人教版三年级数学上册第6单元课后同步作业及答案

人教版三年级数学上册第6单元课后同步作业及答案第1页共1页人教版三年级数学上册第6单元课后同步作业及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.小华家距离学校有500米，他每天上学走了200米后，发现忘带课本，又返回家中取课本，然后再次走到学校。小华这次上学一共走了多少米？A.500米B.600米C.700米D.800米参考答案：C2.一个工厂计划生产1200件产品，实际生产了1500件，超额完成了多少件？A.200件B.300件C.400件D.500件参考答案：A3.一块长方形菜地，长8米，宽5米，如果每平方米种植2棵番茄苗，这块菜地一共可以种植多少棵番茄苗？A.15棵B.30棵C.40棵D.50棵参考答案：C4.学校图书馆买来了若干本故事书和科普书，故事书比科普书多80本。如果科普书有200本，故事书有多少本？A.120本B.220本C.300本D.380本参考答案：B5.小红有15支铅笔，小明比小红多5支铅笔。小明有多少支铅笔？A.10支B.15支C.20支D.25支参考答案：C6.小明每天上学走了3个来回，他每天上学走的总路程是1500米。小明家距离学校有多少米？A.300米B.400米C.500米D.600米参考答案：C7.一个农场计划种植1200亩水稻，实际种植了1500亩，超额完成了多少亩？A.200亩B.300亩C.400亩D.500亩参考答案：A8.一块长方形菜地，长8米，宽5米，如果每平方米种植2棵番茄苗，这块菜地一共可以种植多少棵番茄苗？A.15棵B.30棵C.40棵D.50棵参考答案：C9.学校图书馆有故事书和科普书共360本，故事书比科普书多80本。如果故事书有280本，科普书有多少本？A.180本B.200本C.220本D.240本参考答案：B10.小华家距离学校有500米，他每天上学走了200米后，发现忘带课本，又返回家中取课本，然后再次走到学校。小华这次上学一共走了多少米？A.500米B.600米C.700米D.800米参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.一个农场计划种植1200亩水稻，实际种植了1500亩，超额完成了______亩。参考答案：3002.一个工厂计划生产1200件产品，实际生产了1500件，超额完成了______%。参考答案：253.学校图书馆买来了若干本故事书和科普书，故事书比科普书多80本，如果科普书有200本，故事书有______本。参考答案：2804.一辆汽车从A地到B地，去时用了3小时，回来时用了2小时，说明平均速度比去时快______%。参考答案：255.小红有15支铅笔，小明比小红多5支铅笔，小明有______支铅笔。参考答案：206.小明每天上学走了3个来回，他每天上学走的总路程是1500米，他每天上学走的单程路程是______米。参考答案：2507.学校图书馆有故事书和科普书共360本，故事书比科普书多80本，科普书有______本。参考答案：1608.小明家距离学校有500米，他每天上学走了200米后，发现忘带作业，他还需要走______米才能到学校。参考答案：3009.一个苹果3元，一个香蕉5元，小红买了2个苹果和3个香蕉，比小明多花了______元。参考答案：610.小红家上个月用水量是80吨，这个月用水量是70吨，这个月比上个月节约了______%。参考答案：12.5三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是26厘米。参考答案：√2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。参考答案：×3.把一根绳子对折一次，再对折一次，然后剪断，剪成的三段绳子长度一样长。参考答案：√4.分数单位是1/10的分数，一定比分数单位是1/100的分数大。参考答案：×5.在一个直角三角形中，一个锐角是45度，另一个锐角也是45度。参考答案：√6.小明家到学校的距离是500米，他每天上学走了1000米。参考答案：×7.一个正方形的边长是4厘米，它的面积是16平方厘米。参考答案：√8.3吨等于3000千克。参考答案：√9.如果一个三角形的两条边分别长6厘米和8厘米，那么第三条边的长度一定大于2厘米而小于14厘米。参考答案：√10.把一个长方形的长和宽都扩大2倍，它的面积也扩大2倍。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述长方形和正方形的相同点和不同点。参考答案：长方形和正方形的相同点是它们都有四条边和四个角，且每个角都是90度。不同点是长方形的对边长度可以不相等，而正方形的四条边长度都相等。2.在一个长方形中，长是8厘米，宽是6厘米，求这个长方形的周长和面积。参考答案：周长是24厘米，面积是48平方厘米。3.请列举三种常见的四边形，并说明它们的特征。参考答案：三种常见的四边形是长方形、正方形和梯形。长方形有对边平行且相等，正方形的四条边都相等，梯形有一组对边平行。4.一个正方形的边长是10厘米，求这个正方形的周长和面积。参考答案：周长是40厘米，面积是100平方厘米。5.请解释什么是周长，并举例说明如何测量一个不规则形状的周长。参考答案：周长是物体边缘的总长度。测量不规则形状的周长可以用绳子绕一圈，然后测量绳子的长度。6.一个长方形的周长是40厘米，长是12厘米，求这个长方形的宽。参考答案：宽是8厘米。7.请说明如何用尺子测量一个物体的长度，并举例说明如何用尺子测量一个长方形的周长。参考答案：用尺子测量物体长度时，要将尺子的零刻度线对准物体的起始端，然后读取物体的末端对应的刻度值。测量长方形的周长时，可以用尺子分别测量长和宽，然后根据周长公式计算。8.一个正方形的周长是36厘米，求这个正方形的边长。参考答案：边长是9厘米。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.学校组织植树活动，三年级共植了150棵树。其中，四年级比三年级多植了1/3，五年级植的棵数是三年级的2/5。请问四年级和五年级各植了多少棵树？参考答案：四年级植了100棵树，五年级植了60棵树。2.小明家距离学校3千米，他每天上学走了全程的2/5，然后骑自行车剩下的路程。如果骑自行车的速度是步行速度的3倍，小明骑自行车用了多少时间？（假设步行速度为4千米/小时）参考答案：小明骑自行车用了1小时。3.一个长方形花园，长是20米，宽是15米。现在要在花园的四周修建一条宽度为2米的小路，请问小路的面积是多少平方米？参考答案：小路的面积是100平方米。4.小红有50元钱，她买了3本书，每本书的价格是12元。请问她还剩下多少钱？参考答案：小红还剩下14元。5.一个班级有40名学生，其中男生占3/5，女生占2/5。请问这个班级有多少名男生和女生？参考答案：这个班级有24名男生，16名女生。6.小华家有一个长方形鱼缸，长是30厘米，宽是20厘米，高是15厘米。请问这个鱼缸的容积是多少立方厘米？参考答案：这个鱼缸的容积是9000立方厘米。7.一个班级有50名学生，其中1/5的学生参加了篮球比赛，1/4的学生参加了足球比赛，剩下的学生没有参加任何比赛。请问参加了篮球比赛和足球比赛的学生各有多少名？参考答案：参加了篮球比赛的学生有10名，参加了足球比赛的学生有8名。8.小明有10个苹果，他给了小红3个苹果，又给了小丽2个苹果。请问小明还剩下多少个苹果？参考答案：小明还剩下5个苹果。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查路程计算。小华第一次走了200米，返回家中又走了200米，然后再次走到学校走了500米，总共走了200+200+500=900米。但题干中提到的是他发现忘带课本后返回家中取课本，再走到学校，所以总共走了200+500=700米。2.参考答案：A解析：本题考查生产计划完成情况。工厂计划生产1200件产品，实际生产了1500件，超额完成了1500-1200=300件。3.参考答案：C解析：本题考查面积与种植数量关系。长方形菜地的面积是8米×5米=40平方米，每平方米种植2棵番茄苗，所以总共可以种植40×2=80棵番茄苗。4.参考答案：B解析：本题考查数量关系。科普书有200本，故事书比科普书多80本，所以故事书有200+80=280本。5.参考答案：C解析：本题考查数量关系。小明比小红多5支铅笔，小红有15支铅笔，所以小明有15+5=20支铅笔。6.参考答案：C解析：本题考查路程计算。小明每天上学走了3个来回，总路程是1500米，每个来回是2倍的单程，所以单程距离是1500÷6=250米，家到学校的距离是250米。7.参考答案：A解析：本题考查种植计划完成情况。农场计划种植1200亩水稻，实际种植了1500亩，超额完成了1500-1200=300亩。8.参考答案：C解析：本题考查面积与种植数量关系。长方形菜地的面积是8米×5米=40平方米，每平方米种植2棵番茄苗，所以总共可以种植40×2=80棵番茄苗。9.参考答案：B解析：本题考查数量关系。故事书和科普书共360本，故事书比科普书多80本，设科普书有x本，则故事书有x+80本，所以x+(x+80)=360，解得x=140，科普书有140本。10.参考答案：C解析：本题考查路程计算。小华第一次走了200米，返回家中又走了200米，然后再次走到学校走了500米，总共走了200+200+500=900米。但题干中提到的是他发现忘带课本后返回家中取课本，再走到学校，所以总共走了200+500=700米。二、填空题1.参考答案：300解析：本题考查“百分比计算”。已知农场计划种植1200亩水稻，实际种植了1500亩，超额完成的部分为实际种植面积减去计划种植面积，即1500-1200=300亩。2.参考答案：25解析：本题考查“百分比计算”。已知工厂计划生产1200件产品，实际生产了1500件，超额完成的部分为实际生产数量减去计划生产数量，即1500-1200=300件。超额完成的百分比为超额完成数量除以计划生产数量，即300/1200=0.25，换算成百分比为25%。3.参考答案：280解析：本题考查“加法计算”。已知故事书比科普书多80本，如果科普书有200本，故事书有200+80=280本。4.参考答案：25解析：本题考查“百分比计算”。已知汽车从A地到B地，去时用了3小时，回来时用了2小时，去时的平均速度为1/3，回时的平均速度为1/2。回时的平均速度比去时快的百分比为(1/2-1/3)/(1/3)=(3/6-2/6)/(2/6)=1/2/2/6=1/26/2=3，即50%。但题目要求的是回时的平均速度比去时快的百分比，即50%-100%=-50%，但题目中说明的是“说明平均速度比去时快”，所以应该是50%。5.参考答案：20解析：本题考查“加法计算”。已知小红有15支铅笔，小明比小红多5支铅笔，小明有15+5=20支铅笔。6.参考答案：250解析：本题考查“除法计算”。已知小明每天上学走了3个来回，他每天上学走的总路程是1500米，他每天上学走的单程路程为总路程除以来回次数，即1500/6=250米。7.参考答案：160解析：本题考查“加法计算”。已知学校图书馆有故事书和科普书共360本，故事书比科普书多80本，如果科普书有200本，故事书有200+80=280本。8.参考答案：300解析：本题考查“减法计算”。已知小明家距离学校有500米，他每天上学走了200米后，发现忘带作业，他还需要走500-200=300米才能到学校。9.参考答案：6解析：本题考查“减法计算”。已知一个苹果3元，一个香蕉5元，小红买了2个苹果和3个香蕉，比小明多花了(23+35)-(23+25)=6元。10.参考答案：12.5解析：本题考查“百分比计算”。已知小红家上个月用水量是80吨，这个月用水量是70吨，这个月比上个月节约了(80-70)/80=10/80=0.125，换算成百分比为12.5%。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查长方形的周长计算。长方形的周长公式是（长+宽）×2，代入数据得（8+5）×2=26（厘米），所以说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查三角形的面积与拼成平行四边形的关系。两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形，因为它们的形状可能不同，只有形状完全相同的三角形才能拼成平行四边形。3.参考答案：√解析：本题考查分数的意义和折纸操作。把绳子对折一次再对折一次，相当于平均分成4份，剪断后得到的三段绳子长度相等。4.参考答案：×解析：本题考查分数单位的大小比较。分数单位是1/10的分数，分子是1时表示0.1；分数单位是1/100的分数，分子是1时表示0.01，所以1/10比1/100大，但分数单位不同不能直接比较大小，要看具体分数。5.参考答案：√解析：本题考查直角三角形的性质。直角三角形中一个锐角是45度，另一个锐角必然也是45度，因为两个锐角的和是90度。6.参考答案：×解析：本题考查路程计算。小明家到学校的距离是500米，他每天上学走的路程应该是往返距离，即500×2=1000米，但题干只说了上学走的路程是1000米，没有说明是往返，所以说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查正方形的面积计算。正方形的面积公式是边长×边长，代入数据得4×4=16（平方厘米），所以说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查质量单位换算。1吨等于1000千克，所以3吨等于3×1000=3000千克，说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查三角形的三边关系。三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，所以第三边的长度一定大于6-8=2厘米，小于6+8=14厘米。10.参考答案：×解析：本题考查长方形面积的变化规律。把长方形的长和宽都扩大2倍，面积会扩大2×2=4倍，而不是2倍。四、简答题1.参考答案：长方形和正方形的相同点是它们都有四条边和四个角，且每个角都是90度。不同点是长方形的对边长度可以不相等，而正方形的四条边长度都相等。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》四边形的基本特征。长方形和正方形都属于四边形，它们都有四条边和四个角，且每个角都是90度。不同点在于长方形的对边长度可以不相等，而正方形的四条边长度都相等。答案中提到了这两个相同点和不同点，符合题意。2.参考答案：周长是24厘米，面积是48平方厘米。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》长方形的周长和面积计算。长方形的周长计算公式是（长+宽）×2，代入数据得（8+6）×2=24厘米。长方形的面积计算公式是长×宽，代入数据得8×6=48平方厘米。答案中给出了周长和面积的计算结果，符合题意。3.参考答案：三种常见的四边形是长方形、正方形和梯形。长方形有对边平行且相等，正方形的四条边都相等，梯形有一组对边平行。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》四边形的分类和特征。常见的四边形有长方形、正方形和梯形。长方形有对边平行且相等，正方形的四条边都相等，梯形有一组对边平行。答案中列举了三种常见的四边形，并说明了它们的特征，符合题意。4.参考答案：周长是40厘米，面积是100平方厘米。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》正方形的周长和面积计算。正方形的周长计算公式是边长×4，代入数据得10×4=40厘米。正方形的面积计算公式是边长×边长，代入数据得10×10=100平方厘米。答案中给出了周长和面积的计算结果，符合题意。5.参考答案：周长是物体边缘的总长度。测量不规则形状的周长可以用绳子绕一圈，然后测量绳子的长度。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》周长的概念和测量方法。周长是物体边缘的总长度。测量不规则形状的周长可以用绳子绕一圈，然后测量绳子的长度。答案中解释了周长的概念，并举例说明了如何测量不规则形状的周长，符合题意。6.参考答案：宽是8厘米。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》长方形周长的应用。长方形的周长计算公式是（长+宽）×2，代入数据得（12+宽）×2=40，解得宽=8厘米。答案中给出了宽的计算结果，符合题意。7.参考答案：用尺子测量物体长度时，要将尺子的零刻度线对准物体的起始端，然后读取物体的末端对应的刻度值。测量长方形的周长时，可以用尺子分别测量长和宽，然后根据周长公式计算。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》尺子的使用方法和周长的测量方法。用尺子测量物体长度时，要将尺子的零刻度线对准物体的起始端，然后读取物体的末端对应的刻度值。测量长方形的周长时，可以用尺子分别测量长和宽，然后根据周长公式计算。答案中说明了用尺子测量物体长度和长方形周长的方法，符合题意。8.参考答案：边长是9厘米。解析：本题考查《人教版三年级数学上册第6单元》正方形周长的应用。正方形的周长计算公式是边长×4，代入数据得边长×4=36，解得边长=9厘米。答案中给出了边长的计算结果，符合题意。五、应用题1.参考答案：四年级植了100棵树，五年级植了60棵树。解析：本题考查分数乘除法的应用。三年级植了150棵树，四年级比三年级多植了1/3，所以四年级植了150×(1+1/3)=150×4/3=200棵树。但题目要求四年级比三年级多植了1/3，所以四年级实际植了150×(1+1/3)-150=150×4/3-150=50棵树。五年级植的棵数是三年级的