河南南阳市镇平县2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试卷（含答案）

2026年秋期九年级质量监测历史试卷一.选择题(每小题1分，20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求。)1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们知道人类是从古猿演化而来的，可今天仍然有很多猿类，它们为什么不能演化成人呢?人和猿的最大区别是()A.直立行走 B.学会用火C.集体生活 D.制造和使用劳动工具2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典()A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化C.养成自由民妄自尊大心理 D.旨在维护奴隶主阶级利益3.古埃及人通过尼罗河涨水与太阳、天狼星的关系制定了每年365天的太阳历，成为后来古罗马“儒略历”的蓝本；又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。这反映了()A.古埃及人具有科学研究的天赋 B.古埃及人相信科学不迷信神灵C.古埃及从农业生产中发展科学 D.古代埃及是古代世界科学中心4.斯塔夫里阿诺斯认为，面对游牧民族的入侵，印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”，即武士阶层。其他人都未经训练，而且对作战也毫无兴趣，漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是()A.种姓制度使社会缺少凝聚力 B.印度人民不重视军事训练C.游牧民族的骑兵力量强大 D.印度武士阶层政治腐败5.在研究世界古代文明时，我们发现古希腊文明注重理性思辨与民主政治，古希伯来文明强调宗教信仰与道德律法，古印度文明有着深邃的哲学思想与种姓制度。造成这些文明呈现不同特色的根本因素是()A.各文明的对外交流程度 B.不同文明区域的地理环境C.各文明的文字发展水平 D.统治阶层的文化偏好6.罗马共和国早期，法律侧重于程序和形式，缺乏灵活变通；而到了帝国时期，为了解决日益复杂的商业契约和财产纠纷，罗马法逐渐突破了公民的身份限制，发展出适用于范围更广的“万民法”。这表明罗马法()A.意在保护奴隶主贵族的特权 B.实现了法律面前人人平等C.推动了罗马帝国的最终建立 D.具有与时俱进的务实精神7.下列三幅图片的内容共同反映了古代()A.农业耕作的辛劳 B.欧亚文明的交流C.社会生活的丰富 D.建筑技术的高超8.民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典()A.商品经济持续繁荣 B.多元文化继续发展C.集权政治不断强化 D.民主政治存在缺陷9.罗马帝国以其“罗马的和平”所带来的时局稳定，将地中海变为一个商业圈，把东欧、西欧、南欧、北欧都放在这个商业圈内。这说明罗马帝国的建立()A.壮大了市民阶层力量 B.推动了罗马法律体系的完备C.促进了区域贸易发展 D.加速了封君封臣制度的形成10.下列图片共同反映了()A.不同文明高超的雕塑艺术 B.古代文明的多元化特征C.奴隶社会高超的建筑工艺 D.大河流域是人类文明的摇篮11.“……我们，向……您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”(中世纪西欧的贵族向国王效忠的誓言)誓言说明中世纪西欧的封建制度强调封建依附关系是()A.领主约束附庸的契约 B.对双方都有约束的契约C.附庸对领主约束的契约 D.领主与附庸之间的平等契约12.欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自已制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这说明这些庄园()A.具有自给自足的特征 B.商品经济高度发达C.具有地方管理的功能 D.领主占有全部土地13.有学者在描述中世纪历史时说：在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了“平民的传记”，一个新的社会团体出现了。这个新社会团体指的是()A.农民阶级 B.封建贵族阶级C.市民阶级 D.无产阶级14.对中世纪的欧洲国王和教皇们来说，接受过大学教育的官吏和法学家们与其他人比起来，办事更有效率，素养也更高；而且，其中大多数人都是通过自己的价值而不是出身才获得了社会地位，因此也更忠实。材料反映欧洲中世纪大学()A.所培养人才受统治者认可 B.自治权利受干预C.仅仅培养学生的忠诚品质 D.课程设置重基础15.11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起，同时会计、公证等行业也开始流行。这些现象反映了()A.庄园法庭的普及 B.大学地位的提高C.社会发展的需求 D.近代科学的发展16.右图为德国科隆在10—14世纪城市面积的变化，导致该现象出现的主要原因是()A.商品经济的发展 B.中世纪大学兴起C.《查士丁尼法典》的颁布 D.屋大维创立了“元首制”17.6世纪查士丁尼统治时期，成立法典委员会，并在法律中进一步强化君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。据此可知，查士丁尼组织法典编纂的根本目的是()A.维护公平正义 B.宣扬上帝信仰C.巩固帝国统治 D.保护奴隶利益18.拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照搬，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段，在模仿中采取“为我所用”的态度。这反映出拜占庭文化具有()A.批判性和创新性 B.野蛮性和多元性C.本土性和民族性 D.多样性和连续性19.某同学制作了如下目录，据此推断拜占庭帝国古代日本阿拉伯帝国文化的共同点是()拜占庭帝国古代日本阿拉伯帝国第一章设立新都第二章汇编《罗马民法大全》第三章保存希腊罗马古籍第四章兼收并蓄东方文化因素第一章与中国文化的最初接触第二章遣隋使、遣唐使第三章大化改新的开始第四章早期儒学教育的兴衰第一章阿拉伯帝国的建立第二章吸收与消化东西方文化第三章阿拉伯的医学和文学第四章阿拉伯文化对世界的贡献A.借鉴多元艺术成就 B.善于学习他国制度C.重视传承本土文明 D.吸收外来优秀文化20.加纳掌控西非金矿、经营撒哈拉商路；马里继承加纳疆域资源，靠黄金食盐贸易致富；桑海崛起后同样依托矿产和跨沙漠商贸壮大经济。据此可知加纳、马里、桑海三国经济的共同特征是()A.以手工业为唯一经济支柱B.都重视金矿开发，依托撒哈拉商路发展黄金、食盐贸易C.都实行闭关锁国，不对外交流D.经济发展完全依靠外来援助二.非选择题(共5小题，30分)21.(7分)阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则是“以牙抵牙，以眼还眼”。材料三：为了巩固奴隶主的统治，该法典还规定了一些更严厉的条款：逃避兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人将受到严厉处罚甚至处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃亡奴隶的人，都要处死；违法的人在酒店进行密谋，店主如果不把这些人提起来，店主也要被处死。(1)材料一属于哪种类型的史料?(1分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出这部法典的历史价值有哪些。(2分)(3)依据材料三概括法典的作用(2分)谈谈法律规范与社会稳定的关系。(2分)22.(6分)由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等地区的古代文明呈现出多元发展格局。请阅读下面的材料，从中提炼一个观点，并结合相关史实，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)材料：在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，展现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。——摘编自《中外历史纲要》(下)23.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一：中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式-采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场以及束缚在土地上的农奴等。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》材料二：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出(享有)政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》(1)据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。(2分)(2)据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现有哪些，(2分)并结合所学知识分析这些变革产生的影响。(1分)(3)综合上述材料，从西欧中世纪发展的历程中，你能得出什么规律性认识?(1分)24.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一：7世纪，日本奴隶主贵族势力强大，贵族之间相互攻伐，社会动荡不安。为改变现状，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。646年，日本颁布诏书正式开始改革。——摘编自刘明翰主编《世界通史》材料二：日本大化改新仿效唐朝的典章制度，借鉴唐朝官僚、土地赋税制度。在学习过程中，日本并没有全盘移植唐朝制度，而是结合本国实际情况加以取舍调整。政治上建立中央集权的官僚制度；经济上实行班田收授法。这场变革促使日本社会性质发生重大转变，社会得到发展。——摘编自刘俊文、[日]池田温主编《中日文化交流史大系·法制卷》(1)据材料一、材料二，概括日本大化改新的背景。(2分)(2)据材料二，归纳日本大化改新能够推动国家发展的原因，并简述这次改革对日本社会产生的影响。(2分)(3)日本国土有限、资源匮乏，但善于学习革新，逐渐发展起来。结合大化改新史实，谈谈对当今国家发展的启示。(2分)25.(5分)阅读下列材料，回答问题。材料一：战国时期我国中医理论基本形成。东汉时期张仲景结合丰富的临床实践写出了传世巨著《伤寒杂病论》。华佗因精通外科手术和麻醉名闻天下，并在当时已能做肿瘤摘除和胃肠缝合一类的外科手术了。唐代孙思邈总结前人的理论并总结经验，采用辨证治疗。到清朝时期，中医已发展到一个比较完整、系统的理论体系。——摘编自骆志煌《中国古代文化之中医药与中医学》材料二：古代阿拉伯涌现出一大批闻名于世的医学家，其中最有代表性的当属拉齐和伊本·西那，拉齐深入研究希腊、罗马医学，在借鉴希腊、波斯、印度医学成果的基础上.经过长期临床试验和观察研究写成《医学集成》。伊本·西那首先发明为病人进行皮下注射和从毒麦草中提炼出手术用的麻醉剂，12-17世纪，他的著作一直被西方人当作医学指南。——摘编自刘欣路《繁盛的阿拔斯王朝与辉煌的阿拉伯古代医学》(1)据材料一和材料二指出中国与阿拉伯古代医学成就的共同点。(3分)请再举一例你所知道的医学著作，并为其撰写一条推介语。(2分)参考答案一、选择题（每题1分，共20分）1-5：DDCAB6-10：DCDCB11-15：BACAC16-20：ACADB二、非选择题（共30分）21.（7分）（1）实物史料（或第一手史料）。（1分）（2）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；是研究古巴比伦社会经济、政治、法律的重要史料。（2分，答出两点即可）（3）作用：维护奴隶主阶级的统治，巩固社会秩序。（2分）关系：法律规范是社会稳定的重要保障，完善的法律体系有利于维护社会秩序、促进社会和谐；社会稳定也需要法律规范的支撑。（2分，言之成理即可）22.（6分）题目示例：《古代文明的多元发展与交流互鉴》观点：古代文明因自然环境、生产方式不同而呈现多元特征，又在交流中相互影响。论述：古埃及依托尼罗河发展农业，创造了金字塔、象形文字；古巴比伦依托两河流域，制定了《汉谟拉比法典》；古希腊依托海洋发展工商业，形成了雅典民主政治。亚历山大东征促进了东西方文化交流，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针传入欧洲，成为东西方文化交流的桥梁。结论：古代文明各具特色，交流互鉴推动人类文明不断进步。（6分，观点明确2分，史实正确、条理清晰4分）23.（6分）（1）主要特征：实行农奴制度；以采邑（庄园）为主要的农业组织形式；封君封臣制度管理政治和军事事务。（2分，答出两点即可）（2）表现：经济上越来越商业化和工业化；工商业兴起促进城市生活产生；市民阶级形成并提出政治代表权和法律面前平等的要求。（2分）影响：深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，推动了欧洲社会向近代转型。（1分）（3）认识：生产力发展是推动社会变革的根本动力；社会变革是多种因素共同作用的结果；新的经济因素会催生新的社会阶层和政治诉求。（1分，言之成理即可）24.（6分）（1）背景：7世纪日本奴隶主贵族势力强大，贵族相互攻伐，社会动荡不安；改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。（2分）（2）原因：仿效唐朝典章制度，但结合本国实际情况加以取舍调整，不是全盘