2025-2026学年安徽省芜湖市初中历史七年级期末上册自测模拟冲刺押宝题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国境内目前最早的古人类——元谋人、世界上最重要的原始人类之一——北京人，他们所处的时代应该是（

）A．半坡文化时期B．河姆渡文化时期C．旧石器时代D．新石器时代

2、黄帝被称为中华民族的人文始祖，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（

）A．仓颉——缫丝B．隶首——文字C．嫘祖——算盘D．伶伦——音律

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能……足谓大同。今大道即隐，天下为家……是谓小康。”材料中“小康”社会的特点之一是（

）A．私有制确立，奴隶主专政B．人们衣食无忧，生活安康C．国家富强，社会稳定安泰D．推行法治，天下太平盛世

4、夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造，精神文明的表征是A．造纸术的发明B．磨制石器的推广C．甲骨文的应用D．学术界百家争鸣

5、《万古江河》一书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。据此，划分新、旧石器时代的分界线是（

）A．学会保留火种B．原始农业的兴起C．群居生活的出现D．打制石器的使用

6、“寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，说这段话的人应该是A．孔子B．老子C．韩非D．孙武

7、如果没有秦的改革，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去。如果出现这种情况，不能设想中国的政治统一能够长期维持。上述材料说明了A．秦始皇统一货币的原因B．经济发展促进政治稳定C．秦始皇统一文字的作用D．文字统一促进文化繁荣

8、象棋盘上两军之间有楚河汉界，与楚河汉界件有关的历史事件是A．楚汉之争B．牧野决战C．长平之战D．秦统一六国

9、2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，据说本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。这位西汉皇帝（

）A．增加赋税徭役B．倡导勤俭治国C．实施“推恩令”D．设置西域都护

10、见下图图示，如果图示中的抛物线代表西汉王朝的兴衰，“①”处应该是哪一个皇帝在位时（

）

A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．光武帝

11、汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；废除一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑等，社会出现“文景之治”的局面。光武帝实施减轻农民负担，减轻刑罚，惩治贪官污吏等措施，社会出现“光武中兴”的景象。“文景之治”和“光武中兴”得以出现的共同原因是（）A．减轻农民负担、减轻刑罚B．释放奴婢、整顿吏治C．允许少数民族内迁D．合并郡县、注重节俭

12、“公元前209年夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。途中遇到大雨，不能按期到达，情急之下，他们当中的领队人杀死押队的军官，发动起义。”材料中的“领队人”是（

）A．陈胜、吴广B．项羽、刘邦C．卫青、霍去病D．李斯、商鞅

13、历史上形成三国鼎立局面的形势与哪一战役有关A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、导致我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮的事件是A．七国之乱B．八王之乱C．黄巾大起义D．淝水之战

15、下表梳理少数民族杰出人物的主要事迹，与表格序号对应正确的是（

）人物主要事迹①494年迁都洛阳，推行汉化措施②统一女真各部，颁行女真文字③统一蒙古草原，建立蒙古政权④把国号改为元，完成全国统一A．①孝文帝、②阿骨打、③铁木真、④忽必烈B．①孝文帝、②铁木真、③阿骨打、④忽必烈C．①阿骨打、②孝文帝、③忽必烈、④铁木真D．①阿骨打、②孝文帝、③铁木真、④忽必烈

16、《齐民要术》是我国古代一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成。这部书的作者是A．贾思勰B．祖冲之C．王羲之D．顾恺之

17、如下图漫画反映的是加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（

）

A．世袭制——禹B．休养生息——嬴政C．削落——汉景帝D．推恩令——汉武帝

18、春秋是中国历史上的动荡变化时期，下列关于春秋的说法正确的是（

）A．春秋时期封建制度已经形成B．春秋时期铁农具牛耕出现，生产力提高C．春秋时期天子独尊，诸侯地位下降D．春秋时期兼并战争频发

19、下列关于我国早期人类活动的先后顺序说法不正确的是（

）A．从使用天然火到人工取火B．从采集狩猎到原始农耕C．从磨制石器到打制石器D．从制作黑陶到彩陶

20、三国时期，曾经派卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾联系的是（

）A．刘备B．孙权C．曹丕D．诸葛亮二、综合题

21、中国是自古以来就是一个农业大国，有着悠久的农业传统。阅读材料，回答问题材料一：神农氏作，斲（zhuo意为砍伐）木为耜，煣木为耒，耒耨之利，以教天下。——《易•系辞下》材料二：裴李岗遗址出土数量较多，种类比较齐全的农业生产劳动工具，说明我国黄河流域8000年前就开始了农业生产，数量众多的收割工具石镰和谷物加工工具磨盘，说明当时农业生产已有一定的水平，出土不少的猪、牛、羊骨骼，以及发现的陶塑猪、羊原始艺术品，说明当时在农业生产发展的基础上，家畜的饲养也出现了。——《光明日报》1979年《河南省发现一处新石器时代早期文化遗址》材料三：圣人知治国之要，故令民归心于农，则民朴而可正（管理）也，纷纷则易使（驱使）也，信（诚信）可以守战（守城作战）也。——商鞅《商君书》

(1)材料一、二是围绕什么主题选取的？指出哪一则材料最具客观历史价值，说明理由。

(2)依据材料三，指出商君对待农业的态度。结合所学知识指出商君所采取的针对性的变法措施。

(3)综合上述材料，围绕“农业”这一问题，谈谈你有何启示？

22、核心素养是初中学生学习历史的基本要求。阅读下列材料，回答有关问题。

【时空观念】材料一：中国古代夏朝至秦朝顺序示意图

(1)根据所学知识判断，材料一中“＊”是指哪一王朝？计算一下从夏朝建立到秦朝建立，其间历时多少年？

【史料实证】材料二：下图是现藏国家博物馆的青铜利簋和铭文。

铭文内容：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。释文译文大意：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公（该释文为张政烺先生所做）

(2)根据所学知识，写出武王伐纣的原因。

(3)这件文物的出土为什么能够佐证历史资料上记载的“牧野之战”的真实存在？

【家国情怀】材料三：今年（2021）我国的纪念大典活动

图1：曲阜祭祀孔子

图2：陕西祭祀黄帝

图3：都江堰放水节

(4)任选其中一幅图片，说明该纪念活动的历史依据和现实意义。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、阅读材料，回答问题材料一

“我无为，而民自化；我好静，而民自正。我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。“无为无不为”

材料二

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语》材料三

“战国时期，各家学派‘蜂出并作，各引一端，崇其所善’，这种学术繁荣的局面不仅是空前的，在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说，代表了当时人智慧的结晶，总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就，因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。”——张帆《中国古代简史》

(1)材料一与哪位思想家有关？请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点

(2)材料二与哪位思想家有关？请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点

(3)材料三中“这种学术繁荣的局面”历史上称为什么？依据材料简要回答这一现象的影响。

25、阅读材料，分析问题。材料一

秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。——《汉书·食货志》材料二

材料三

秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。秦简记载：“五人共