智慧练案59 专项对点 分析科学类文本的文体特征 参考答案_第1页
智慧练案59 专项对点 分析科学类文本的文体特征 参考答案_第2页
智慧练案59 专项对点 分析科学类文本的文体特征 参考答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

智慧练案59专项对点分析科学类文本的文体特征1.D[A项,“因为它作为嫦娥五号的备份,生产时间比较长,质量和可靠性有更好的保证”错误,根据材料一原文“嫦娥六号的生产时间比较长……使整个系统能够更健全、可靠”可知,嫦娥六号的可靠性不仅仅因为生产时间长,也由于更严格的质量和可靠性管理。B项,“搭载其他国家的载荷只是附带任务”错误,根据材料一“务实高效的国际合作也是嫦娥六号任务的一大特色”可知,国际合作是嫦娥六号的重要特色,并非附加任务。C项,“从中采集到的月幔深处物质”错误,根据材料二“这可是整个太阳系中最大、最深、最古老的撞击盆地,撞击力度可能穿透月壳直抵月幔”“在撞击盆地的月球表面也可能有从月幔翻出来的深处物质”可知,艾特肯盆地并未确定到达月幔,采集到“从月幔翻出来的深处物质”也只是猜测。]2.B[B项,“外部星际天体的撞击盆地”错误,根据材料一“这可是整个太阳系中最大、最深、最古老的撞击盆地,撞击力度可能穿透月壳直抵月幔”可知,材料中只提到它是一个“撞击盆地”,但并未说明它的形成机制是外部星际天体撞击所致。]3.B[A项,虽然嫦娥六号能够帮助寻找更古老的岩石并进一步了解月球形成早期的历史,这一研究具有重要的科学意义,但材料并未强调这种实际意义的应用层面。B项,根据材料二原文“假如未来在月球建立科考基地的话……更具有实际意义”可知,了解月球正面和背面的差异,不仅具有学术意义,更有实际应用意义,如未来可能在月球建立科考基地时需要了解的能源、水和氧气等资源信息。C项,钻取采样和表取采样技术的比较虽然重要,但主要是技术层面的讨论,未能体现研究月壤的实际意义。D项,强化协作单位的使命担当和走出一条高质量、高效益的探测之路是整个探月工程的目标,虽然有助于探月工程的成功,但并未直接说明研究月壤的实际意义。]4.①语言简洁明了,通俗易懂,使用“地球风”“太阳风”等形象化的比喻,帮助读者轻松理解复杂的科学概念。②富有逻辑性。按照地质结构、空间环境和采样技术等方面逐步展开分析,逻辑结构清晰,层次分明,帮助读者系统地理解嫦娥六号任务的科学意义和技术创新。5.第十章勇于探索的嫦娥六号一、嫦娥六号的使命章节内容:月背采样新突破二、月球背面的奥秘章节内容:从正面到背面的探索三、创新与挑战章节内容:嫦娥六号的技术革新6.A[B项,“其意义在于呈现一个意义的世界”偷换概念,原文第二段说的是技术“首先是呈现了一个意义的世界”。C项,“科学取代了神话”错误,由原文第三段“希腊人最早对世界形成了一种不同于神话的系统的理性看法”可知,只是不同于,不是取代。D项,“由此,欧洲学术迎来了著名的文艺复兴”因果不当,根据原文第七段,“柏拉图主义重新支配了研究自然的学者们的思想,并以此对抗已占统治地位的托马斯-亚里士多德主义”只是文艺复兴的表现。]7.C[C项,“从根本上改变”表述绝对化,原文倒数第三段仅说明人与自然的关系进入“前所未闻的历史时期”,强调“高度地开发自然力”和“创造物质文明”,但并未断言是“根本性”改变。]8.D[A项,体现了从传统的“地心说”(有限封闭的观念)向“日心说”(更广阔的宇宙观念)的转变,能体现该主题。B项,打破局限意味着突破了原有的有限封闭的认识方式,向更广阔的科学领域探索,能体现该主题。C项,对外部世界的探索欲望体现了从有限的现实生活向更广阔的外部世界的追求,能体现该主题。D项,体现的是封闭世界对人的影响。不能体现“从有限封闭的世界走向无限的宇宙”这一时代主题。]9.含义:①实体构成主义与形式主义:希腊开创的科学传统,前者关注世界构成实体,后者关注构成方式,均以理性和数学为基础。②近代科学传统:继承希腊传统,以哥白尼革命为标志,形成无限宇宙观,推动古典科学成熟。③物理学革命:20世纪初打破传统科学范式,改变人类世界观与科学观的突破。④生态科学:因全球性危机兴起,关注人与自然关系的新兴学科。传承与变革关系:①近代科学继承希腊传统并通过哥白尼革命实现突破;②物理学革命打破近代范式,为生态科学提供契机;③整体体现科学在继承中不断突破的规律。10.(1)科学性:①术语专业规范,文中使用“实体构成主义”“形式主义”等专业术语来阐述科学理论与发展的历程;②表述严谨准确,在阐述科学技术发展历程时,时间脉络清晰,所列事实准确,如对希腊人对世界

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论