初三【物理(北京版)】怎样用实验证明观点错误 课后练习

课程基本信息课例编号学科物理年级初三学期上学期课题怎样用实验证明观点错误教科书书名：《物理》九年级全一册出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1、小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。2、物理课上，老师把两根铅柱的端面削平，将削平的端面相对，并用力压紧，使两根铅柱合在一起。如图所示，在铅柱下面悬吊一定的重物，两根铅柱也不会分开，小华认为是大气压把两个铅柱压在一起。请你设计一个实验证明小华的观点是错误的。3、小明看到巨大的木头会漂浮在水面上，而细小的铁钉会沉入水底，据此认为“在同种液体中，物体所受浮力跟物体的体积有关，物体体积越大受浮力越大。”请你选择适当的器材设计实验，证明小明的说法是错误的。（1）写出所选实验器材。（2）写出主要实验步骤。4、小军利用如图所示的装置，在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A和B，他发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小军的观点是错误的。答案与解析：1、【分析】本实验要求证明小林的想法是错误的，即塑料片不是被水粘住，而是被大气压支持住的。故要从被水粘住和被大气压支持住的不同点入手。此实验中，杯内必须是装满水，然后倒过来，杯内是没有空气的，这样塑料片在外界大气压作用下才会“粘”在杯口，如果里面有空气，塑料片就可能会下落；而如果是被水粘住的话，里面有无空气对塑料片是否下落是没有影响的。故可以直接用铁钉在纸杯底部扎一个孔，让空气可以进入杯内，这样根据塑料片是否下落就可以判断出塑料片被“粘”住的原因了。【解答】实验步骤：①先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置。②移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。③然后，放开堵住孔的手指。实验现象：塑料片和杯子里的水都马上落下。【点评】此实验是课本中的一个证明大气压存在的小实验，本题要求学生对此实验进行反思和验证，对学生来说，这是一个对物理思维有着良好训练效果的题目。2、【分析】比较真空罩内和空气中的两个铅棒是否能被重物拉开来验证是否是大气压的作用。【解答】设计实验：将图示的装置放置在密封较好的玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩内空气向外抽出，观察两铅柱是否分开；实验结论：随着抽气时间增加，玻璃罩内空气越来越少，两铅柱仍未分开；若将罩内抽成真空状态，两铅柱也不会分开。因此“是大气压将两铅柱压在一起”的观点是错误的。【点评】会利用真空罩和抽气机设计实验，有一定的难度。3、【分析】一切浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力，物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关；物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定。【解答】解：（1）选择的实验器材：两个质量相同、体积不同的木块和泡沫塑料块各一个，大烧杯，适量的水。（2）实验步骤：将木块、泡沫塑料块放入水中，两物块静止后均漂浮。两物体漂浮，所受浮力相等，说明物体所受浮力与物体体积大小无关，小明的说法是错误的。【点评】本题考查自行设计实验验证一个结论的能力，锻炼了学生的思维能力和动手能力。4、【分析】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小无关，实验时控制压力大小和接触面粗糙程度都不变，改变接触面积大小。可以分别将物体A叠放在物体B上、将物体B叠放在物体A上，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动物体。发现前后两次弹簧测力计的示数不变。说明小军的观点是错误的。【解答】实验步骤及实验现象：（1）将AB叠放置于图中的水平面上，A与平面接触，利用图中的装置匀速拉动A和B，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F1；（2）将AB倒置叠放于水平面上，B与平面接触，利用图中的装置匀速拉动B和A，并保持A和B相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数F2；（3）对比前后两次拉力F1与F2的大小，发现F1=F2．由于物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。两次实验中接触面积虽然不同，但是接触面对物体的摩擦力相同，可见