平均速度等于位移与时间的比值。5．（2026秋•浙江月考）2026年4月19日在北京亦庄举办机器人半马，起点为北京亦庄通明湖畔科创十七街，终点为南海子公园，全程21.0975公里。荣耀公司“齐天大圣”队的“闪电”机器人以50分26秒夺冠，是全球首个人形机器人半马赛事的历史性突破，下列说法正确的是（）A．50分26秒是指时间间隔 B．以“闪电”机器人为参考系，路旁的陪跑运动员一定向后运动 C．“闪电”机器人的平均速度约为25km/h D．研究“闪电”机器人从起点到终点的轨迹时，不可以将它视为质点【答案】A【分析】需区分时刻与时间间隔；需注意“一定”这一绝对化表述，参考系选择不影响相对运动方向的判断，但需考虑机器人运动方向与运动员位置关系；需用路程除以时间计算平均速率；需判断轨迹尺度与机器人尺寸的关系。【解答】解：A．根据题意分析可知，50分26秒对应的是机器人跑完半程马拉松这一过程所用的时间长度，是指时间间隔，故A正确；B．根据题意分析可知，以“闪电”机器人为参考系，若陪跑运动员的速度小于机器人的速度，则陪跑运动员向后运动；若陪跑运动员的速度大于机器人的速度，则陪跑运动员向前运动，故B错误；C．根据题意分析可知，全程21.0975公里是指路程，则平均速率平均速度等于位移与时间的比值，由于半马赛道不是直线，位移大小小于路程，故平均速度大小小于25km/h，故C错误；D．根据题意分析可知，研究“闪电”机器人从起点到终点的轨迹时，机器人的大小和形状相对于21公里的路程可以忽略不计，可以将它视为质点，故D错误。故选：A。【点评】易错点在于混淆平均速度与平均速率，以及忽略“质点”判断中物体尺寸对研究问题的影响；“一定”类表述需警惕逻辑漏洞。时间间隔对应过程，时刻对应瞬间；参考系选择影响运动描述，但相对运动方向与参考系选择无关。平均速度是位移与时间之比，而本题只有路程，计算的是平均速率，且数值与选项比较时需注意单位换算。6．（2026秋•石家庄月考）如图所示为遥控小车在水平轨道上做直线运动的位移与时间图像，则小车在前4s内平均速度的大小与平均速率分别为（）A．0.2m/s，0.6m/s B．0.4m/s，0.8m/s C．0.6m/s，0.2m/s D．0.8m/s，0.4m/s【答案】A【分析】根据图像求解位移和路程，结合平均速度和平均速率的定义式列式解答。【解答】解：初位置为0，末位置为﹣0.8m，位移大小|Δx|＝0.8m，因此平均速度大小v=|Δx|t=0.84m/s＝0.2m/s，总路程为s＝0.8m+1.6m＝2.4m，因此平均速率故选：A。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。7．（2025秋•甘井子区校级期末）“祝融号”火星车沿如图所示路线行驶，在此过程中揭秘了火星乌托邦平原浅表分层结构，该研究成果被列为“2022年度中国科学十大进展”之首。“祝融号”从着陆点O处出发，经过61天到达M处，行驶路程为585米；又经过23天，到达N处，行驶路程为304米。已知O、M间和M、N间的直线距离分别约为463米和234米，则火星车（）A．从O处行驶到N处的路程为697米 B．从O处行驶到N处的位移大小为889米 C．从O处行驶到M处的平均速率约为10米/天 D．从M处行驶到N处的平均速度大小约为12米/天【答案】C【分析】根据位移和路程，平均速率和平均速度的概念逐一分析判断各选项的正误。【解答】解：A.由题意可知从O到N处的路程为sON＝sOM+sMN＝585m+304m＝889m，故A错误；B.位移的大小为两点之间的直线距离，O、M、N三点大致在一条直线上，则从O到N处的位移大小为xON＝xOM+xMN＝463m+234m＝697m（真实的位移略小于697m），故B错误；C.平均速率为路程与时间的比值，故从O行驶到M处的平均速率为vOM=sOMtOM=58561米/天≈9.60D.平均速度大小为位移与时间的比值，则从M行驶到N处的平均速度为vMN=xMNtMN=23423故选：C。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。8．（2026•汾阳市校级开学）某次环台岛演习中，山东舰航母编队亮相在台岛东侧的太平洋演训场，歼—15舰载机参与了本次演习。下列说法正确的是（）A．歼—15舰载机远距离巡航时可以将航母看成质点 B．歼—15舰载机起降时可以将航母看成质点 C．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，平均速度不为0 D．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，加速度始终为0【答案】A【分析】质点判断：看研究问题中物体的大小形状是否可以忽略，而不是看物体本身大小；平均速度：紧扣定义“位移/时间“，环岛一圈位移为零；加速度：速度是矢量，方向变化即速度变化，就有加速度。【解答】解：A．歼—15舰载机远距离巡航时，不考虑航母的大小，可以将航母看成质点，故A正确；B．舰载机起降时，需要精确关注航母甲板的长度、位置、跑道方向等细节，航母自身大小形状不能忽略，不能看成质点，故B错误；C．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，位移为零，所以平均速度也为0，故C错误；D．若歼—15舰载机定速巡航环岛一圈，由于做曲线运动，所以加速度不为0，故D错误。故选：A。【点评】结合山东舰、歼﹣15等国防热点素材，情境新颖，增强题目代入感；一题覆盖质点、平均速度、加速度三个易混概念，区分度好；C、D选项专门针对“速率不变“设置陷阱，考查学生是否真正理解矢量性。高频易错点：误以为物体大就不能当质点（B选项），忽略质点判断取决于研究问题。9．（2024秋•汕头校级月考）如图是我国长征运载火箭点火将中星19号卫星发射升空的情景，随后卫星顺利进入预定轨道。下列说法正确的是（）A．研究卫星在太空中姿势调整时，可以把卫星看作质点 B．火箭速度变化越大，其加速度就越大 C．火箭速度变化得越快，其加速度就越大 D．火箭速度变化得越快，其加速度就变化得越快【答案】C【分析】质点判断要看研究问题是否忽略物体形状大小，加速度定义是速度的变化率，区分速度变化量和速度变化快慢两个概念。【解答】解：A、研究卫星在太空中的飞行轨道时，卫星的大小和形状可以忽略，可把卫星看作质点，但是研究卫星姿势调整时，大小和形状不能忽略，不可把卫星看作质点，故A错误；B、结合a=ΔvΔt，可知火箭速度变化量Δv越大，其加速度不一定越大，故C、加速度表示的是速度变化的快慢，又称为速度的变化率，火箭速度变化得越快，加速度越大，故C正确；D、速度变化得越快即加速度越大，但加速度可能是不变的，故D错误。故选：C。【点评】本题以火箭发射为情境，考查质点、加速度的基础定义，辨析容易混淆的速度变化量与变化率。10．（2026•模拟）某同学在汽车内观察速度计指针位置的变化，开始时，指针指在如图甲所示的位置，经过2s后，指针指在如图乙所示的位置。若汽车做匀变速直线运动，则它的加速度大小约为（）A．20m/s2 B．11m/s2 C．5.6m/s2 D．2.8m/s2【答案】C【分析】根据加速度的定义式列式求解。【解答】解：由题图可知，初速度为v1=20km/h=509m/s，末速度为v2=60km/h=503m/s，根据加速度的定义式a=故选：C。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。11．（2026秋•重庆月考）2024年11月4日凌晨，神舟18号载人飞船成功返回了地球，返回舱在匀减速下降阶段，说法正确的是（）A．11月4日1时29分许是时间间隔是时间间隔 B．速度减小得越来越慢 C．加速度越来越大 D．速度方向与加速度方向相反【答案】D【分析】根据时间与时刻，匀变速直线运动的加速度特点以及减速运动的特点逐一分析判断各选项的正误。【解答】解：A．11月4日凌晨是时刻，不是时间间隔，故A错误；BC．返回舱在匀减速下降阶段，加速度不变，可知速度减小的快慢不变，故BC错误；D．返回舱在匀减速下降，可知速度方向与加速度方向相反，故D正确。故选：D。【点评】考查运动学的基本概念，熟记各个概念，加强对相应概念的理解，属于基础题。12．（2026•模拟）一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2s停止，则汽车的加速度大小为（）A．2.5m/s2 B．4m/s2 C．5m/s2 D．10m/s2【答案】C【分析】根据加速度的定义式进行解答。【解答】解：根据加速度的定义式可得加速度大小为：a=ΔvΔt=10-02m/s2＝5m/s2故选：C。【点评】本题主要考查加速度的计算，解答本题的关键是掌握加速度的定义式。13．（2026•衡水校级开学）秋日林间，一只松鼠静立在树枝上。当人缓步靠近时，松鼠在察觉到危险的极短时间内迅速窜向树干高处。该现象主要体现松鼠启动瞬间拥有较大的（）A．加速度 B．瞬时速度 C．速度变化量 D．位移【答案】A【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度是反映物体运动快慢的物理量，据此分析判断。【解答】解：松鼠在察觉到危险的极短时间内迅速窜向树干高处，松鼠初始静止，启动过程时间极短，在很短时间内速度迅速增大。根据加速度定义a=ΔvΔt，短时间内实现速度变化，说明启动瞬间加速度较大，启动瞬间瞬时速度很小，速度变化量、位移也不大，故A正确，故选：A。【点评】本题是对基本概念的理解，明确加速度和速度的区别即可解答。14．（2026•宿州校级开学）如图甲所示，汽车在平直公路上行驶，路边有等间距的树木，车载摄像机记录了沿途景色。某同学根据一段视频绘制了图乙，横坐标N为树木序号，纵坐标t为对应树木出现的时刻，t3～t4内汽车通过隧道。关于汽车的运动，下列说法合理的是（）A．t1～t2内的路程等于t2～t3内的路程 B．图线上某点的斜率代表瞬时速度的大小 C．t1～t2内的平均速度大于t2～t3内的平均速度 D．t2～t5内，汽车先做减速运动，再做加速运动，最后减速运动【答案】C【分析】根据类比法等效为t﹣x图像，结合对应图像提供的信息结合图像的斜率代表速度的倒数，利用平均速度的定义和路程的概念逐一分析判断各选项的正误。【解答】解：树木是等间距d的，故t﹣N图像可类比t﹣x图像。AC.由图可知t1～t2内的路程为4d，大于t2～t3内的路程3d，汽车做单向直线运动时，位移大小等于路程，t1～t2内的时间小于t2～t3的时间，根据平均速度的定义v=xt，可知t1～t2内的平均速度大于t2～t3内的平均速度，故AB.根据x＝vt可知，t﹣x图像斜率的倒数表示瞬时速度大小，故B错误；D.由图知t2～t5时间内斜率先增大后减小，可知速度先减小后增大，即先做减速运动后做加速运动，故D错误。故选：C。【点评】考查运动学图像的认识和处理，图像问题是高考的热点问题，要求学生熟练掌握图像的处理方法，属于较低难度考题。二．实验题（共2小题）15．（2026•湘乡市校级开学）在“练习使用打点计时器”的实验中：（1）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是C。A．在测量物体速度时，应先让物体运动，后接通打点计时器的电源B．电磁打点计时器和电火花打点计时器可以使用同样的电源C．使用的电源频率越低，打点的时间间隔就越大D．纸带上打的点越密，说明物体运动得越快（2）小兰同学打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则打点计时器打下D点时小车的速度大小为0.48m/s。（保留两位有效数字）【答案】（1）C；（2）0.48。【分析】（1）应先接通电源再释放物体；电火花打点计时器使用220V交流电，电磁打点计时器使用约6～8V低压交流电；电源频率越低，周期越长；点越密说明物体运动越慢。（2）根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度计算。【解答】解：（1）A．为了在纸带上打下尽可能多的点，充分利用纸带，应先接通电源再释放物体（先通电后运动），故A错误；B．电火花打点计时器使用220V交流电，电磁打点计时器使用约6～8V低压交流电，电源不同，故B错误；C．电源频率越低，周期越长，打点时间间隔越大，故C正确；D．点越密说明物体运动越慢，故D错误。故选：C。（2）根据匀变速运动，中间时刻瞬时速度等于全程平均速度v故答案为：（1）C；（2）0.48。【点评】掌握打点计时器的使用方法，知道在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度是解题的基础。16．（2026•枣强县校级开学）打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题：（1）如图甲、乙是两种打点计时器的图片，其中A（选填：A．甲或B．乙）是电火花计时器。（2）打点计时器使用A（选填：A．交流或B．直流）电源，打点的时间间隔为0.02s。（3）一小车在重物牵引下拖着穿过打点计时器的纸带沿平直轨道加速运动。如图是打出的纸带的一段，相邻两个计数点之间还有2个点未画出。①图中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝0.06s；②在打下B点时小车的瞬时速度vB＝0.626m/s（速度计算结果保留三位有效数字）；③小车运动加速度a＝1.1m/s2（保留二位有效数字）；④如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比B。（选填：A．偏大、B．偏小、C．不变）【答案】（1）A；（2）A；（3）①0.06；②0.626；③1.1；④B。【分析】（1）根据图片分析；（2）打点计时器利用的是交流电源工作；（3）①根据相邻两个计数点之间还有2个点未画出计算；②根据匀变速运动，中间时刻瞬时速度等于全程平均速度计算；③根据逐差公式计算；④仍按照50Hz进行数据处理，则实验采用的频率值偏小，得到的计数点间的时间间隔偏大，据此分析。【解答】解：（1）根据图片可知甲是电火花计时器，故应选A。（2）根据打点计时器原理可知，打点计时器利用的是交流电源工作，故应选A。（3）①由题可知打点计时器的打点周期为0.02s，相邻两个计数点之间还有2个点未画出，所以相邻两个计数点的时间间隔为T＝3×0.02s＝0.06s②根据匀变速运动，中间时刻瞬时速度等于全程平均速度，打下B点时小车的瞬时速度大小为v③根据逐差法计算加速度，可知小车运动的加速度大小为a=④如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，频率从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，则实验采用的频率值偏小，得到的计数点间的时间间隔偏大，则速度的测量值偏小，故应选B。故答案为：（1）A；（2）A；（3）①0.06；②0.626；③1.1；④B。【点评】掌握打点计时器的使用方法，知道