某小学安全制度汇编

目录

学校日常安全工作方案........................................1-

多功能室使用管理制度........................................9-

路队管理制度...............................................12-

上课期间校园封闭管理制度....................................14-

体育器材管理制度...........................................15-

校门口出入登记和报告制度....................................17-

校园安全值班制度...........................................18-

学生课间管理制度...........................................19-

学校安全工作制度...........................................20-

食品安全管理制度...........................................23-

夜间值班巡逻制度...........................................25-

学生接送制度...............................................26-

学校日常安全工作方案

为加强学校安全管理，保障师生的人身、财产安全，维护学校教育教

学秩序，结合本校实际，制定本方案。

一、安全管理的领导机构

组长：谢万发

副组长：缪军、程进玉

成员：刘增年、李新德、张会莲、杨晓妍、杨乔娜、唐晓梅

二、学校安全管理的总体要求

学校安全管理遵循积极预防.，依法管理、社会参与、各负其责的方针。

三、学校安全管理主要内容

(1)、构建学校安全保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任

追究制，保障学校安全工作规范、有秩序。

(2)、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预

防措施。及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平。

(3)、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。

(4)、加强安全宣传教育，提高师生安全意识和防护能力。

(5)、事故发生后启动应急预案，对伤亡人员实施救治，对责任人追

究相应的责任。

(6)、学校分管安全管理工作的具体负责人要按照本办法履行安全管

理和安全教育职责。

四、安全管理职责

1、校长：

全面掌握本校安全工作状况，制定班级安全工作考核目标；加强各班

安全工作的检查指导；督促各班建立健全并落实安全管理制度；检查督促

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落实学生往返学校途中的路队情况。

实行安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，妥善处

理学生伤害事故，及时了解和掌握各班安全教育情况并进行指导。督促各

班有针对性的开展学生安全教育、心理健康教育，不断提高教育的实效性。

2、教导主任：

按排制定校园安全应急预案，指导、监督班级开展安全教育防范工作。

协助校长做好学校安全管理工作，协助本地政府对学校安全事故的救援和

调查处理。

了解掌握学校周边治安状况，做好学校安全保卫工作，及时协助公安

机关查处扰乱校园秩序、侵害师生人身财产安全的不法活动。

协助校长处理校园的突发事件。

做好卫生防疫工作，落实疾病预防控制措施。发现传染病要早报告、

早隔离、早治疗，及时启动应急预案。

3、总务主任：

做好学校的消防安全工作。

加强对学校校舍、设备的安全状况的排查，发现安全隐患，及时向学

校领导报告，并组织师生及时排除。

定期检查、维修和更新相关的设施设备。

五、校内安全管理

学校师生应学习贯彻执行安全工作的法律、法规。建立“教师校内包

班、校外包队”的安全责任制，树立“安全第一”的思想，强化排查力度，

及时消除安全隐患，预防发生事故。

1、建立安全工作领导机构，实行校长负责制，具体抓落实的安全保障

体系。

2、建立门卫制度，建立校外人员入校的登记或者查问制度，禁止闲人

入内和校外人住宿。禁止师生将非教学用品、易燃易爆物品、有毒物品和

管制器具等危险物品带入校园。

3、建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。按照国家规定定期时

建筑物、设备、设施进行安全检查、检验。发现有安全隐患的，要及时采

取必要的防护措施或设置警示标志，报学校领导及时维修和更新。学校无

力解决的安全隐患，要及时书面报告主管部门和相关部门。

4、建立和落实消防安全制度和消防工作责任制。总务主任为第一责任

人，其它相关人员为具体责任人，总务主任要加强对消防器材的日常维护，

保证能够有效使用。

5、建立用水、用电、用煤等相关设施设备的安全管理制度，定期检查。

发现老化或者损毁的，要及时性维修和更换。

6、建立实验、电教设施等教学的安全管理制度，将制度与操作规程置

于显著位置。

7、建立传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告制度，做好常见病、

地方病、防近视等防治工作。学校建立学生健康档案。学生体检由学校组

织或个人自主体检等方式定期体检。

8、建立学生安全信息通报制度。班主任、包队教师要将学校规定的学

生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和

心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知教导处及其监护人。

9、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及其它行

为不良的学生，班主任要做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全

信息资料，依法保护学生的个人隐私。

10、班级坚持“一日四点名”制度，（即早上一次，中午放学一次，下

午上课一次，下午放学一次）。了解掌握学生的相关信息，必要时及时与家

长取得联系。

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11、值周领导、值日教师要记录日常安全工作。落实安全责任、安全

检查、安全隐患的排除等。安全档案作为实施安全工作目标考核，责任追

究和事故处理的重要依据。

12、建立值日值周制度，值日教师要24小时坚守岗位，不得离岗，确

保信息畅通。坚持“安全第一”的原则，坚守《康宁小学值日值周制度》。

13、建立值周领导巡课制度，夜间巡逻制度，课余活动时间的巡视指

导制度，学生离校的护送制度。要分工明确，责任到人。

14、建立红领巾监督岗。少先队建立以辅导员为组长，各班班干部为

成员的红领巾监督岗，各班委会设一名安全检查员协同红领巾监督岗工作。

15、签定安全责任书。建立目标明确，分工清楚，责任到人的安全责

任制。凡出现的安全问题都要按责任书和有关制度追究责任人的经济的、

政治的、刑事法律的责任。

16、建立安全工作的应急预案。防患于未然，一旦发生安全事故(事

件)，要及时启动应急预案，多方努力，将生命、财产的损失降到最低程度。

六、日常安全管理

1、在教育教学的各项活动中，应遵循教学规范，落实安全管理要求，

合理预见、积极防范可能发生的风险。组织学生参加的集体劳动，社会实

践活动，要符合学生心理、生理特点和身体状况，注意因人而异。学校、

班主任以及接受单位要采取有效措施，为学生活动提供安全保隙。

2、学校组织学生参加的大型集体活动，要采取下列安全措施：

(1)、成立临时的安全管理组织机构。

(2)、有针对性地对学生进行安全教育，宣布安全纪律。

(3)、安排管理工作人员，明确所担负的职责。

(4)、制定安全应急预案，配备相应设施。

3、体育课教学和课外活动时•，任课教师和指导教师要坚守岗位，合理

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预见，采取有效措施，保证学生的人身安全。

4、建立上下学时接送交接制度，不得将学生交予无关人员。其路途安

全由接送监护人负责。学校记好相关的交接信息记录。

5、学校要加强教师的职业道德教育，严肃职业道德规范和工作纪律，

教师不得侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生。否则，出现问题将追究其一

切责任。教师要深入学生中，了解学生。发现学生行为具有危险性或潜在

危险的，要及时告诫、制止，并通过学校领导与家长或监护人沟通。

6、学生在学校学习和生活期间，班主任要教育学生遵守学校纪律和观

章制度，遵从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身和他人安全的活

动。红领巾监督岗要协同值日教师、班主任从多角度，全方位检查督促学

生遵守学校纪律，做安全文明的好学生，做到举防群治，确保校园的和谐

平安。

7、及时和家长沟通，监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者

异常心理状况的，要及时告知学校及相关教师。学校教师对已知的有特异

体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾。生理、

心理状况异常，不宜在学校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、

休养。

七、安全教育

1、教导处要按照国家有关课程标准和地方课程设置要求，将安全教育

纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的

安全防护能力。

2、学校分管安全工作的领导耍在开学初、放假前和节假日前，有针对

性的对学生开展安全教育活动，并做好相关资料的收集存档。新生入校后，

班主任要帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

3、各科教学要针对不同课程的特点与要求，对学生进行实验用品的防

毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育，进行用水、用电、人身防

护等方面的安全教育。

4、学校安全工作的分管领导，少先队辅导员，班主任要协同工作，全

面开展对学生的安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不

法侵害。

一是要对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为

规范。

二是要对学生开展消防安全教育，使学生掌握基本的消防安全知识，

提高防火意识和逃生自救的能力。

三是根据本地实际，有针对性地对学生开展戏水、游泳的安全卫生教

育。

四是根据本校实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。

各班每学期至少要开展二次针对地震、洪水、火灾等灾害事故的紧急

疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

5、教导处要制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使

教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、

自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

6、建立学校、家长、村委会三结合的安全教育模式，教师要与家长多

方联系与沟通。每学年签定一次《学校与家长对学生的安全责任书》，明确

自己的责任与义务，与学校配合，在日常生活中加强对被监护人的各项安

全教育。

八、校园周边安全管理

1、学校分管安全的领导要与公安、司法、交通、卫生等部门建立联席

会议，紧密配合，正确合理地提供学校周边安全信息，使之得到有效治理。

2、值周领导、值日教师要加强对校园周边的检查巡逻力度，发现不安

全的因素要及时排除，不能排除的要及时报告学校及相关部门。

3、值周领导、值日教师要加强学生上学、放学时在校园周边的活动情

况，要及时疏导、指挥学生通过十字路口，确保学生在距离学校200米范

围内的人身安全，禁止学生在无“三证”的小卖部买吃各种食品和饮料，

以防食物中毒。

九、安全事故处理

1、在发生地震、洪水、特大暴风雨等自然灾害和重大治安、公共卫生

突发事件时，学校要立即启动应急预案，及时组织教职工参与抢险救助和

防护，及时转移、疏散学生，采取各种必要的有效措施，保障学生身体健

康和人身财产安全。

2、发生学生伤亡事故时，学校要按照《学生伤害事故处理办法》规定

的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

3、发生教职工和学生伤亡等安全事故，学校要及时报告教育行政部门

和政府有关部门，要及时调查清楚事故发生的原因。

十、奖励与责任

1、对学校安全工作做出突出成绩、突出贡献的教职工，要给予表彰奖

励。

2、学校领导、教师要树立“安全第一”的思想，严格遵守校务分工中

安排的安全工作岗位职责，全面履行安全工作的各项规章制度，全面进行

安全教育，积极主动、创造性地开展安全防范工作，保证学生人身财产100%

的安全。对重大安全隐患未及时采取措施的，或者工作不到位、失职、渎

职、消极应付，责令其限期改正，同时在考核中酌情扣分。拒不改正或者

有下列情形之一的建议教育行政部门对其给予行政处分。构成犯罪的，依

法追究刑事责任：

(1)、发生重大安全事故，造成学生和教职工伤亡的；

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(2)、发生事故后未及时采取适当措施，造成严重后果的；

(3)、瞒报、谎报或者漏报重大事故的；

(4)、妨碍事故调查或者提供虚假情况的；

(5)、拒绝和不配合有关部门依法实施安全监督职责的；

3、学校领导、教师未履行安全工作岗位职责和各项规章制度，造成师生人

身、财产安全事故的，按安全工作各项制度规定负一切责任。

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多功能室使用管理制度

为了进一步规范我校的多功能室管理，充分发挥它的作用，提高它的

有效使用率，使我校多功能室能够更好地为教育教学服务，特制订以下使

用管理制度。

一、多功能室的使用与管理

1、学校所用多功能室由杨乔娜老师专人管理。教导处负责对多功能室

的日常使用和管理进行监管。管理人及时检查多功能室器材，并及时向学

位领导建议添置.、更新、置换、维修设备。

2、教导处根据需要为多功能室配备专职负责人。负责人全面负责器材

使用管理、卫生清洁、器材的维修更新申报，做到使用合理、管理到位。

使多功能室时刻保持干净卫生，各种器材摆放整齐，更新维修及时。

3、多功能室悬挂使用和管理制度，并严格按照制度对多功能室进行使

用和管理。

4、专职负责经常对多功能室的使用和管理情况进行全面了解，发现句

题及时处理或报学校进行维修处置。

5、多功能室负责人对多功能室的使用应做好登记，详细记录每一次多

功能室的使用情况，发现问题及时解决，解决不了的问题要及时上报教导

处。

6、所有使用多功能室的教师应对学生进行教育，教育学生不随意取走

多功能室的器材，不损坏多功能室的器材，不破坏多功能室的卫生，否则

将追究使用多功能室的教师的责任。

二、多功能室的检查

1、多功能室负责人在每一次使用后应及时与使用者一起检查多功能室

的使用、卫生情况，如发现器材有丢失或损坏的，应责令使用者找出相关

责任人，予以赔偿；如发现多功能室的卫生遭到了破坏，应责令使用者戌

出相关责任人，予以打扫，以保持多功能室的卫生清洁。

2、教导处不定期对多功能室的使用和管理状况进行检查，发现问题及

时责令多功能室负责人进行整改，情节严重的应上报学校。

三、多功能室的卫生清洁

1、各多功能室的卫生由德育处负责安排相关班级进行打扫，如使用频

繁的应每天打扫一次，值日教师及时进行检查。负责卫生工作的相关班级

的班主任应积极配合多功能室的卫生清洁工作，安排适量学生及时清扫多

功能室的卫生，以保持清洁。

2、多功能室的负责人在每周一次的大扫除时应到达多功能室，组织、

指导相关班级的学生认真打扫卫生。

3、多功能室在使用过程中的卫生清洁由组织使用的教师负责。教师应

对学生进行多功能室的卫生保洁教育，在多功能室使用后应安排学生对卫

生情况进行检查，发现问题及时予以解决。

四、多功能室器材的维修

1、各多功能室在使用过程中，相关教师应教育学生不随意取走或损坏

多功能室的器材，如有发现器材有丢失或损坏的情况，多功能室负责人有

权责令相关教师进行赔噌。

2、各多功能室的器材如属正常使用损坏的，该多功能室的负责人应及

时上报学校教导处，再由教导处针对损坏的情况及时组织维修或更新。

3、如因负责人没有及时上报器材的缺失和损坏情况而造成不良影响

的，学校有权对该多功能室的负责人作出相应的处罚。

五、相关处罚措施

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1、学校对多功能室的使用和管理进行不定期检查，在检查过程中，如

发现管理不到位的情况，学校有权对负责人进行批评，情节严重、对学校

造成不良影响的，学校有权对相关部门负责人和多功能室负责人进行处罚。

2、多功能室的使用和管理情况将与教师的工资挂钩，如因管理不善，

给学校造成损失的，扣除该教师当月的部分或全部绩效工资。

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路队管理制度

为了确保学生放学过程的安全，培养自护、自理和自律能力，营造良

好的校园周边环境，我咬对放学路队作出了以下规定：

1、上、下午放学时，各班均要排好路队放学。各班班主任要认真组织

路队，并形成良好路队习惯，坚持路队制度放学，并且作为班级考核项目

之一。

2、路队放学程序及要求：

(1)放学铃声一响，各队迅速在指定地点排好队。

(2)由值班教师带队送至校门口，学生家长一律在学校大门口接学生。

(3)路队要稍慢、匀速行进，前后学生之间要保持合适距离。路队中

学生不能推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队。

(4)路队经过校讯通刷卡处时，及时刷卡通过。

二、值日领导、值日教师职责分工：

1、值口领导在校园里监督学生出教室和校内队伍的行进。

2、各班班主任负责监督本班路队整队.

3、两名值班教师负责在校园门口疏导车辆、指挥交通，护送学生穿越

马路，督促学生按照交通规则行走，并及时填好护送离校值班记录。

三、相关说明：

1、每次排队，班主任或科任教师要管理好本班路队，做到“快、静、

齐”，最好能护送本班路队离校(值班教师所带班级由路队长负责)。

2、路队长和班主任应管理好路队，不准学生在路上玩笑打闹、不许离

开路队买零食，教育学生自觉遵守纪律，遵守交通规则。凡私自离开路队

的，路队长应及时阻止，阻止无效，应把违纪学生名单于返校后交班主任

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或值日领导批评教育。

3、班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况，作出表扬或批评。

4、值日领导、值日教师、值日生必须认真负责，按时到岗，切实发挥

督导评价作用。

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上课期间校园封闭管理制度

为进一步加强校园管理.，创造稳定、良好的校园治安环境，我校实行

“封闭”管理制度，有关事项如下：

1、在封闭时间内学生不得离开校园，如有特殊情况而需离开校园的，

须经班主任核实签名，然后由值口领导审批签名，方可出校。

2、因学校工作而调整的封闭时间，由学校另行规定。

3、特殊情况外出是指：

(1)外出取物：如取款、包裹，此类情况应出具相应证明，并经班主

任核实签名，值日领导批准签名。此类情况，离校时间不超过三个小时。

(2)到校外就诊。返校后须交医院病历、处方(药品)；住院治疗的

由班主任证明，急重病号需同学护送的护送者一般不超过三个。此类情况

离校时间不超过8个小时(住院者除外)。

(3)外出办理学校、班级公务，由相关部门出具证明。

4、学生送客到校门口止，不得出校门。

5、从学校未完善的围墙等非校门处出入校园的，一经发现一律按硬闾

校门处理。

6、封闭期间出入校园应按上述规定办理有关手续，并在值班处登记；

返校未登记按离校未归处理，硬闯校门者按扰乱学校治安给予严肃处理。

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体育器材管理制度

体育器材室是学校正常开展体育课堂教学、课外体育活动、学校各项

体育竞赛的后勤保障部门。安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避

免伤害事故发生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加强体育器材管

理对提高器材利用率和使用寿命具有着重要意义。

一、体育器材验收入库

1、对新进的器材要核对凭证。

2、检查器材的数量与质量，发现问题及时与主管领导联系。

3、登记入册。

二、体育器材帐务管理

1、做到入库登记，帐物相符。

2、器材损坏、报废及时登记备案。

3、经常清点与定期清点相结合。学期结束清点器材.，做好帐面记录。

三、器材的保管与维护

1、合理分类、存放整齐，便于器材计算清点与借还。

2、每月检查器材，发现问题及时通知体育教研组长及主管领导。

3、要进行维护与保养。（海面垫的防潮、器械的防诱）

四、体育器材的出借与回收

1、借用者必须填写登记单，使用人签名，才可发放器材。

2、体育课教学、运动训练有任课教师和带队教师负责借还，做好使用

记录。

3、班团活动课，有带班教师确定使用器材的数量到器材室填写登记单

并签名，才可领取。

4、课后立即收回清帐。

5、如本校教师使用，须有主管领导批准方可借出，并做好记录，学期

结束必须收回。

6、发放班销售额的器材必须做好记录，学期结束前收回。

五、保管员岗位职责

1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅自离

开岗位。

2、器材室要有专人管理，进出必须随手关好门窗。

3、严格按照出借制度借、收器材。

4、定期检查器材，保证教学的使用安全和使用率。发现问题及时通知

体育教研组长及主管领导。

5、做好器材室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符％每学期要与财产

保管员核对帐物。

六、对大型设施及场地的管理

1、体育设施及场地，如篮球架（场）、单双杠、肋木、滑梯、攀爬架

等场地、器材，要由器材保管员、体育教研组长和后勤负责人共同管理。

如发现有损坏、破坏和安全隐患耍及时报告以便立即进行维修或置换，不

能让安全隐患过夜。

2、学校每学期都要对活动使用频繁的设施（如球架、单双杠、滑梯、）

进行检查维护；每一学年要对学校所有体育场地、器材设施进行一次全面

维护、检修和保养以保证师生生命和学校体育工作的正常开展。

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校门口出入登记和报告制度

1、学生及家长出校门规定

(1)学生在学校规定时间内进出校门。

(2)学生如有特殊情况出校门，必须凭班主任批准，并在规定时间内按时

返回校园。

(3)学生翻越围墙进校，一律上报校长室，按违纪进行处理。

(4)学生家长来校找老师联系工作，先与值日教师沟通、登记，家长无特

殊情况不准进入学校，更不能进入教学区域。

2、外来人员来访规定

(1)外来人员来访，值日教师要问清是由，及时与有关人员联系，并填好

外来会客登记表。

(2)外来人员进入学校，必须遵守学校有关规章制度，保证学校教学有序

进行。

3、物品出入规定

(1)学生及教职工携带物品出校，须经值日教师检查。

(2)外单位物品入校，严格验看，严格禁止危险品进入学校。

4、其他规定

(1)值日教师引导允许进校的车辆的停放及安全。

(2)值日教师要保持校门前环境卫生，保管好门前的安全警示标志。

(3)值日教师保证门口畅通无阻，关键时刻能灵活处理各类情况。要与校

长室配合，保证校门前师生的安全。

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校园安全值班制度

1、建立校园安全值班制度，每天安排一名领导带班，一名教师值班，

加强校园安全保卫，妥善处置校园和师生突发性事件，及时完成上级交办的

工作。

2、值班人员定时或不定时对校园内部各部位，尤其是重点要害部位进

行巡查，对涉及师生健康安全和学校财产安全的情况进行督促检查，采取

积极预防措施，及时排查安全事故隐患，及时制止教育教学活动中的不安

全行为，及时提醒有关部门落实安全防范措施。

3、加强节假日、重耍庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量，增

加巡逻检查次数，严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。

4、校园安全实行24小时不间断值班巡查制，值班时间内值班人员应

坚守岗位，严格履行值班巡查职责，在时间上不留空白，区域上不留盲点，

全方位落实人防措施。

5、开展对值班人员的安全防范知识培训，树立安全责任意识，增长安

全防范知识，提高应对和处置各类事件的能力"

6、保证值班人员通信畅通，遇有紧急情况能及时向带班领导及有关部

门通报。

7、值班人员工作日每天17:00交接班（星期天，节假日为8:00）,工

作口上午上课前站在大门口看护学生进入校园，下午放学后到校门口护送

学生离校，逐班检查后净校锁大门。

8、值班人员处理好校园安全值班与日常工作的关系，保障值班人员的

自身健康和安全。

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学生课间管理制度

为了确实保障学生在校安全，杜绝安全隐患，特实行学生课间管理制

度：

1、学生课间活动不得高声喧哗，不得在教师内外追逐、打闹，以免碰

撞。

2、在活动时，一定要按规则进行，不做危期的动作，注意自身和他人

安全。

3、不得攀爬栅栏、窗户。

4、爱护校园绿化，不乱踩花草攀爬树木。

5、学生进校后原则上不得离校。

6、家长如中途要接走子女，须首先找到班主任或任课教师，说明原因，

由班主任或任课教师同意后，方可带走子女。

7、课间活动时间不准校外人员（含家长）入校，如必要请值班教师迎

接家长。

8,如学生中途须离校，必须先向老师汇报，并由班主任与家长联系后，

由家长来校接走。

9、学生没有家长接送，不得离校。

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学校安全工作制度

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全

事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确俣平安”的原则，根据我校

的实际，制定本规定，要求学校认真贯彻执行。

一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理

1、校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制

和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班

每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。

各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如

110、119、122、120等）使用常识的教育。

3、各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、

失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。

5、不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动”

6、建立安全工作枪查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外

活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

二、学科教学学生安全管理

1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。

3、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课

间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。

三、后勤工作的安全管理

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1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学

工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。

2、值班人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、

固定设施、水电、电杆、树木等进行检查，发现问题要及时报告学校领导，

采取措施，及时修缮和处理。

3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，

如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。

四、集会、做操的安全管理

1、学校集会、做操应由学校班主任负责统一指挥，保证集会、作操的

纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，不催促学生快跑，进出会

场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负

责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

五、不可预见灾害的安全管理

1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏

散和撤离现场，保证学生的生命安全。

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的

办法，培养学生的生存能力。

3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的

援助，全力保护学生的安全。

4、不得组织学生参加救火、救灾等。

六、加强学校周边环境的安全治理工作

1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所抓好治

理工作。

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2、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，

发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护

学生的安全。

3、每天放学，小学一、二年级由教师护送过主要的路口，然后让学生

结对返家。

4、值日教师在上、下午放学时间密切巡视校园周边环境，处理发生事

件。

5、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护

能力。

七、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》。落实“预防为主，防

治结合”的方针。

2、发动师生，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生。根除芍

染病病源。

3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全

校师生树立“健康第一”的思想。

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食品安全管理制度

一、严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规

定》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营。

二、食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证

后方可上岗，上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。

三、建立食品原料进货查验制度，禁止采购无卫生许可证、无健康证

商贩提供的食品；无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品；未经有

关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫