个人思想政治总结职称用(2篇)_第1页
个人思想政治总结职称用(2篇)_第2页
个人思想政治总结职称用(2篇)_第3页
个人思想政治总结职称用(2篇)_第4页
个人思想政治总结职称用(2篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人思想政治总结职称用(2篇)第一篇作为一名从事机械工程专业教学与科研的高校专任教师,2019年至今我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,严格按照新时代高校教师职业行为十项准则要求自己,将思想政治建设贯穿于教学、科研、社会服务的全流程,现将近五年的个人思想政治情况总结如下。强化理论武装,筑牢政治忠诚根基。近五年我始终把政治理论学习作为首要政治任务,主动跟进学习党的创新理论。2021年参加全校青年教师政治理论提升班,系统学习党的二十大报告、习近平总书记关于教育的重要论述、《习近平谈治国理政》第四卷等内容,累计学习时长超120小时,撰写学习笔记3.2万字,其中3篇学习心得被党支部评为优秀心得并在全院范围内交流。作为所在机械工程系第一党支部宣传委员,牵头组织“每周一学”主题学习活动48次,带领支部成员学习习近平总书记在全国教育大会、中央人才工作会议上的讲话等内容,累计覆盖支部党员210余人次。日常坚持利用“学习强国”平台开展自主学习,日均学习时长超1.2小时,截至2024年累计积分达13427分,连续三年获评学校“学习强国”学习先进个人。2022年暑期参与学校组织的井冈山红色研学活动,重走朱毛红军挑粮小道,聆听老红军后代讲述革命事迹,现场接受沉浸式党史教育,进一步坚定了“为党育人、为国育才”的理想信念。此外,我还主动拓展理论学习边界,系统研读马克思主义政治经济学、中国近现代史纲要等著作,累计完成相关学习笔记1.8万字,不断夯实自身的政治理论基础。坚守育人初心,推进课程思政与专业教学深度融合。近五年我年均授课318学时,主要承担《机械设计基础》《先进制造技术》等本科生核心课程,以及《现代设计方法》研究生专业课教学任务。在每一门课程的教学设计中,我都针对性融入思政元素,打破“专业课只讲技术”的固化思维。在《机械设计基础》的“齿轮传动精度”章节,我引入大国工匠徐立平为航天发动机雕刻火药的事迹,引导学生理解“精益求精”的工匠精神;在“机械创新设计”模块,结合嫦娥探月、蛟龙深潜等国家重大工程案例,讲解创新技术对国家科技实力提升的重要意义,引导学生树立科技报国的志向;在课程考核环节增设“思政小论文”模块,要求学生结合专业方向谈如何助力国家制造业转型升级,累计收到学生论文1247篇,其中21篇被评为校级优秀思政小论文。2023年我参加校级课程思政教学比赛,以“双碳目标下机械传动技术的绿色转型”为主题的授课内容获得二等奖,开发的《机械设计基础》课程思政案例集被学院作为示范教材推广至全系3个专业。担任班主任期间,2020级机械工程1班共有45名学生,我累计开展一对一谈心谈话187次,针对6名学业困难学生制定个性化帮扶计划,利用课余时间为他们补讲专业知识点,其中3名学生成绩从班级倒数进入前20名,全班英语四级通过率达92%,较学院平均水平高出8个百分点,班级获评2022年度校级“先进班集体”。在指导本科毕业设计过程中,我始终把学术诚信作为首要准则,2022年指导的机械设计专业学生张某在毕业设计中篡改实验数据,我发现后第一时间严肃批评,带领他重新开展实验,前后耗时14天完成真实数据采集,帮助该生养成严谨的科研习惯,该生后续考入浙江大学攻读硕士研究生,目前已在中科院某研究所担任科研助理。聚焦国家需求,在科研工作中践行政治担当。近五年我始终坚持“科研要服务国家战略”的导向,所有科研项目均围绕“双碳”战略、高端装备制造等国家重点领域展开。2021年主持河南省科技攻关项目“基于储能材料的新型机械传动系统研发”,针对工业设备能耗过高的问题,带领团队开发出新型储能传动装置,可有效降低设备能耗15%以上,目前已与洛阳某重工企业达成中试合作,预计每年可为合作企业减少用电成本超200万元。2023年主持河南省高等学校重点科研项目“双碳目标下绿色制造技术在机械装备中的应用研究”,目前已完成核心技术攻关,申请国家发明专利3项。作为核心成员参与国家级科研项目3项,包括国家自然科学基金面上项目“高端装备核心零部件的疲劳寿命预测与可靠性设计”、国家重点研发计划子课题“新能源汽车传动系统轻量化设计”等,所有项目均严格遵守学术道德规范,未出现任何学术不端行为。近五年累计发表学术论文18篇,其中SCI收录12篇、EI收录4篇,获得国家发明专利5项、实用新型专利9项。在科研团队建设中,我主动发挥传帮带作用,指导3名青年教师申报校级科研项目并全部立项,指导12名硕士研究生完成学位论文,其中3篇被评为校级优秀硕士学位论文。2022年受邀参加全国机械工程学术年会,作题为“双碳目标下机械传动技术的发展方向”的专题报告,向全国同行展示我国机械工程领域的最新研究成果,增强团队的民族自豪感与科研自信心。服务社会发展,践行新时代高校教师的社会责任。近五年我始终坚持“把论文写在祖国大地上”,主动投身社会服务工作。2021年暑期带领学生“三下乡”实践团队前往河南省周口市沈丘县农机合作社,开展农业机械维护保养培训12场次,覆盖农民126人次,修复闲置收割机5台,帮助合作社每年增加营收超20万元。2023年参与学校“科技下乡”专家服务团,前往信阳市新县乡村振兴示范村,协助优化农田灌溉系统设计,通过加装流量监测装置将水资源利用率提升32%,每年为该村节约灌溉成本超1.5万元。累计参与乡村振兴技术咨询服务27次,为省内7家中小制造企业解决机械装备升级改造难题,帮助企业提升生产效率20%以上。疫情防控期间,我先后参与学校和社区的志愿服务,在学校南门值守14天,负责人员登记、体温检测和物资搬运,累计协助师生搬运生活物资520余件;下沉郑州市二七区五里堡社区协助开展核酸检测工作,累计服务时长82小时,帮助17名独居老人采购生活物资。此外,我还主动参与学校的师德师风建设工作,作为学院师德宣讲团成员开展专题宣讲3次,覆盖全院教师110余人次,分享自身育人经验与师德感悟。坚守师德底线,严格遵守教师职业行为规范。近五年我严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》,自觉抵制有偿补课、学术不端等行为,从未参与任何校外有偿授课活动,主动公开个人联系方式接受学生、家长和社会监督。累计收到学生课程评价意见1247条,学生满意度达98.5%,连续两年被评为校级“优秀教师”,2023年获评校级“师德先进个人”。在与同事相处中,我主动帮助青年教师解决教学和科研难题,2021年帮助刚入职的青年教师李某修改课程教案11次,指导其搭建课程思政框架,李某在2023年校级青年教师教学比赛中获得一等奖。在学术交流活动中,我始终坚持尊重原创、杜绝抄袭,严格遵守学术道德规范,2022年学校学术道德考核中获得优秀等级。反思近五年的思想政治建设情况,我仍存在一些不足:一是理论学习的深度不够,有时仅满足于完成学习任务,未结合教学科研实际进行深度思考,比如学习习近平总书记关于科技创新的重要论述时,未充分结合自身科研项目的具体方向进行系统分析,导致部分科研工作对国家战略的贴合度有待提升;二是课程思政体系仍不够完善,研究生课程的思政融入元素相对薄弱,尚未形成系统化的课程思政教学方案;三是社会服务的范围有待拓展,目前服务区域主要集中在河南省内,尚未覆盖省外地区。针对以上不足,未来我将进一步加强理论学习,每月至少开展1次专题理论研讨,结合教学科研实际撰写学习心得;系统梳理研究生课程的思政元素,完成3门研究生课程的思政教学设计;拓展社会服务渠道,计划2025年前往西部省份开展乡村振兴技术帮扶活动,为国家区域协调发展贡献更多力量。第二篇作为一名在XX市政务服务和大数据管理局从事党务与行政工作的公职人员,2018年至今我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实党中央决策部署,将思想政治建设贯穿于党务工作、政务服务、自身建设的全流程,现将近五年的个人思想政治情况总结如下。坚定政治立场,严守政治纪律和政治规矩。近五年我始终把政治忠诚作为首要政治品质,坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”。2021年参加市委组织部组织的青年干部政治能力提升班,系统学习党的二十大报告、习近平总书记关于政务服务的重要论述、《习近平谈治国理政》第四卷等内容,累计学习时长超150小时,撰写学习笔记4.1万字,其中2篇学习心得被市委组织部评为优秀学员心得。作为局机关第一党支部组织委员,牵头组织“每月主题党日”活动56次,带领支部成员学习习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上的讲话、关于全面从严治党的重要论述等内容,累计覆盖支部党员230余人次。日常坚持利用“灯塔-党建在线”平台开展自主学习,日均学习时长超1.5小时,截至2024年累计积分达15678分,连续四年获评全市“灯塔-党建在线”学习先进个人。2022年前往山东临沂孟良崮战役纪念馆开展红色研学活动,聆听革命先烈后代讲述抗战事迹,现场接受党性教育,进一步坚定了为人民服务的宗旨意识。此外,我还主动学习党章、党规、党纪等党内法规,累计完成相关学习笔记2.3万字,不断夯实自身的政治理论基础。在日常工作中,我始终坚持党的领导,坚决贯彻落实上级党委的决策部署,比如2020年疫情防控期间,主动放弃春节假期返回工作岗位,参与全市政务服务大厅疫情防控物资调配工作,累计调配口罩、防护服等防疫物资10.2万件,保障了大厅的正常运转。强化党建引领,推动政务服务高质量发展。近五年我牵头负责局机关党建工作,打造“政务先锋”党建品牌,推出“党员先锋岗”“党员志愿服务队”等特色活动,累计设立党员先锋岗20个、组建党员志愿服务队3支,开展志愿服务活动67次,服务群众超1.2万人次。2021年牵头开展“我为群众办实事”实践活动,梳理群众诉求1246件,其中针对企业开办流程繁琐的问题,牵头成立企业开办专班,整合市场监管、税务、社保等部门的窗口资源,推出“一窗通办、并行办理”改革举措,开发线上办理平台,将企业开办流程从7个环节压缩至3个环节,办理时间从5个工作日压缩至0.5个工作日,截至2023年底全市累计新增市场主体11.3万户,企业开办平均办理时间位居全省第3位。2022年牵头创建市级党建示范点,严格按照市委组织部的创建标准,完善支部党建档案、优化党建活动流程,顺利通过验收,局机关第一党支部被评为全市“先进基层党组织”。负责青年干部工作期间,牵头组织“青年干部政治能力提升培训班”12期,累计培训青年干部217人次,其中12名青年干部被提拔为科室负责人,3名青年干部获评全市“优秀青年干部”。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间,作为局主题教育领导小组办公室成员,负责协调全局主题教育工作,累计开展集中学习38次、专题研讨9次,撰写调研报告5篇,其中2篇被市委主题教育领导小组办公室采用,获评市级优秀调研报告。坚守为民情怀,提升政务服务的温度和质量。近五年我负责全市政务服务大厅日常管理和12345政务服务便民热线督办工作,累计接待群众超102万人次,处理群众投诉和建议2143件。2020年有群众反映社保转移办理流程复杂,需要往返多个部门提交材料,我第一时间协调社保、医保等部门,优化办理流程,推出“线上申请、线下核验”模式,让群众只需提交一次材料即可完成社保转移,该群众后续为局里送来锦旗表达感谢。负责12345热线督办工作期间,累计督办群众诉求8217件,办结率达99.8%,群众满意度达98.2%。2023年牵头开展“政务服务满意度提升行动”,推出延时服务、预约服务、上门服务等举措,累计开展延时服务1247次、预约服务892次、上门服务231次,帮助17名行动不便的老人办理社保、医保等业务。牵头制定《XX市政务服务营商环境评价办法》,累计开展营商环境评价12次,发现问题37个并全部整改完成,全市营商环境排名从2020年的全省第12位提升至2023年的全省第3位。此外,我还牵头开展“政务服务进社区”活动,在全市12个社区设立政务服务自助终端,让群众在家门口就能办理社保、医保、公积金等业务,累计服务群众超5.3万人次。严守廉洁底线,树立公职人员的良好形象。近五年我严格遵守中央八项规定精神,自觉抵制各种诱惑,从未接受过服务对象的礼品礼金、宴请等,主动接受群众和同事的监督。累计收到群众表扬信13封、锦旗6面,2022年全市廉政考核中获得优秀等级。在公务接待方面,严格按照标准执行,从未超标准接待;在公务用车方面,严格按照规定使用车辆,从未私用公车;在个人事项报告方面,如实报告自己的收入、房产、子女等情况,从未隐瞒任何事项。在科室绩效考核工作中,严格按照考核标准进行评分,不偏袒任何一方,得到了同事们的认可。在招投标工作中,严格遵守招投标相关规定,从未参与任何违规的招投标活动,确保了招投标工作的公平公正。此外,我还主动参与局里的廉政风险防控工作,梳理出政务服务大厅的12个廉政风险点,制定了相应的防控措施,为局里的廉政建设贡献了力量。践行初心使命,在急难险重任务中彰显担当。近五年我始终坚持“人民至上、生命至上”的理念,在急难险重任务中冲锋在前。2020年疫情防控期间,负责全市政务服务大厅疫情防控工作,制定《政务服务大厅疫情防控工作方案》,累计开展疫情防控培训11次,覆盖工作人员512人次,在大厅设置体温检测点、健康码查验点、隔离区等,确保了大厅的疫情防控安全。同时推出“线上办、预约办”等举措,累计办理线上业务51.2万件,最大程度减少了人员聚集。2021年防汛救灾期间,负责全市政务服务物资调配工作,累计调配防汛沙袋、救生衣等物资10.3万件,保障了全市防汛救灾工作的正常开展。2022年全国文明城市创建期间,负责局里的创文工作,制定《政务服务大厅创文工作方案》,累计开展创文培训21次,覆盖工作人员823人次,在大厅设置创文宣传牌、公益

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论