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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
ēnhuì
lǎnduò
chóuxiè
kùshǔ
shòuruò
dǎnqiè
fángài
dīngzhǔ
tíngtáilóugé
二、选择题
2、下列词语中加点字的声调全部相同的一项是(
)A.闲散
放牧
社会
呕吐
全貌
告诫B.不禁
遵守
资金
雕刻
旗杆
折腾C.皇宫
朝鲜
咖啡
希望
撒手
颤巍巍D.首都
对称
皱眉
抱怨
泄气
道歉
3、1下面没有错别字的是哪一组?(
)A.交付
示意
轻易
决口不提B.典礼
大臣
俯下
负荆请罪C.联结
浩瀚
宾客
理直气状D.赤道
俯冲
乘机
难以至信
4、下列词语搭配有误的一项是(
)A.摔跟头
下绊子
揩眼泪
提裤子B.一身衣裤
一点破绽
一茎灯草
一面屏障C.打开包袱
铸成大错
摆动手臂
透出白点D.淘气的样子短粗的眉毛结实的身材高超的威严
5、下列句子中,加点词语的理解正确的一项是(
)A.这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!(几时:几点,询问时间)B.我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。(榜文:官府的告示)C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿排班:按年龄大小的顺序安排分工)D.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(绩麻:在织布方面做出一定的成绩)
三、非选择题
6、按要求改写句子。
1.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_______________________________________________
2.我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。(造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
7、修改下面一段话。
秋天,学校的风景真美呀;最吸引人目光的是那颗高大的槐树,细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂,似乎没有收到春的信息,枝叶还是那么青脆。再往里走,就看到一个蓝球场,有哥哥们在打球,他们为学校增加了生机。
(温馨提示:本段有7处错误:其中3个错别字,用词不当3处,标点1处。)
___________________
8、给下列句子填上合适的关联词。
(1)爸爸工作(
)很繁忙,(
)不会忘记检查我的作业。
(2)树木(
)能绿化环境,(
)能净化空气。
(3)乞丐(
)饿死,(
)不吃别人给的带有侮辱性的食物。
(4)他(
)马马虎虎地把考查卷扫一遍,(
)一丝不苟地检查。
(5)(
)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(
)会掉进水里。
四、日积月累
9、根据课文内容填空。
(1)我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《_________________》中的诗句:___________________,__________________。
(2)古诗中充满着童真童趣。杨万里的“___________________,__________________。”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“________________,________________。”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
(3)自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的____________之情。季羡林先生的记忆中也是“___________________”。
五、阅读与理解
10、古诗文赏析。四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,
。日长篱落无人过,惟有
。1.将全诗补充完整。
2.解释下列词语。
①杂兴:__________________
②篱落:________________
3.诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀,写出了________________时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
4.说说“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
5.这首诗表达了作者怎样的感情?
________________
11、课外阅读。父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了,我说。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么?父亲一愣。过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。我听后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么?这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?”父亲没有说话,只是摇头。“要不,就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》?”父亲仍然摇头。我急了,“再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上露出温和的笑。过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,“你真要看么?”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下:三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书;一本破旧的《新华字典》,扉页上有某某学校三等奖字样,由于年代久远了,字迹己模糊得看不清楚;好几份我和小弟的检查书;一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件;然后就是几本剪贴簿,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,“你看么,没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里。的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝。就在那一刻,突然的,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的分量。1.父亲的藏品是_________________。
2.当“我”追问父亲时,“父亲一愣”是因为____________________;当“我”看到父亲的“藏品”后,“我愣在那里”又是因为_________________
3.文中对父亲的哪些方面进行了描写?举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。
__________________________________
4.仔细读画“
”的句子,想想“我”为什么这样说。
__________________________________
六、语言综合运用
12、名著阅读。
(1)在读书节“我阅读,我收获”专题活动中,你需要和大家交流阅读收获。
你最想和大家交流的名著是:《_____》
阅读收获:_____
(2)放下行李,耳朵里拔出一个针儿,迎着风,幌一幌,原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在手中,笑道:“这宝贝,五百余年不曾用着他,今日拿出来挣件衣服儿穿穿。”你看他拽开步,迎着猛虎,道声“业畜!那里去!”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动动。却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红……
以上打虎情节中,主人公是______,请再写出一个与他有关
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