2026年北师大版初二语文下册第一单元巩固模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第一单元巩固模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）锲而不舍（qièérbùshě）C.潸然（shānrán）惩罚（chéngfá）恍然大悟（huǎngrándàwù）D.纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）锲而不舍（qièérbùshě）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.巴金D.钱钟书4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事非常认真负责。5.《论语》中强调学习态度的名句是（）A.己所不欲，勿施于人B.学而时习之，不亦说乎C.三人行，必有我师焉D.温故而知新，可以为师矣6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《春》——老舍C.《论语》——孔子D.《朝花夕拾》——鲁迅7.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的眼睛像星星一样明亮。”——比喻B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”——拟人C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——对偶D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”——排比8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。B.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。C.他的演讲虽然内容丰富，但缺乏条理，让人听不懂。D.这本书的情节跌宕起伏，令人回味无穷。9.下列句子中，没有运用排比手法的一项是（）A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.他不仅学习好，而且乐于助人，还积极参加活动。C.风吹过，树叶沙沙作响，花儿轻轻摇曳，小鸟欢快歌唱。D.有的像山，有的像水，有的像云。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他做事总是半途而废，缺乏持之以恒的精神。B.这幅画的色彩非常艳丽，令人赏心悦目。C.他的演讲虽然内容丰富，但缺乏条理，让人听不懂。D.这本书的情节跌宕起伏，令人回味无穷。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》的作者是________，文章选自________。2.《论语》中的“________，________”强调了学习的重要性。3.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了________给“我”买《山海经》的经历。4.修辞手法“________”是指用具体的事物来代替抽象的事物。5.“________，________”出自《论语》，意思是学习新知识，温习旧知识。6.《春》的作者是________，文章描绘了春天的________、________、________三个场景。7.修辞手法“________”是指把句子分成若干部分，意思相关联。8.“________”出自《论语》，意思是己所不欲，勿施于人。9.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是________。10.修辞手法“________”是指把事物当作人来写。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》选自朱自清的《朝花夕拾》。（）2.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。（）3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。（）4.“排比”是指把句子分成若干部分，意思相关联。（）5.“比喻”是指用具体的事物来代替抽象的事物。（）6.《春》的作者是老舍。（）7.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。（）8.“拟人”是指把事物当作人来写。（）9.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是月台。（）10.“对偶”是指两句意思相关、结构相同或相似的话。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。2.《论语》中强调学习态度的名句有哪些？3.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情变化。4.简述《春》中描绘的三个春天场景。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他走了。我望着他走出去的背影，眼泪忍不住流了下来。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去的背影，眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲买橘子的过程，请简要概括。（2）这段文字中，作者的情感发生了怎样的变化？2.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，她身上有劳动妇女的淳朴和善良。她给我买《山海经》，虽然过程曲折，但她的心意让我感动。她是一个平凡的人，但她的行为却让我难以忘怀。”（1）这段文字表达了作者对阿长的什么感情？（2）作者为什么难以忘怀阿长？3.阅读下面的文字，回答问题。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”（1）这段文字运用了什么修辞手法？（2）这段文字表达了作者对春天的什么感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“‘学而时习之，不亦说乎？’这句话出自《论语》，意思是学习新知识，温习旧知识，是一件令人愉悦的事情。‘己所不欲，勿施于人’这句话出自《论语》，意思是己所不欲，勿施于人。”（1）这段文字中，哪句话强调了学习的重要性？（2）这段文字中，哪句话强调了待人接物的重要性？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项注音全部正确；B项“拘泥”应读jūnì；C项“惩罚”应读chéngfá；D项“纨绔”应读wánkù。2.B解析：A项应为“人生的价值，不在于索取，而在于奉献。”；B项标点使用正确；C项应为“这本书的内容既丰富，又有趣，让人爱不释手。”；D项应为“他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。”。3.A解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。4.D解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；B项应为“他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项没有语病。5.B解析：“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。6.B解析：《春》的作者是朱自清。7.B解析：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了拟人手法。8.A解析：“一丝不苟”形容做事认真细致。9.B解析：B项没有运用排比手法。10.A解析：“半途而废”形容做事不坚持到底。二、填空题1.朱自清，《背影》2.学而时习之，不亦说乎3.阿长4.拟人5.温故而知新6.朱自清，春草图，春花图，春雨图7.排比8.己所不欲，勿施于人9.月台10.拟人三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.简述《背影》中父亲买橘子的过程。解析：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去的背影，眼泪又来了。2.《论语》中强调学习态度的名句有哪些？解析：《论语》中强调学习态度的名句有“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新，可以为师矣”“三人行，必有我师焉”。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情变化。解析：作者最初对阿长是有些讨厌的，但阿长给“我”买《山海经》后，作者对她的感情发生了变化，变得感激和敬佩。4.简述《春》中描绘的三个春天场景。解析：《春》中描绘了春天的春草图、春花图、春雨图三个场景。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字描写了父亲买橘子的过程，请简要概括。解析：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去的背影，眼泪又来了。（2）这段文字中，作者的情感发生了怎样的变化？解析：作者的情感从一开始的平静，到看到父亲背影时的感动，再到眼泪流下来时的悲伤，最后到父亲离开时的不舍。2.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字表达了作者对阿长的什么感情？解析：这段文字表达了作者对阿长的感激和敬佩。（2）作者为什么难以忘怀阿长？解析：作者难以忘怀阿长，是因为阿长给“我”买《山海经》，虽然过程曲