2026年北师大版初三语文上册第五单元基础测评模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文上册第五单元基础测评模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）锲而不舍（qièérbùshě）C.潸然（shānrán）感慨（gǎnkǎi）长吁短叹（chángxūduǎntàn）D.踌躇（chóuchú）惩罚（chéngfá）按捺不住（ànnàbùzhù）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值，不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！3.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要循序渐进，不可急于求成B.学习和思考必须相结合C.学习要持之以恒，不能半途而废D.学习要注重实践，不能空谈理论4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。B.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D.《老王》的作者是杨绛，是一篇记叙作者与老王交往的散文。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且赢得了大家的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的学习成绩之所以提高很快，是因为他经常熬夜学习。6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——比喻B.“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧。”——拟人C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——排比D.“危楼高百尺，手可摘星辰。”——夸张7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽，令人叹为观止。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，难免出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.他的演讲声情并茂，绘声绘色，赢得了满堂彩。8.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”C.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”D.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”9.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他这次考试发挥失常，名落孙山，十分沮丧。B.这位科学家为了研究项目，废寝忘食，可歌可泣。C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，令人感动。D.这幅画的构图别出心裁，令人叹为观止。10.下列句子中，没有运用排比手法的一项是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故。”B.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着；有的人埋在土里，他已经腐烂了。”C.“他热爱祖国，热爱人民，热爱生活。”D.“他勤奋学习，刻苦钻研，不断进步。”二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子认为“三人行，必有我师焉”，这句话体现了__________的精神。2.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的__________。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了她对“我”的__________。4.《老王》中，杨绛通过描写老王的__________和__________，表达了对底层人民的同情和尊重。5.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”，这句话体现了学习的__________和__________。6.《背影》中，作者用“背影”这一意象，表达了父亲对儿子深沉的__________和儿子对父亲的__________。7.《阿长与〈山海经〉》中，作者用“__________”这一词语，生动地描绘了阿长的形象。8.《老王》中，杨绛通过描写老王的__________和__________，表达了对善良的赞美。9.《论语》中，孔子认为“己所不欲，勿施于人”，这句话体现了__________的思想。10.《背影》中，作者用“背影”这一意象，表达了父亲对儿子深沉的__________和儿子对父亲的__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。（）2.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。（）3.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。（）4.《老王》的作者是杨绛，是一篇记叙作者与老王交往的散文。（）5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——比喻（）6.“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧。”——拟人（）7.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——排比（）8.“危楼高百尺，手可摘星辰。”——夸张（）9.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”——对比（）10.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”——对比（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。2.简述《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的父爱。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了她对“我”的关心。4.简述《老王》中，杨绛通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情和尊重。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的__________和对未来的__________。请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。2.阅读下面的文字，回答问题。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话出自臧克家的《有的人》，表达了诗人对__________的赞美和对__________的批判。请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。3.阅读下面的文字，回答问题。“三人行，必有我师焉。”这句话出自《论语》，表达了孔子对__________的重视。请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。4.阅读下面的文字，回答问题。“己所不欲，勿施于人。”这句话出自《论语》，表达了孔子对__________的思想。请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项注音全部正确；B项“拘泥”的“泥”应读ní；C项“潸然”的“潸”应读shān；D项“惩罚”的“惩”应读chéng。2.B解析：A项应改为：“他终于明白了人生的价值，不在于索取，而在于奉献。”；C项应改为：“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项应改为：“他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才。”3.B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考必须相结合，否则就会陷入迷茫或危险之中。4.B解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成的，不是由孔子本人编写的。5.B解析：A项应去掉“通过”或“使”；C项应改为：“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应改为：“他的学习成绩之所以提高很快，是因为他勤奋学习。”6.C解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——对偶7.B解析：“粗枝大叶”形容做事不认真，马虎大意，用在这里不恰当。8.D解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——拟人9.D解析：“别出心裁”指构思、设计等与众不同，用在这里恰当。10.A解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故。”——对偶二、填空题1.敬畏2.父爱3.关心4.善良；不幸5.乐趣；实践6.父爱；感激7.胖大8.善良；不幸9.己所不欲，勿施于人10.父爱；感激三、判断题1.×解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成的，不是由孔子本人编写的。2.√3.√4.√5.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——拟人6.√7.×解析：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”——对偶8.√9.√10.√四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《论语》，意思是学习了知识，并且时常去实践、去温习，不是很令人愉悦吗？这句话体现了孔子对学习的重视，以及对知识与实践相结合的强调。2.在《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的父爱。父亲在火车站为“我”买橘子，爬月台时的背影，让“我”深受感动。这一情节通过细节描写，展现了父亲对儿子无微不至的关爱，以及儿子对父亲的感激之情。3.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程，体现了她对“我”的关心。阿长为了让“我”得到《山海经》，费尽心思，最终买到了“我”想要的礼物。这一情节通过细节描写，展现了阿长对“我”的关心和爱护，以及“我”对阿长的感激之情。4.在《老王》中，杨绛通过描写老王的善良和不幸，表达了对底层人民的同情和尊重。老王虽然生活贫困，但仍然善良地帮助他人，他的善良和不幸引起了杨绛的同情和尊重。这一情节通过细节描写，展现了杨绛对底层人民的关注和爱护，以及对善良的赞美。五、应用题1.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的热爱和对未来的希望。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们像落红一样，即使凋零也要化作春泥，为他人、为社会做出贡献，就能实现生命的价值。2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话出自臧克家的《有的人》，表达了诗人对为人民服务的人的赞美和对只为自己的人的批判。在生活中，我们也会遇到各种各样的人和事，但只有那些为人民服务、为社会做出贡献的人，才能真正地活着，他们的精神才会永远流传下去。3.