2026年专业技术继续教育公需科目考试及答案

2026年专业技术继续教育公需科目考试及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.新质生产力是我国推动高质量发展的核心动力，其核心标志是（）A.GDP年度增速保持在5%以上B.全要素生产率大幅提升C.制造业增加值占GDP比重持续提升D.全社会研发投入强度突破3%2.根据《数字中国建设整体布局规划》提出的“2522”整体框架，数字中国建设的两大基础是（）A.数字经济和数字政务B.数字基础设施和数据资源体系C.数字文化和数字社会D.数字技术创新和数字安全屏障3.根据我国《2030年前碳达峰行动方案》部署，“十五五”时期（2026-2030年）我国非化石能源消费比重的目标值为（）A.15%左右B.20%左右C.25%左右D.30%左右4.根据2025年修订的《生成式人工智能服务管理暂行办法》，生成式人工智能服务提供者使用包含个人信息的训练数据时，除法定特殊情形外，应当依法取得（）A.个人默示同意B.个人单独同意C.个人所在单位同意D.行业协会许可5.我国关键核心技术攻关新型举国体制的核心是（）A.完全依靠市场机制自发调节技术攻关方向B.发挥国家作为重大科技创新组织者的作用C.由高等院校独立承担所有核心技术攻关任务D.依赖境外技术引进实现技术升级6.根据《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》，到2025年我国每万人口高价值发明专利拥有量的目标值为（）A.8件B.12件C.18件D.25件7.新时代专业技术人员开展技术创新、提供专业服务的根本价值遵循是（）A.实现个人职业收益最大化B.坚持以人民为中心的发展思想C.服务所在单位利润增长目标D.提升所在行业的市场竞争优势8.根据《科技伦理审查办法（试行）》，从事生命科学、医学、人工智能等领域存在较高伦理风险的科技活动，应当履行的法定程序是（）A.向所在单位科技管理部门备案即可B.通过强制性科技伦理审查C.无需履行任何审查程序D.在活动结束后向行业协会告知9.我国深化专业技术人才评价机制改革的核心导向是（）A.构建以创新价值、能力、贡献为核心的评价体系B.坚持以论文发表数量、职称层级为评价核心C.重点考察专业技术人员的从业资历D.以科研项目行政级别为评价核心依据10.根据2024年修正的《中华人民共和国安全生产法》，专业技术人员在参与生产经营单位技术研发、工程设计等工作时，对其负责的技术方案涉及安全生产的相关内容承担（）A.仅在项目建设期间的有限责任B.终身责任C.项目交付后即转移的相关责任D.仅承担技术咨询的无约束责任11.《中共中央国务院关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》明确我国数据产权制度的基本框架是（）A.数据资源所有权归国家所有、市场主体无偿使用B.数据资源持有权、数据加工使用权、数据产品经营权“三权分置”C.平台企业对其收集的用户数据享有完全所有权D.个人数据可不受监管自由开展跨境交易12.专业技术人员参与共同富裕实践的核心路径是（）A.开展常态化公益捐赠B.通过技术创新赋能实体经济、缩小技术鸿沟，带动普惠性增收C.优先到东部发达地区实现个人职业发展D.推动技术壁垒构建获取行业超额收益13.我国推进新型工业化的主攻方向是（）A.传统产业产能规模扩张B.智能制造C.虚拟经济优先发展D.劳动密集型产业占比提升14.根据《中华人民共和国数据安全法》，关键信息基础设施运营者在中华人民共和国境内运营中收集和产生的重要数据、个人信息，法定存储要求是（）A.可自由选择境外服务器存储B.应当在境内存储，确需出境的应当依法开展数据出境安全评估C.可根据境外母公司要求随时向境外传输D.无需采取任何安全防护措施15.专业技术人员参与乡村振兴技术服务的重点方向不包括（）A.农业绿色生产技术推广B.数字乡村建设技术支撑C.推动农村劳动力向大城市单向永久性转移D.农村电商运营技能培训16.全国一体化政务服务平台建设的核心目标是（）A.实现所有政务服务事项仅限线下属地办理B.推进政务服务“一网通办”“跨省通办”，提升服务效能C.增加群众和市场主体办事的证明材料要求D.严格划分属地服务权限，禁止跨区域政务服务协同17.根据2024年修订的《中华人民共和国专利法实施细则》，发明专利权的法定保护期限为20年，起算时间为（）A.专利授权公告日B.专利申请日C.专利技术研发完成日D.专利技术首次投入商业使用日18.根据工信部《人工智能赋能新型工业化行动方案（2024-2026年）》设定的目标，到2026年我国规模以上工业企业数字化研发设计工具普及率将达到（）A.65%B.75%C.88%D.98%19.支撑我国双碳目标实现的关键技术中，CCUS技术的全称是（）A.碳循环利用与存储技术B.碳捕集、利用与封存技术C.碳核算、核查与追溯技术D.碳减排、转化与消纳技术20.根据人社部《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员参加继续教育每年累计学时不少于90学时，其中公需科目学时不少于（）A.20学时B.30学时C.40学时D.15学时二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.新质生产力是摆脱传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力形态，其核心特征包括（）A.创新在生产力要素配置中起主导作用B.以战略性新兴产业、未来产业为核心载体C.依靠资源、劳动力等传统要素大规模投入驱动增长D.符合绿色低碳可持续的发展要求E.具备更高水平的产业链供应链自主可控能力2.数字中国建设“2522”框架中，“五位一体”的数字化深度融合应用场景包括（）A.做强做优做大数字经济B.发展高效协同的数字政务C.打造自信繁荣的数字文化D.构建普惠便捷的数字社会E.建设绿色智慧的数字生态文明3.根据生成式人工智能服务管理相关规定，生成式人工智能服务提供者应当履行的法定义务包括（）A.落实算法安全主体责任，建立健全生成内容审核机制B.对生成的图片、视频等深度合成内容按规定添加可识别标识C.依法履行网络信息安全义务，不得生成传播虚假有害信息D.可随意收集用户个人信息用于模型训练无需履行告知义务E.采取有效措施防范未成年人过度使用、用户权益受损等风险4.我国科技伦理治理确立的核心原则包括（）A.增进人类福祉B.尊重生命权利C.坚持公平公正、合理控制风险D.将商业利益最大化作为科技活动首要目标E.保持公开透明5.我国专业技术人才评价机制改革的核心要求包括（）A.坚决破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项的片面评价导向B.重点评价科研成果的创新价值、实际应用贡献C.重点考察专业技术人员解决实际问题的履职能力D.以论文发表的期刊级别、影响因子为核心评价指标E.对长期在基层一线、艰苦地区服务的专业技术人员实施评价倾斜政策6.根据《中华人民共和国数据安全法》，开展数据处理活动应当履行的安全保护义务包括（）A.建立全流程数据安全管理制度B.定期开展数据安全风险评估C.采取必要技术措施防范数据泄露、篡改、丢失D.可根据业务需要未经授权收集、使用用户隐私数据E.发生数据安全事件时及时采取处置措施并按规定上报7.双碳目标背景下，专业技术人员可重点参与的技术创新方向包括（）A.风电、光伏、储能等清洁能源开发利用技术B.工业、建筑、交通等重点领域节能降碳技术C.碳捕集利用与封存等负碳技术D.为高耗能高排放项目无序扩张提供技术支撑E.农林碳汇、生态系统固碳增汇技术8.根据我国知识产权相关法律法规，下列属于知识产权保护客体的有（）A.专利、商标、地理标志B.商业秘密、集成电路布图设计C.植物新品种D.文学、艺术、科学作品（著作权）E.未形成具体表达的思想观点、通用科学原理9.根据《中华人民共和国个人信息保护法》，处理个人信息应当遵循的基本原则包括（）A.合法、正当、必要、诚信原则B.最小必要原则，不得过度收集个人信息C.公开透明原则，明示个人信息处理的目的、方式、范围D.可未经个人同意向第三方提供个人敏感信息用于商业营销E.对个人信息处理活动负责，保障个人信息安全10.根据人社部《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员在继续教育方面享有的法定权利包括（）A.参加继续教育期间享受与在岗人员同等的工资、福利待遇B.使用用人单位提供的继续教育学习资源C.对本单位继续教育工作提出意见和建议D.无需完成规定继续教育学时即可申报职称评审E.按规定享受继续教育学时认定、抵扣相关政策三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请判断下列表述是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1.发展新质生产力只需要推动技术层面的突破，不需要调整生产关系、破除体制机制障碍。（）2.数字中国建设的根本出发点和落脚点是增进人民福祉，让数字化发展成果更多更公平惠及全体人民。（）3.实现2030年前碳达峰目标，要求“十五五”期间立即全面停止所有化石能源消费，快速实现能源体系100%非化石能源化。（）4.开展生成式人工智能模型训练时，使用受著作权保护的作品作为训练数据，应当符合著作权法相关规定，不得侵害著作权人合法权益。（）5.实现高水平科技自立自强，要坚持开放合作，在开放中提升自身科技创新能力，而不是关起门来搞封闭创新。（）6.专业技术人员开展科技活动时，应当严格遵守科技伦理要求，不得开展危害国家安全、损害社会公共利益、侵害他人合法权益的科技活动。（）7.数据要素流通交易应当完全由市场主体自由开展，不需要政府部门进行任何监管。（）8.根据专利法相关规定，职务发明创造申请专利的权利属于单位，申请被批准后单位为专利权人，单位应当依法对发明人、设计人给予奖励和报酬。（）9.安全生产是生产经营单位安全管理部门的职责，专业技术人员在技术研发、工程设计中不需要考虑安全生产相关要求。（）10.专业技术人员继续教育公需科目重点面向全体专业技术人员开展通用性知识培训，内容涵盖国情国策、法律法规、职业道德、信息技术基础、创新能力等，专业领域的前沿技术知识属于专业科目培训范畴。（）四、案例分析题（共2题，每题25分，共50分）1.某省智能制造研究院专业技术人员张某，2025年带领团队为省内某中型装备制造企业提供数字化转型技术服务。经前期调研，团队发现该企业存在生产设备数控化率低、数据孤岛问题突出、产品研发依赖人工经验、单位产值能耗高于行业平均水平17%等痛点。张某团队为企业量身定制了基于工业大模型的智能制造改造方案：一是部署工业互联网数据采集系统，打通研发、生产、质检、销售全流程数据链路，实现生产数据实时汇聚分析；二是开发适配企业生产场景的工业大模型辅助研发、质检模块，帮助企业将产品研发周期缩短42%，生产环节能耗降低18%，产品良品率提升12%，改造后企业年新增经济效益2100万元。但项目实施过程中，张某团队存在三方面问题：一是在未征得企业同意、未对数据进行脱敏处理的情况下，将收集到的12万条涉及企业核心工艺参数的生产数据用于公开发表学术论文，存在商业秘密泄露风险；二是团队依托企业生产场景、工艺数据形成了3项配套技术发明，未与企业协商知识产权归属就自行以团队为专利权人申请发明专利；三是有合作方提出可将团队开发的工业大模型直接接入企业安全生产监控系统，完全替代人工巡检实现无人值守，张某团队在未开展充分技术验证、未进行安全风险评估和科技伦理审查的情况下，就准备在企业上线该功能。请结合公需科目相关知识，回答下列问题：（1）张某团队在服务企业转型过程中哪些做法值得肯定？（8分）（2）张某团队在数据使用、知识产权处置、技术推广环节存在哪些违规问题，分别违反了什么规定？（12分）（3）上述案例对专业技术人员开展技术服务有哪些启示？（5分）2.某市农业科学院林业高级工程师李某，2023年主动申请到本市西部山区脱贫县开展驻点科技帮扶。驻点期间，李某调研发现当地山地占县域面积的87%，适合种植高碳汇、高经济价值的乡土阔叶树种，但长期存在林产品品种老化、林业生产技术落后、林农收入偏低、森林生态价值未有效转化等问题。李某结合当地实际牵头制定了“碳汇林业+特色林果”的发展方案：三年间累计推广优质乡土林果种植示范基地3000亩，带动1200余户林农改良品种，每亩林果年收益提升2300元；指导当地完成2.1万亩公益林的碳汇计量、核证，帮助两个行政村通过碳汇交易获得村集体收益187万元；面向当地林农开展种植技术、碳汇开发相关培训42场次，累计培训3600余人次，培养了120名留得住、能服务的本地林业技术骨干。由于驻点帮扶期间大部分时间在基层一线，李某未发表高水平SCI论文，也未牵头承担省级以上重大科研项目，但帮扶成效得到当地林农和基层政府的高度认可。2025年单位开展高级职称评审时，有评审专家提出李某缺乏高水平论文和省级项目成果，不符合高级职称申报条件。此外，曾有碳汇开发企业找到李某，提出通过虚增林地面积、篡改碳汇计量数据的方式多开发碳汇项目交易获利，承诺给李某20万元技术服务费，被李某明确拒绝。请结合公需科目相关知识，回答下列问题：（1）李某的基层帮扶行动体现了专业技术人员哪些正确的职业价值导向？（8分）（2）结合我国专业技术人才评价改革的要求，谈谈应当如何科学评价像李某这样扎根基层一线的专业技术人员的贡献？（12分）（3）李某拒绝企业不当请求的做法，践行了哪些专业技术人员职业道德要求？（5分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.B11.B12.B13.B14.B15.C16.B17.B18.C19.B20.B二、多项选择题1.ABDE2.ABCDE3.ABCE4.ABCE5.ABCE6.ABCE7.ABCE8.ABCD9.ABCE10.ABCE三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、案例分析题1.（1）值得肯定的做法：①紧扣新型工业化和新质生产力发展要求，聚焦传统制造业转型升级的实际痛点开展技术服务，通过数字技术赋能实体经济，帮助企业提升全要素生产率，契合制造业高端化、智能化、绿色化的发展方向（3分）；②坚持问题导向开发适配性技术方案，不搞脱离实际的技术“花架子”，切实帮助企业缩短研发周期、降低能耗、提升产品质量、增加经济效益，将技术创新转化为实实在在的生产力，体现了专业技术人员服务实体经济的职责使命（3分）；③探索工业大模型在制造场景的落地路径，为中小企业数字化转型提供可复制的解决方案，具备较强的实践推广价值（2分）。（2）存在的违规问题：①数据使用环节违规：张某团队未征得企业同意、未做脱敏处理就将涉及企业核心商业秘密的工艺数据用于公开发表，违反了《数据安全法》《反不正当竞争法》中关于商业秘密保护、数据处理应当合法合规、尊重数据来源主体合法权益的相关规定，可能造成企业核心数据泄露，损害企业合法利益（4分）；②知识产权处置环节违规：团队依托企业生产场景、利用企业提供的真实生产数据完成的技术发明，属于委托/合作开发形成的职务相关发明创造，团队未与企业协商知识产权归属就自行申请专利，违反了《专利法》《民法典》中关于技术开发成果知识产权归属的相关规定，侵害了企业作为合作方的知识产权权益（4分）；③技术推广环节违规：团队拟将未经过充分安全验证、未开展风险评估和科技伦理审查的人工智能技术直接应用于安全生产监控场景，违反了《科技伦理审查办法》《安全生产法》中关于高风险技术应用必须经过安全验证、风险评估、伦理审查的强制性规定，可能引发安全生产事故，违背了技术创新的风险可控原则（4分）。（3）启示：专业技术人员开展技术服务必须筑牢合法合规底线，在数据处理、知识产权归属、技术推广等环节严格遵守法律法规，尊重合作主体的合法权益；必须坚持安全第一的原则，对涉及安全生产、公共利益的高风险技术应用，严格履行风险评估、伦理审查程序，不能为了追求技术落地速度忽视潜在安全风险；必须坚持技术创新的正确价值导向，把技术应用的社会效益、安全效益放在首位，实现技术创新与安全发展的有机统一（5分）。2.（1）体现的职业价值导向：①践行以人民为中心的发展思想，主动下沉基层一线开展技术服务，把实验室的技术成果转化为带动群众增收、推动乡村振兴的实际成效