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文档简介
2026年广东省云浮市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
1.阅读下面的文字,完成下列各题。(19分)
《登泰山记》中写道:“泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。”这句话说明泰山的地理位置具有怎样的特点?(4分)
答案:
解析:《劝学》中“不积跬步,无以至千里”这句话强调了什么道理?请结合现实举例说明。(5分)
答案:
解析:《赤壁赋》通过对话形式展现苏轼面对逆境时的思想转变,这种手法有何作用?(5分)
答案:
解析:《哦,香雪》中“香雪”这个人物形象体现了怎样的时代特征?(5分)
答案:
解析:(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
阅读下面的散文段落,完成下列各题。
《百合花》中描写百合花的开与落,象征着什么?(8分)
答案:
解析:《红烛》中“红烛”作为意象,表达了作者什么思想感情?(8分)
答案:
解析:二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成下列各题。
《庖丁解牛》中,庖丁“以神遇而不以目视”,这句话体现了什么哲学思想?(8分)
答案:
解析:《烛之武退秦师》中,烛之武是如何说服秦穆公撤军的?请简要说明。(6分)
答案:
解析:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子对曾皙的志向最为赞同,其理由是什么?(6分)
答案:
解析:(二)古代诗歌阅读(9分)
《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”一句运用了哪种修辞手法?其作用是什么?(6分)
答案:
解析:“指点江山,激扬文字”表达了作者怎样的情怀?(3分)
答案:
解析:(三)名篇名句默写(6分)
补写出下列句子的空缺部分。(每空1分)
1.____________,而神明自得,圣心备焉。
2.____________,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
3.峰回路转,__________,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
答案:
解析:三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)
1.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(3分)
A.他平时总是итет,这次竟主动请缨,令人刮目相看。
B.这部电影情节跌宕起伏,真是让人拍手称快。
C.我们应当遵守法律法规,绝不能做骇人听闻的事情。
D.他说话一向娓娓动听,今天却语无伦次,让人摸不着头脑。
答案:
解析:下列句子中,病句修改正确的一项是(4分)
A.由于天气原因,使这次比赛不得不推迟。
B.他不仅擅长跳舞,也喜欢唱歌,所以被同学们称为“文艺双栖”。
C.我们应该提倡尊老爱幼,以提高全社会的道德水平。
D.这本书的作者是我最敬佩的作家之一。
答案:
解析:请仿照“春风十里,不如你”句式,仿写一句表达类似情感的句子。(4分)
答案:
解析:21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)
1.请将下面的句子改写为反问句。(3分)
“学习是一个循序渐进的过程,不能急于求成。”
答案:
解析:下面句子中“之”字的用法,判断并说明。(6分)
“秦军之败,不足为惧。”
答案:
解析:四、写作(60分)请以“成长”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:思想健康,情感真挚,结构完整,语言流畅。(60分)
答案:
解析:答案及解析一、现代文阅读答案:说明泰山位于山东中部,北依黄河,南接淮河,地理位置重要。
解析:句中“其阴,济水东流”说明南面为济水,北面为汶水,显示泰山南北两侧水流方向不同,突出其地理位置的重要性。答案:强调积累的重要性。例如:学习英语需要每天背诵单词,积累词汇量才能流利表达。
解析:该句通过比喻说明细小的努力积累起来可以成就远大的目标,强调坚持不懈的重要性。答案:通过对话形式展现苏轼面对逆境时由迷茫到豁达的思想转变,深化主题。
解析:文中通过与客对话,层层推进情感和思想,使读者更易感受苏轼在逆境中的心境变化。答案:体现了农村女孩在现代化进程中的觉醒与追求,展现了时代对个人命运的影响。
解析:香雪的渴望和努力,反映出当时农村女性对知识和命运的渴望,具有鲜明的时代色彩。(二)现代文阅读Ⅱ答案:象征生命的纯洁与坚韧,也暗示新生命的诞生与希望的延续。
解析:百合花在文中不断开放,象征着生命的顽强与美好,是主人公成长过程中精神力量的体现。答案:运用比喻,将事物的变化比作自然规律,增强文章的哲理性与感染力。
解析:该句以自然物的变化类比社会百态,形象生动,富有文化底蕴。答案:环境的和谐与人生的旷达,展现作者对人生和自然的深刻感悟。
解析:通过对话阐述自然与人生的关系,表达作者豁达乐观的人生态度。答案:C
解析:“骇人听闻”形容事情非常可怕,使人听了感到震惊,常用指坏消息或坏人坏事,符合语境。(三)名篇名句默写答案:积土成山,风雨兴焉
解析:出自《劝学》,强调积累的重要性。答案:是故弟子不必不如师
解析:出自《师说》,说明教师与学生的关系并非绝对。答案:有亭翼然临于泉上者
解析:出自《醉翁亭记》,描绘亭子建于山水之间,结构精巧。三、语言文字运用18-20、语言文字运用Ⅰ答案:C
解析:“骇人听闻”用于描述事情的严重性,符合语境。“拍手称快”常用于正义得到伸张时,语义不符。“娓娓动听”形容说话动听,与语境不符。答案:B
解析:A句成分残缺,删去“使”;C句语义不当,改为“以提高全社会的道德水平”更合理;D句缺少主语,需补充。答案:秋风十里,不如你。
解析:仿写句式保持原句结构,保留“春风”改“秋风”即可。21-22、语言文字运用Ⅱ答案:学习难道不是个循序渐进的过
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