2026年吉林高考生物真题试卷(+答案)

2026年吉林高考生物真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列能作为遗传物质的是

A.蛋白质

B.葡萄糖

C.DNA

D.纤维素

答案：C

解析：遗传物质是指能够传递遗传信息的物质，通常为DNA，部分病毒如烟草花叶病毒为RNA。蛋白质是遗传信息的表达产物，不是遗传物质。2、植物细胞中具有“动力车间”之称的细胞器是

A.线粒体

B.叶绿体

C.内质网

D.溶酶体

答案：A

解析：线粒体是细胞内进行有氧呼吸产生ATP的主要场所，被称为细胞的动力车间。3、在细胞膜系统中，能将细胞分隔为多个区域的结构是

A.细胞膜

B.溶酶体

C.内质网

D.高尔基体

答案：C

解析：内质网是细胞膜系统的一部分，其膜结构将细胞内部分割为不同功能区域，是细胞内运输和加工的重要场所。4、关于细胞核的描述，正确的是

A.细胞核是遗传信息的储存库

B.细胞核是细胞的控制中心

C.细胞核是细胞代谢的主要场所

D.A和B

答案：D

解析：细胞核中储存遗传信息，并控制细胞的代谢活动和遗传特性，是细胞的控制中心。5、光合作用过程中，RuBP羧化酶固定CO₂的反应发生在

A.类囊体膜

B.叶绿体基质

C.细胞质基质

D.细胞膜

答案：B

解析：CO₂的固定是光合作用暗反应中的一环，发生在叶绿体基质中，由RuBP羧化酶催化。6、细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

答案：D

解析：有丝分裂后期，姐妹染色单体被纺锤体拉向两极，导致染色体数目加倍。7、下列植物激素中，可促进细胞伸长的是

A.生长素

B.脱落酸

C.细胞分裂素

D.乙烯

答案：A

解析：生长素（IAA）主要作用是促进细胞伸长，其他激素具有不同的作用。8、ATP的结构简式是

A.A-P～P～P

B.A-P-P～P

C.A～P～P-P

D.A-P～P-P

答案：A

解析：ATP由腺苷和三个磷酸基团组成，结构简式为A-P～P～P，其中～表示高能磷酸键。9、下列实验中，可检测还原糖的是

A.双缩脲试剂

B.苏丹Ⅲ染液

C.斐林试剂

D.碘液

答案：C

解析：斐林试剂用于检测还原糖，出现砖红色沉淀；双缩脲试剂用于蛋白质检测；苏丹Ⅲ用于脂肪检测；碘液用于淀粉检测。10、细胞膜控制物质进出的方式包括

A.协助扩散

B.主动运输

C.被动运输

D.以上都是

答案：D

解析：细胞膜控制物质进出的方式包括被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输。11、细胞有丝分裂中，细胞板形成于

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期

答案：D

解析：细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成，作为新细胞壁的前体。12、在生态系统中，能量流动的起点是

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物环境

答案：C

解析：生产者通过光合作用将光能转化为化学能，是生态系统中能量流动的起点。13、关于人体体温调节，以下说法正确的是

A.寒冷环境下人体通过增加产热、减少散热来维持体温

B.体温恒定是由于产热和散热处于动态平衡

C.体温调节中枢位于下丘脑

D.以上都是

答案：D

解析：人体在寒冷环境下会通过产热和散热的调节来维持体温恒定，体温调节中枢位于下丘脑。14、肝脏细胞内合成的糖原储存在

A.线粒体

B.溶酶体

C.内质网

D.高尔基体

答案：D

解析：肝脏细胞中的糖原由肝细胞内合成，并储存在细胞内的高尔基体中。15、下列属于基因突变的是

A.染色体结构变化

B.染色体数目变化

C.DNA碱基对替换

D.基因重组

答案：C

解析：基因突变是DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失，导致基因结构改变。16、孟德尔遗传实验中，F₂代出现性状分离的原因是

A.显性性状的表达

B.隐性性状的隐藏

C.雌雄配子的随机结合

D.遗传因子的分离

答案：C

解析：F₂代性状分离是由于F₁代的雌雄配子在形成配子时的随机结合导致的。17、癌细胞的特征之一是

A.细胞周期变短

B.细胞核变大

C.无限增殖

D.以上都是

答案：D

解析：癌细胞具有无限增殖、细胞周期变短、细胞核变大的特征。18、在减数分裂中，染色体数目减半发生在

A.第一次减数分裂

B.第二次减数分裂

C.有丝分裂

D.以上都不对

答案：A

解析：减数分裂过程中，第一次分裂使染色体数目减半，成为配子。19、酶促反应中，最适温度一般在

A.0-10℃

B.20-30℃

C.37℃

D.60-70℃

答案：C

解析：人体内酶的最适温度通常为37℃，有利于酶促反应的进行。20、在光合作用中，ATP合成发生在

A.光反应

B.暗反应

C.水的光解

D.CO₂固定

答案：A

解析：ATP是在光反应中由光能合成的，属于光能转化为化学能的过程。21、蛋白质多样性主要取决于

A.氨基酸种类和数量

B.肽链的盘曲折叠方式

C.DNA的排列顺序

D.以上都是

答案：D

解析：蛋白质的多样性由氨基酸种类、数量以及肽链的盘曲折叠方式共同决定，根本原因在于DNA基因排列顺序的不同。22、DNA复制时，碱基配对原则是

A.A-U，C-G

B.A-T，C-G

C.A-G，C-T

D.A-C，T-G

答案：B

解析：DNA复制中，碱基配对遵循A-T、C-G的规则，属于互补配对。23、下列属于癌基因的是

A.原癌基因

B.抑癌基因

C.修复基因

D.以上都是

答案：A

解析：原癌基因在异常激活时可导致细胞癌变，区别于抑癌基因和修复基因。24、在生态系统中，消费者主要包括

A.绿色植物

B.分解者

C.真菌和细菌

D.动物

答案：D

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，主要包括动物。25、叶绿体色素的提取实验中，常用的有机溶剂是

A.酒精

B.水

C.盐水

D.碘液

答案：A

解析：叶绿体色素可溶于有机溶剂如无水乙醇，因此常用于提取实验。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

在培养酵母菌的实验中，某同学设计了如下实验：

向两支试管中分别加入不同浓度的葡萄糖溶液，并在相同条件下培养，观察酵母菌的呼吸方式。（1）该实验的目的是什么？（2分）

（2）该实验中，自变量是哪一项？（2分）

（3）若想进一步证明酵母菌的呼吸方式，实验中应加入什么试剂？（2分）

（4）若探究酵母菌在有氧和无氧条件下的呼吸方式，应如何设置对照组？（2分）答案：

（1）探究酵母菌在不同浓度葡萄糖下的呼吸方式

（2）葡萄糖浓度

（3）澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液

（4）设置两组，一组有氧条件，一组无氧条件解析：

（1）实验目的是通过改变葡萄糖浓度，研究酵母菌的呼吸方式（需氧或厌氧）。

（2）自变量是葡萄糖浓度，因变量为呼吸方式或产生的气体。

（3）澄清石灰水可以检测CO₂的生成，用于判断酵母菌是否进行有氧呼吸。

（4）对照组应分别设置有氧和无氧条件，以比较不同呼吸方式的影响。27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色由一对等位基因（A和a）控制，显性基因A决定红色，隐性基因a决定白色。

若进行一个杂交实验，亲本为红花（Aa）和白花（aa），让其子代进行自交，回答以下问题：（1）写出亲本的基因型，并说明其表现型。（3分）

（2）写出F₁代可能的基因型和表现型，以及比例。（4分）

（3）若F₁代自交得到F₂代，红花植株中纯合子所占比例是多少？（2分）

（4）如果F₂代中出现三种花色，其可能原因是什么？（3分）答案：

（1）亲本基因型为Aa（红花）和aa（白花）

（2）F₁代基因型为Aa和aa，比例1:1；表现型为红花和白花，比例1:1

（3）红花纯合子比例为1/3

（4）可能存在多对等位基因共同控制花色，或者存在显性基因的不完全显性现象解析：

（1）根据题意，红花为显性，亲本Aa为红花，aa为白花。

（2）F₁代红花和白花的比例为1:1，其基因型为Aa和aa。

（3）Aa自交得到的红花F₂代中，纯合子占2/3（AA），杂合子占1/3（Aa）。因此Aa（红花）与aa（白花）结合，总的红花为1/3，其中纯合子AA占1/3，比例为1/3。

（4）F₂出现三种花色，说明可能由多对基因共同作用，或者是显性基因的不完全显性。28、（10分）稳态与环境综合题

为研究某湖泊中的生态稳定性和生物多样性，科研人员采集了湖水样本，对该区域生物群落进行调查。（1）该地区生物群落中，应记录哪些基本特征？（3分）

（2）若发现某种水生植物在该生态系统中的数量逐年减少，说明该生态系统可能存在什么问题？（3分）

（3）为了提高生态系统的稳定性，应采取哪些措施？（4分）答案：

（1）种群的种类、数量、分布、丰富度等

（2）可能存在外来物种入侵、污染、栖息地破坏等因素

（3）保护生物多样性、控制外来物种、减少污染、合理利用资源、建立缓冲区等措施解析：

（1）群落的基本特征包括物种组成、数量、分布、丰富度、生物间的相互关系等。

（2）某种植物减少可能意味着生态系统失去平衡，生态稳定性下降。

（3）提高生态系统稳定性可通过多种措施，包括保护生物多样性、控制人类活动对环境的影响等。29、（10分）实验探究题

某同学欲探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：

1.取三支试管，分别加入等量的淀粉溶液；

2.向每支试管中加入等量的唾液；

3.将三支试管分别置于冰水浴、常温水和热水中保温10分钟；

4.然后加入碘液，观察颜色变化。（1）实验中自变量是什么？（2分）

（2）因变量是什么？（2分）

（3）实验中控制的无关变量有哪些？（4分）

（4）预期实验结果是什么？（2分）答案：

（1）温度

（2）淀粉的分解程度（根据碘液颜色变化判断）

（3）淀粉浓度、唾液量、pH值、反应时间等

（4）常温下的试管颜色变化最小，冰水和热水中颜色变化明显解析：

（1）自变量是实验中人为改变的因素，即温度。

（2）因变量是实验中观察或测量的变化，即淀粉是否被分解，通过碘液颜色变化体现。

（3）无关变量是指实验中可能影响结果的其他因素，如pH、淀粉浓度、反应时间等，需保持一致。

（4）唾液淀粉酶在最适温度（约37℃）活性最高，分解淀粉程度最大，所以常温下颜色变化最小，而冰水或热水中酶活性受抑制，颜色变化明显。30、（10分）现代生物科技题

某课题组采用基因工程技术培育抗虫棉，过程如下：

1.提取棉花抗虫基因；

2.使用限制酶和DNA连接酶构建重组DNA；

3.转入大肠杆菌，经培养获得工程菌；

4.提取工程菌中目的基因并进行检测。（1）基因工程的核心步骤是哪一项？（2分）

（2）构建重组DNA需要用到的酶是哪些？（2分）

（3）在基因表达载体中，启动子的作用是？（2分）

（4）检测目的基因是否成功表达，通常用什么方法？（2分）

（5）若使用PCR技术检测该基因，应添加哪些成分？（2分）答案：

（1）基因表达载体的构建

（2）限制酶和DNA连接酶

（3）启动子是RNA聚合酶识别的结合位点，控制基因的转录起始

（4）抗虫蛋白的检测（如ELISA）

（5）DN