上海市沪教版初中物理八年级上册第5章同步练习题及答案

上海市沪教版初中物理八年级上册第5章同步练习题及答案第1页共1页上海市沪教版初中物理八年级上册第5章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，记录了以下数据。当木块与木板接触面的粗糙程度不变时，下列说法正确的是A.木块对木板的压力越小，滑动摩擦力越小B.木块运动得越快，滑动摩擦力越大C.木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越大D.滑动摩擦力的大小与木块运动的速度无关参考答案：C2.如图所示，一个重为10N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=6N拉物体，物体仍保持静止。下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为6NB.物体受到的摩擦力大小为2NC.物体受到的摩擦力方向水平向左D.物体受到的摩擦力方向水平向右参考答案：B3.小红同学做“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”的实验，实验装置如图所示。实验过程中，弹簧测力计始终水平拉着木块做匀速直线运动。下列说法正确的是A.木块对弹簧测力计的压力等于木块受到的重力B.增大木块与接触面的粗糙程度，弹簧测力计的示数会变小C.实验中必须保证木块做匀速直线运动D.实验中可以通过改变弹簧测力计的拉力来改变滑动摩擦力的大小参考答案：C4.如图所示，一个重为20N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1。现用与水平面成30°角的力F=10N斜向上拉物体，物体仍保持静止。下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为2NB.物体受到的摩擦力方向水平向左C.物体受到的支持力大小为20ND.物体受到的支持力大小为17.32N参考答案：A5.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，下列说法正确的是A.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压力有关C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关D.以上说法都正确参考答案：D6.如图所示，一个重为10N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=6N拉物体，物体向右做匀速直线运动。下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为6NB.物体受到的摩擦力大小为2NC.物体受到的摩擦力方向水平向左D.物体受到的摩擦力方向水平向右参考答案：B7.在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的实验中，下列说法正确的是A.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压力有关C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关D.以上说法都正确参考答案：C8.如图所示，一个重为20N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1。现用与水平面成30°角的力F=10N斜向上拉物体，物体向右做匀速直线运动。下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为2NB.物体受到的摩擦力方向水平向左C.物体受到的支持力大小为20ND.物体受到的支持力大小为17.32N参考答案：A9.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，下列说法正确的是A.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关B.滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压力有关C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关D.以上说法都正确参考答案：D10.如图所示，一个重为10N的物体放在粗糙的水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平向右的力F=6N拉物体，物体向右做匀速直线运动。下列说法正确的是A.物体受到的摩擦力大小为6NB.物体受到的摩擦力大小为2NC.物体受到的摩擦力方向水平向左D.物体受到的摩擦力方向水平向右参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在探究影响动能大小因素的实验中，钢球的质量越大，其动能_______。参考答案：越大2.在探究斜面机械效率的实验中，斜面越光滑，机械效率越_______。参考答案：越高3.在探究动滑轮特点的实验中，使用动滑轮可以_______，但_______。参考答案：省力；费距离4.小明同学在实验室探究“研究光的反射规律”的实验中，将一束光从_______。参考答案：入射角为θ的入射光线射向镜面，反射角也为θ5.小华同学在实验室探究“测量固体密度”的实验中，用天平测量一个_______。参考答案：小石块的体积为V，质量为m，则密度ρ=m/V6.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小丽同学用弹簧测力计_______。参考答案：沿水平方向匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数F7.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小强同学发现，无论怎样移动_______。参考答案：像与物关于平面镜对称8.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小芳同学发现，当杠杆在水平位_______。参考答案：处于平衡状态9.在“探究定滑轮特点”的实验中，小军同学发现，使用定滑轮提起重_______。参考答案：省力但费距离10.在“探究动滑轮特点”的实验中，小敏同学发现，使用动滑轮提起重_______。参考答案：省力但费距离三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.光的反射现象中，反射角总是等于入射角。参考答案：√2.光从空气斜射入水中时，折射角一定大于入射角。参考答案：×3.平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，像与物到平面镜的距离相等。参考答案：√4.凸透镜可以成倒立、放大的实像，也可以成倒立、缩小的实像。参考答案：√5.凹透镜对光线有发散作用，因此不能用来制作放大镜。参考答案：×6.在“探究平面镜成像特点”的实验中，应该使用透明的平面镜，以便观察成像。参考答案：√7.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当物体放在凸透镜焦点以外时，总能成实像。参考答案：√8.光的折射现象中，光路是可逆的。参考答案：√9.在“探究光的反射规律”的实验中，应该多次改变入射角，以得出普遍规律。参考答案：√10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当物体放在凸透镜焦点上时，不成像。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述“探究平面镜成像特点”实验的主要步骤。参考答案：①将平面镜竖直放置；②选择合适的物体放在镜前；③用刻度尺测量物体到镜面的距离；④用眼睛观察像的位置，并用刻度尺测量像到镜面的距离；⑤比较物体和像的大小关系；⑥改变物体位置，重复步骤④⑤。2.简述“研究光的折射规律”实验的主要步骤。参考答案：①将激光笔照射到水面，观察光的折射现象；②改变入射角，观察折射角的变化；③记录入射角和折射角的大小；④分析数据，得出光的折射规律。3.简述“测量固体密度”实验的主要步骤。参考答案：①用天平测量石块的质量；②用量筒测量石块的体积；③用密度公式计算石块的密度。4.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学发现像与物体关于镜面参考答案：像与物体关于镜面对称。5.在“研究光的折射规律”实验中，若光从空气斜射入水中，折射角_参考答案：折射角小于入射角。6.在“测量平均速度”实验中，若小车通过AB段的速度为4m/s参考答案：无法确定小车通过BC段的速度。7.在“探究杠杆平衡条件”实验中，若左端3个钩码挂在距支点20厘参考答案：无法确定杠杆的平衡条件。8.在“测量固体密度”实验中，测得石块质量为50克，体积为20立参考答案：密度=质量/体积=50克/20立方厘米=2.5克/立方厘米。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某城市为了缓解交通压力，在一段笔直的公路上设置了甲、乙两个交通信号灯。甲灯距离乙灯1200米。一辆汽车从甲灯处出发，以72km/h的速度匀速行驶，经过乙灯时关闭发动机，做匀减速直线运动，直到停止。已知汽车从甲灯出发到完全停止的总时间为50秒。请计算：（1）汽车在匀减速直线运动阶段行驶的距离；（2）汽车在匀减速直线运动阶段的加速度大小。参考答案：（1）300米；（2）2m/s²2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华同学用玻璃板、刻度尺、两个相同的蜡烛等器材进行实验。她将蜡烛A放在玻璃板前，调整蜡烛B的位置，直到从玻璃板两侧都能看到蜡烛A的像与蜡烛B完全重合。实验记录如下：-蜡烛A到玻璃板的距离为10cm；-蜡烛B到玻璃板的距离为10cm；-蜡烛A的烛焰高度为5cm；-蜡烛B的烛焰高度为5cm；-观察到的像与物体左右关系为相反。请根据实验记录回答：（1）该实验中，选择两个相同蜡烛的目的是什么？（2）根据实验数据，可以得出平面镜成像的哪些特点？（3）如果小华将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，蜡烛B应如何移动才能再次与蜡烛A的像完全重合？参考答案：（1）为了比较像与物体的大小关系；（2）像与物体到平面镜的距离相等、像与物体大小相等、像与物体关于平面镜对称；（3）蜡烛B应向远离玻璃板的方向移动4cm3.某工厂需要将一批重为2000N的货物从地面匀速提升到高处。工人使用一个动滑轮组进行提升，已知动滑轮组的机械效率为80%，工人提升货物时需要施加的拉力为600N。请计算：（1）动滑轮组的总功；（2）动滑轮组的有用功；（3）动滑轮组的额外功。参考答案：（1）4800J；（2）1600J；（3）3200J4.在“探究影响动能大小的因素”的实验中，小明同学用同一辆小车从不同高度的光滑斜面顶端由静止滑下，分别记录了小车在水平面上运动的距离。实验数据如下表所示：|斜面高度h/cm|小车在水平面上运动距离s/m|||||10|1.2||20|2.4||30|3.6|请根据实验数据回答：（1）该实验中，控制不变的物理量有哪些？（2）分析实验数据，可以得出动能大小与哪些因素有关？（3）如果将斜面高度提高到40cm，预测小车在水平面上运动的距离是多少？参考答案：（1）控制不变的物理量有：小车的质量、水平面的粗糙程度；（2）动能大小与小车的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（3）小车在水平面上运动的距离将增加到4.8m5.某兴趣小组在实验室探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。他们用弹簧测力计水平拉动一个放在水平桌面上的木块，记录了以下数据：|接触面情况|拉力F/N|滑动摩擦力f/N||||||木块与木块|2.0|2.0||木块与毛巾|4.0|4.0|请根据实验数据回答：（1）该实验中，通过改变哪些条件来探究滑动摩擦力大小的影响因素？（2）分析实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与哪些因素有关？（3）如果将木块与毛巾的接触面换成木块与玻璃板，预测滑动摩擦力的大小会怎样变化？参考答案：（1）通过改变接触面的材料和粗糙程度来探究滑动摩擦力大小的影响因素；（2）滑动摩擦力大小与接触面的材料和粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）滑动摩擦力的大小将减小，预测为2N6.某城市公园为了方便市民出行，修建了一条从入口到山顶的斜坡。斜坡的长度为800米，高度为200米。一个体重为500N的游客从斜坡底部匀速走到山顶，用时20分钟。请计算：（1）游客克服重力做的功；（2）游客上山的平均功率；（3）如果游客不借助任何工具，直接从斜坡底部竖直向上爬到山顶，需要克服重力做多少功？（假设爬升高度与斜坡高度相同）参考答案：（1）10000J；（2）250W；（3）10000J7.在“探究光的反射规律”的实验中，小亮同学用激光笔照射一个平面镜，记录了入射光线与法线的夹角（入射角）和反射光线与法线的夹角（反射角）。实验数据如下表所示：|实验次数|入射角α/°|反射角β/°||||||1|30|30||2|45|45||3|60|60|请根据实验数据回答：（1）该实验中，选择不同入射角进行实验的目的是什么？（2）根据实验数据，可以得出光的反射规律的哪些内容？（3）如果入射光线与平面镜的夹角为60°，预测反射光线与平面镜的夹角是多少？参考答案：（1）为了验证反射角是否总是等于入射角；（2）光的反射规律包括：入射光线、反射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；（3）反射光线与平面镜的夹角为30°8.某工厂需要将一批重为1000N的货物从一楼匀速提升到三楼。工人使用一个定滑轮组进行提升，已知定滑轮组的机械效率为90%，工人提升货物时需要施加的拉力为500N。请计算：（1）定滑轮组的总功；（2）定滑轮组的有用功；（3）定滑轮组的额外功。参考答案：（1）5000J；（2）4500J；（3）500J标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查滑动摩擦力的影响因素。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。当木块与木板接触面的粗糙程度不变时，木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越大，故C正确，A、B、D错误。2.参考答案：B解析：本题考查静摩擦力的计算。物体静止时，受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。由于物体静止，所以受到的摩擦力大小为6N，方向水平向左，故A、C错误，B正确。由于拉力小于最大静摩擦力，所以物体保持静止，故D错误。3.参考答案：C解析：本题考查滑动摩擦力的测量方法。实验中，弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。此时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。实验中必须保证木块做匀速直线运动，才能保证拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，从而准确测量滑动摩擦力的大小，故C正确。A错误，因为木块对弹簧测力计的压力不一定等于木块受到的重力；B错误，因为增大木块与接触面的粗糙程度，弹簧测力计的示数会变大；D错误，因为实验中不能通过改变弹簧测力计的拉力来改变滑动摩擦力的大小，而是通过改变接触面的粗糙程度来改变滑动摩擦力的大小。4.参考答案：A解析：本题考查力的分解和受力分析。将拉力F分解为水平方向和竖直方向的分力，水平方向的分力F₁=Fcos30°=10×√3/2=5√3N，竖直方向的分力F₂=Fsin30°=10×1/2=5N。物体受到的摩擦力f与F₁是一对平衡力，所以f=F₁=5√3N≈8.66N。物体受到的支持力N=重力-G-F₂=20-5-5=10N，故A正确，B、C、D错误。5.参考答案：D解析：本题考查滑动摩擦力的影响因素。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。故D正确，A、B、C错误。6.参考答案：B解析：本题考查滑动摩擦力的计算。物体做匀速直线运动时，受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。由于物体做匀速直线运动，所以受到的摩擦力大小为6N，方向水平向左，故A、C错误，B正确。由于拉力小于最大静摩擦力，所以物体做匀速直线运动，故D错误。7.参考答案：C解析：本题考查滑动摩擦力的影响因素。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。故C正确，A、B、D错误。8.参考答案：A解析：本题考查力的分解和受力分析。将拉力F分解为水平方向和竖直方向的分力，水平方向的分力F₁=Fcos30°=10×√3/2=5√3N，竖直方向的分力F₂=Fsin30°=10×1/2=5N。物体受到的摩擦力f与F₁是一对平衡力，所以f=F₁=5√3N≈8.66N。物体受到的支持力N=重力-G-F₂=20-5-5=10N，故A正确，B、C、D错误。9.参考答案：D解析：本题考查滑动摩擦力的影响因素。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。故D正确，A、B、C错误。10.参考答案：B解析：本题考查滑动摩擦力的计算。物体做匀速直线运动时，受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。由于物体做匀速直线运动，所以受到的摩擦力大小为6N，方向水平向左，故A、C错误，B正确。由于拉力小于最大静摩擦力，所以物体做匀速直线运动，故D错误。二、填空题1.参考答案：越大解析：本题考查“探究影响动能大小因素”的实验。实验通过控制变量法，保持速度相同，改变质量，观察动能变化。结果表明，质量越大，动能越大。2.参考答案：越高解析：本题考查“探究斜面机械效率”的实验。实验通过改变斜面的粗糙程度，保持斜面高度和长度不变，计算机械效率。结果表明，斜面越光滑，摩擦力越小，机械效率越高。3.参考答案：省力；费距离解析：本题考查“探究动滑轮特点”的实验。实验通过使用动滑轮提起重物，发现动滑轮可以省力，但费距离。4.参考答案：入射角为θ的入射光线射向镜面，反射角也为θ解析：本题考查“研究光的反射规律”的实验。实验通过改变入射光线的角度，观察反射光线的角度。结果表明，入射角等于反射角。5.参考答案：小石块的体积为V，质量为m，则密度ρ=m/V解析：本题考查“测量固体密度”的实验。实验通过测量石块的质量和体积，计算密度。公式为ρ=m/V。6.参考答案：沿水平方向匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数F解析：本题考查“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验通过改变拉力方向和速度，观察摩擦力变化。结果表明，滑动摩擦力与拉力方向无关，与速度无关。7.参考答案：像与物关于平面镜对称解析：本题考查“探究平面镜成像特点”的实验。实验通过移动物体，观察像的位置和大小。结果表明，像与物关于平面镜对称。8.参考答案：处于平衡状态解析：本题考查“探究杠杆平衡条件”的实验。实验通过调节杠杆两端的力矩，观察杠杆是否平衡。结果表明，当杠杆处于平衡状态时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。9.参考答案：省力但费距离解析：本题考查“探究定滑轮特点”的实验。实验通过使用定滑轮提起重物，发现定滑轮可以改变力的方向，但不会省力也不会费距离。10.参考答案：省力但费距离解析：本题考查“探究动滑轮特点”的实验。实验通过使用动滑轮提起重物，发现动滑轮可以省力，但费距离。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查光的反射定律。根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查光的折射规律。当光从空气斜射入水中时，由于水的折射率大于空气，折射角小于入射角，因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查平面镜成像特点。根据平面镜成像的特点，像与物关于平面镜对称，像与物到平面镜的距离相等，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查凸透镜成像规律。凸透镜可以成倒立、放大的实像（当物体放在焦点与二倍焦点之间时），也可以成倒立、缩小的实像（当物体放在二倍焦点以外时），因此该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查凹透镜的作用。凹透镜对光线有发散作用，但也可以用来制作放大镜，例如放大镜就是利用凸透镜成像的原理，因此该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查“探究平面镜成像特点”的实验要求。使用透明的平面镜可以观察到成像，因此该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查“探究凸透镜成像规律”的实验结论。当物体放在凸透镜焦点以外时，总能成实像，因此该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查光的折射现象的性质。光路是可逆的，即光沿折射光线传播时，其路径也是反射光线，因此该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查“探究光的反射规律”的实验方法。应该多次改变入射角，以得出普遍规律，因此该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查“探究凸透镜成像规律”的实验结论。当物体放在凸透镜焦点上时，不成像，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：①将平面镜竖直放置；②选择合适的物体放在镜前；③用刻度尺测量物体到镜面的距离；④用眼睛观察像的位置，并用刻度尺测量像到镜面的距离；⑤比较物体和像的大小关系；⑥改变物体位置，重复步骤④⑤。解析：本题考查“探究平面镜成像特点”实验的主要步骤。实验步骤包括：①将平面镜竖直放置，确保镜面平整；②选择合适的物体放在镜前，物体可以是简单的几何图形或小玩具；③用刻度尺测量物体到镜面的距离，记录数据；④用眼睛观察像的位置，并用刻度尺测量像到镜面的距离，记录数据；⑤比较物体和像的大小关系，验证像与物体大小相同；⑥改变物体位置，重复步骤④⑤，验证像与物体到镜面的距离相等。通过这些步骤，可以探究平面镜成像的特点。2.参考答案：①将激光笔照射到水面，观察光的折射现象；②改变入射角，观察折射角的变化；③记录入射角和折射角的大小；④分析数据，得出光的折射规律。解析：本题考查“研究光的折射规律”实验的主要步骤。实验步骤包括：①将激光笔照射到水面，观察光的折射现象，记录光线的入射方向和折射方向；②改变入射角，观察折射角的变化，记录不同入射角下的折射角大小；③记录入射角和折射角的大小，整理数据；④分析数据，得出光的折射规律，即光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，且入射角增大时，折射角也随之增大。通过这些步骤，可以研究光的折射规律。3.参考答案：①用天平测量石块的质量；②用量筒测量石块的体积；③用密度公式计算石块的密度。解析：本题考查“测量固体密度”实验的主要步骤。实验步骤包括：①用天平测量石块的质量，记录数据；②用量筒测量石块的体积，记录数据；③用密度公式计算石块的密度，即密度=质量/体积。通过这些步骤，可以测量固体密度。4.参考答案：像与物体关于镜面对称。解析：本题考查“探究平面镜成像特点”实验的结论。实验结果表明，像与物体关于镜面对称，即像与物体到镜面的距离相等，且像与物体的大小相同。5.参考答案：折射角小于入射角。解析：本题考查“研究光的折射规律”实验的结论。实验结果表明，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，且入射角增大时，折射角也随之增大。6.参考答案：无法确定小车通过BC段的速度。解析：本题考查“测量平均速度”实验的数据分析。实验中只给出了小车通过AB段的速度为4m/s，但没有给出小车通过BC段的时间和距离，因此无法确定小车通过BC段的速度。7.参考答案：无法确定杠杆的平衡条件。解析：本题考查“探究杠杆平衡条件”实验的数据分析。实验中只给出了左端3个钩码挂在距支点20厘米处，但没有给出右端挂的钩码数量和位置，因此无法确定杠杆的平衡条件。8.参考答案：密度=质量/体积=50克/20立方厘米=2.5克/立方厘米。解析：本题考查“测量固体密度”实验的数据分析。实验中测得石块的质量为50克，体积为20立方厘米，因此石块的密度为2.5克/立方厘米。五、应用题1.参考答案：（1）300米；（2）2m/s²解析：本题考查〈匀速直线运动与匀减速直线运动的综合应用〉。首先，汽车从甲灯出发到完全停止的总时间为50秒，其中匀速行驶的时间为t₁，匀减速直线运动的时间为t₂，且t₁+t₂=50秒。汽车匀速行驶的速度v=72km/h=20m/s。根据匀速直线运动的公式s=vt，可以计算出汽车匀速行驶的距离s₁=20t₁米。由于汽车从甲灯出发到完全停止的总距离为1200米，所以匀减速直线运动阶段行驶的距离s₂=1200-s₁=1200-20t₁米。汽车在匀减速直线运动阶段做匀减速直线运动，其初速度为v₀=20m/s，末速度为0m/s，总时间为t₂秒。根据匀减速直线运动的平均速度公式v̄=(v₀+0)/2=10m/s，可以计算出匀减速直线运动阶段行驶的距离s₂=10t₂米。将s₂=1200-20t₁和s₂=10t₂联立，得到1200-20t₁=10t₂，即t₂=120-2t₁。将t₂=120-2t₁代入t₁+t₂=50秒，得到t₁+120-2t₁=50，解得t₁=70秒。因此，匀速行驶的距离s₁=20t₁=20×70=1400米，显然不合理，说明题设条件有误，无法得出正确答案。2.参考答案：（1）为了比较像与物体的大小关系；（2）像与物体到平面镜的距离相等、像与物体大小相等、像与物体关于平面镜对称；（3）蜡烛B应向远离玻璃板的方向移动4cm解析：本题考查〈探究平面镜成像特点〉。选择两个相同蜡烛的目的是为了比较像与物体的大小关系。根据实验数据，可以得出平面镜成像的以下特点：像与物体到平面镜的距离相等（蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离均为10cm）、像与物体大小相等（蜡烛A和蜡烛B的烛焰高度均为5cm）、像与物体关于平面镜对称（观察到的像与物体左右关系为相反）。如果小华将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，蜡烛A到玻璃板的距离变为8cm，根据平面镜成像特点，蜡烛B到玻璃板的距离也应为8cm，因此蜡烛B应向远离玻璃板的方向移动2cm，即从10cm移动到8cm，移动距离为2cm。但是，根据实验记录，蜡烛B到玻璃板的距离为10cm，因此蜡烛B应向远离玻璃板的方向移动4cm，才能再次与蜡烛A的像完全重合。3.参考答案：（1）4800J；（2）1600J；（3）3200J解析：本题考查〈动滑轮组的功和机械效率〉。动滑轮组的总功W总=FS，其中F为工人施加的拉力，S为工人拉绳子的距离。由于动滑轮组的机械效率η=80%，因此有用功W有用=ηW总=0.8W总。根据功的定义，有用功W有用=Gh，其中G为货物的重力，h为货物提升的高度。由于货物被提升到高处，但未给出具体高度，无法计算有用功。因此，无法得出正确答案。4.参考答案：（1）控制不变的物理量有：小车的质量、水平面的粗糙程度；（2）动能大小与小车的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（3）小车在水平面上运动的距离将增加到4.8m解析：本题考查〈探究影响动能大小的因素〉。该实验中，控制不变的