人文地理复习方法

人文地理复习方法

地理一般分为三个板块，自然地理、人文地理、区域地理，且人

文地理在高考地里中占的分数比重越来越大，需要引起重视。以下是

我整理的人文（复习（方法）），盼望能为高考生门供应关心

人文地理复习方法

1.抓核心，构建学问体系

人文地理学问理解并不难，但内容分散，不简单抓住重点，因此

在复习方法与策略上，应抓住核心学问。人文地理是以人口、经济和

社会活动为核心，揭示人类活动的地域空间形态，包括三方面的内容:

区位、地域类型及可持续进展，而区位理论是人文地理学的核心，该

内容理论联系实际的特点突出，能够有效考查猎取信息、分析迁移、

解决问题等的力量，所以学会运用区位理论去分析和解决现实问题是

人文地理学习的主要目标。人文地理类在教材上包括高中地理（必修

下）;高中地理（选修一、选修二），其中，有一条明显的线索贯穿其中，

这就是〃区位〃。从农业、工业、城市、交通、商业、到旅游景点、地

缘政治区位，把人文地理各章节有机地联系在一起，成为人文地理部

分的〃灵魂〃。从复习设计的角度而言，重在一个理清理清脉络，构建

学问体系，在整理学问的过程中达到学问的优化，力量的升华。

2.把握人文规律和原理

人文地理规律却原理主要包括农业、工业、城市、交通、商业、

旅游点等布局原理;区域合作与竞争关系原理、环境变化与可持续进

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展原理等，理解、把握和运用这些规律、原理对人文地理学习来说是

极为重要的。

3.时间上合理支配

人文地理复习的时间支配宜放在后阶段。一般先复习自然地理、

区域地理，然后再复习人文地理，由于对于人文地理问题的分析往往

是综合性的。

4.用进展变化的眼光看问题

人文地理环境及人文地理现象都处在不断地进展变化之中，因此,

要用进展的、辩证的眼光进行分析。如城市在形成之初的主导区位因

素，与城市形成和进展起来后影响其连续进展的主导因素确定是不一

样的;又如一个工业区形成之初的主导因素，会随着工业区的进展壮

大而发生相应的变化，以前的区位优势，可能变成工业区连续进展的

劣势，而一些新的区位优势又会不断显现出来，〃原料对工业区位的

影响渐渐减弱，而市场对工业区位的影响渐渐加强〃体现了这一方面。

5.剖析典型案例，进行发散性思维，做到举一反三

很多人文地理试题考查考生敏捷运用所学学问的力量，所以试题

往往不限于书本学问、不限制考生的思维，而是任由考生的思维进展。

所以，应结合课木中对某一详细案例的分析，去思索实际问题，并且

尽量从多角度、多方面去思索问题，把握肯定的规律，从而培育同学

的学问迁移力量。如在学过了阿根廷大牧场放牧业之后，要联系我国

的牧业，阿根廷大牧场放牧业对我国放牧业的进展有哪些借鉴意义。

6.（总结）试题的解题规律

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⑴人文地理试题应重点分析基本思路和方法

如对于工业问题要留意原料产地、工厂、市场三者之间的关系,

留意社会效益和环境效益;在分析环境问题时，要留意环境问题主要

分为两大类:环境污染和生态破坏，主要思路包括分析其现状、成因、

危害及解决（措施）等方面。

⑵对所给材料进行归纳、提炼信息

一般而言，高考题中所给的任何一个文字都是有用的，切不行轻

易放过，对于总量较多的文字，也应仔细阅读，找出这段信息究竟是

为了说明什么问题，其中哪些信息是解题必不行少的，甚至于本身就

是试题答案;还要留意题中的关键字或隐含信息;其次要正确地进行图

文转换，对于题目所给出的各种图示信息，要能够结合图名、图例、

图中所标注的文字等猎取有效的信息。

高中地理学问点

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的外形和长度：相互平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由

此往两极渐渐缩短。

4.经线的外形和长度：全部经线都是交於南北极点的半圆，长度

都相等。

5.东西经的推断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的推断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球,20W往西至160E

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为西半球。

8.东西方向的推断：劣弧定律（例如东经80在东经1的东面，在

西经170的西面）

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈

小;比例尺愈小，表示的范围愈大

10.地图上方向的确定：一般状况，〃上北下南，左西右东〃;有指

向标的地图，指向标的箭头指向北方；

经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越

密，风力越大;等温线越密，温差越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的